(精選)五年級(jí)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　未來(lái)是什么樣的呢?

　　在那充滿(mǎn)高科技的未來(lái)，人類(lèi)的衣食住行都跟現(xiàn)在不一樣。

　　未來(lái)的衣服穿著方便，真正的做到“量體裁衣”“量身定做”，不用擔(dān)心大小長(zhǎng)短，是否適合等。衣服上有許多隱形按鈕，每個(gè)人可以按照自己喜歡的風(fēng)格來(lái)調(diào)整。比如我喜歡活潑可愛(ài)風(fēng)格的衣服，我只要按住一個(gè)按鈕，然后大聲說(shuō)：“活潑可愛(ài)風(fēng)格”。衣服就會(huì)立刻變成我所喜愛(ài)的樣子。而且穿上這種衣服，一年四季都不需要換洗，因?yàn)樗谕砩夏闼X(jué)的時(shí)候它就會(huì)安靜的開(kāi)啟自動(dòng)清洗模式，一年四季的春夏秋冬也會(huì)自動(dòng)增厚或減薄。在下雨天還可以開(kāi)啟雨衣模式，這樣就不用擔(dān)心被淋濕了。怎么樣，未來(lái)的衣服是不是很令人心動(dòng)呢?

　　未來(lái)的食物也是與眾不同的，在經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的多次研究后，發(fā)明出了一種可以縮小的食物，就是有點(diǎn)像現(xiàn)在的壓縮餅干，可是從某種意義上來(lái)說(shuō)又比壓縮餅干要好的多。為什么呢?就讓我來(lái)講解一下吧!這種食物雖然小，可是吃一個(gè)就可以抵一整頓午飯，也不用擔(dān)心味道不好，因?yàn)槌砸粋€(gè)，給你的感覺(jué)卻會(huì)是吃了一頓十分美味的大餐。此外，這也可以當(dāng)作飯后水果吃，前提是買(mǎi)的時(shí)候要選擇“飯后水果”類(lèi)，不然可就不一樣咯。

　　在未來(lái)，我們的房子也發(fā)生了很大的改變，這種房又叫“三防”屋，因?yàn)樗浪�、防火、防雷電。還不僅如此，當(dāng)你想去旅游時(shí)，你也不用買(mǎi)什么飛機(jī)票、火車(chē)票等等，因?yàn)槟憧梢灾苯映酥孔尤ァ碍h(huán)游世界”啦，你只需要把房子調(diào)成飛行模式就OK啦!而且你還可以不去裝修它，為什么呢?因?yàn)檫@種房子是高科技哦!你隨便說(shuō)一種風(fēng)格，屋內(nèi)的裝飾就如你所愿了。屋外的花園也可以這樣裝飾哦。

　　未來(lái)的'交通工具只有一種那就是“能源汽車(chē)”這種車(chē)是“海陸空”“三棲”的，這樣再也不用擔(dān)心堵車(chē)的問(wèn)題啦!而且這種“新能源汽車(chē)”吸收的是太陽(yáng)能，那下雨天怎么辦呢?哈哈，當(dāng)然不用擔(dān)心，它可是會(huì)自動(dòng)存儲(chǔ)太陽(yáng)能的。而且也不會(huì)污染環(huán)境，怎么樣，“新能源汽車(chē)”夠酷炫吧!

　　未來(lái)是充滿(mǎn)未知的，也是充滿(mǎn)希望的。希望我們的未來(lái)可以像我想象的那樣高科技，低污染。操作簡(jiǎn)單，隨心所欲。

五年級(jí)的作文 篇2

　　這學(xué)期的學(xué)工我們依次進(jìn)行了模型創(chuàng)作、科學(xué)探究、和協(xié)調(diào)一致。其中我最喜歡協(xié)調(diào)一致。

　　我們跟著協(xié)調(diào)一致的負(fù)責(zé)老師來(lái)到樓下。到了樓下，負(fù)責(zé)老師便給我們分組，我有幸和董崇順、易天磊還有許錦垚一組。我們四人跟著老師來(lái)到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取材料，原來(lái)是兩塊木板，兩旁分別有三根繩子，我們四人很快就把兩塊木板搬到了操場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)備比賽。董崇順來(lái)當(dāng)領(lǐng)頭，我們把腳分別踩在一塊木板上，兩手拿起繩子來(lái)用力提起來(lái)，腳也緊跟著抬起來(lái)�？晌覀�?cè)谔崞鹄K子時(shí)忘記了抬腳，幾個(gè)人零零落落，很不一致。大家都為自己不一致而滑稽的動(dòng)作哈哈大笑。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我們進(jìn)步了，看起來(lái)整齊多了。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲口哨，我們組在“1——2——”……地走了起來(lái)，經(jīng)過(guò)剛才的訓(xùn)練，我們還是比較熟練的走起來(lái)，手提起繩子，木板抬了起來(lái)，腳也提了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)老人在厚厚的雪地上步行，非常吃力。但我們還是努力向前沖。��！太好了我們已經(jīng)看到得第一的希望。但命運(yùn)似乎在和我們開(kāi)玩笑。我們的領(lǐng)頭的`腳突然扭了一下，停了下來(lái)，我們也不知不覺(jué)的停了下來(lái)。就在這時(shí)，另外三組已經(jīng)超過(guò)了我們。眼看著只能得第四了，無(wú)緣參加決賽。我們頓時(shí)絕望了，這時(shí)陳亦飛大聲的鼓勵(lì)著我們，我們用盡全力走到終點(diǎn)

　　雖然無(wú)緣參加決賽，但是我得到了不少收獲，第一、經(jīng)過(guò)這協(xié)調(diào)一致的游戲，讓我的大腦、手、腳真正領(lǐng)悟到了生活中協(xié)調(diào)一致的必要。第二、讓我明白了堅(jiān)持才是勝利的王道。

五年級(jí)的作文 篇3

　　“新的一周又開(kāi)始了。周一的早自習(xí)，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。

　　“李宇鵬，請(qǐng)上來(lái)。”老師突然叫到我的名字，我的心有點(diǎn)忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫(xiě)的不好，要我重寫(xiě)？我在座位上遲疑了一回�！袄钣铢i，請(qǐng)你上來(lái)�！崩蠋熡忠淮谓械轿业拿�，還見(jiàn)到老師的表情很?chē)?yán)肅�？隙ㄊ俏业娜沼泴�(xiě)得不好，要遭老師批評(píng)了。

　　我來(lái)到老師的講臺(tái)邊。老師遞過(guò)我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫(xiě)的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實(shí)面前無(wú)話(huà)可說(shuō)了。只好紅著臉，等待老師的批評(píng)。

　　老師終于說(shuō)開(kāi)了：“你想，一個(gè)人的‘責(zé)任心’是多么的.重要��！你在寫(xiě)日記時(shí)，由于缺少了‘責(zé)任心’，是為完成老師的任務(wù)，所以會(huì)把字寫(xiě)成這樣；這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你作為一個(gè)小組長(zhǎng)，更應(yīng)該有責(zé)任心，為同學(xué)作榜樣。”說(shuō)完，在本子上重重地寫(xiě)了“重做”二字，把本子還給了我。

　　我第一次遭老師而且是當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。我當(dāng)時(shí)不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺(jué)。我心里很難過(guò)，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當(dāng)初會(huì)做成這樣的作業(yè)。，請(qǐng)上來(lái)�！蔽业谝淮卧饫蠋煻沂钱�(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。我當(dāng)時(shí)不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺(jué)。我心里很難過(guò)，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當(dāng)初會(huì)做成這樣的作業(yè)。

五年級(jí)的作文 篇4

　　世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人都由細(xì)胞組成，卻形成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)毫不相同的面孔。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，無(wú)論是上課還是下課，我們都是龍精虎猛，因?yàn)檫@兒洋溢著大自然的微笑。

　　青草般清新的微笑

　　小A，臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，嘴巴小小的。她笑起來(lái)的時(shí)候，樣子傻傻的，卻散發(fā)出雨后嫩草般的清新，給人一種十分輕松的感覺(jué)。瞧！班主任說(shuō)要測(cè)驗(yàn)了。這消息仿佛晴天霹靂般打向我們，全班一下子陷入了迷茫之中，我也急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。正當(dāng)拉開(kāi)桌子時(shí)，身旁的她突然把右手搭在我的左手上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭便看見(jiàn)她那兩個(gè)淺淺的小酒窩，在這剎那間，我的雙肩好象微微放了下來(lái)，平靜地應(yīng)試。

　　想不到，她的微笑竟有如此神力！

　　太陽(yáng)般燦爛的微笑

　　這次歌唱比賽才剛落下帷幕，還記得嗎？我們的小B鼓起勇氣報(bào)名參加了，他顫顫地走上舞臺(tái)，全級(jí)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著他，我分明瞧見(jiàn)他的目光透露出幾分恐懼。剛開(kāi)始他竟唱錯(cuò)了，甚至忘詞，我們真為他捏把汗，但后來(lái)慢慢地，歌聲變得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我不禁左顧右盼，尋找那份獨(dú)特的微笑。噢，原來(lái)是她，黑黃的皮膚，鼻梁不挺，嘴巴蠻大，“哈哈哈”伴隨著微笑，放射出太陽(yáng)般的燦爛，記憶人一股希望的清泉，仿佛照耀著每一位參賽選手。

　　蒲公英般平凡的微笑

　　溫柔的`風(fēng)姐姐輕輕一吹，白絨絨的蒲公英便隨風(fēng)而飄，實(shí)在太不起眼了。但是即使再普通的東西也有它獨(dú)特的魅力，何況是人呢？在我們班就能找到一位，瘦瘦的臉頰，沒(méi)有靡然的酒窩，我卻覺(jué)得他能燃起人心中的快樂(lè)，讓人充滿(mǎn)活力。

　　每個(gè)人的微笑都個(gè)有不同，各自有其獨(dú)特的魅力。朋友們，接過(guò)快樂(lè)的接力棒，微笑起來(lái)吧，讓歡樂(lè)得到傳遞！

五年級(jí)的作文 篇5

　　下棋，是一門(mén)高深莫測(cè)的藝術(shù)。經(jīng)常變化萬(wàn)千。它時(shí)而聲東擊西，時(shí)而以最小的損失獲得最終的勝利。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我東走走，西望望，心里實(shí)在不知干什么。外公看出來(lái)我的心思：“覺(jué)得無(wú)聊嗎？來(lái)!跟我下棋！”“下棋？哦，好吧…….

　　拿出黑紅棋子。以“河”為界，兩方各占半邊天。我們擺好棋，嚴(yán)陣以待。大戰(zhàn)將至，我方紅軍“戰(zhàn)士”做好了決戰(zhàn)的準(zhǔn)備，發(fā)誓要把對(duì)方打得屁滾尿流…….

　　“你先！”外公笑瞇瞇地說(shuō)。上兵，給馬一條路。搬炮，準(zhǔn)備打擊對(duì)方，以瓦解對(duì)方的實(shí)力.......可外公似有一雙“天眼”，看透了我的想法，把我的士兵一一擊敗。我仿佛看到一顆“炮彈”從天而降，擊中了我的`“車(chē)”。一雙馬蹄踏過(guò)我的“炮臺(tái)”。一把大刀直劈我的兵，鮮血噴了三丈高…….

　　一局，兩局，三局……我的陣營(yíng)總被打的千瘡百孔。我方士氣一落千丈。作為我方的“指揮官”，我決定孤注一擲。

　　舍我象轟他車(chē)。舍我車(chē)，斬他炮…….最后的情況是。我方還剩一車(chē)二炮一士還有個(gè)師。外公一馬二兵一車(chē)再加將。我車(chē)檔后路，準(zhǔn)備雙炮疊在一起轟他將。第一次，沒(méi)有，第二次也沒(méi)有……到第五次，我的車(chē)把他的將逼入死角。雙炮合并，天下無(wú)敵…….

　　我拿著將的“首級(jí)”得意洋洋地在外公眼前晃來(lái)晃去…….

　　這件事讓我明白，象棋，不是光靠勇氣，這要講的是計(jì)謀和堅(jiān)持。生活也是這樣，只要堅(jiān)持，就有回報(bào)。

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