【合集】五年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
安老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，身材苗條。兩只眼睛炯炯有神，笑起來(lái)彎彎的,像兩個(gè)小月牙兒，非常美麗。
安老師的語(yǔ)文課上十分精彩。她的課堂上總是洋溢著一種輕松、愉快的氣氛。她從來(lái)不板著面孔給我們上課，總是微笑著，讓人感覺(jué)很親切。在她的課堂上，我們可以暢所欲言，率先的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教室里，時(shí)常會(huì)傳出歡樂(lè)的笑聲。有一次，她已經(jīng)站在教室門口了，可教室還是亂哄哄的，同學(xué)們有的左顧右盼，有的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和后面的同學(xué)說(shuō)話，還有的在趕著寫晚上的作業(yè)也沒(méi)人管，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)安老師的時(shí)候，我們都慚愧的低下了頭。原本以為老師要懲罰我們，可老師卻很平靜的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系、下次改了就行了。
安老師的魅力不僅在于她是一個(gè)上課妙語(yǔ)連珠的人，更因?yàn)樗且粋�(gè)朗讀強(qiáng)者。她的.這種魅力深深地吸引了我們。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，伴隨著清脆的上課鈴，安老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，放下手中的書(shū)，微笑著掃視了一遍全班同學(xué)，她的笑容像柔和的月光，流露著慈愛(ài)和關(guān)心。接著她清了清嗓子，生動(dòng)流暢地讀起來(lái)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。她讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一般把我們牢牢地吸引住了。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，感情真摯，使我們仿佛身臨其境。從她的聲音中，我看到了祖國(guó)的山川河流；領(lǐng)略到了民族的文化神韻；體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民的辛勤創(chuàng)造
這就是我們的安老師，我最敬佩的老師。
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)看到象棋，我就會(huì)想起和小光下棋時(shí)的情景。那一次下棋，令我終身難忘。
總是聽(tīng)見(jiàn)班里的同學(xué)說(shuō)小光是下棋高手，而我卻認(rèn)為我可一點(diǎn)都不比他差。于是，在一次放學(xué)后，決定和他一較高低。下課鈴聲剛響，我就像離弦的劍一樣沖到小光面前�！芭尽钡囊宦暎野严笃迮脑谡n桌上大聲地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是下棋高手，來(lái)，咱倆殺一盤！”班里的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都紛紛聞詢而來(lái)。
我們決定三局兩勝。第一局開(kāi)始了，我自信滿滿，相信自己一定會(huì)贏。果不其然，不到5分鐘就把他吃了個(gè)精光，我開(kāi)心極了！但我卻看見(jiàn)小光不慌不忙，一臉淡定的樣子。
第一盤贏了以后，我更加有自信了。緊接著第二盤開(kāi)始了，我先動(dòng)了炮，他上馬，我用車左攻右攻上下夾擊。嘿嘿！這回你輸定了！我已經(jīng)把你吃的還剩四顆棋子了。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，突然劇情發(fā)生了三百六十度大轉(zhuǎn)變。只見(jiàn)，他的炮隔山吃了我的將。我徹底輸了！
緊接著，我們又開(kāi)始了最后一盤，也是定輸贏的一盤。我再也不敢掉以輕心了。我走的每一步都很謹(jǐn)慎，經(jīng)過(guò)一陣廝殺，我們倆各剩下五個(gè)棋子。場(chǎng)上的氣氛變得緊張起來(lái)，旁邊的`同學(xué)都為我們捏了把汗。但我依然相信我的實(shí)力，我一定會(huì)贏的！正當(dāng)我思考之際，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把我的將逼進(jìn)絕路。最后，他用炮吃了我的將，我徹底輸了�？粗赃叺耐瑢W(xué)，我一屁股坐在地上大哭起來(lái)。
后來(lái)，他們叫來(lái)了老師，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”聽(tīng)了老師的話，我終于明白我為什么會(huì)輸了。我不應(yīng)該一心只想贏卻不好好下棋。
這次下棋不就是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次下棋帶給我的啟示！
五年級(jí)作文 篇3
一頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)哭，活潑可愛(ài)的小女孩。
以前，在家沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那可“野”了，連她爸媽都治不了。記得那一次，我過(guò)六一兒童節(jié)，也就把她帶到我的學(xué)校玩一天，那天一大早，我都沒(méi)起床她就穿得花花綠綠地敲我的房門，“哥哥，快起來(lái)了，不然，學(xué)校里的.節(jié)目都演完了！”我說(shuō)：“你再說(shuō)，我不帶你去了！”“嗯——嗯”“哦，我?guī)闳ァ�，她又笑起�?lái)了，我把她鼻子一揪，他卻用手擦了擦鼻子，讓我哭笑不得。到了學(xué)校，她竟然比在家里好多了，主要是不調(diào)皮了。我?guī)е趯W(xué)校東逛西逛，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)她可愛(ài)，她卻紅著臉往我身后藏，她在學(xué)校餓了時(shí)，也不想在家里那樣大大聲說(shuō)“我餓了，”而是小聲的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我餓了�！蔽屹I給了她，一會(huì)兒，姐姐來(lái)把她抱到她那去玩，那天，她可享福了，我與姐姐的錢大都花在她身上。在回家的大路上，她可快樂(lè)了，一直學(xué)她今天在學(xué)�？吹降墓�(jié)目，一路上又唱又跳的，到了家，她便扯開(kāi)嗓子吼，對(duì)家人說(shuō)：“今天在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，那可是不準(zhǔn)讓任何人發(fā)言的�！蔽彝蝗徽f(shuō)了一句：“去玩嘍，”她見(jiàn)我們不聽(tīng)她說(shuō)，要出去玩，便哭了起來(lái)，我們連忙坐下，對(duì)他說(shuō)笑話，讓她不哭。馬上，她又笑了起來(lái)。哎，真是……孫猴子的臉|——說(shuō)變就變。
還有，她上幼兒園，在舉辦六一時(shí)，老師把她們演的節(jié)目制成光碟發(fā)給了她帶回家，那她可是從屋里炫耀到了屋外，叫我們都去看碟子，我們都無(wú)奈的看著，唯有他快樂(lè)的像見(jiàn)到了金子一樣，飯都不吃的看了一遍又一遍，只要有客人一來(lái)，她都要拉著客人去看她的光碟，炫耀一番。
瞧，這就是我的妹妹。
五年級(jí)作文 篇4
風(fēng)，肆意地吹，吹得令人心疼，令人痛心。走著走著，不經(jīng)意頭已碰壁，分不清前行的方向。不由得默默地坐在那個(gè)角落里，沒(méi)有人安慰，沒(méi)有人在意。
或許命中注定，我就是一個(gè)可有可無(wú)的人，我的存在只會(huì)讓別人覺(jué)得這只是一個(gè)累贅，我的喜怒哀樂(lè)從不會(huì)有人在意。
聽(tīng)，那是哭聲；聽(tīng)，那是笑聲；聽(tīng)，那是只有我自己聽(tīng)到的聲音……
我想過(guò)——命運(yùn)的捉弄只會(huì)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可是我一次又一次的輸給了那扇門，那扇與我相隔千里的門，我一次又一次地想推開(kāi)他，但他留給我的只有痛苦的回憶。
我放棄，我徹底的放棄。我再也沒(méi)有來(lái)到這門前。
從此以后，我每天呆在被窩里哭，即使哭得再悲苦，也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，我越來(lái)越堅(jiān)信自己的肯定。
不知道過(guò)了多久，我起來(lái)了。照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變得很憔悴，已認(rèn)不清自己的模樣。
我不知不覺(jué)地又來(lái)到了那闊別已久的門前，路人的眼里充滿了譏諷，充滿了嘲笑，暗地說(shuō)：“就憑他，也想開(kāi)那扇門，簡(jiǎn)直就是癡心妄想……”
中考的日子已越來(lái)越近，他的腳步聲來(lái)得恐怖，來(lái)得讓人驚魂。對(duì)于中考填報(bào)志愿與家人更是存在很大的分歧。我想報(bào)讀本區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)和外區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，可是父母卻有很多意見(jiàn)，經(jīng)常問(wèn)我報(bào)讀哪一間，因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)去問(wèn)其他人那間學(xué)校好不好，可是我又覺(jué)得這樣沒(méi)有什么必要，我已經(jīng)在網(wǎng)上了解得很透徹，而且如果我去不了那一間學(xué)校，而且父母問(wèn)了那間學(xué)校的情況，到時(shí)候只會(huì)丟父母的面子。他們的過(guò)度關(guān)心，只會(huì)讓我覺(jué)得是在對(duì)我施加壓力。
我真的.沒(méi)有辦法心平氣和地和他們說(shuō)，小升初時(shí)我已和那間中學(xué)以幾分之差擦肩而過(guò)。我不想再錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，父母知道我在區(qū)一模的成績(jī)不好，斷定我去不了那間學(xué)校，我很難過(guò)。但是我相信我中考一定會(huì)創(chuàng)出佳績(jī)。
風(fēng)停了，我悄悄地把心事用鍵盤敲打下來(lái)，埋在心底里，等待門開(kāi)的那一天。
九年的學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了，我也不知道自己是開(kāi)心，是激動(dòng)，還是憂愁。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾味家呀?jīng)不再重要了，這場(chǎng)殘酷的游戲已經(jīng)落下了帷幕，該走的已經(jīng)走了，該留的也留不住了。
放棄吧，曾經(jīng)愚蠢的自己，放下吧，曾經(jīng)不堪回首的記憶，湛藍(lán)的天空不屬于我，傷痛的記憶也應(yīng)該忘記。
五年級(jí)作文 篇5
記得夏季的一天，我和爸爸媽媽帶上工具，一起到公園捕蟬。
我們剛走進(jìn)公園就在一課桔子樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只蟬。爸爸拿起網(wǎng)子就向桔子樹(shù)走去，可哪知，爸爸還沒(méi)靠近它，就飛走了，第一次捕蟬失敗。
我們找啊找，又在一顆櫻桃樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只蟬。媽媽拿著網(wǎng)子慢慢地罩了下去，可是這只蟬早就察覺(jué)到有危險(xiǎn)，所以也沒(méi)有捕到。
我們繼續(xù)找，又在梧桐樹(shù)上看見(jiàn)了一只蟬。這次該我出場(chǎng)了，我先拿起網(wǎng)子，敏捷地向嬋罩去，再飛快地把蟬放進(jìn)籠子里，最后把籠子關(guān)好�！肮茨悻F(xiàn)在往哪兒逃！”
按這種方法，我們捕到了好幾只蟬。爸爸把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，這樣，我們每天都可以聽(tīng)到它們“知了、知了”的歌聲！
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