小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
等過(guò)了夏天，在蟬兒長(zhǎng)眠于地下時(shí)，秋天踏著輕盈的步伐向我們緩緩走來(lái)。
一切都變了樣，就像剛從炎夏中走出來(lái)般，受不了秋風(fēng)的涼爽。
大樹(shù)悄悄褪去了一身好看的防曬綠衣，換上了黃色的大褂，看這個(gè)大褂似乎不太好，有時(shí)，還會(huì)隨秋風(fēng)落下幾片黃黃的葉子，使樹(shù)兒冷得瑟瑟發(fā)抖。
草兒也漸漸想要入睡，秋姑娘換上了深緑的衣裳，還蓋了半邊黃色被子，不過(guò)，他睡覺(jué)似乎不太安靜，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，他就動(dòng)過(guò)來(lái)動(dòng)過(guò)去。
風(fēng)兒吹啊吹，帶來(lái)呢遠(yuǎn)方豐收時(shí)的喜悅，還參雜則點(diǎn)點(diǎn)果實(shí)的香，鳥(niǎo)兒此時(shí)也高興的啼叫，因?yàn)樗麄儼崃诵录�，把巣搬到了人家的屋檐下，這下，再也不用害怕秋風(fēng)的寒冷而發(fā)愁了。
萬(wàn)物似乎都沉睡了，然而，此時(shí)，秋帶來(lái)了一簇又一簇的菊花。
瞧，菊花小心的從葉片中探出了頭，好像一個(gè)害羞的小女孩。它的花瓣紅了，葉子綠了，一陣風(fēng)吹過(guò)，好似一個(gè)羞紅了臉，穿著一身好看的緑色衣服的女孩在翩翩起舞，她的裙子一層疊著一層，在陽(yáng)光的'照射下一閃一閃的，似乎嵌了幾顆鉆石，讓人們羨慕不已。
秋天，像一個(gè)外剛內(nèi)柔的姑娘，冷酷的帶走了綠，而細(xì)心的給人們留下了一朵朵充滿(mǎn)溫暖的菊花和一棵棵果實(shí)飄香的樹(shù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒。有的人也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的光芒，有的還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗腵光芒上蒙了一層灰塵。光芒是每個(gè)人身體里一種潛在的能力。
不知道大家小時(shí)候有沒(méi)有玩過(guò)積木。每次我玩時(shí)，到達(dá)一定高度，積木就會(huì)倒下來(lái)。
在我過(guò)10歲生日時(shí)，我的同學(xué)送我了一套電子積木裝置�；氐郊遥移炔患按夭痖_(kāi)來(lái)一看。哇！里面的裝置真是五花八門(mén)，還有一本說(shuō)明書(shū)。
我立刻打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，將玻璃板放好，開(kāi)始拼了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就拼裝好了一套電路。我按動(dòng)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)小燈泡隨之亮了起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是易如反掌，如囊中取物。我把說(shuō)明書(shū)翻到最后一頁(yè)，那是二百多個(gè)電路中最難的一個(gè)。我叫上了我的朋友一起玩兒。
我提議說(shuō)：“咱們來(lái)比賽吧，我們來(lái)拼最難的一個(gè)，看誰(shuí)拼得快！”“好啊！”我準(zhǔn)備好秒表，說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”只見(jiàn)他手忙腳亂地把零件拿出來(lái)，又在玻璃板上東拼西湊。好不容易拼好了，按下開(kāi)關(guān)，咦，喇叭怎么不響呢？他仔細(xì)對(duì)照說(shuō)明書(shū)，過(guò)去九分鐘，他才拼好。
終于輪到我了。我把零件拿在手里，按順序一個(gè)個(gè)拼好。我有些驚訝了，原來(lái)我在這一方面很擅長(zhǎng)！我只用了兩分十九秒。真是天壤之別。
從那一刻起，我知道了我的光芒，揭開(kāi)了蒙在光芒上的灰塵，明白我有屬于我的光芒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
很多人說(shuō)女人是脆弱的，而母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。但在我的曾經(jīng)的印象中，媽媽似乎是弱小的，有時(shí)甚至還需要我的保護(hù)。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去各個(gè)地方旅游，這次我們?nèi)サ氖茄闶幧�。雁蕩山非常美，最棒的一個(gè)觀景位置無(wú)疑是通過(guò)一座索橋相連的觀景臺(tái)，我們就要到那里去飽覽美景了。在通往山頂?shù)睦|車(chē)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝啊，你看上面的索橋那么高，又搖搖晃晃，媽媽可不敢走，待會(huì)兒你能保護(hù)媽媽嗎”？“當(dāng)然可以！”我想也沒(méi)想就拍著胸脯說(shuō)：“媽媽?zhuān)形依隳�，沒(méi)什么好怕的！”幾分鐘后，我就發(fā)現(xiàn)自己話(huà)說(shuō)得太早了——當(dāng)我站在索橋的入口處，看著下面望不到底的懸崖，心里立刻咚咚咚打起了退堂鼓：哇，這么高�。∵@東西真的牢靠嗎？而且還有很多人在故意搖晃著那看看就夠心驚膽戰(zhàn)的索橋，簡(jiǎn)直是可怕得要命��！能不走嗎？美景不看了還不行嗎？一連串逃避的念頭在我腦海里蹦跶。可是，我想起自己剛才對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，這不是自己把自己逼上梁山，是逼上雁蕩山��！硬著頭皮上吧！我緊握住媽媽的手，強(qiáng)裝出一副鎮(zhèn)定的樣子，帶著媽媽一點(diǎn)點(diǎn)在橋上挪動(dòng)著。原本并不怎么長(zhǎng)的'索橋，我感覺(jué)走了幾個(gè)世紀(jì)。
好不容易走過(guò)了索橋，踏上堅(jiān)實(shí)的土地，我終于松了一口氣，向完成了不可能的任務(wù)一樣歡呼雀躍著。此時(shí)的我如同注入了能量塊，心里的恐懼瞬間消失，于是我放開(kāi)膽子，在橋上來(lái)回跑了好幾趟，甚至開(kāi)心地加入搖晃大軍陣營(yíng)中。玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)我想去找爸爸媽媽拿水喝，結(jié)果無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)：“你真的那么害怕走索橋嗎？以前沒(méi)覺(jué)得你怕�。俊薄白咚鳂蛭耶�(dāng)然不怕了，只不過(guò)想鍛煉小朋友一下而已�！�；��？讓我“鍛煉一下而已”！我竟然被欺騙了，我仿佛聽(tīng)到自己受傷的小心臟在撲通撲通地抗議：剛才我那么害怕，還要強(qiáng)撐著來(lái)保護(hù)媽媽?zhuān)谷皇球_我的！為此，我連水也忘了喝就生氣走開(kāi)，直到后來(lái)忙著玩其他的顧不上想這件事了。
而當(dāng)真正冷靜下來(lái)，我終于明白了媽媽的良苦用心。媽媽是了解我的，所以她根據(jù)我的性格找了一種適合幫助我變勇敢的方式。如果當(dāng)時(shí)媽媽不是讓我以保護(hù)她的身份過(guò)索橋，而是簡(jiǎn)單地鼓勵(lì)我加油，我一定沒(méi)有足夠的勇氣能克服恐懼；而她如果是嚴(yán)厲地逼我走過(guò)去，我的恐懼加憤怒可能會(huì)讓我用大哭來(lái)宣泄，過(guò)索橋說(shuō)不定會(huì)成為我的噩夢(mèng)呢！
我一天天長(zhǎng)大，媽媽也在一天天變老，她每時(shí)每刻都在想著怎么才能讓我更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。而在我心中，媽媽無(wú)論是鼓勵(lì)還是批評(píng)，是關(guān)心還是放手，都是她對(duì)我的愛(ài)——最偉大的母愛(ài)。我深刻地體會(huì)到，母親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，是我們每個(gè)人都得需要的，他在我們身邊無(wú)處不在，它就在我身邊多得數(shù)不清，我相信，你們和我一樣，關(guān)愛(ài)也是多得數(shù)不清。我講一講其中的兩件事吧。
有一天晚上，我正在床上睡覺(jué)時(shí)，我突然醒了過(guò)來(lái)，就覺(jué)著很不舒服，于是就大聲喊道：“媽媽?zhuān) 眿寢屃⒖膛芰诉^(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我吃力地說(shuō)：“我不舒服。”媽媽便拿出溫度計(jì)，給我測(cè)量體溫，一看，提問(wèn)突然增高到40度，媽媽立刻去給我取藥，吃了藥以后，媽媽被我到醫(yī)院去體檢，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是小小的感冒而已�！贝蛲甑跗恳院�，我和媽媽回到了家，媽媽又給我測(cè)量體溫，體溫終于降到了36度3—6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說(shuō)出“冷”這個(gè)字。
有一天下午，放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“把昨天讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)的`生字交上。”當(dāng)排長(zhǎng)將要拿走我的生字時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)簽字，排長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你忘記家長(zhǎng)簽字了，得再抄寫(xiě)一遍。”我抄寫(xiě)完這一遍后，而我是最后一個(gè)走出教室，走到學(xué)校門(mén)口，見(jiàn)媽媽正在焦急地等待我，臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上，我想：以后我要記清楚相互作業(yè)。
在此我呼喚全市人民們：關(guān)愛(ài)自己！關(guān)愛(ài)他（她）人！讓每個(gè)人的人生更美好。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文05-25
小學(xué)五年級(jí)作文05-31
小學(xué)五年級(jí)作文05-31
小學(xué)五年級(jí)作文05-31
小學(xué)五年級(jí)作文06-01
小學(xué)五年級(jí)作文06-01
小學(xué)五年級(jí)作文06-02
小學(xué)五年級(jí)作文06-02
小學(xué)五年級(jí)作文07-07
小學(xué)五年級(jí)作文07-09