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實用的五年級的作文300字【優(yōu)】
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
自從升入小學后,我最喜歡在書里快樂的遨游!耙蝗諢o書,百事荒蕪”。書,在我的生活中占有很重要的地位。
在升入小學后,書慢慢的進入了我的課余生活。它使我的課余生活變得豐富多彩、遼闊無垠。閱讀書籍,就像在暢游世界;閱讀書籍,使我生在書中,好似自己就是書中的主人公;閱讀書籍,使我增長了不少知識,積累了不少好詞佳句,書讓我的作文寫的更好了。
我可以不出去玩,但不能一天不看書。一日無書,生活就像一杯淡然無味的.白開水;一日無書,一天就度日如年,總也過不完;一日無書,就像一天沒喝水吃飯一樣,饑渴難受。
時間猶如駿馬奔騰,一轉(zhuǎn)眼。我已經(jīng)上五年級了,書已經(jīng)徹底融入了我的生活。在這散發(fā)著書香的成長道路上,我已經(jīng)認認真真的讀了大量的書,小說、散文、文藝、詩歌我都看,書不僅讓我長了見識,還幫我度過了12年來成長道路上的重重難關(guān)。
“讀書破萬卷,下筆如有神”。讓書伴我走遍世界!
五年級的作文300字 篇2
我的媽媽個子中等,留著長發(fā),眼睛很有神,平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格,看見我沒完成作業(yè)就在玩時,她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,我就得趕緊去寫作業(yè),看到我作業(yè)寫的較好時,她都會夸我。
有一次,我放學回家,我沒寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽一回來,就問我做了作業(yè)了嗎我說做了,又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時不知怎幺樣才好。媽媽見我的樣,什么都明白了。把我叫到身邊說:“兒子,你現(xiàn)在的`主要任務(wù)是學習,先把作業(yè)完成再去做其它的!蔽亿s忙去做,馬馬虎虎地寫一遍,又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說:“你給我過來,重寫!”我很不樂意,但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子,媽媽走過來一看,見我寫的字比塬來的好多了,高興的說:“你認真起來,還是寫得挺好的呀!”我聽了心里特別高興。
這就是我的媽媽,一個關(guān)心我、嚴格要求我的好媽媽!
五年級的作文300字 篇3
星期四下午,我們哲商小學舉行紅領(lǐng)巾跳蚤市場義賣活動。之前,我分別將三本書、玩具還有蓮花燈帶到現(xiàn)場捐獻義賣。
午休后,我和媽媽興沖沖地往學校走去,前面看到大門口佇立著五顏六色的氣球做成的拱門,顯得十分喜氣洋洋。校園內(nèi)一改往日的寧靜,變得異常熱鬧起來。
走到自己的教室門口,我驚呆了,哇!教室里都已布置裝扮得煥然一新。只見門上,墻上,窗戶上都掛著一串串五彩繽紛的氣球連綢帶,天花板下還是掛著愛心彩帶,一絲絲,一條條纏繞穿過日光燈,真是美不勝收。黑板上中間寫了“歡慶六一,愛心義賣”八個大字,朱欣桐媽媽用水彩顏料畫上彩虹,白云,無數(shù)小手。半圓形的`桌子上擺滿了各種各樣的學習用品,生活玩具,食品和書籍,真是琳瑯滿目,令人眼花繚亂。幾乎大家個個興奮不已,爭先恐后上去挑自己喜歡的東西,整個教室儼然成了開心的超市。
姚老師宣布第一時間段“營業(yè)員”同學和家長一起留著先賣同學們帶來的商品,第二時間段的“顧客”同學去買東西。我是來買東西。
五年級的作文300字 篇4
每當我看到媽媽的眼睛,就有一種莫名其妙的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗,溫馨而有神。她的眼睛很特別,與眾不同,因為媽媽的眼睛能表達一切。
媽媽常常不用言語,他的眼睛就能代替語言。作為她的女兒,我能讀懂她內(nèi)心的心聲。也就是因為這樣,我們母女的關(guān)系一直很好。
記得8歲那年,過新年,我送個媽媽一束淡香的康乃馨作為禮物。他當時并沒有表態(tài),而是用她那深遂而美麗的眼睛來表示感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的意思是說:“謝謝寶貝的禮物!边@就是我和媽媽之間最默契的`溝通方式。
還有一次,我犯了一個很大的錯誤。媽媽竟然沒有責怪我的意思,而是用眼睛告訴我:以后不要再犯同樣的錯誤了。
媽媽的眼睛,像燈一樣,時而明亮,時而黑暗。而我更喜歡媽媽那對明亮的眼睛。
父愛和母愛都是親情,那你們做到了孝敬父母了嗎?做到了幫助父母做事嗎?做到了聽父母的話了嗎?如果沒有做到,那就按我說的做吧。
我愛爸爸媽媽!
五年級的作文300字 篇5
在各種各樣的課余活動中,看書是我的愛好。在書中呈現(xiàn)出了黑與白,好與壞,也呈現(xiàn)出人世間的酸甜苦辣,人與人之間的神情厚誼,讓我在今后的人生道路上能明辨是非,學到為人處世的道理。
當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在火車站的食堂做童工,又被人欺壓,每餐飯都吃不飽,睡眠也不充足,我會為保爾感到不平;當我讀到保爾冒著生命危險救出被捕的朱赫來,自己卻被毒打并關(guān)進監(jiān)獄時,我會為保爾這種不畏艱險的精神而敬佩。
后來,我又讀到保爾在革命的`道路上遇到過許多困難都被他的毅力所克服。但命運的不公,使他差點死去,但他在病榻上也不肯向命運低頭。最后拿起筆從事文學創(chuàng)作,總結(jié)自己的一生。我想:保爾的毅力不正是我所要學習的嗎?就這樣,書教會了我許多做人的道理,讓我在學習、生活中能時時提醒自己,時時完善自己。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書,不但陶冶了我的情操,也增長了我的智慧。我的課余生活就是那樣的豐富、充實、精彩。生活宛如一條無止境的長河,彎彎曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰。讀書也讓它有著無限美好,無限快樂。
五年級的作文300字 篇6
我是天邊一顆黯淡的小星,我是海邊一枚不起眼的貝殼,我是一個即普通又平凡的.小女孩。
夏天的一個晌午,大家都吃完飯準備去睡午覺。媽媽一把拉住我說:“去把碗洗了!蔽铱棺h道:“為什么又是我,而不是我哥,他那么大了干點家務(wù)活不好嗎?”媽媽緊接著說:“就算你哥比你大,可他是男孩子,而你不一樣了,你是一個女孩,女孩就應(yīng)該多做家務(wù)。再狡辯中午你就不用睡了,去寫星期天作業(yè)!蔽也桓业挚,只好先答應(yīng)。
我把碗放在水池里,太陽懸在天空惡狠狠地照著我,像只針對我一個人似的。臉上的汗水伴著淚水止不住的往下流。哥哥卻在樹陰下一邊蕩著秋千,一邊哈哈大笑,氣得我火冒三丈,拿起一根筷子隨手就向他扔了過去。而這一幕正好被奶奶看到了,在了解了事情的經(jīng)過后又數(shù)落了我一番:“你媽說得對,女孩子從小干點家務(wù)活沒什么不好的——”聽完我更生氣了,哥哥更洋洋得意了。
全世界都在偏向男孩,為什么女孩就要這么倒霉呀!
五年級的作文300字 篇7
媽媽在每個兒女心中是那樣的平凡,而在我心中是那樣的親切。媽媽好像是一把神圣的火,照亮了我的人生大道,媽媽好像是一根蠟燭,小小的燭光卻溫暖了我的心,媽媽好像是天上的北極星,無私地為人們指引方向。。。。。。
媽媽的樣貌不像明星那樣美麗,卻十分慈祥,媽媽的身材不像模特一樣完美,卻十分苗條。那像星星一樣美麗的眼睛,烏黑發(fā)亮頭發(fā),像櫻桃一般紅的能說會道的嘴。在我心中媽媽就是白雪公主。
在我記憶中,我一次取得了好成績,拿著成績單,在媽媽眼前晃來晃去,心想:媽媽一定會表揚我。出乎意料的事:媽媽繃著臉說:你這次取的好成績,因為你努力了,但你不應(yīng)該驕傲,因為驕傲使人落后,虛心使人進步。你大了,應(yīng)該懂得這個道理。雖說媽媽沒有責怪我的`意思,但是我的淚水涌了出來。
在我10歲時,我驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽的臉多了幾條皺紋,眼睛也無神了,因為媽媽想讓我過好日子,才拼命賺錢。
媽媽我愛您。媽媽我長 大后讓你享福。
五年級的作文300字 篇8
我的爸爸是個足球迷。從我剛記事的時候,就經(jīng)常跟著爸爸看球賽、踢足球。每當看到球員們打進一個個精彩的進球,我的心里就會有一個強烈的愿望——成為一名職業(yè)足球運動員。
15年以后,我終于夢想成真,成為了一名職業(yè)球員。我效力于中國山東魯能足球俱樂部,司職前鋒,身披10號球衣,并且加入了中國國家足球隊。
20xx年9月,我隨國家隊參加世界杯亞洲區(qū)預選賽,中國、伊朗、日本、韓國分在了一個小組。前五輪比賽,中國和韓國都獲得了10個積分,并列小組第二名。最后一輪比賽是中國戰(zhàn)韓國,誰獲勝誰將出線。比賽進行到傷停補時階段,場上比分仍然是0比0。如果這個比分保持到終場,中國將被韓國淘汰。在這緊要的時刻,中國隊獲得了一次直接任意球,由我來主罰。一聲哨響,我罰出的任意球在空中劃出一道美麗的`弧線,飛入了韓國隊的球門。中國1比0戰(zhàn)勝韓國,第二次闖進世界杯。
此時此刻,我深深感受到——作為一個中國人、作為一名中國足球運動員是多么自豪!
五年級的作文300字 篇9
我的媽媽有一雙神奇的手,它是一雙溫暖的手,也是一勤勞的手,更是一雙靈巧的手。
媽媽的手是溫暖的手。每當我難過的時候,是媽媽溫暖的手安慰著我;每當我受傷時,是媽媽溫暖的手清理著我的傷口;媽媽溫暖的手給了我溫暖的擁抱和溫馨的撫慰。
媽媽的手是勤勞的手。每當我的衣服臟了的時侯,是媽媽勤勞的手幫我洗干凈;每當我肚子餓了的時侯,是媽媽勤勞的手做出了一盤盤好吃的飯菜;媽媽勤勞的手給了我干凈的衣服和好吃的飯菜。
媽媽的手是靈巧的.手。每當我的褲子破了一個洞時,是媽媽靈巧的手在這個破洞上補上了美麗的圖案,使褲子煥然一新;每當我的抽屜中留下了一張張廢紙時,是媽媽靈巧的手使這些廢紙變成一只只可愛的千紙鶴;媽媽靈巧的手給了我一條條漂亮的褲子和一只只可愛的千紙鶴。
媽媽的手是普通的,但卻是最溫暖、勤勞、靈巧的手。
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