(精)五年級(jí)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
可能你們一看到這個(gè)題目，就會(huì)問(wèn)：“你的爸爸是啥樣？”如果大家想知道，那就看看我是怎樣寫的吧！
我的爸爸有一雙彎彎的眉毛，大大的嘴，和大家的爸爸一樣，都愛吸煙喝酒打牌。只要我想要啥東西，爸爸就會(huì)給我。雖然這樣，但爸爸的脾氣還是壞了點(diǎn)。
記得有一次，我在家里不好玩，想玩電腦，但是爸爸不允許，對(duì)我大聲吼；“想玩電腦，門都沒(méi)有！”幸虧媽媽叫爸爸去做事，不然，我今天就麻煩了�！�
爸爸雖然脾氣壞了一點(diǎn)，但是還挺“幽默”。一天中午吃飯的.時(shí)候，爸爸突然問(wèn)我；“你現(xiàn)在讀幾年級(jí)了？”我說(shuō)：“你猜猜看。”爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“你讀3年級(jí)了！”話還沒(méi)說(shuō)玩，全家人暈倒在地，這時(shí)候，我爬起來(lái)說(shuō)：“不是的，在讀5年級(jí)�！卑职诌@才回答：“哦。”
這就是我的老爸。
五年級(jí)作文 篇2
課余時(shí)間我喜歡看一些偵探小說(shuō)，并立志長(zhǎng)大了當(dāng)一名大偵探。正因?yàn)檫@個(gè)志向，我常常對(duì)班級(jí)里的‘案子’特感興趣，爭(zhēng)取在班級(jí)里做一名小偵探。
一天早上，我正在玩，同學(xué)華嘉豪走過(guò)來(lái)，滿懷信心得說(shuō)“為了班級(jí)，我們要把沈老師一直在說(shuō)的‘案子’（把拔電腦插頭的人給查出來(lái)）破了”。我想：因?yàn)榘尾孱^會(huì)使電腦里的文件“失蹤”，這讓沈老師很惱火，這可是沈老師的心血，她白天上課，批作業(yè)，還要花很長(zhǎng)時(shí)間備課，可到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我說(shuō)：“好的，一定要給查出來(lái)，把這個(gè)“兇手”捉拿歸案，這可是對(duì)沈老師最好的回報(bào)�！蔽疫�叫上了幾個(gè)要好的朋友商量好計(jì)劃：晚飯吃得快點(diǎn)，到教室里守候，把那個(gè)“兇手”揪出來(lái)。到了晚上，我們快速吃好晚飯來(lái)到教室，然后把門輕輕關(guān)好，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)的'響動(dòng)，就躲在教室等“兇手”現(xiàn)身。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)徐夢(mèng)瑤第一個(gè)進(jìn)來(lái)沒(méi)拔，陳星曄第二個(gè)進(jìn)來(lái)也沒(méi)拔……最后的結(jié)果是一無(wú)所獲。這讓我們幾個(gè)面面相覷，毫無(wú)頭緒了。但這一點(diǎn)小小的打擊是不會(huì)讓我們動(dòng)搖的，我們又想了個(gè)辦法：“兇手”拔插頭肯定會(huì)留下指紋，我只要提取到指紋就可判斷了。我就用單面膠在插頭上粘到了個(gè)指紋，看了，很大，那么我們斷定“兇手”是個(gè)大人。那可能是老師拔的。沈老師自己肯定不會(huì)，說(shuō)這事時(shí)胡老師在場(chǎng)她也沒(méi)說(shuō)拔，她倆排除，只有何老師嫌疑最大，而我們說(shuō)這事時(shí)她一直不在，也從沒(méi)問(wèn)過(guò)她。我們馬上跑去問(wèn)了她一下，結(jié)果真是她。這個(gè)“案子”就這樣我們幾個(gè)校園小偵探破了。
這件事讓我嘗到了做小偵探的成就感。更加堅(jiān)定了我的志向，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的大偵探。
五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天氣很涼爽，我和媽媽還有可愛的小弟弟一起去龍海公園捕魚。
一進(jìn)公園大門，我發(fā)現(xiàn)這里樹木枝葉茂密，小草茂盛，花兒盛開，一朵朵花兒美得像小姑娘的.笑臉。
我走過(guò)一座小橋叫彩虹橋，橋欄上刻著精美的圖案，美麗極了。我走在石板鋪成的小路上，一路上我和弟弟像飛出籠子的小鳥，蹦蹦跳跳，媽媽怎么說(shuō)我都不聽，因?yàn)槲覀兒芨吲d。
到了湖邊，我和媽媽拿起漁網(wǎng)，弟弟把魚食放進(jìn)去。我們先找到水波紋多的地方，因?yàn)閶寢尭嬖V我波紋多，水下魚就多。我第一次試了一下，先把網(wǎng)放進(jìn)旁邊水里，再猛地一下把魚網(wǎng)迅速拽到波紋多的地方。停一會(huì)兒，再迅速拉上來(lái)，我看看魚網(wǎng)，“��？竟然沒(méi)有一只魚”我驚訝地說(shuō)。我開始垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽告訴我：“你要有耐心，不是一開始就能捉到魚的”。聽了媽媽的話，我又變得有信心了，又把魚網(wǎng)放到水里。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，果然第二次一網(wǎng)拉了十九條小魚�！耙�，太好了！”我高興地喊道。
我們滿載而歸了，一路上，我們都很高興。
這次捕魚讓我明白了，做什么事都要有耐心，不能半途而廢，堅(jiān)持做下去，就會(huì)有收獲。
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)光如流水一般，快得讓人不敢去面對(duì)�，F(xiàn)在的我，不知不覺(jué)已經(jīng)由從前那個(gè)天真爛漫的小姑娘變成一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生了。不知不覺(jué)，那多彩的童年也悄悄隨著時(shí)光的流逝從我手中溜走了�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，無(wú)比向往。
小時(shí)候，爸媽都很忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)照顧我，所以，我得住在姥姥家。姥姥家在山村里，那里天高云淡、山清水秀，到處充滿鳥語(yǔ)花香。我和小伙伴們經(jīng)常在那花叢中玩耍、嬉戲。在那花叢中打成一片，歡笑聲不時(shí)地從那兒傳了出來(lái)。玩累了，就隨身躺了下來(lái)，身邊飛舞著采花蜜的蝴蝶，望著天上的白云、看著自由飛翔的鳥兒，然后閉上眼睛，輕輕感受那微風(fēng)拂面的舒適，聞著大自然的氣息……無(wú)比的逍遙自在。童年是愜意的。
時(shí)常在花叢中玩耍的我也偶爾和小伙伴們?nèi)ビ衩子衩椎赝涤衩�。故意尋找那份刺激的�?lè)趣。我們刻意去有人看守的玉米地里偷掰玉米。鬼鬼祟祟地進(jìn)行著早已策劃好的那份“陰謀”， ×××在那放哨，××在指揮，其余的人就聽從指揮的命令去偷玉米。我看那陣勢(shì)比起當(dāng)年游擊隊(duì)打日本鬼子的'細(xì)致分工，有過(guò)之而無(wú)不及吧！除了偷玉米，我們還會(huì)去爬山，去掏鳥蛋、去冒險(xiǎn)。童年啊，是刺激快樂(lè)的。
童年時(shí)的我，非常淘氣。常常給姥姥制造麻煩，姥姥從不責(zé)怪我，我經(jīng)常依偎在姥姥懷里，聽著那“大灰狼”和“小紅帽”的故事，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。童年總是幸福溫馨的。
多姿多彩的童年是一首歌，一首動(dòng)人心弦的歌；多姿多彩的童年是一首詩(shī)，一首催人淚下的詩(shī)；多姿多彩的童年是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)值得回味夢(mèng)。童年開拓了我的想象力，給了我一個(gè)最美好的回憶。
童年很美！
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)姐姐，與其說(shuō)他是我親姐，還不如我是外來(lái)者。
20xx年的某一天，我喝了桌子上的一杯飲料。喝完我去我房間看書了，我聽見，“臭小子我的飲料呢“我姐吼道。我說(shuō)：“咋的.，是我喝的又怎么樣”（應(yīng)為那時(shí)我還在氣頭上）“呦呵小崽子，對(duì)你姐姐我這樣？你活得不難煩了”我又馬上吼道：“滾，別以為你是我姐你就了不起，還說(shuō)我是小崽子，我還不知道小崽子是誰(shuí)呢？”我扭頭想走，砰！一下子我被我姐踢倒在地。我惱了，便和我姐打了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她已被我打倒在地，我一看他惱怒地站起來(lái)，我一看大事不妙，轉(zhuǎn)身就跑，我還聽見他一句：你等著，你回來(lái)你就死定了。我跑了出來(lái)，我一人在我媽下班的地方等著我媽，我想我只要把咱媽叫來(lái)，嘿嘿，看誰(shuí)等死。我終于等到我媽下班了，我媽看見我問(wèn)我：“你怎么在這？”我說(shuō)“都是我姐害的。”我媽一聽，便知道了怎么回事。
我回到了家我媽對(duì)我姐說(shuō)：“你跟我來(lái)一趟我給你一樣?xùn)|西”我姐想都沒(méi)想直接跟我媽進(jìn)去了結(jié)果我姐被我媽臭罵了一頓，還進(jìn)行了“暴力措施”從此我姐再也不會(huì)對(duì)我這樣了。
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