五年級作文5篇(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我家的菜園里……”
走近菜園，首先映入眼簾的是媽媽種的上四季豆，翠綠的葉子呈桃形，每顆豆苗上都開著粉色的小花，一團團，一簇簇，很是好看。撥開繁茂的葉子一看，里面藏著好多大大小小的豆角了，最長的差不多有 厘米了。
四季豆旁邊就是豌豆，它的細須枝枝蔓蔓的纏在媽媽提前插的樹枝上，一個勁兒地往上爬，頭頂還戴著紫紅色的小花呢！“蜻蜓”！媽媽突然叫到，我順著媽媽手指的方向看去，只見一只小蜻蜓正停在一顆豆苗上。薄薄的翅膀下，一條細長的'身子，頭頂?shù)难劬σ蛔峙砰_，整個身體象一個標準的“T ”字。我屏住呼吸，想要上前捉住它，可剛一伸手，它就迅速的飛走了。頓時，周圍的豆苗叢里又飛出了好多只小蜻蜓，都一般大。但它們并沒有飛多遠，不久便停在豆苗旁的樹枝上，身體的顏色和樹枝的顏色融為一體，不仔細看，還真找不著它們呢。
“撲通”！我循聲望去，只見一只青蛙跳進了我身后的小池塘。這才想起前幾天在這里發(fā)現(xiàn)的蝌蚪卵來，于是趕緊跑過去，在池塘邊的一塊大石頭上蹲下來。呀！全孵化出來了，只見密密麻麻的黑點點擠在岸邊的水底，微微地蠕動著，有一些大一點的小蝌蚪，頂著圓圓的腦袋，拖著細長的尾巴，在水里快活的游來游去，可愛極了！
突然，水面上泛起了一個個小圓圈，又下雨了！小雨點兒越來越密，調(diào)皮地落在池塘的水面上，好象在水面跳起了圓圈舞。枝頭的小鳥依舊嘰嘰喳喳，一唱一合，好象也在歌唱春天！
五年級作文 篇2
今年暑假，爸爸帶我到重慶去旅游。重慶是座美麗的山城，這里不僅有美味的火鍋，漂亮的風景，還有全國革命教育基地——白公館、渣滓洞。懷著對烈士的崇敬之情，我們到重慶的第一站便去了那里。
頂著烈日，冒著酷暑，我們來到了白公館，首先映入眼簾的是烈士的雕像，他們的臉龐是那樣的年輕；參觀里面的`陳列室，發(fā)現(xiàn)照片上的他們是那么的生動。還有很多烈士犧牲了都沒有留下他們的照片。在審訊室里我看到了反動派殘害烈士的老虎凳、竹簽、還有拴著大鐵球的鐵鏈等刑具，想象烈士們雖受盡磨難，但依然咬緊牙關(guān)的場景，我不禁肅然起敬。
烈士們住的牢房狹小、昏暗，我還看到了“小蘿卜頭”和江姐住的地方。在參觀時我看到了一面與眾不同的五星紅旗，它的中間是一顆大的五角星，旗子的四個角有四顆小的五角星。聽講解員說是江姐她們聽說新中國解放了，國旗是五星紅旗，但她們沒見過，便自己想象拆開一條紅色的被面做的，聽到這里，我不禁眼眶濕潤了。關(guān)押在白公館和渣滓洞的人大部分都犧牲了，只有很少幾個人逃了出來。
參觀完之后，我很受感動。我要認真學(xué)習(xí)，長大后為把我們偉大的國家建設(shè)的更富強，民族振興、人民生活的更幸福貢獻自己的力量。
五年級作文 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師姓任，我們都叫她任老師。任老師長著一雙烏黑又明亮的眼睛，扎著一個漂亮的馬尾辮，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，顯得很有學(xué)問。一張能說會道的嘴，仿佛知識從她嘴里流出， 而不是在大腦里。
任老師看起來很溫和其實她并不是那么溫和，有時還會對著我們大發(fā)雷霆。就是這樣的`老師，我們不但不討厭她，還非常喜歡她，因為她是一個對工作和學(xué)生盡職盡責、有教無類的老師。
一次數(shù)學(xué)課，任老師突然有事，走出了教室。教室里一下子亂的像一個自由市場，同學(xué)們自由自在的說話、聊天、看課外書……
不一會兒，任老師回來了，可教室里依然嘈雜，同學(xué)們旁若無人的做著自己的事情，任老師火冒三丈，溫和的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，讓搗亂的同學(xué)站在了教室門外。
下課鈴響了，可任老師精心準備的課程還有三分之一沒有講，老師只好無奈的離開了教室。
放學(xué)了，我們正要排隊準備離�；丶視r，任老師走了進來，說：“同學(xué)們，等一會，我把今天的課講完再走！”我們極不情愿的回到了教室，有人在小聲抱怨：“老師也真是的，放學(xué)了還要講課， 簡直是要累死人呀……”
任老師溫和的給我們講課，不一會兒，老師的嗓子啞了，又過了一會，老師咳嗽了起來……這時我們才明白老師對我們的良苦用心，教室里安靜了，靜的掉下一根針都能聽到。大家都認認真真的 聽講，老師留的作業(yè)題也很少有人出錯。老師看完作業(yè)，臉上露出來欣慰的笑容。
任老師的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。我愛您——任老師！
五年級作文 篇4
“我都跟你說過好幾次了，不要隨便吐口水，那樣對身體不好的�！薄俺燥埖臅r候可不要看電視�！薄业挠洃浿杏幸粋�愛嘮叨的奶奶。
奶奶陪我度過了童年，兒時常常領(lǐng)著我一起在草地上放風箏。我在草地上歡快的.嬉戲奔跑著，奶奶在一旁笑得是那么溫馨，那么慈祥，我們一起抬頭注視著越飛越高、越飛越遠的風箏。歡快的童年轉(zhuǎn)眼成了記憶，上學(xué)后我離開了奶奶。
那年我回來看望奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，而且忘了我是誰，當時，我簡直難受極了！
歲月壓彎了奶奶的腰，不像以前那樣精神了。爸爸媽媽把奶奶接到家里一起生活，天天為奶奶做飯，陪著去散步，晚上給泡腳，他們非常孝順。
可奶奶常常是望著藍天，呆呆地看著，不知在想著什么，或是在回憶著什么。有一天，我買回了一本《聊齋志異》，開始給奶奶讀，想讓她能享受故事的樂趣，雖然我并不知道奶奶能不能聽懂。
雖然奶奶總是一個人靜靜地坐在一個角落，但我們知道，她一直是最愛我們，最疼我們的。有一天晚上，我為奶奶端洗腳水的時候，一打開房門，看見了她在桌前的佛像旁祈禱著什么，竟然輕聲念叨著我的小名�！澳�記得我們！”我含著眼淚輕聲道告給了爸爸媽媽。
晚上，我夢到了兒時奶奶陪我放風箏。風箏落在了河的對岸。奶奶和我一起去尋找那彼岸的風箏。
五年級作文 篇5
今天晚上，我在看書。正當我看得入迷時，媽媽叫我快去吃藥。開始，我沒有聽到。媽媽就接二連三地叫了一遍又一遍。我才聽見。我只得非常不情愿地站起來走去吃藥了，因為那本書實在太好看了。
我走到飲水機前邊拿了一只杯子，倒了小半杯子熱水，又加了一點冷水，讓它溫和一點，這樣好喝。然后，我回到桌子邊上拿出一板藥掰出一粒來�！班А保匾宦�，藥是取出來了，可是我的大拇指不知道怎么回事感到有點熱。我有一種預(yù)感：“不好，大拇指被劃破了！”我馬上吃了藥，走到電燈底下明亮的地方仔細察看起來。“哎呀，我的'大拇指真的被劃破了，還在出血�！蔽胰讨弁�，拿出消毒藥水，蘸了一點涂上，再擦了一點碘酒。這才覺得好多了。我才放心地繼續(xù)去看書了。
這時，我體會到不管做什么事情，都要仔細，不能夠馬虎；否則就可能會出一個大差錯。真沒有想到一個又軟又薄的塑料片竟然劃破了我的手指。做事情不能夠三心二意，要一心一意，這樣才能夠做好。
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