五年級(jí)作文[必備6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　老媽交待過(guò)，快考試了，星期天不許和同學(xué)通電話，免得影響學(xué)習(xí)。我那幾個(gè)死黨老來(lái)騷擾我，如果今天有人打電話，我就死定了。越想越害怕，毛孔都豎起來(lái)了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”正想著，電話突然響了。

　　不好，哪個(gè)該死的打電話騷擾我？完了，怎么辦啊？老天保佑，不是同學(xué)是其他人。爸爸放下手中的碗，以每秒近百米的速度“飛”了過(guò)去，抓起電話：“喂，哪位？哦，你等一下�！辈幻�，難道是同學(xué)？看來(lái)這次我只能自救了——剪斷電話線。

　　我拿起剪刀躡手躡腳尋找電話線，看到線就在床頭，我咔嚓一剪，線斷了。“喂，喂喂！怎么回事？”爸爸突然聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，看看話機(jī)也不通電了。我笑嘻嘻地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。爸爸見(jiàn)我神色慌張，問(wèn)：“海波，是不是你搞的鬼？”“啊，不……不是……”

　　爸爸一查，看到斷線全明白了：“你小子，快到手的生意被你搞砸了，看我怎么收拾你�！蓖炅�，完了，最后還是被爸爸梳理了一頓。

　　暴風(fēng)雨過(guò)去后，我身上留下了“五彩斑斕”。早知道那不是同學(xué)打來(lái)的電話，我何苦要剪斷電話線，這可真是一剪“霉”呀！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　以為是同學(xué)打來(lái)的`電話，怕爸爸聽(tīng)到，干脆一剪了事，哪知道把爸爸到手的的生意搞砸了。事情簡(jiǎn)單，線索明晰：怕同學(xué)打電話自己挨訓(xùn)——決定剪線；剪線——斷了爸爸生意，接受“梳理”。心理活動(dòng)描寫(xiě)真實(shí)，對(duì)話描寫(xiě)自然風(fēng)趣，反映當(dāng)今孩子的單純可愛(ài)，但文中缺少情節(jié)的曲折變化，有點(diǎn)單調(diào)。

五年級(jí)作文 篇2

　　外面的雪下得更大了，大片大片的雪花伴隨著狂風(fēng)的吼叫在天空中狂舞，地上聚集了厚厚的一層雪。這是今年的第一場(chǎng)雪

　　我從補(bǔ)習(xí)班里走出來(lái)，可是沒(méi)有看到媽媽的身影我只得站在屋檐下等待媽媽。任憑狂風(fēng)和雪花拍打著我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫。我把脖子縮進(jìn)衣服里，手揣進(jìn)兜里，不停地跺著腳。眼見(jiàn)同學(xué)們被一個(gè)一個(gè)地接走了，我心急如焚，心里的埋怨在不斷地升騰。

　　“你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”一個(gè)聲音從背后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是今天剛來(lái)的的王媛和她的父母一起走了出來(lái)。我沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，見(jiàn)她在沖我笑。在這樣一個(gè)寒冷的`冬日，這一聲詢問(wèn)、一個(gè)微笑，讓我心里暖暖的。她爸爸說(shuō)：“你用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧！”說(shuō)著將手機(jī)遞給了我，我迅速地?fù)艽蛄藡寢尩碾娫�，盼望著能�?tīng)到媽媽的聲音。“您撥打的電話暫時(shí)不能接聽(tīng)！”我失望極了，把手機(jī)還給了叔叔，不知所措。叔叔好像看到了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)打通呀？沒(méi)關(guān)系，可能在路上了，別急，我們?cè)谶@里陪你��！”“對(duì)，我們陪著你！”王媛說(shuō)，“正好請(qǐng)教你前幾節(jié)課學(xué)了什么！”我摟住了我的肩，我又看到了她的笑容，我也不好意思地笑了笑，心里充滿了踏實(shí)。一分鐘、兩分鐘……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車?yán)�叭聲，我抬頭一看，正是媽媽。我匆匆地丟下一句“再見(jiàn)”后，迫不及待地鉆進(jìn)了車?yán)�，埋怨著媽媽的遲到。當(dāng)媽媽問(wèn)起身邊三個(gè)人是誰(shuí)時(shí)，我才想起我連謝謝都沒(méi)說(shuō)，我馬上回頭看，他們一家已經(jīng)消失在一片白茫茫的世界里。

　　外面的風(fēng)還在刮、雪還在下，但這時(shí)我并不覺(jué)得寒冷了，并不是因?yàn)槲易�在媽媽的車中，而是因�(yàn)樵诖笱┘婏w的冬日，他們一家人的微笑和關(guān)愛(ài)捂暖了我的心。

五年級(jí)作文 篇3

　　如果旅行獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)怎樣選擇呢？一部相機(jī)？一本故事書(shū)？一支口琴，還是一臺(tái)筆記本電腦？

　　這的確讓人很難作出選擇。但是如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一部相機(jī)！”我?guī)�相機(jī)的理由有兩個(gè)：一個(gè)是它小巧玲瓏，便于攜帶，二是它能拍下真實(shí)的瞬間，還能記錄下一個(gè)個(gè)精彩的片段。

　　假期里，我到了森林旅行，我發(fā)現(xiàn)那里有很多與城市不同的地方。腳踏在潮濕的`泥土上，輕輕地，一步一步地往前走，“這兒真漂亮！”我不禁驚嘆道，只見(jiàn)一簇簇鮮花搖著它們婀娜多姿的身體，有的一枝獨(dú)秀，有的亭亭玉立。一只米黃色的小蝴蝶和一只橙色的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在熱情地迎接遠(yuǎn)方客人的到來(lái)，最后停在一朵紅色的花朵上。我連忙拿出了相機(jī)，把那美麗的瞬間永遠(yuǎn)定格。

　　“嗦嗦嗦……”樹(shù)上有東西！我下意識(shí)地打開(kāi)了錄像模式，向聲音的源頭望去。一團(tuán)黑影飛快地順著樹(shù)干爬向樹(shù)梢，它腳下仿佛踩著風(fēng)，一眨眼就到了樹(shù)頂。我回放了這段錄像，才看清楚那團(tuán)黑影原來(lái)是一只棕色的小松鼠。

　　一部相機(jī)就是一個(gè)樂(lè)園，也是一個(gè)帶領(lǐng)我欣賞美景的導(dǎo)游。當(dāng)我遇到雄偉的高山時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到無(wú)邊無(wú)際的大海時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到著名的建筑時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到高樓大廈時(shí)，我依然會(huì)拍下來(lái)�；氐郊液�，我要把所有的照片打印出來(lái)，留住這美好的時(shí)光。

　　相機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一部攝影的機(jī)器，還是一本自然記錄冊(cè)，更是一雙“自然之眼”，讓我探究到真實(shí)的自然，我要用它記錄下全世界的、精彩的、細(xì)致的瞬間與片段。

五年級(jí)作文 篇4

　　我乘坐飛機(jī)來(lái)到了一個(gè)讓人神往的地方——美麗的“花園國(guó)家”、獅城新加坡。

　　新加坡給我的第一個(gè)印象——文明，這留給我的印象太深刻了。我們?nèi)��?guó)立大學(xué)過(guò)馬路時(shí)，有車過(guò)來(lái)，司機(jī)將車停了下來(lái)，讓我們這群學(xué)生先過(guò)馬路，真沒(méi)想到還可以受到車的禮讓。我暗暗地向他們豎起了大拇指。在這里，路上聽(tīng)不到車輛行駛時(shí)突然發(fā)出刺耳的緊急的剎車聲。人與人之間，總是那么彬彬有禮。

　　新加坡給我的'第二個(gè)印象是——干凈。從天空到地面，看不到一點(diǎn)污垢，到處一塵不染。下雨天，新加坡的各大商店會(huì)準(zhǔn)備一些塑料套子，供你把濕淋淋的傘收好，以免雨水滴落到地面上，所以，新加坡商店無(wú)論什么時(shí)候都是干干凈凈的。我看到，新加坡人在用完洗手間或在洗手間補(bǔ)完妝都會(huì)自覺(jué)地清理一下洗手盆的四周。如果生活中，我們都能替別人著想，我們的生活一定會(huì)更加美好！

　　新加坡給我的第三個(gè)印象是——盡職。我們的導(dǎo)游二十四小時(shí)都陪伴著我們。他不厭其煩地幫我們解說(shuō)新加坡的發(fā)展和取得的成就。甚至當(dāng)我們提出千奇百怪的問(wèn)題，他始終都保持友好的笑容。語(yǔ)言不通，沒(méi)關(guān)系，微笑是通行證，是世界共同的語(yǔ)言。

　　走出去，看一看世界的精彩，更重要的是，我希望我們能開(kāi)闊眼界，發(fā)現(xiàn)美，與祖國(guó)一起變美，一起共舞！

五年級(jí)作文 篇5

　　有點(diǎn)可悲，又有點(diǎn)可憐吧。我真的可能只是一個(gè)只能自己消化掉情緒的可憐的人。我是個(gè)孤獨(dú)的人，似乎我有著很多的朋友，可好像都并不長(zhǎng)久，我曾經(jīng)有過(guò)一段維持了八年的感情，最后以她的出國(guó)離開(kāi)為最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。想來(lái)還是有點(diǎn)傷感，八年的感情并不是說(shuō)拋掉就能拋掉的。

　　可她還是那樣毅然決然的就走了，我是最后知道的一個(gè)人，也是最最難過(guò)的一個(gè)人。沒(méi)有為什么就是傷感，為了她的離開(kāi)更是祭奠那一段友情的末尾吧。又有點(diǎn)難受了，鼻子忍不住的就酸了，畢竟彼此的曾經(jīng)都是那么的美好，可以說(shuō)，人啊最放不下的就是自己一個(gè)曾經(jīng)了，我也是個(gè)俗人�；蛟S就是放不下，可是異地真的是毀掉一段感情的吧。最初我和她還有聯(lián)系，保持著一個(gè)星期至少視頻一次，隔兩三天就會(huì)打一個(gè)電話的頻率，可后來(lái)，這樣的頻率似乎也漸漸斷了。慢慢的'，我們都生疏了，她的消息早已經(jīng)石沉大海，我也是漠不關(guān)心，甚至她的聯(lián)系方式不知道什么時(shí)候就漸漸地丟了，電話打不通了等等。我想，我們可能真的是陌路人了吧，再次相見(jiàn)，真多也就是坐在一起談?wù)勗��?jīng)了，卻沒(méi)有以后而已講。時(shí)間真的是一個(gè)令人害怕的東西，也容易恐慌。最近我的情緒有點(diǎn)多了，尤其是不好的情緒蔓延了我的整顆心和整個(gè)人�？墒俏沂且粋�(gè)不太喜歡說(shuō)話的人，甚至很長(zhǎng)時(shí)間我都是沉默的。而這個(gè)情緒，我也不知道該從何發(fā)泄。她離開(kāi)之后，我再也沒(méi)有主動(dòng)去找過(guò)朋友了，一段新的友情會(huì)讓我陷入新的恐慌吧。所以最近沒(méi)有人在我身邊停留，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是我并不想挽留，再開(kāi)始一段友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，太累了。

　　一個(gè)人默默地躺在床上，消化掉最近的情緒，眼淚掉在嘴巴里，情緒吃到肚子里。要開(kāi)心一點(diǎn)吧，明天還是新的一天，我還是要以最飽滿的方式去面對(duì)，好好面對(duì)，哪怕舊人已離開(kāi)，我一個(gè)人也不得不好好活……

五年級(jí)作文 篇6

　　我爸爸是一個(gè)“手機(jī)收藏家”，在我爸爸的臥室里有一個(gè)專門(mén)的舊柜桶，是專門(mén)用來(lái)給問(wèn)世的手機(jī)的“棺材”。

　　在我還沒(méi)有出生，哥哥兩歲時(shí)，爸爸和媽媽的條件都不是很好。爸爸只能用那種很多按鍵的“老爺機(jī)”，用來(lái)打電話和發(fā)信息，連拍照都沒(méi)有的破手機(jī)。后來(lái)，爸爸和媽媽終于有了一項(xiàng)可以賺大錢(qián)的`工作，就把那臺(tái)“破手機(jī)”送入了“手機(jī)棺材”里。就這樣，第一部手機(jī)就這樣“安息”了。

　　我終于出生了，爸爸買了新的手機(jī)，是一部帶一些小按鍵的諾基亞手機(jī)。我一歲的時(shí)候經(jīng)常好奇這是什么玩意，想拿起來(lái)研究一下，可是怎么也拿不動(dòng)。只能眼睜睜的看著爸爸和這位“新朋友”在熱烈交談。爸爸每天的生活節(jié)奏也越來(lái)越跟得上時(shí)尚的時(shí)代了。

　　在我五歲那年，爸爸拋棄了他的“新朋友”——若基亞，買了一臺(tái)漂亮的華為手機(jī)。他終于開(kāi)始用觸屏的手機(jī)了。爸爸開(kāi)始脫離了按鍵手機(jī)的舊風(fēng)格，開(kāi)始使用這個(gè)“新潮的玩意”。我五歲時(shí)還經(jīng)常在爸爸的手機(jī)里玩一些幼稚的小游戲。我覺(jué)得這個(gè)“新朋友”還不錯(cuò)吧？

　　可是爸爸不怎么認(rèn)為，他作為一個(gè)“手機(jī)收藏家”，他又開(kāi)始了他的“最新潮流路線”。在我八歲生日的時(shí)候，爸爸在我的生日派對(duì)上對(duì)我和媽媽、哥哥大肆炫耀他的“新朋友”——iphone（蘋(píng)果）了。我發(fā)現(xiàn)iphone也挺好，有很多下載的權(quán)限都是只有iphone才能下載的。

　　我到了十一歲，iphone又問(wèn)世了。爸爸買了新手機(jī)——三星！三星的屏幕十分的大，玩意志游戲會(huì)很容易贏。還有很多普通手機(jī)沒(méi)有得功能。

　　我本以為三星就是老爸的終極目標(biāo)了，沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久他有弄回了一部雪白的ipad！有了ipad之后，老爸也很少去管他的“三星朋友”了。

　　哎，做“手機(jī)收藏家”的老爸還真是破費(fèi)��！雖然老爸老媽每個(gè)月的薪水很多，但是如果他再這樣下去的話，我們家遲早會(huì)“跨”的！想到這里，我立刻沖到老爸的房間去進(jìn)行“強(qiáng)烈控訴”！

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