小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　每當(dāng)我望著書架時(shí)，那段故事便浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候，父親曾說(shuō)過(guò)他要買一個(gè)書架放在我的書房里。一天回家，我吃驚地發(fā)現(xiàn)書房里的書架換成新的了，可里面的書籍卻是父親那一大堆的參考文獻(xiàn)。那天晚餐，我問(wèn)父親是否可以把我的一些故事書放進(jìn)書柜里。父親卻故作驚奇說(shuō)：“你的書不全在你書包里么？”聽(tīng)見(jiàn)這話，媽媽便撲哧一聲笑出了聲。我的臉上滾燙滾燙的，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從那時(shí)起，父親嘲笑中的愛(ài)使我有了發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持讀書的意志。

　　兩周后，我清理出來(lái)了一格空書架，那天，我第一次與父親去書店買了書。當(dāng)我拿起一本我夢(mèng)寐以求的漫畫，想把它買下來(lái)時(shí)，身后的`父親告誡我：“一本書就如同一位朋友，交錯(cuò)朋友就會(huì)誤入歧途，你要謹(jǐn)慎考慮�。『⒆樱　蔽以偃�考慮，最終還是念念不舍地把書放回了書架。最終，我選擇了一本百科全書和幾本中外名著納入了書架。

　　四年級(jí)下學(xué)期的一天，我偶然看見(jiàn)母親拿著一卷膠帶和一把剪刀在修補(bǔ)著什么，書架上也多了一些分類牌。我悄然走近，沒(méi)有被母親發(fā)現(xiàn)。母親在仔細(xì)地用膠布補(bǔ)著我的課外書。母親的脊背彎曲著，頭和書挨得很近，我的眼角濕潤(rùn)了，連忙叫住母親。我終于明白了我的書為什么百度不爛，原來(lái)......

　　我再也不肯馬馬虎虎地拿書放書，每次讀書都仔細(xì)了許多。買書也不會(huì)亂買無(wú)益的書了。從此，我的書讀活了，知識(shí)也更廣泛了。這都是因?yàn)闀�架中的書和那補(bǔ)過(guò)的知識(shí)，我愛(ài)上讀書了。

　　書、膠帶、名著、分類牌......它們寄托著父母對(duì)孩子廣博而深沉的愛(ài)。每個(gè)父母的愛(ài)都寄托在孩子的書架里，我怎能不愛(ài)我的書架呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　暑假里我參加了我夢(mèng)寐以求的云翔小神龍夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)中，我體驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng)，具體有什么請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　參加夏令營(yíng)的第一天，我和媽媽都起了個(gè)大早，吃完早飯后，我們來(lái)到綠城廣場(chǎng)集合，等所有營(yíng)員到齊后，我們告別了父母，有說(shuō)有笑的乘上了車。我們歡聲笑語(yǔ)憧憬著未來(lái)這五天夏令營(yíng)精彩的生活是怎樣的，不知不覺(jué)我們來(lái)到了營(yíng)地——青天河云翔小神龍夏令營(yíng)基地，我們先等教官把房卡發(fā)給我們，再進(jìn)入自己的房間稍作休息，等教官一吹哨我們排著整齊的.隊(duì)伍來(lái)到了青天河博物館前，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，總教練向我們告知了安全事項(xiàng)和營(yíng)規(guī)，還選出了隊(duì)長(zhǎng)，最后總教練說(shuō)20xx年云翔小神龍夏令營(yíng)現(xiàn)在開(kāi)營(yíng)。

　　在這五天四夜的活動(dòng)中，我參加了篝火晚會(huì)、捕魚達(dá)人，擠眉弄眼等活動(dòng)。讓我記憶最深刻的是夏令營(yíng)的第三天珠行萬(wàn)里的活動(dòng)，教練把我們帶到一個(gè)陌生的地方，給每人發(fā)3張報(bào)紙并弄成U形，講了活動(dòng)規(guī)則，就是從起點(diǎn)把報(bào)紙連接起來(lái)到終點(diǎn)，并使小球在報(bào)紙中不掉落的情況下運(yùn)到終點(diǎn)，隊(duì)伍勝利有獎(jiǎng)品。于是大家都拼盡全力，盡管中間出現(xiàn)一些小插曲，但在大家的不懈努力下我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　這是我人生中第一次參加夏令營(yíng)，即磨煉了毅力，也鍛煉了自理能力，還結(jié)識(shí)了很多朋友，如果明年還有此類活動(dòng)我還會(huì)參加。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　又是周一，經(jīng)過(guò)一個(gè)暖如春天的周末，迎來(lái)了今年冬日里第一場(chǎng)大雪。我最愛(ài)那潔白無(wú)瑕的雪了，早晨還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)到窗外水滴的聲音，開(kāi)始的時(shí)候，以為是下雨了，結(jié)果起床之后，卻發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景色，哦，原來(lái)是下雪了。記得小時(shí)候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會(huì)有，隨著知識(shí)的增多，知道了在地球的南半球，在某些國(guó)家，冬天是在6月。

　　坐在辦公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿，旋轉(zhuǎn)滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著。如花似絮，織成炫情涌動(dòng)的浪漫。

　　生命的季節(jié)在新春風(fēng)景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫進(jìn)每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。

　　用耳聽(tīng)雪，聽(tīng)的雪淅淅簌簌的落下，聽(tīng)的屋檐上的雪撲的一聲落在地上，聽(tīng)的啪的一聲把樹(shù)枝壓斷的聲音，聽(tīng)的路人呀呀吱吱走在路上，和兒童們?cè)谖萃怄覒蛉氯碌臍g鬧聲，都會(huì)沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。

　　用心聽(tīng)雪，還可以聽(tīng)到風(fēng)聲，那是雪的'舞樂(lè)，還可以聽(tīng)到烏云的漂移，聽(tīng)到天空的暗淡、聽(tīng)到環(huán)境的灰蒙；可以聽(tīng)到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書聲；可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和諧聲，聽(tīng)到國(guó)泰民安的鐘鼓聲。

　　用神聽(tīng)雪，其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，天人合一。放開(kāi)四脈，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，無(wú)我無(wú)雪。全我全雪。雪的一陣，是人的一生。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　看著秋姑娘一步步的到來(lái)。它送來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，捧上了香噴噴的果實(shí)。望著農(nóng)民臉上的笑容，我不禁想起故鄉(xiāng)那一片片紅葉林。

　　春天，是紅葉林的開(kāi)始。早晨，天蒙蒙亮，旁邊的湖上飄著一張薄薄的，白白的霧，好似仙女不小心從天上掉下的面紗，使湖有了生命。紅葉林也不甘落后，它昂起身子，擺動(dòng)著綠色的頭發(fā)，“沙，沙”是它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　夏天，天熱的要命。知了不厭其煩的叫著。紅葉林卻不退縮，它把自己的頭發(fā)染成了淡黃色，在樹(shù)下乘涼別有一番風(fēng)趣。

　　秋天，是紅葉林最美的時(shí)候。它們換了紅色的頭發(fā)。隨風(fēng)輕輕搖擺，一頭發(fā)被風(fēng)撩起又放下，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

　　冬天，到處雪白一片，樹(shù)上鋪上了白色的'雪，湖上結(jié)了一層厚厚的冰。一片白色的世界！

　　我喜歡紅葉林，它既給了我快樂(lè)的童年，又給了我童年的記憶。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“大家快來(lái)看呀！”街上的幾個(gè)村民喊道，“國(guó)王要舉行‘食神’大賽啦！”

　　大拇指湯姆和“沒(méi)頭腦”聽(tīng)到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽

　　國(guó)王正在王宮里忙著海選。

　　只見(jiàn)兩個(gè)衣著華麗的人走了上來(lái)說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，我們是來(lái)自印度的公民，聽(tīng)說(shuō)您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來(lái)參加�！�

　　國(guó)王說(shuō)：“那就要看看你有沒(méi)有這個(gè)本事了�！�

　　“沒(méi)問(wèn)題，只要您提供材料給我們就行了�！�

　　這個(gè)小氣的國(guó)王聽(tīng)到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來(lái)人呀！讓他倆滾出去！下一批。”

　　國(guó)王看了好幾批都不滿意。這時(shí)，湯姆和“沒(méi)頭腦”走上來(lái)，他們倆剛走上來(lái)，國(guó)王就看見(jiàn)了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見(jiàn)呀！”湯姆也高興地向國(guó)王打了一聲招呼：“嗨！國(guó)王。這是我的好朋友‘沒(méi)頭腦’�！薄昂美�，我們說(shuō)正事，你們帶了材料過(guò)來(lái)嗎？”“當(dāng)然，這里有廚具嗎？”“當(dāng)然就在左邊，”國(guó)王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”

　　國(guó)王還沒(méi)有說(shuō)完，‘沒(méi)頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說(shuō)罷，他們倆開(kāi)始做菜了。湯姆負(fù)責(zé)指揮“沒(méi)頭腦”，沒(méi)頭腦負(fù)責(zé)做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿堂”的菜。國(guó)王品嘗之后很滿意，便讓他們晉級(jí)了。

　　在決賽的那天，世界各地的美食專家都來(lái)到了這里，他們都想用自己的味覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)出新一屆的.“食神”。

　　在上午十點(diǎn)鐘，食神大賽的決賽開(kāi)始了。大家都想把自己最強(qiáng)的技藝展現(xiàn)出來(lái)，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”�？墒菧�姆和“沒(méi)頭腦”還在準(zhǔn)備配料，國(guó)王走過(guò)去問(wèn)：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準(zhǔn)備配料呢？”湯姆回答說(shuō)：“最精彩的一定要留到最后！”

　　有過(guò)了幾分鐘，湯姆覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，便叫“沒(méi)頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來(lái)。國(guó)王和評(píng)委萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個(gè)大梨。評(píng)委們都哈哈大笑起來(lái)。湯姆和“沒(méi)頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時(shí)間到了，各位選手的菜都拿了上來(lái)。

　　最先品嘗的上國(guó)王，國(guó)王品嘗到湯姆和“沒(méi)頭腦”的菜時(shí)，感覺(jué)很奇怪，雖然這個(gè)白菜雕刻很象魚，可是它的味道也是魚的味道，這個(gè)鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國(guó)王從來(lái)沒(méi)品嘗過(guò)這樣美味的菜，連忙叫評(píng)委們一起品嘗，許多評(píng)委嘗了之后都贊不絕口。

　　雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒(méi)頭腦”做的相比還略遜一籌。

　　湯姆和“沒(méi)頭腦”做的菜因?yàn)橛袆?chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱號(hào)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　那是星期六的一天下午，我嚷著要吃西瓜，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是我和奶奶就去買西瓜。

　　走進(jìn)菜市場(chǎng)，我一眼就瞅住了一個(gè)西瓜堆兒。這里的西瓜是紅瓤的，又大又圓，看著就讓人垂涎三尺。奶奶說(shuō)：“給我挑個(gè)熟的！”那個(gè)小販在西瓜上敲了敲，說(shuō)：“包熟！”于是放在電子秤上說(shuō)：“一斤十塊半，3.6斤，17元8角�！蹦棠陶f(shuō)：“什么？17元8角，這么貴？不買了不買了！”小販急了，說(shuō)：“別，別，別，你去其它地方買就不貴嗎？我這兒可是全市最便宜的了，我這兒一斤十塊半，人家一斤半十五塊五了！”奶奶數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，被小販這么一說(shuō)便糊涂了，我當(dāng)時(shí)也在想：一斤十塊半，也就是1斤10.5元，單價(jià)是：10.5÷1=10.5元，而一斤半十五塊五，也就是1.5斤15.5元，它的單價(jià)是：15.5÷1.5，我沒(méi)細(xì)算，想想可能應(yīng)該比10.5多，但是卻犯了個(gè)致命的錯(cuò)誤。

　　算錯(cuò)就會(huì)犯錯(cuò)，我向奶奶使了個(gè)眼色，示意讓她買，于是奶奶說(shuō)：“價(jià)格能少一點(diǎn)嗎？”“不能、不能，本能就比人家便宜，再少，我就虧大了，干脆別賣了�！笨粗�小販的“真誠(chéng)”的.態(tài)度，奶奶于是付了錢，拎著裝好西瓜的袋子就走了�；氐郊�，我把這件事告訴給媽媽。媽媽聽(tīng)了之后又問(wèn)了一遍價(jià)錢。我說(shuō)：“小販說(shuō)他這兒一斤十塊半，別人那一斤半十五塊五。”媽媽哭笑不得，問(wèn)：“你怎么知道別人那兒貴呢？你再好好的算算”�！耙�?yàn)檫@兒是10.5÷1=10.5，而別人那兒是15.5÷1.5，反正他這兒便宜”我理直氣壯。媽媽說(shuō)：“你呀，太馬虎了，15.5÷1.5=10.333……，誰(shuí)便宜呀！”

　　通過(guò)這件事，我知道了數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ�活中運(yùn)用十分廣泛，學(xué)好數(shù)學(xué)十分重要，另外還要記�。骸安灰�利用數(shù)學(xué)騙人，也不能不懂?dāng)?shù)學(xué)而被人騙！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　沒(méi)有離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是一幅鋪在地上畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是一幅掛起來(lái)的畫。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我也從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)懂事的成年人。二十年過(guò)去了，我美麗的`家鄉(xiāng)怎么樣了？我決定回鄉(xiāng)看看。

　　不看不知道，一看嚇一跳。我開(kāi)著我的私人飛機(jī)到了家鄉(xiāng)。眼前的一幕讓我驚訝不已，我的家鄉(xiāng)怎么全是層層疊疊的高樓大廈？而且空氣也更加清新了。一條條泥濘的小路已經(jīng)消失，代替的是一條條柏油馬路。周圍一條條的綠化帶像一個(gè)碧綠的翡翠。連旁邊小草也變美了，微風(fēng)一吹，小草就隨風(fēng)擺動(dòng)，像一名美麗的少女在跳舞�？吹竭@一切，我不禁贊嘆道，“看來(lái)家鄉(xiāng)的變化真的很大�。　�

　　久違的親人讓我迫不及待的想見(jiàn)到他們。于是我回到了二十年沒(méi)有回來(lái)的家，發(fā)現(xiàn)家的變化也很大。家的樣子變得更美了，旁邊還有一片大花園，使整個(gè)家變得生機(jī)勃勃。我敲了敲門，發(fā)現(xiàn)門是指紋解鎖的。我把我的指紋按了下去，結(jié)果門開(kāi)了，從門里走出來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，它笑容滿面地說(shuō)：“您好！我是您們家的機(jī)器人管家，小主人快進(jìn)來(lái)吧！”我的腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，可我還是冷靜下來(lái)，走了進(jìn)去。

　　走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)家都變了。墻壁可以根據(jù)心情來(lái)改變顏色，沙發(fā)可以任何形狀……這時(shí)，爸媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，家變化很大吧！這些都是科技給我們帶來(lái)幸福的生活，我們老百姓的幸福生活可全靠他們呢！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸媽變得更年輕更精神了，我想：這肯定是環(huán)境變好了，沒(méi)有污染。所以爸媽才會(huì)變年輕。這一天，我很快樂(lè)，因?yàn)榭梢栽谶@么好的環(huán)境里和父母一起喝喝茶，談?wù)勈�，我感到很幸�！?/p>

　　故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，不管過(guò)了多少年，你的美永遠(yuǎn)在我心中。

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