小學(xué)五年級(jí)作文合集（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
20xx年，我是一位學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的航天設(shè)計(jì)師。這時(shí)，中國航天部組織杰出的航天工作者，成立了航天機(jī)器人小組，專門負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)航天機(jī)器人，我有幸被任命為組長。我知道這項(xiàng)科技的重要意義，這是中國“嫦娥工程”最后的一個(gè)計(jì)劃，同時(shí)也是一項(xiàng)新科技，只要掌握了這項(xiàng)技術(shù)，它就可以代替人類完成許多高難度太空作業(yè)，人類在探索宇宙方面將會(huì)實(shí)現(xiàn)無人化。我明白身上的重?fù)?dān)，依然接受了任務(wù)，馬上帶領(lǐng)小組人員開始了辛苦的研究，大家廢寢忘食，常常工作到深夜，盡管困難重重，但小組人員團(tuán)結(jié)一致，攻破了重重難關(guān)，“功夫不負(fù)有心人”20xx年10月8日，世界上第一個(gè)航天機(jī)器人終于被我們研制成功！小組成員欣喜若狂，我立刻把消息傳達(dá)給國家航天部，他們也非常高興，并對(duì)我們表示熱烈祝賀。
12月24，搭載著航天機(jī)器人的“宇宙行者一號(hào)”火箭在全世界的目光中飛向太空，我感到無比的.自豪，因?yàn)檫@象征著中國在航天方面又邁進(jìn)了一步，更象征著世界在探索宇宙的長河中進(jìn)入了一個(gè)新的模式。
正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅中時(shí)，我又應(yīng)要到20xx年中國北京市博會(huì)上做一次演講，向中外友人介紹航天機(jī)器人這一新科技，我興奮極了，因?yàn)檎娌粌H可以讓大家了解航空機(jī)器人，更重要的是，我可以借此向世人展現(xiàn)中國力量，真是一舉兩得，我立刻赴往北京世博會(huì)，演講就在這萬眾矚目下開始了：
“女士們，先生們，你們好！我是航天機(jī)器人的設(shè)計(jì)者之一，航天機(jī)器人的出現(xiàn)可說是人類探索宇宙方式的一次突破，它讓我們的太空探索實(shí)現(xiàn)了無人化。機(jī)器人采用堅(jiān)硬的復(fù)合金輕型材料制成，它的內(nèi)部由一條條鋼制動(dòng)脈組成，所以是機(jī)器人異常靈活，強(qiáng)勁的光能發(fā)動(dòng)機(jī)可提供每小時(shí)20公里的行駛速度，并且只需吸收一點(diǎn)光能就可以連續(xù)行使5公里，他身上還帶有微型光學(xué)照相機(jī)，GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)等各種高精度儀器，適應(yīng)任何條件，最后要講的也是最重要的，那就是機(jī)器人的大腦這是一個(gè)人造大腦，只要遠(yuǎn)程指揮部一發(fā)命令，它大腦內(nèi)的無線電波接受裝置立即會(huì)接受到，并在千分之一秒內(nèi)作出反應(yīng)，另外，大腦還有強(qiáng)大的計(jì)算功能，在一秒內(nèi)可同時(shí)進(jìn)行3123億萬次復(fù)雜計(jì)算，其他功能都和人腦一樣甚至比其優(yōu)秀。所以，機(jī)器人對(duì)我們有重要意義。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”
這時(shí)，人們一直張開的嘴巴合上，臺(tái)下隨后爆發(fā)出驚雷般的掌聲。我想這是對(duì)我此次演講的最好回報(bào)。
在以后的日子里，我用自己的勤奮努力換來了一個(gè)個(gè)成果，我要把自己的聰明和才智獻(xiàn)給祖國！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“遲到了，遲到了!快跑啊，通往森林王國的列車馬上就要出發(fā)啦!”我拉著愛麗絲的手一路飛奔，穿過田野、穿過樹林，累得上氣不接下氣，終于看到了像城堡一樣的火車站……“遲到了，遲到了!”正當(dāng)我要鉆進(jìn)列車的時(shí)候，忽然感覺有人在拖我下來，用力睜開眼睛一看，媽媽正在床邊催我起來上學(xué)，原來剛剛是夢(mèng)中的奇幻之旅啊!
最近，我讀了一本關(guān)于神奇夢(mèng)境的書，書的名字叫《愛麗絲漫游奇境記》，這本書有兩個(gè)部分，第一部分是愛麗絲夢(mèng)到自己掉進(jìn)神奇的兔子洞，第二部分是愛麗絲做夢(mèng)穿越到鏡子里面。可能就是因?yàn)榭磿朊粤�，才�?huì)夢(mèng)到和愛麗絲開始一趟旅行吧!
不過，我的夢(mèng)中之旅還沒上車就被叫醒了，愛麗絲可就不一樣了!撲克牌仆人、會(huì)說話的兔子、有趣的蛋形人、會(huì)笑的`柴郡貓……奇奇怪怪的人、神神秘秘的事，愛麗絲的夢(mèng)境真的很精彩!其中，我最喜歡的是綿羊開的小店，這個(gè)小店非常神奇，能忽然變成小河，當(dāng)愛麗絲從一個(gè)物品前走過，那個(gè)物品就會(huì)變成大樹。在那里，愛麗絲還遇見了蛋形人，發(fā)生了一系列稀奇古怪的事情。
我喜歡這本書，因?yàn)樗鼔?mèng)幻、充滿想象力，讓我看到了跟現(xiàn)實(shí)不一樣的魔幻世界。我喜歡愛麗絲，因?yàn)樗屏肌酚^、愛幫助人，任何時(shí)候都能保持冷靜勇敢。
希望下次我能和愛麗絲一起繼續(xù)這趟未完成的夢(mèng)境之旅，就定在周末吧，這樣不會(huì)被打擾哦!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
相對(duì)于春天艷陽高照下迎面吹來的暖暖微風(fēng)、夏日似火的驕陽下傳來的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風(fēng)下收獲的累累碩果，冬天那萬木凋零的景象似乎并不被喜歡。而我卻喜愛冬天獨(dú)有的風(fēng)姿和意境。冬天來了，大雁南歸、眾生蟄伏。樹上的葉子大多已投向大地母親的懷抱，小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠(yuǎn)方，水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天，少了一些浮華與喧囂，卻多了一份內(nèi)斂和凝重。
我喜歡冬天，不僅因?yàn)樗旧匀坏囊幻�，更因�(yàn)樗鼰崆樗苹鸬囊幻妗Ｒ粋�(gè)冬日的午后，氣溫急劇下降，路上的行人紛紛扣緊衣服，匆匆趕往家中。一場(chǎng)大雪即將來臨，果然不一會(huì)兒，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，樹上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會(huì)兒就化了，但隨后鵝毛般的大雪在地上越積越厚，天地間一片銀裝素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小區(qū)里幾個(gè)小朋友在得到父母允許后，我們穿上冬衣、戴上手套，相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組，從地上撿起一團(tuán)雪，壓成雪球砸向?qū)Ψ降慕M員，打起了雪仗。有的人因?yàn)樽约旱难┣驌糁辛藙e人而開心地大笑，被砸中的人也不會(huì)生氣，相互追逐奔跑，場(chǎng)面那叫一個(gè)亂。我們女生就來點(diǎn)有含量的“藝術(shù)創(chuàng)作”——堆雪人。我們分了工，有人負(fù)責(zé)鏟雪、堆雪，我負(fù)責(zé)雪人的整體造型。領(lǐng)了任務(wù)后，我急忙奔回家，找了兩枚紐扣、一根胡蘿卜、一截繩子和兩個(gè)樹枝，分別當(dāng)做雪人的'眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我們把這些材料安到了相應(yīng)部位，一個(gè)雪人就堆好了，真不敢相信這么逼真的雪人竟出自我們的手里。我們幾個(gè)人拉著手圍著雪人又唱又跳，歡笑聲回蕩在雪地上空。
雪不僅美麗，能帶給我們樂趣，而且雪還有很大的用途。俗話說，瑞雪兆豐年。意思是說一場(chǎng)好的雪就意味著來年莊稼有好的收成。冬天是萬物養(yǎng)精蓄銳的時(shí)候，它孕育了希望、帶來了生機(jī)。如果沒有冬天，哪來春天的繁花似錦、夏天的萬木蔥蘢、秋天的果實(shí)滿枝。我喜愛冬天，不僅因?yàn)榘}皚白雪，更因?yàn)樗鎸?shí)、無私和偉大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
看，這位身穿紫色襯衫，戴著黑色邊框眼鏡，穿著藍(lán)色牛仔褲，嘴角微微帶著笑意的老師，他就是我們生動(dòng)有趣，幽默的數(shù)學(xué)老師——周老師。
周老師瘦瘦的，經(jīng)常都看得到他手上的血管很粗很大，他的眼睛是窩進(jìn)去的，看起來很深?yuàn)W，仿佛隱藏了許多數(shù)學(xué)的奧秘。周老師嘴巴不大，也不小,總是能說會(huì)道，他還經(jīng)常給一些同學(xué)的名字編順口溜.周老師上課很幽默,可以把死的說成活的就這樣,周老師把我們的數(shù)學(xué)教得很好.
記得三年級(jí)晚自習(xí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課,周老師叫我們做書上的一道題,這道題應(yīng)該是把第一個(gè)數(shù)加上最后一個(gè)數(shù),可周老師下來看同學(xué)們把全部的`數(shù)都加了起來.周老師快步走上講臺(tái),使勁地邊拍手邊說:停下來,停下來…，等大家都停下坐好了,周老師說:可以隨便加,但是不能“雍力齊加”，頓時(shí),逗得同學(xué)們哄堂大笑.“雍力齊加”是我們班里一個(gè)同學(xué)的名字.你說,周老師是不是很幽默呢?
“叮鈴鈴……”,又一節(jié)數(shù)學(xué)課,周老師講著講著,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在玩英語磁帶,周老師提醒了她幾次.過了一會(huì)兒,那個(gè)不自覺的同學(xué)就跑到周老師的面前說:“周老師，幫我攪一下磁帶�！敝芾蠋熞宦�，雙腳一蹬，雙手放到背后，鎖著眉頭，生氣地說：“你怎么搞的，啊，真是的！”說完，周老師還是拿著磁帶耐心地幫她攪著。
周老師就是這樣耐心地教育和幫助我們。其實(shí)，我們的每一位老師都是這樣。
我們應(yīng)該尊敬我們的老師，用最好的成績和最好的表現(xiàn)來報(bào)答老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，這個(gè)文具盒是我過生日的時(shí)候，我的好朋友樂樂送給我的。
這個(gè)文具盒是用硬塑料盒做的，形狀非常奇特，說它是長方形吧，又覺得角角有點(diǎn)彎，說是它橢圓形吧，又覺得有點(diǎn)直，我的文具盒長度足足有20厘米，高度5厘米，寬度10厘米左右，它穿著一件深藍(lán)色的襯衫，可漂亮了。上面還有一些小白點(diǎn)，好像姥姥以前給我做的奶油蛋糕，上面還有一只熊本熊，它的臉好紅啊，它正張著大嘴吧朝我笑呢，每次我不高興的時(shí)候，我只要一看到這只小熊對(duì)我笑，我的心情就馬上好起來了。
打開文具盒，里面一共有三層，第一層住的是四支鉛筆兄弟，它們正在躺在那里懶洋洋的睡大覺呢，我給它們帶上我買的.睡帽，讓它們?cè)谀抢锇舶察o靜的睡覺。第二層有一個(gè)既舒服又寬敞的大廳，里面住著尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像準(zhǔn)備隨時(shí)要幫助我似的。第三層有一個(gè)非常漂亮的陽臺(tái)，里面住著胖胖的橡皮弟弟，它正在陽臺(tái)上乘涼呢！
我愛我的文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我會(huì)很生氣的，好幾天都不理他，要是它臟了，我會(huì)第一時(shí)間把它擦得锃亮锃亮的，�。∥覑畚业奈木吆�！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這世間萬物，又哪有對(duì)與錯(cuò)？這愛恨情仇，又何來糾與纏？我本不該愛上你，可奈何，終是愛上了，卻也被傷透了。
那日初遇，你如夏荷般出淤泥而不染，繁花似錦，你亦入了我的.眼。漸漸的，我倆熟識(shí)，愈發(fā)分不開。
一日，你告訴我，你要復(fù)仇了，我決意幫你，幫你登上那充斥了鮮血的皇位。
你說，讓我等你，等你有能力了，再來娶我。許我十里紅妝，配我妖嬈紅冠，伴我一生，不離不棄，生死相依。
我等到了那一天，那一天，你手執(zhí)心愛之女子，為她館發(fā)，那神情之溫柔，是我從所未見，我知道你選擇了她，可我仍不放棄，上前問了一句“你愛她嗎？”你鏗鏘有力地回答我“愛，我愛她如生命�！�
一旁的親友見了，忙安慰我“沒事，你總會(huì)找到一生一世一雙人的�！�
我沒忍住，兩行清淚一滴滴地落下來。
心死，又怎會(huì)再愛呢？
我把心托給了你，你卻親手毀了它。
也罷也罷，又有什么呢？
“這里，再也不會(huì)痛了�！蔽倚α诵�，那笑容，美艷得不可方物，我執(zhí)起一把長劍，直挺挺地插進(jìn)了心胸。
至此，香消玉損。
來世，只怕再也不要遇見你。
我本愿與你共度一生，奈何緣淺，無份。
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