實用的五年級作文合集(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我有一個同學，叫沈采飛揚，他可愛畫畫了，不信，你瞧！
他呀，只要有時間就畫畫。他愛畫畫的程度絲毫不亞于老鼠愛大米的程度。就拿今天的數(shù)學課來說吧，歐老師正在教室里“巡邏”，他正好在津津有味地畫一個蘋果的標志。��！不好！歐老師馬上就巡邏到他的背后了！可他還在若無其事地畫著。這時，歐老師已無聲無息地站在了他的身旁，用她那極其生氣的目光注視著沈采飛揚�？蛇^了差不多一分鐘，他還是毫無反應。這時歐老師快步走上前去，在沈采飛揚的頭上敲了一下，這時，沈采飛揚才意識到事態(tài)的不妙，立刻以麻利的動作，收起那畫滿大作的畫畫本，做認真聽講狀。
他不光上課時畫，下課時也有畫的時候呢！我百般請求，他好不容易才把寶貝畫畫本亮出來。這時，“小熊衰尼”、“自由衰神像”等栩栩如生的圖畫出現(xiàn)在我的眼前。我都被他畫上的滑稽形象逗得哈哈大笑，同時也被他高超的畫技給震住了，真是個天才！
對了，在我的.一個小本本上也有他的“神筆”留下的痕跡哦！我的小本本上的那幾個文字，被他設計得多姿多彩，形態(tài)各異！我真服了他了！
你喜歡這個小畫蟲嗎？
五年級作文 篇2
親愛的人類：
你好！我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久，才給你們寫這封信。
在我們的眼里，人類是貪婪的，他們毫無節(jié)制地砍伐樹木、捕殺珍稀動物和野生動物，并且大量地開采資源：礦、金、銀、銅、鐵……以前，我們都認為，人類是最善良的天使。直到有一天……
我們正在森林中嬉戲，議論著人類。正在這時候，突然——轟隆隆，轟隆……的聲音傳進了我們的耳朵里。是什么聲音？緊接著，我們看見一棵棵樹木在黃土之中倒下了，不管是什么樹：剛剛獨立的少年，年邁的老樹，甚至連剛剛發(fā)芽的小樹都要連根拔起。是誰干的？我們都很憤怒，同時也很傷心。驀地，森林那邊響起了“啾！啾！啾！啾！”的聲音。是鳥兒們！它們四下逃竄，眼神中，透露著驚慌與渴望。定睛一看，原來是帶著黃毛帽子，穿著藍衣服的伐木工人！
我們趕緊躲了起來�！斑@片森林，已經(jīng)收拾干凈了，大家向北走，那里還有一大片森林，都砍掉，種上莊稼，快行動！”一個男人說道。
“嗷！”是誰？原來是猛獸兄弟們，憤怒地撲向了這群伐木工人。我們連連叫好�？赡侨悍ツ竟と嗽缬袦蕚洹Ｒ粡垙埓缶W(wǎng)網(wǎng)住了獅子、獵豹、土狼、老虎。并將它們拖到卡車上，運走了。
“��！”我們尖叫起來。伐木工人發(fā)現(xiàn)了我們，把我們拔了出來。我只覺得渾身發(fā)痛，感覺一把刀直插到我的胸口，我昏了過去。
等我醒來以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個花園里，看見樹上有兩只信鴿。我的`朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆，寫了一封信，交給了信鴿，讓它們幫我送信。
就在這時，我聽見了一個稚嫩的聲音：“爸爸，媽媽，院子里有一些花兒，我能玩玩兒它們嗎？”“當然可以，那堆花兒是爸爸準備燒掉的，自己玩去吧！”一個甜美的聲音說道。我們都知道了自己的命運——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接著，一個小女孩兒出來了。抓起我，說：“好漂亮的花呀！”我虛弱地笑了，以為她會將我收養(yǎng)，可她卻把我撕為了幾半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有這種人，含淚看著自己的親人、伙伴活活被燒死。
我已經(jīng)感覺到了自己也將要死去，仰望著天空，祝愿著一切。希望我的同胞們幸福�。。�
五年級作文 篇3
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里如果沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谖疫@四年多的學習生涯中，是書帶我步入了知識的殿堂，是書幫我開啟了智慧。
每當我有空余時間，就會捧著各種各樣的書，愛不釋手，甚至廢寢忘食。當我看得入迷時，我常常把自己想象成主人公，與他同歡樂、共悲傷�！栋屠枋ツ冈骸纷屛覝I落如珠，《格林童話》讓我浮想聯(lián)翩，《水滸傳》讓我捶胸頓足，《最后一頭戰(zhàn)象》讓我如癡如醉。書讓我百讀不厭，我與書結(jié)下了不解之緣。
我最早接觸書時，讀的是《格林童話》注音版。當我一翻開書時，我就被書中新奇、有趣的童話故事深深地吸引住了。在讀《青蛙王子》時，我仿佛親眼見證了青蛙變王子的那一神奇的時刻；在讀《三個金蘋果》的故事時，我隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時而歡呼雀躍，時而潸然淚下。
在讀書的過程中，還發(fā)生過許許多多有趣的事情。因為我嗜書如命，所以常常是還沒干完正事，就躲在房間里看書。為此常常被媽媽訓斥。有一次，媽媽經(jīng)不住我的哀求，幫我借了一本《穿越報》。一拿到手，我就津津有味地看起來。不知不覺已經(jīng)到了該睡覺的'時間，可我還是坐在床上看書，遲遲不肯睡覺。媽媽看勸說不行，強行關了燈。我只好假裝鉆進被窩睡覺。等媽媽沒動靜了，我又躡手躡腳地打開燈，放松警惕地繼續(xù)看書。誰知過了一會兒，媽媽又殺回馬槍。一聽到媽媽的腳步聲，我立即將書藏到枕頭下面，可是終究沒能躲過媽媽的法眼，并被口水雨淋成了落湯雞。
是書讓我出口成章，是書讓我明白人生哲理，是書讓我懂得世界的真、善、美。我和書的故事永遠也不會畫上休止符，隨著時間的推移，相信我和書的關系會變得越來越密切！
五年級作文 篇4
“我，我，老師，我……”一個孩子積極地舉手，許多同學都已經(jīng)感到語文課枯燥無味。有的欣賞窗外的風景，有的把漫畫夾在語文書里去，有的望著天花板發(fā)呆，還有的人已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)中……而有那么一個孩子仍然積極舉手，并且樂此不疲，似乎不管是新出版的漫畫書、好玩的網(wǎng)絡游戲，穿什么衣服、甚至流行什么偶像，她也漠不關心，她只關心老師的言語和今天會講什么課，常被稱為“書呆子”。
我是這樣的孩子。
一盤菜就要被吃光，在食堂吃飯，有一個孩子爭先恐后地吃大家都不愛吃的冬瓜、木耳菜，許多同學吃驚地望著她狼吞虎咽的樣子，一會兒走過來，一會兒走過去，大家嘴巴張成了不可思議的“o”型，但是無論怎么吃，她還是一副瘦弱的身體，好像微風吹來就會被刮倒的'樣子，有許多肥胖的同學請教她如何減肥，但她也不知道。常被稱為“不挑食也長不胖的機器�！�
我還是這樣的孩子。
“哼，知道我的厲害了，下次還敢不敢惹我？”一個男生跪地求饒，“男兒膝下有黃金”這句話早就沒了影。一個天不怕地不怕的男孩子，上課還跟老師做對，怎么會怕一個女生？原來是“暴力女神”在報復一個惹毛她的男生�！氨┝ε瘛�，一聽這個名字肯定就不一般，這個女孩子常被稱為“外柔內(nèi)剛”的天外來物。
我就是這樣的孩子。
五年級作文 篇5
今天又考試了，我邁著沉重的腳步回到家。一到家便問到那股熟悉的味道。媽媽正在煎她的拿手好"餅"---------蔥油餡餅。
"媽"我甜甜的叫了一聲。"女兒，你回來了，今天考試怎么樣啊?"唉"媽，你猜今天的作文題目是什么?""是什么?""是飛奔的蝸牛，蝸牛怎么可能飛奔呢?"我迷惑不解的說。我正在一邊自言自語，媽媽端著餅已經(jīng)來到我的'旁邊。"開心點，想不想聽媽媽講我小時候的故事啊!""好啊!""哎呀""怎么了?'媽媽著急的問"沒什么，只是你手上戒指上的小點碰到我了，沒事。"
"小時候，媽媽經(jīng)常見到駱駝，有一次外公把一頭駱駝栓在木樁上。突然駱駝叫了幾聲，我以為是它餓了，便找東西給它吃，找了半天只找到了幾個蘋果。把皮削好了，小心翼翼地把蘋果拿到它的嘴邊。"
"那駱駝有沒有吃?"我急忙問。"別急聽我說。它對著蘋果問了問，有把頭轉(zhuǎn)了過去�？匆膊豢匆谎郏敃r氣死我了，心想我辛辛苦苦削好了它不吃，于是我自己吃掉了。""哈哈，太好笑了。"在看看媽媽，媽媽也在旁笑呢。
晚上，我躺在床上。月光照在寫字臺上。回想起媽媽的微笑是那么美，每個人都有著自己五彩的童年，有著一個屬于自己的童年夢!
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