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    五年級作文

    時間:2024-09-26 15:22:13 五年級作文 我要投稿

    五年級作文9篇(精品)

      無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級作文9篇(精品)

    五年級作文 篇1

      “秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜!币魂嚽镲L,一地落葉,送走了炎夏,迎來了金秋。

      初秋,雖然不像深秋那樣讓人覺著冷,但已有陣陣涼意。人們脫去了薄薄的夏裝,換上了暖暖的秋衣。鳥兒也列隊飛向南方。天氣不再那么炎熱,人們不在樹下乘涼,小朋友們自然也不在空調屋里玩耍了。楊樹的葉子黃了,楓樹的`葉子卻紅了,紅的火,黃的金,把秋裝扮得更美了。

      “春種一粒粟,秋收萬顆子!鼻锾焓枪瞎墒斓募竟(jié),也是農(nóng)民伯伯收獲成果的季節(jié)。你看,田野里已是大豆的海洋,它們隨風飄動,好似一波波海浪。果園里,已是水果的樂園,蘋果先生露出了笑臉,葡萄小姐跳起了舞蹈。菜園里,蔬菜們也開起了舞會,土豆先生說起了相聲,蘿卜小姐唱起了歌謠。這一切成果,都來自于農(nóng)民伯伯的用心與勤勞。

      秋天不僅有累累的碩果,還有絢麗的色彩。秋天的風像一群娃娃,在秋色里頑皮戲耍;秋天的風像一位老者,愛撫著青山綠水,消弭在海角天涯。

      秋天是豐富的,不僅有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景,也有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的豪情,更有“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤獨與寂寞。

      我愛這多姿多彩的秋天!

    五年級作文 篇2

      一個字,會有很多不一樣的意思,這正然而漢字的特點。我國古代禮貌就然而一步步發(fā)展到此刻的,所以要保護我國的文化資源!

      壞人好多,一種然而表示社會上的壞人很多,另一種然而表示某個壞人的名字叫“好多”。中央領導,一種然而中央里的領導,另一種然而中央領導著我們。還有很多詞,同一個詞顛倒過來表示的意思也不一樣,例如:

      講演――演講、覺察――察覺、依偎――偎依、喜歡――歡喜、緩和――和緩、累積――積累、互相――相互、代替――替代、奮發(fā)――發(fā)奮、質樸――樸質、、情感――感情、登攀――攀登等等。

      但有的詞語然而倒過來也能組成詞,但意思仍然相近,例如:

      積累――累積、夜半――半夜、膽大――大膽、質變――變質、報喜――喜報、向導――導向、毒蛇――蛇毒、蟲害――害蟲、油菜――菜油、彩色――色彩、畫筆――筆畫、云彩等等。

      中國的`文化就然而這樣,具有自我獨特的魅力,但一旦遭到破壞,整個國家到會變成封閉的形式,將不會再繼續(xù)發(fā)展。所以,保護國家的文化遺產(chǎn)也然而很重要的!

    五年級作文 篇3

      今天,天灰蒙蒙的,云朵壓得低低的,風刮得“呼呼”響個不停。我和媽媽呆在家中閑得沒事可干,于是準備一起去商場購物,借此打發(fā)時間。

      我們上了公交車,發(fā)現(xiàn)車上干干凈凈,沒有一點兒垃圾。車廂內(nèi),悠揚的音樂聲來回飄蕩著,大家都很自覺得小聲說著話。當公交車開過了一站后,上來了一位年過花甲、滿臉皺紋的奶奶,和一位白發(fā)蒼蒼的爺爺,他們彎著腰,拄著拐杖,慢慢地抬起腳,正費力地邁上車子。我們正打算站起來去幫忙,只見司機搶先一步從駕駛位站了起來,快步走到了他們的跟前,彎下腰,小心翼翼地扶他們上了車。車上的乘客們一見,也都爭先恐后地站起身,讓出了自己的座位。爺爺奶奶見大家都這么客氣,不停地道謝。

      這時,車突然停了下來,我感到十分納悶:這里既沒紅綠燈,又不是路口,車子怎么會停下來呢?仔細一看,原來是有幾個父母帶著自己的孩子,正站在人行道中間。只見司機微笑著揮揮手,讓經(jīng)過的路人先走過馬路。路人也加快了腳步,可能表示對司機長長等待的一點回報吧!

      車子重新緩緩的平穩(wěn)起步……

      突然,天上下起了雨,車窗外面,路邊一個小伙子拿出了雨傘,為旁邊的一位老人撐著傘,自己卻不顧雨淋,馬上全身都濕透了。雖然老人不停地感謝,不停地對小伙子說:“還是你自己撐著吧!別淋濕了身子!钡撬是笑著說:“我是沒關系,您老人家身體可要注意點了!千萬不能生病了!边@是多么溫馨的一刻呀!

      到了商場,真是人山人海,我穿過熙熙攘攘的人流來到了食品區(qū)。突然,一個小弟弟興高采烈地在我的面前跑過,又在商品架間歡蹦亂跳地穿過……一不小心撞下了許多包零食,他大驚失色,蹲在地上不知道怎么樣才好了。這時,他媽媽走了過來,扶起了他,把在地上的'零食放回了原位……

      從商場出來,天已經(jīng)放晴,我雙手滿載而歸,心里也暖洋洋的,因為我的內(nèi)心也是滿載而歸。在我的心里裝滿了愛,裝滿了感動。文明,有時候不需要高談闊論,不需要豪言壯語,其實只需要一個小小的手勢,一句親切的話語,就能讓人感到春天般的溫暖。

    五年級作文 篇4

      今天一早起來,天氣好冷。我極不情愿地從溫暖的被窩中爬起來,匆匆吃完早餐,奔向羽毛球館。走在路上,就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的風呼呼地刮著,如咆哮的.獅子。我加快步伐跑向球館。

      剛進球館,教練立馬讓我們進行熱身運動—到操場去跑3圈!芭3圈,那么少?”我脫口而出。教練面無表情地說:“你跑跑就知道!蔽疫吪苓叴瓪,這一圈整整400米呀!跑完2圈半時,我已經(jīng)累得不行了,這時都想打退堂鼓了,可是這時腦子里閃過一句話:世上無難事,只要肯登攀。我咬咬牙,向終點跑去。

      做完熱身運動后,教練布置了一項任務:“揮拍200個”我想:這已經(jīng)大難臨頭了!當揮拍100個時,手已經(jīng)麻了,到150個時,手臂開始疼了,我忍著疼,堅持著把200個揮拍動作完成了。任務完成之后,球館立馬變得異常安靜,我們屏住呼吸,等待下一個艱難的任務。”“下一個任務,繼續(xù)揮拍200個”話音剛落,球館一片尖叫,我的心像掉進了萬丈深淵。后來我想,不能做逃兵,還是堅持吧。

      接下來,我們進行高遠球訓練,一個高遠球不達標,就要被教練罰去靜蹲。靜蹲可不是什么好玩的,靜蹲要身子和腿垂直90度靠墻蹲著。高遠球和4個點的球共30個,我打中了25個,非常不幸地接受教練的“懲罰”。

      靜蹲完之后,老師讓我們一個腳跪著,一個腳離開地面,這可是我們的弱項。這樣做,不到一分鐘,但我心中默念著:“堅持就是勝利”。

      終于下課了,我和隊友們筋疲力盡,我們的屁股好像被粘在椅子上了……

      訓練結束,我的筆尖流瀉下一時的感受:堅持,往往創(chuàng)造出美好的境界。

    五年級作文 篇5

      每一個人都有優(yōu)點和缺點,那些都是我們的好習慣以及壞習慣。相信大家都不想要有不好的缺點,今后一定想把它改為正確的做法,變成一個最新的`開始。

      我有很多缺點,其中一個是──動作太慢。每天晚 上,我的功課都寫到很晚,睡覺時,都會半個小時后才會睡著,因為我有近視和斜視,還得要冰眼睛三十分鐘;第二天早上起床就好累,好困,好想繼續(xù)睡又沒辦 法。所以,從今天起,我功課要寫快一點;從今天起,我要先在學校把功課做一些;從今天起,我要一回家先寫功課,寫完功課再做自己想做的事情,這樣第二天早 上才不會沒精神。

      我還有一個缺點,是很會浪費時間。常常放學回家之 后,我就開始玩我的東西、做自己想做的事、看書……我常常因為浪費時間而被媽媽罵,有時候寫功課寫到一半就跑走很久,或是休息眼睛的時候休息太久,就忘記 回來繼續(xù)寫功課……從今天起,我不可以再浪費時間;從今天起,我回家后,不可以再做其他的事情;從今天起,我發(fā)誓,時間是很珍貴的,我要珍惜每一天、每一 時、每一分和每一秒,不要把它浪費掉。

      從今天起,這些事情我一定要做到,缺點就像一個超級壞的大惡魔,不斷地詛咒我,一直纏著我,所以我要自己把壞習慣改掉,才不會天天都有很多煩惱。

    五年級作文 篇6

      我曾經(jīng)讀過一篇文章,它講述了一位老師對一個殘疾的學生很好,到最后一位同學發(fā)現(xiàn)這個老師居然是為了加工資而這么做。

      后來,家長們都以為老師是為了個人利益而對學生好。但我不這么認為,其實,老師付出的遠遠比得來的多出許多。老師把自己的青春壓成了一條條皺紋。記得有一次,那天是傍晚的時候了,我因為爸爸還沒來接我,悄悄地上樓來到辦公室門口張望。我忽然看見了我們的班主任老師,在黃昏下,老師正在備課,他那鋼筆不住地揮動;在黃昏下,老師顯得疲憊極了;在黃昏下,老師顯得憔悴了許多......想到這兒,我似乎感覺到做老師的`不容易,他們每天為了學生忙碌,為了一些瑣事煩惱。

      我真想對老師說聲:“您辛苦了!”

      我想:老師對學生的呵護,比自己得來的多很多,這不僅僅是為了利益,而是老師對學生的深深的關愛啊!把老師從鳥籠里放出來!

    五年級作文 篇7

      每當回憶起在D2的那些不平淡日子,猶如沐浴在瑤池瓊漿中一般,令人心曠神怡,韻味無窮。

      我們班是一個勇氣可佳的大家庭。每個人的涵養(yǎng)如同天空的彩虹一樣,光澤亮麗,燦爛如夏。才思敏捷的我們都是孝順的孩子,立遠大志向,開康莊大道,做有思想的哲學家是大家內(nèi)心的`最強音。

      老師的悉心教誨,好似春雨一般沁人心脾,在我們的心中蕩起了陣陣漣漪,似雯非雯。堯帝的為政之道,孔子的所曰所云,讓我們知道了應該像蒼勁的青松、挺拔的翠竹一樣,具有君子風范。在家長的企盼中,我們努力將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。同學們個個神采奕奕,自由飛翔在祖國的藍天下。真心希望大家都能成為賢才,成為永遠的瑋器。

      晴川歷歷,鴻雁紛飛,鶯歌燕舞,美不勝收。周而復始,萬物萌生,又是一片艷陽天。才藝超凡的我們迫不及待地撲進大自然的懷抱,跋山涉水,捷足先蹬。我們怡然自得地用如泉的文思,紛紛詠唱起這儀態(tài)萬千的美麗風光。落瑛繽紛之際,心中反而增添了些許仁義。于是一掃多日的岑寂,覺得格外煜爍!

      六年的時光彈指一揮,我們已經(jīng)成長為了面容姝麗的少年。時常漫步在“生生園”的圻岸前,茜草茵茵,暖陽煜煜。昊穹下,垣墻邊,斐然的學習收獲將我們的生活裝扮的熠熠生輝。天生我才,瑞器之藏。佳期將至,祺福一生。

    五年級作文 篇8

      今天上午的思品課上,老師讓我們自由閱讀。因為老師有事情,所以這節(jié)課就讓我坐在講臺上維持班級的紀律。老師走了之后,我神氣十足的大步走上講臺,心里感到特別的自豪,感覺自己就像當了老師一樣。

      我坐在講臺上,向前望去,同學們的'一舉一動我都看得清清楚楚。我一邊看著閱讀著課外書,一邊巡視著課堂紀律。突然我看到馬樂坤舉起了手,于是我就走過去問:“有什么事情嗎?”他說:“張騰說話,我管他他不聽,反而打我!蔽覍堯v說:“如果我再聽到馬樂坤反映你說話,我就給你加一顆黑星!笨墒撬是一副滿不在乎的表情。

      過了一會兒,馬樂坤又反映張騰搗亂他寫字,我實在是忍無可忍了,于是就給他加了一顆黑星。我知道我給他加了這顆黑星他心里肯定不高興,但是他犯了錯誤就應該受到批評。但愿他以后能夠認識到自己的錯誤。

    五年級作文 篇9

      這個暑假中我們都有酸甜苦辣,有哭、有笑,但這些酸甜苦辣都是爸爸媽媽給我們的。暑假中都是爸爸媽媽悉心地照顧我們,但今天卻是我來照顧他們。

      今天我當家:“啊”隨著我的一聲慘叫這美好、有趣、難以忘懷的一天開始了。原來我正在做早飯呢:我先把鍋熱了熱,嘿,瞧,還挺像那回事兒的,我心里就像吃了蜜甜甜的!但意想不到的事發(fā)生了,我看著青菜,心想:這么大一棵,做三棵就夠了。我抓一把青菜放進鍋就聽見“啪啪啪啪”的爆炸聲。我嚇得直往后退,我捂住耳朵閉上眼睛不敢看。過了一會兒,鍋里沒聲了,我才度步上前,慢慢打開鍋蓋……“啊”青菜變成了一小棵一小棵的小菜了。哎,一個美好的早上就被我洗鍋浪費了。我只能做菜泡飯了,我小心地將飯一碗碗端在桌,自己就站在一邊不敢動看大家的`反應!拔兜雇玫摹!卑职终f。但我一就低頭著臉紅著,不出聲。

      吃完飯我開始做家務,先洗洗碗,又掃了掃地。啊,休息一下累死了。我慢慢將手移到電腦前,想玩電腦,快了快到了……“啊,小大人,今天你當家你去干活,我來玩電腦!笔煜さ穆曇,媽媽。

      誒,可憐的我呀!板凳還沒坐熱就得一會兒做飯,一會兒洗碗,一會兒掃地!我終于能體會大人的辛苦了,以后我一定會多幫爸爸媽媽干活!最后我終于知道了青菜為什么會變得那么小了,原來因為是我油放得太多了。

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