五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我的未來充滿著五彩的夢。
我夢見了，我未來當(dāng)上了一名醫(yī)生，救死扶傷，受人尊重；我夢見了，我未來當(dāng)上了人教師，把知識(shí)傳給同學(xué)們，受人愛戴。其實(shí)，我真正的夢想是未來成為一名琵琶演奏家。
未來的社會(huì)是五彩繽紛的，國家繁榮昌盛，人安居樂業(yè)。人們追求著是高品位的生活，追求藝術(shù)享受將是第一位。琵琶演奏藝術(shù)作為族樂器演奏的`精華，會(huì)受到越來越多的人喜愛。我作為琵琶彈奏愛好者，我崇拜演奏大師劉德海，我欣賞他的風(fēng)度，他的氣質(zhì)。他演奏的《春花月夜》，如高山流水，一瀉千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈鐵馬，馳騁疆場。
我暢想，我未來成為一名琵琶演奏家，就像劉德海一樣，在富麗堂皇的大劇院里，我身穿族演出服裝，懷抱琵琶在舞臺(tái)上演奏，一曲曲族樂曲，彈出了希望，彈奏出未來。博得了觀眾陣陣掌聲。此時(shí)此刻，我陶醉了……
美好的未來需要拼搏，需要奮斗，為了實(shí)現(xiàn)美好的未來，我要拼搏，我要奮斗。
五年級(jí)的作文 篇2
今天我看了《云朵上的學(xué)校》這本書，那些在學(xué)習(xí)的壓力下，經(jīng)常做噩夢的孩子們，在云朵上的學(xué)校，都變得快樂無比。
小白的女主人蜜兒是這所學(xué)校的老師，她讓學(xué)校里的孩子很愛學(xué)習(xí)。因?yàn)槊蹆翰幌駝e的學(xué)校老師，給學(xué)生硬灌知識(shí)，而是讓他們?cè)诖笞匀恢腥グl(fā)現(xiàn)，去探索。發(fā)現(xiàn)是快樂的源泉。以前寫作文一個(gè)字也寫不出來的孩子，在蜜兒的帶領(lǐng)下，都能寫論文、一本書，蜜兒帶著孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^，孩子們學(xué)會(huì)了用香瓜捉魚、太陽照到清澈的水會(huì)發(fā)生散射，變得五顏六色······ 兩種教學(xué)方法的效率相差幾十倍！蜜兒還在中間夸獎(jiǎng)孩子，讓他們找到了自信。
我非常喜歡這本書。
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)校》。讀完這本書以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個(gè)打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓返纳钪姓一亓俗约旱目鞓贰Ｗx著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓返�。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。我讀了一本書，它的名字叫云朵上的`學(xué)校。里面的人物有小白，蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓和球球老鼠。
它主要講的是小白的女主人是一個(gè)仙女，她有著獨(dú)特地教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑�，教他們樂觀的面對(duì)生活；雨過天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來；她讓孩子們畫山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫出來，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒有的啊！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛老師，因?yàn)槊蹆簺]有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，仙鶴喝的是大海源頭的水，可以長生不老······
我喜歡孩子們的天真可愛，有豐富的想象力和無限的遐想。還有孩子們那一顆顆美麗的童心。我喜歡蜜兒老師為孩子們著想的心意，并懂得孩子內(nèi)心的世界。
五年級(jí)的作文 篇3
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個(gè)人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會(huì)知道，我的'表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會(huì)回去的。
我的表姐還對(duì)我非常好。因?yàn)槲医?jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢（她都是自己都不舍得用的）用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個(gè)愛唱歌、愛看書的好姐姐。
諸葛亮的船這時(shí)已扎滿了箭；你在想什么鬧鬧。為了取得好成績，從選稿到背稿，我非常的認(rèn)真，做了充分的準(zhǔn)備。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣;人吸入身體也會(huì)破壞大腦神經(jīng)使人記憶力下降所以我要發(fā)明一種可以替代石油的燃料為人類造福。
五年級(jí)的作文 篇4
今天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來到了龍城前面。你一定會(huì)奇怪：“你們班同學(xué)去龍城前面干什么呀?”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然后一起去春游。”我們坐上了大巴車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——南樂。
首先，我們來到了千佛小學(xué)，這里到處都很破，跟我們學(xué)校相比，真是差遠(yuǎn)了!在千佛小學(xué)的大門口，站著七、八名同學(xué)，她們手里都拿著一朵花，嘴里興奮地喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”接著，我們?cè)谛V場上站好了隊(duì)，開始為他們表演節(jié)目�？矗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學(xué)的同學(xué)們很驚訝，也很興奮。
最后，也是最重要的時(shí)刻，那就是——我們?nèi)ズ颓Х鹦W(xué)的同學(xué)們結(jié)對(duì)子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個(gè)比我矮許多的小女孩結(jié)對(duì)子。我們先互相交換了聯(lián)系卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級(jí)的.同學(xué)。然后，她又帶我來到了她上課的教室。這里可真簡陋，就橫七豎八地放著幾只凳子，也沒有桌子。四周的墻都成黃的了，還裂了許多縫，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。
看著這個(gè)學(xué)校，我的心里特別難受，不由得開始反思：這里那么艱苦，我們的學(xué)校比這里好多了。我過著衣食無憂的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我還總是不滿足，總是想得到更好的好東西�？墒�，千佛小學(xué)的同學(xué)們這么貧困，他們卻很滿足。以后我要學(xué)會(huì)知足，少向爸爸媽媽要東西。
五年級(jí)的作文 篇5
嗨！親們！我是人見人愛的黃瓜。
我這身材別提多好了。不像我的一個(gè)近親——西瓜，肚皮圓圓的，非�！按蠖恰�，那身材是不可能與我相提并論的，哈哈！
我在沒有被摘下來以前，每天都在藤上蕩秋千，這藤就如我的一根吸管，讓我吸收土里的營養(yǎng)，這是非常好的食物。
我適合生長在溫暖的地方，這有益于我的生長。我穿著一件綠油油的`衣裳，還有幾顆小露珠做裝飾，非常漂亮。我頭上還頂了頂黃色波浪邊小帽，這樣一襯，別提多美了。
夏天，人們拿我來解渴，“咔”的一聲，就是那么一口，汁水特別多。如果把我放在冰涼的井水里浸浸，吃起來會(huì)格外清涼，冰冰脆脆的，吃得透心涼快。保證你吃了還想吃。
我們黃瓜還可以做很多菜。如：涼拌黃瓜、黃瓜色拉……身為黃瓜，讓我來教你做黃瓜色拉吧！把黃瓜切成片，放在碗里，你也可以放別的菜哦！放進(jìn)色拉醬，噠噠，黃瓜色拉做好了！
嘻嘻，我的好處很多吧！
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