五年級(jí)作文匯編4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
媽媽?zhuān)腋兄x您，您為我付出的太多太多。
媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
在昨天那個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，您在洗著那一大盆的臟衣服。
爸爸讓您用洗衣機(jī)洗，說(shuō)這樣又快又省力，而您卻怕洗衣機(jī)把衣服攪壞了，于是就用手洗。
您洗了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有洗好衣服，我便去水池邊看看。
當(dāng)我來(lái)到您的身旁，我看見(jiàn)您的手被得通紅，而且發(fā)腫。我看著您這樣子，十分心痛，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)刃菹?huì)兒，暖暖手再洗吧。”可您卻說(shuō)：“不用休息，等我把這個(gè)衣服洗完我還要備課呢�！�
后來(lái)，我就去睡覺(jué)了。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)您還在燈光下備課呢。
媽媽?zhuān)�十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
每一天晚上，您都會(huì)和我一起閱讀、一起做奧數(shù)，有時(shí)給我報(bào)寫(xiě)語(yǔ)文課本里的漢字，有時(shí)讓我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，在您的'努力支持下，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?/p>
媽媽?zhuān)腋兄x您。感謝您為家庭付出的辛苦勞動(dòng)，感謝您經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文2
在前不久，我發(fā)現(xiàn)家里的那盆吊蘭伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)地枝條上面露出了幾個(gè)小小的嫩芽。我知道，那就是吊蘭的孩子。
過(guò)了幾天，那些嫩芽?jī)鹤兇罅嗽S多，而吊蘭的葉子卻黃了許多，我知道，那是吊蘭再向它的孩子輸送營(yíng)養(yǎng)，而它自己因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)少了許多，葉子自然黃了。又過(guò)了幾天，吊蘭的.孩子已經(jīng)長(zhǎng)得跟它沒(méi)什么兩樣，就是小了些，而吊蘭自己呢，葉子更黃了。
那些小吊蘭們的根伸進(jìn)了泥土里，自己可以提供營(yíng)養(yǎng)了，再也不需要它們的母親輸送營(yíng)養(yǎng)了，于是它們的母親便收起了那根枝條。
我看見(jiàn)了這樣一幕，眼角不禁濕潤(rùn)了，那位母親為了自己的孩子能吃飽，喝飽，把自己的營(yíng)養(yǎng)給了孩子，這是一位多么偉大的母親啊！雖然它只是普通的植物，但它依然偉大！它多像我的媽媽?zhuān)o我吃，給我喝，給我穿，給我住，在這么多年里，她并不收我一分錢(qián)，沒(méi)有一絲怨言。她為了什么？她只為了我能夠茁壯成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的希望！
想到這里，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。
五年級(jí)作文3
我們班中我最敬佩的就是姚航，他不僅學(xué)習(xí)好，還是個(gè)跑步能手，而且做任何事都堅(jiān)持不懈。你別看他個(gè)子矮小做在第一位，他跑起步來(lái)可是我們班最快的哦！
記得在一次體育課上，陳老師給我們測(cè)試四百米跑步。瞧！姚航飛快地向前跑去，像一頭憤怒的公牛向前跑去。把后面的同學(xué)甩的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然一個(gè)障礙物正在姚航的跑到前，由于姚航曾未發(fā)現(xiàn)，被摔了一跤。姚航眼睜睜地看著后面的同學(xué)要趕上了，他不知從哪兒來(lái)了一股勁，姚航站了起來(lái)，擺動(dòng)著雙手，角度很大，雙腿也跨了一大步，再大一點(diǎn)，恐怕褲子下面會(huì)有一條裂縫。只見(jiàn)姚航兩手緊握雙拳，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑去。過(guò)了一會(huì)兒，由于姚航體力不支，速度漸漸下降了，可是他堅(jiān)持不懈，用盡吃奶的力氣，向不遠(yuǎn)處終點(diǎn)跑去。最后姚航獲得了優(yōu)秀的好成績(jī)，成為了第一名，姚航堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神十分令人敬佩，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這就是我敬佩的人，他不僅善于跑步，學(xué)習(xí)好，還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
五年級(jí)作文4
那是一個(gè)溫暖而樸素的家。
推開(kāi)教室門(mén)，映入眼簾的是六個(gè)鮮紅的大字——“先做人，后作文”，它那雙“炯炯有神”的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們學(xué)習(xí)，看著我們成長(zhǎng)，而它卻沒(méi)有說(shuō)一句話。
字的下面是一塊白板，老師在它身上寫(xiě)上無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，再傳播給我們。它默默奉獻(xiàn)的精神讓我們贊揚(yáng)。
白板的'右邊是我們寫(xiě)小秘密的地方，它記載著我們美好的愿望，也象征著我們美好的師生情。
白板的另一邊，是電視機(jī)，它默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著。它高高的擱著，不用占用我們一點(diǎn)兒空間。電視下面是圖書(shū)角，課余時(shí)，我們?cè)谀莾嚎础栋⑺ァ�、《漫�?huà)史記》……好不快活！
兩側(cè)是窗戶(hù)，上面還有窗簾呢，一邊是歐式的，另一邊是米奇窗簾，這仿佛又給我們的“家”加上了一絲溫馨，讓我們的“家”不失高雅卻又童趣十足。
還有一個(gè)“門(mén)衛(wèi)”——玻璃門(mén)，它站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，讓我們隨進(jìn)隨出。
后面是一堵白墻，被我們用來(lái)貼“小明星公告欄”了，它也時(shí)刻提醒我們，要有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。
這樣一個(gè)溫暖、樸素的“家”，難道不值得你們喜歡？
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