（經(jīng)典）五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，最主要的是知錯(cuò)能改�？刹皇菃幔谇疤熘形绯燥垥r(shí)，就發(fā)生了“無頭案”。
“這飯是誰掉的？”老師的“獅吼功”“威震天下”，教室立刻鴉雀無聲。“到底是誰？如果不說，下課別給我出去！”老師發(fā)火了。
“到底是誰弄的，怎么還不承認(rèn)，拖我們下水，害的我們不能出去玩�！蔽覒崙嵅黄�，“哎，真希望柯南“重現(xiàn)江湖”
“你們自己想清楚，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，就來我辦公室�！崩蠋熥吡恕�
“到底是誰弄的？難道是......？”全班同學(xué)紛紛猜測(cè)著。到了下課，周麗娜借著線索說：“周麗娜打了兩次飯！”我們問包溫艇是不是他干的，他一聲不吭很顯然“兇手”就在眼前。
老師有點(diǎn)懷疑是包溫艇干的'，把包溫艇叫到了辦公室。
在同學(xué)們的“口水”戰(zhàn)爭下，他只好乖乖的“投降”，還向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我領(lǐng)悟到了：“敢做不敢當(dāng)——非正人君子。知錯(cuò)不改——將陷入錯(cuò)誤的深淵。犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)、不改正。
五年級(jí)的作文 篇2
小村莊要改造建設(shè)，我有幸以“釘子戶”的身份存活下來。我更值得慶幸的是一條又寬又長的公路從我身邊繞過。
自從公路建好以后，我的生活開始豐富多彩起來了！
一對(duì)年輕的小夫妻，推著一輛小三輪車在凌晨四點(diǎn)鐘左右緩緩的從我身邊走過，他們舒心地交談著這一車菜能掙多少錢，這些錢可以給孩子買什么學(xué)習(xí)用品，可以幫孩子實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。女人在推車的同時(shí)還不忘幫男人擦一下額頭的汗珠。
一輛豪車飛馳而過，但我還是看到了里面的小美女搖著中年男子的胳膊，聽到了她嫵媚的聲音：“你到底什么時(shí)候給我一個(gè)交代啊？”
一輛輛不同款式的車，形形色色的人在我面前經(jīng)過，我卻迷迷糊糊的睡著了。
突然，我被急剎車的聲音和“咣當(dāng)”撞車的聲音驚醒了！當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，看到一個(gè)六、七歲的小女孩滿臉是血地向我爬過來，身邊的玩具熊已經(jīng)由白色染成了紅色。，那水靈靈的`瞳孔在我面前變大變大……這一幕就定格在那里！我的心剎那間變得生疼！
接下來的日子依然是喧囂的、熱鬧的，而痛心的畫面也時(shí)時(shí)出現(xiàn)：孩子失去了父親，媽媽失去了兒子……。
我開始懷疑我的人生，我努力地保留下來是否值得慶幸？為什么人們給我起個(gè)奇怪的名字“釘子戶”？我無法給自己答案，也無法阻止悲劇的發(fā)生，只能眼睜睜的看著那些鮮活的生命在我面前消失、消失……
五年級(jí)的作文 篇3
可憐，我買筆買錯(cuò)了，可擦的，變成了不可擦的。
我手里攥著錢，走在去往學(xué)校的路上，走到“華龍文具”時(shí)，忽然想起自己的可擦水筆用完了，便進(jìn)去買了一支筆。
“阿姨，可擦的水筆在哪兒？”“哦，在那兒�！卑⒁讨噶酥刚f。我把視線移到那邊去，哇，我一眼就相中了那只帶小兔子的筆。我快速的拿出來，問：“阿姨，這時(shí)可擦的水筆嗎？”阿姨看都不看我一眼，便應(yīng)付道：“嗯�！碧彀。f一我買錯(cuò)了你不給我退了呢？嗐，再問一遍吧，怕人家老板娘嫌我啰嗦；不問吧，又怕買錯(cuò)筆了。算了，我也不問了，試試就知道了。
下午鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束，我和一些人留在班里寫作業(yè)，突然亮眼一看，天啊，抄錯(cuò)題了，嘻嘻，幸虧我夠聰明，用了可擦的水筆寫，現(xiàn)在我只要用魔筆一抹就OK了，簡直就是小菜一碟！我拿出魔筆就涂，結(jié)果：
字沒抹掉，還搞得作業(yè)本一片狼藉。
啊？這不是可擦的筆嗎？怎么抹不掉？難道，叔叔給我說的不對(duì)？正好周報(bào)稿件本用完了，去那問問吧，也買個(gè)本。
“叔叔，中午我在這兒買了一支可擦水筆，你們說是可擦的，可剛才我一試，并不是擦的呀？”我問�！芭丁！笔迨搴唵蔚�'一筆帶過�！澳懿荒芙o我換一支？”“那不行�！笔裁�？不行？怎么能這樣？當(dāng)我是好騙的三歲小孩兒嗎？雖然心里怒火起來得快，可嘴上卻問：“哎呀！叔叔，你就給我換換吧！”我盡力爭取最大的利益�！鞍パ�，你這孩子，說不行就是不行！”叔叔說完，便宜繼續(xù)玩電腦。“嗐！那我走吧。！”可能叔叔沒注意到，我手上還拿著沒付錢的本子……
五年級(jí)的作文 篇4
中國有古老的傳統(tǒng)文化，剪紙、刺繡、糖畫等等，這些都是我國有名的民間工藝，它們美麗、有趣、精細(xì)，令人嘆為觀止。今天，我就向大家來介紹一幅美麗的剪紙——跳舞的小姑娘。
這個(gè)小姑娘名叫云舞，她十分喜愛跳舞。你看，身段輕盈、舞姿曼妙的她正在繽紛的花海中翩翩起舞呢！走近一看，只見她略施粉黛，頭上戴著美麗的頭飾，大大的眼睛仿佛會(huì)說話，高挺的鼻梁下是一張紅紅的櫻桃小嘴。皮膚細(xì)膩得可謂是吹彈可破。云舞身著一身素色長裙，顯得格外清秀可人。她輕輕舞動(dòng)著纖長的雙手，隨著音樂扭動(dòng)著如同楊柳一般柔軟的'纖纖細(xì)腰，身下的長長的裙擺隨著動(dòng)作的起伏不斷翻飛。仔細(xì)一看，云舞的頭上還頂著三個(gè)小碗呢!可是，她的動(dòng)作絲毫沒有影響到那幾個(gè)小碗，頭上的小碗紋絲不動(dòng)，宛如下了木樁一般，深深地扎在頭頂。她輕柔地唱著動(dòng)聽的歌謠，唇齒一張一合之間，竟令人仿佛身臨其境�；▓F(tuán)錦簇、輕歌曼舞、伊人淺笑，想想便也是醉了。聞著花的清香，聽著歌的空靈，看著舞的優(yōu)美，此情此景令人嘖嘖贊嘆。
這幅剪紙背后還流傳著一個(gè)故事呢!很久以前，有一戶大戶人家家里有一位女子叫云舞，她美麗動(dòng)人、能歌善舞。云舞的母親年輕時(shí)也和云舞一樣漂亮，可是她年紀(jì)大了，不能再跳舞了，她非常希望自己的女兒能舞出像云朵一般輕盈的舞蹈，所以取名為云舞，可是云舞小時(shí)候非常調(diào)皮，不愿好好學(xué)舞，后來，母親的身體越來越差了，最終與世長辭。云舞在最后一刻覺悟了，她從此以后決定苦練舞蹈，她春暖花開練，烈日當(dāng)空練，秋高氣爽練，數(shù)九隆冬練，最終，云舞成功了，完成了母親的遺愿。從此以后，云舞每年都在母親最喜歡的地方——桃花谷，舞一曲名叫“流年”的的舞蹈，來紀(jì)念自己的母親。
這就是中國著名的剪紙，是不是很有趣呢？其實(shí)，每一幅剪紙都很有趣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
滴答，滴答……"床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我躺在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著。這時(shí)，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一樣吃完早餐，就到房間寫作業(yè)去了。可引起我的注意的是一只螞蟻，它太小了，很艱難才能看見它。它彎著細(xì)細(xì)的腰，像一位剛剛做完累活的老爺爺。它好不容易才爬到桌子上，我想："他辛辛苦苦地把上來有什么用呢 "那一刻，我的腦海閃過一個(gè)念頭，就是把它捏死，可是它的行為使我打消了這個(gè)念頭。
它用它那細(xì)細(xì)的觸角四處探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一塊不大的面包屑，但這在它眼里，這已經(jīng)夠它吃幾天了。它試圖把面包屑推走，但這是徒勞的，它又圍著"獵物"轉(zhuǎn)了兩圈，悻悻地走了。
我覺得沒什么好看了，就進(jìn)去寫作業(yè)了。過了大約兩分鐘，我走出來，意外地看到桌面上有許許多多螞蟻。一定是那只可惡的螞蟻叫來了他的同伴，足有一百只，他們圍在面包屑邊上：有的在前面拉，有的`在后面推，還有的爬到面包屑上，好像在指揮。這使我想到了秦朝修建長城時(shí)的情景，不禁佩服起碼以來。他們堅(jiān)毅，團(tuán)結(jié)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎
不知不覺中，我睡著了，夢(mèng)見我變成了一只小螞蟻。
五年級(jí)的作文 篇6
要說起我們家的頭，那可是無人不知，無人不曉，她的名聲可是相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>
我們家的“頭”是我的老媽，我老媽是一位白衣天使。平時(shí)她吝嗇的要命，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，她便會(huì)起很大的作用。
今年暑假，天非常熱，好像要把人烤熟似的。我也被熱的滿頭大汗，便急急忙忙地跑回家。一進(jìn)家門我就直奔媽媽的書房，我知道這時(shí)候她一定在書房寫材料。我輕輕推開門，真讓我說準(zhǔn)了，媽媽果然在寫材料。我拍了媽媽一下，媽媽回過頭，微笑著問我：“有事嗎？”“恩……媽，您看天氣這么熱，我想買塊雪糕吃。”聽了我的話，媽媽什么也沒說，低下頭繼續(xù)寫。看到媽媽這樣做，我只能繼續(xù)懇求：“媽媽，我就吃一塊好嗎？就一塊！”“客廳里桌子上的涼白開比雪糕好。再說了，吃了雪糕還肚子疼，喝水對(duì)身體有好處……”媽媽一嘮叨起來就沒完，我便連忙打�。骸皼霭组_沒味，不如雪糕好�！薄澳隳膬簛淼倪@么多事？”媽媽火了。我不敢吱聲，只好悶悶不樂地去喝白開水。
過了一個(gè)多月，我去醫(yī)院找媽媽，聽別的醫(yī)生說：前幾天醫(yī)院有個(gè)病人要做腎移植手術(shù)，拿不起手術(shù)費(fèi)，全院醫(yī)生都為他捐款，其中媽媽捐的最多，捐了3000元呢！此時(shí)，我全明白了，明白媽媽為什么不給我買雪糕，為什么不給我買衣服，原來是為那些拿不起費(fèi)用的病人做打算。媽媽真是一位盡職盡責(zé)的白衣天使。
我們家的`“頭”不僅有愛心，而且還是我們家的環(huán)保衛(wèi)士。如果你來我們家，一進(jìn)門肯定會(huì)“啊”一聲，因?yàn)槲覀兗姨蓛袅耍揖叨家粔m不染，干凈得發(fā)亮。這些都是媽媽的功勞。
總而言之，我們家的“頭”在我們家是立了大功，可真稱得上“功臣”。
一個(gè)幸福的家少不了“頭”的關(guān)懷；一個(gè)溫暖的家少不了“頭”的操勞；一個(gè)和睦的家更少不了“頭”的關(guān)愛。正是因?yàn)槲覀兗矣辛撕谩邦^”，所以我們家才一天歡聲笑語不斷……
五年級(jí)的作文 篇7
有人喜愛香氣撲鼻的桂花，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛亭亭玉立的桃花，還有人喜愛美麗動(dòng)人的郁金香……但菊花卻有自己特殊的美。
在花園的一角菊花爭先恐后的開放，五彩繽紛，千姿百態(tài)，可漂亮了！那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇�？矗∧腔▋杭t的像一團(tuán)火好像風(fēng)姑娘飛舞的紅色絲帶，白的像天庭飄下來的千萬條銀絲；又像一朵朵小雪花。藍(lán)色的像一個(gè)個(gè)小精靈，一陣風(fēng)拂過，小精靈就開始跳舞。粉的像霞，仿佛給大地披上一層粉紅的.輕紗，揭開它還可以看見一個(gè)紅色的夢(mèng)似的。黃的像一堆金，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來，就像一塊花地毯。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首胸……
菊花雖然沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的引人注目，但在陽光的照耀下，那是多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！誰又能夠想得到呀，這花園的一角竟是菊花的天下。
五年級(jí)的作文 篇8
你知道嗎？風(fēng)也有顏色哦！那你知道風(fēng)是什么顏色嗎？讓我來告訴你吧！
當(dāng)風(fēng)從草地上吹過的時(shí)候，小草會(huì)把它柔軟的身子輕輕地?cái)[動(dòng)，向風(fēng)爺爺招手，問：“風(fēng)爺爺，您是什么顏色的呀？”風(fēng)爺爺沒有說話，也沒有用手腳比劃，他只是微微一笑，然后悄悄地從小草身邊走開。小草不解，為什么風(fēng)爺爺不告訴我它是什么顏色的呢？
過了幾天，小草的身子變綠了。小草想，原來風(fēng)爺爺是綠色的呀！小草開心地笑了，因?yàn)樗J(rèn)為它解開了歷史以來最難的問題，就連人類都不如它。
風(fēng)又從花兒身上吹過，花兒用它那柔軟的身軀向風(fēng)招手，它也問小草的'那句話：“風(fēng)爺爺，您是什么顏色的呀？”風(fēng)也沒有答應(yīng)，沒有說話，也沒有用手腳比劃，他也只是微微一笑，然后也悄悄地從它身邊走開。花兒不解，為什么風(fēng)不告訴我它是什么顏色的呢？
過了幾天，花兒開出了一朵鮮艷美麗的粉紅的花。它想：原來風(fēng)是粉的呀！
過了一個(gè)月，風(fēng)又如期來了。花兒與草兒都向風(fēng)點(diǎn)頭說：“綠色的（粉色的）風(fēng)，你好哇！風(fēng)聽后，哈哈大笑，說：“你們剛才叫我啥？我不是綠的�！被▋河终f：“那你一定是粉的嘍！”“哦，不，我不是粉的。”風(fēng)說。小草和花兒異口同聲的說：“那你究竟是什么顏色的？”“我呀，我是透明的。”（小草和花兒倆一起暈了�。�
五年級(jí)的作文 篇9
分享，這個(gè)詞大家都認(rèn)識(shí)吧！分享有好多，有分享快樂、題目、感受、想法等等。你們有分享的小故事嗎？沒有也沒關(guān)系，我擁有小故事，在我腦海中只有一個(gè)是令我記憶猶新、難以忘懷的，那就是——分享餅干。
爸爸媽媽都出去了，并給我十塊錢，讓我自己買晚飯。在傍晚放學(xué)時(shí)我買了一盒餅干當(dāng)做晚飯。邊走邊看：鳥兒在枝頭唱著歌兒，跳著優(yōu)美的舞蹈。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好似在邀我共舞。蟋蟀們彈奏著交響樂。我走著走著看到了一對(duì)衣衫襤褸的爺孫在路旁行乞，當(dāng)我走到他們面前時(shí)，那位老爺爺可憐巴巴的說：“小姑娘！小姑娘！給我一點(diǎn)錢吧！我那可憐的`小孫孫已經(jīng)兩天沒吃東西了，我這把老骨頭還吃得消，可是我那……”我想：怎么辦？怎么辦？我應(yīng)該給還是不給呢？如果我給了，我這一晚上就要餓肚子了。
如果不給吧，老爺爺?shù)男O孫會(huì)吃不消的，我心急如焚。那個(gè)小弟弟用著他那渴望的眼神看著我，不知怎么的我不由自主的說：“額，老爺爺，我剛才把錢都買餅干買完了，您看，我給您餅干行不？”老爺爺說：“行！”我毫不吝嗇的把所有的餅干塞到老爺爺手里，老爺爺激動(dòng)的說：“謝謝你！小姑娘！”我說：“不用謝！”說完這句話，我的臉紅的像一個(gè)小蘋果，心里有一種說不出的快樂。
其實(shí)很多時(shí)候，你懂得分享，會(huì)得到意想不到的收獲。
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