[實用]五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級作文 篇1
娃娃穿著樸素的衣裳，薄薄的，宛如輕紗一般。軟軟的'，就像棉花糖。拽下一塊放進嘴里，��！那香甜的感覺真令人沉醉！輕輕地撫摸著它，它左躲右閃，哈！始終逃不過我的手心。哦！原來它是那么光滑！突然又想往它身上一坐，盡情地向它傾訴生活的煩惱。
啊！那是多么舒心！想像我一樣舒心嗎？用心去感受云吧！感受那輕紗般的、甜的、滑的、舒暢的感覺。你就會知道，那是多么快樂的感覺�。�
五年級作文 篇2
在我記憶的繁星里，有一顆星星最特別，它不是最亮的，不是最深刻的，可這顆星星充滿了童年的味道。
那是我五歲的.事了。那一年夏天的晚上，我看見電風扇轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，一個疑問在我腦海里浮現(xiàn)：電風扇為什么會轉(zhuǎn)呢？我想來想去，想來想去也沒搞明白。我想：電風扇會轉(zhuǎn)會不會是因為某種魔力？是不是因為魔法師把一個壞蛋變成電風扇呢？于是我決定自己去調(diào)查。因為電風扇的風會有點快，我想把手指進去看看是不是有一個魔鬼在里面，我慢慢的慢慢的向電風扇靠近。突然，我將右手的大拇指弄進電風扇里。“��！好痛！”一聲慘叫在我身邊回蕩。爸爸媽媽都問我：“你怎么了？”我回答道：“我......我把大拇指弄進電風扇里了拔出來感覺好疼�！眿寢屢贿吔o我涂藥一點問道：“傻孩子，你怎么把手指弄到電風扇里去了呢？”我......我覺得電風扇會轉(zhuǎn)是因為里面住個魔鬼，我要用手把它抓住，結(jié)果就被魔大鬼割傷了�！蔽掖鸬�。媽媽笑起來說：“傻孩子，電風扇會轉(zhuǎn)因為通電了產(chǎn)生了能量�！薄芭丁蔽宜贫嵌狞c點頭。
啊！小時候，我真天真，雖說我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，但我還因為這件事而“咯咯”地笑著呢。
五年級作文 篇3
國慶長假,我在蘇州一帶共玩了八天,只有兩天的時間來寫作業(yè)了!我急匆匆地趕作業(yè),不僅作業(yè)沒寫完(還剩一個),而且作業(yè)質(zhì)量很差!
上學前一天晚上,我很著急,但也沒有辦法,因為剩下的作業(yè)—拍照片還沒拍。但我怕爸媽覺得我很異常,就裝作很開心的樣子收拾書包,去刷牙洗臉,然后躺在床上喊了一聲“我好了！”然后媽媽就來到了我身旁，和平常的每一天一樣，親了我一下，說了聲“晚安！”
媽媽一走，我臉上的'笑容蕩然無存，心想：我為什么要把作業(yè)拖到火燒眉毛時才寫呢？明天交作業(yè)時會不會被老師查出來？中隊委員地不會因此被撤掉呢？……壞事一連串地蹦到我腦子里，想著想著，眼淚就像下雨一樣落下來，枕頭上濕了一大片。
這時，媽媽聽到睡房里有動靜，便往里面探了探頭，看到我滿臉淚痕，吃驚地張大了嘴，接著又叫了一聲：“老公，快來！”她做了片刻猶豫，“你女兒哭了！”沉重的腳步聲告訴我爸爸來了！果然幾秒鐘以后，爸爸就站在了我面前，他倆瞪大了雙眼望著我，這時房間里安靜得連樓下人的腳步聲都聽得清清楚楚！“王若愚，你哭什么呢？”爸爸問�！白鳂I(yè)，作…..”我才發(fā)現(xiàn)我只會說這兩個字了。媽媽說：“王若愚，你這樣做不對…..”媽媽還沒說完，爸爸就搶著說：“對，你媽說得對！”他們就這樣七嘴八舌地說開了，我只聽到了“不、錯、你、應(yīng)”幾個字。還好媽媽說的一句話：“事情已經(jīng)在了，你先睡個好覺，明天還要上學！”聽到這句話我點了點頭，媽媽又說：“明天記得去跟老師道個歉，承認錯誤！”爸爸也點了點頭，說“晚安！”便關(guān)了燈！
我心中的大石頭暫時落了地�？墒敲魈煸趺慈ッ鎸蠋熌�？我真后悔��！
五年級作文 篇4
寒假，我和媽媽以及小伙伴們一起游覽了我們的友鄰國家柬埔寨，經(jīng)過頭兩天密集型的常規(guī)跟團游，終于迎來了盼望已久的自由行。為了這次自由行的計劃，臨行前，我可是從網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)搜集資料，做足了功課。第三天清晨，在一覺睡到自然醒的充足休憩之后，懷著雀躍而略有忐忑的心情，我們終于坐上了之前從萬能的網(wǎng)絡(luò)上預(yù)定的面包車，和藹可親的司機小劉叔叔雖然是土生土長的柬埔寨人，但是那一口流利的中文頓時讓我倍感親切。
在簡單的交流后，我們決定趕赴第一個游覽目的地——崩密列。崩密列離市區(qū)還是有些路程，一路上，我和小伙伴們就像一群快樂的小鳥，一邊坐著車，一邊吱吱喳喳地像發(fā)射機關(guān)槍似的，把之前積壓在心里的對這個城市的疑惑和不解的問題，全都拋給了小劉叔叔。小劉叔叔邊開著車邊耐心地輪流解答著我們的問題，還連帶地解說著沿路的景點和一些有趣的小故事，聽得我們一個個都入了神。
伴著一路的歡聲笑語，車子駛?cè)虢紖^(qū)。放眼望去，路邊是一大片一大片黃黃的農(nóng)田，偶爾還能看到幾條瘦骨嶙峋的白色的牛在田間吃草。還有那一排排吊腳樓，既有木頭材質(zhì)的，也有茅草搭建的。這樣的房子，沒水沒電，房子的陰涼處，隨處可見的是扎著堆乘涼，無所事事的大人和孩子，或坐或躺，真是名符其實的“貧民區(qū)”。
一個多鐘頭后，我們到達了著名的崩密列。雖然它在我們的行程中，并不是最著名、最壯觀的景點，卻是我此行印象最深刻的地方。頂著烈日，經(jīng)過長長的甬道，迎面見到的就是一堆兩三層樓高的亂石堆，標志著我們已經(jīng)進入崩密列的遺址范圍。據(jù)說這也是一個古代的神廟，在戰(zhàn)亂時期被毀壞了。我們跟著一個外國旅游團一路前行，看著一堆堆與前幾日看到一模一樣有著精美雕刻卻雜亂無序的亂石堆，瞬間感覺有點泄氣和沒意思。沿著一段簡陋的樓梯翻到一段殘墻里面，更令我失望的景觀出現(xiàn)了，里頭空空如也，除了茂密的參天古樹，沒有佛像沒有宮殿，周邊仍舊是與之前沒有兩樣的亂石和石墻。我暗自抱怨著這糟糕的景點，一邊隨著我們的隊伍在亂石間繞來繞去。在一座木橋后兩個黑黝黝的石洞出現(xiàn)在了我們的面前。正在猶豫間，有一個黑洞里貌似有人影一晃，于是我們一致決定，向著有人走的這個洞前行。經(jīng)過一小段伸手不見五指的摸索，沿著極窄的小道扶著墻，走到離地面稍近的地方，一躍而下。跳下來后，大家發(fā)現(xiàn)不對勁，四面望去都是高高的圍墻，唯一只有遠處有一堆亂石可以幫助我們翻上其中一堵墻，可墻的那一面到底有著什么，我們卻沒人知道�？墒腔仡^看看原路折返的那條路，卻是下得來上不去了。于是我們這群被迫調(diào)到探險模式的隊伍，只能硬著頭皮依照上天給我們的指引，也是唯一的`出路，沿著亂石往上爬，順著墻根爬過好幾段斷桓殘壁后，終于遠遠地望到了遠處有幾個外國游覽者的身影，我們像抓著救命稻草似的，趕緊順著他們的方向往前趕去。可是剛爬過一段墻，我們再一次陷入絕望，人不見了。放眼四周，陪伴著我們的還是那一堆堆默默無言的巨大亂石和靜靜矗立了幾百年依然不變的斷墻。同行的膽小一點的女孩子開始著急慌亂起來，我心里也慢慢涌現(xiàn)出一股心慌的感覺。這是媽媽對我說：“你可是我們隊伍里頭唯一的男子漢，而且你的方向感一向很不錯。我對你有信心，你仔細辨識一下，然后朝準一個方向走，一定能走出去。”同行的隊友們，也使勁給我打氣鼓勁。立馬，本來有些垂頭喪氣和害怕的我，男子漢大丈夫的豪氣一下就被激發(fā)出來了。我?guī)ь^爬到一堆亂石的制高點，回頭看看爬過來的那段蜿蜒曲折的路，再回頭看了下媽媽手機里頭的指南針，簡單判斷了一下，深深吸了一口氣后，開始帶頭堅定地向著一個方向繼續(xù)前行。
終于翻過幾面墻以后，在一堆亂石堆上，我們重又看到了源源不斷的人流，而我們這支小小的探險隊伍，這時已經(jīng)站在了入口的另一面。雖然此時作為探險隊長的我，渾身上下灰頭土臉，手臂上還有幾處被亂石刮擦的傷痕，顯得有些狼狽，可是我的心里充滿無比的興奮和自豪。在堅持下，我終于帶著大家走出來了。
在回味這段旅程的時候，我常想，那一堆堆的亂石雖然使當時的我們產(chǎn)生了出路被堵的絕望，但同時，卻也帶給了絕望中的我另尋出路的希望。就像在我們的成長道路上，暫時的困難是成功路上的絆腳石，但是哪怕摔倒了，只要你勇敢地爬起來，繼續(xù)堅定地向前走，等到回頭望去時，征服了的絆腳石最后卻成了成功路上一塊又一塊的墊腳石。
五年級作文 篇5
在寂靜的夜空中，我看到有一顆流星劃過，照亮了大地。流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個愿望：如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊。
因為我欠媽媽的太多太多了……
在我哭泣的時候，媽媽總會陪在我身邊安慰我，就這樣媽媽成了我的生命之神，把所有的母愛都給了我。
一次，我數(shù)學只考了89分。我沮喪地將考卷遞給媽媽。媽媽看到了卷子上的分數(shù)，笑容一下子收斂了許多。我知道，天要下雨了!我低聲下氣地對媽媽說：“媽媽，你，你，你打我吧。我考砸了�！眿寢尶戳丝淳碜�，抑制著心中的怒氣，問：“我打了你有用嗎?我不相信‘棍子底下出秀才’!我從不贊成武力……你看看這些題目，你都是會的，怎么就做不對呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了嗎……”媽媽頓了頓，又問：“你知道錯了嗎?”我低著頭，扯著衣角說：“我知錯了!”“行了，知錯就行了，說明你還是有良知的。自己反省反省吧�！眿寢屨f的每個字，都深深地刺痛了我的心：多么寬容的.母愛呀!
還有一次，我肚子疼，媽媽著急的把我送我家，在家里照顧我，連店里的生意都不管了，還一直問我“肚子好點了嗎?”過了一會兒又問我“怎么樣了?還疼嗎?”此時我感動的都快流下了眼淚。
可是，隨著我年齡的增大，翅膀也越來越硬了。有時，我自己做錯了事，卻還狡辯;有時媽媽不讓我玩電腦我卻向他發(fā)脾氣……
我欠媽媽的太多太多了，一輩子都無法還清……
如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，為媽媽唱歌;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，讓媽媽開心;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，聽媽媽傾訴心中的煩惱;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，彌補今生欠下的……
【批改評語】這是一篇描寫心愿的文章，從你的文章中老師知道了你是一個懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對媽媽深深地感激，如“流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個愿望：如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊”。全文語言流暢自然，感情真摯，是一篇不錯的習作。
五年級作文 篇6
前幾天，勞老師告訴我們，為了讓大家知道保護我們母親河的重要性，所以清水塘小學聯(lián)合《小學生導(dǎo)刊》編輯部舉行了一次“保護母親河—湘江”的活動。
作為一名小記者，我有幸去采訪了湘江河兩岸當?shù)氐木用�。當我們�?qū)車來到湘江河邊，正好遇到當?shù)氐囊晃皇迨�。我忙走上前對叔叔說：“叔叔，您好！請問現(xiàn)在湘江這一帶的水質(zhì)怎么樣？”叔叔說：“河?xùn)|這邊的水質(zhì)不是很好�！蔽易屑毧戳丝聪娼拥乃�，真的如同那位叔叔說的一模一樣，水特別混濁，很多臟東西在水里漂浮，臟水散發(fā)的氣體，如同烏云一樣在水里飄蕩。我心想：再不采取措施保護我們的母親河，湘江就有可能變成“污江”啦！
沿著河邊再走，又碰見一位爺爺。我問：“爺爺，請問您，湘江在近十年有什么變化？”
爺爺嘆了口氣說：“變化相當?shù)拇�。十幾年前湘江水清澈見底，還能喝�？涩F(xiàn)在連洗個澡都不能洗了，臭氣熏天。這些全是因為附近601等企業(yè)排放的污水造成的。自從受污后，這里又臭又臟，水和空氣質(zhì)量一點都不好，沿江百姓怨聲載道。”
“對于保護湘江，您又有什么好點子？”我著急的問道。
爺爺說：“這還不簡單，一定不要將污染物隨手丟到湘江河里，一定不要讓沿岸的污染企業(yè)亂排亂放，讓這樣的工廠全部關(guān)停，還湘江一個清白……”
調(diào)查結(jié)束后，我的.心情久久不能平靜。我想：“不要亂丟污染物，關(guān)停亂排亂放污染企業(yè)，說是說的好，但是，做起來還比較難。但我堅信，在我們湘江兩岸人們一代又一代人的不懈努力下，一定能讓湘江的明天更美好，讓湘江真正成為我們中國的萊茵河！”
五年級作文 篇7
人們常說，孖生姐妹總是一個聰明一個笨，我就不認同了，因為我和二姐是孖生姐妹。小時候，媽媽把我們兩姐妹打扮得一模一樣，衣著一樣的，發(fā)型一樣的，就連樣子也差不多是一樣的！村民都分不出哪個是大的，哪個是小的，反正是叫我或二姐的名字，我倆都回一起應(yīng)他，然后相視一笑。
漸漸地，長大了，樣子不那么像了，兩個人的脾性也不一樣，但孩童時的天真仍留在兩個人的心中。我和二姐都很喜歡看天……
躺在公園的草地上，望著天是很舒服的。二姐問："在看什么？""看有沒有金豬飛過，你呢？""治駝背！"然后再默契地相視一笑，呵呵，真有意思。
到現(xiàn)在，就快要過最后一個兒童節(jié)了。和媽媽到商場服裝部買衣服，都不會買一樣的了。媽媽問我和二姐："為什么長大了，不喜歡穿一樣款式的衣服呢？"我倆就會一起和唱："每當我的目光鎖定你的目光，秀出你的花樣，我有我的yuang！跟別人一樣，實在太不像樣，青春就要不一樣！"媽媽就會幸福地笑起來："長大了，每個人都會有自己的想法和愛好的，總不能像小時候那樣吧！"然后我和二姐就會理解地笑著，各自去找合適自己的`衣服。
就算是那樣，我們的成績也不會相差太大的，兩個都是聰明的乖孩子。因此，媽媽也感到很欣慰。我想：會不會，我們是不怕累。不后退的天生一對？除了我和二姐還有誰？如果你要飛，我一定會相隨，因為，我們是最親密的兩姐妹！
五年級作文 篇8
周老師是我在濟南市歷城區(qū)宋劉小學四年級認識到的老師，教我四年級的英語，現(xiàn)在又教我們五年級的英語。她年紀不是很大是一位漂亮的女老師，永遠掛著微笑的臉上，閃動著美麗的大眼睛，看著我們時，像慈母一樣溫存。
我的英語成績一直不好，最怕上英語課。但自從遇到周老師，我面對英語時，就沒那么抵觸了，反而對英語產(chǎn)生了一小點的興趣，今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報的.英語輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師，是周老師改變了我的認知，特別是英語。記得有一次我的英語課堂作業(yè)做錯了，周老師叫我立即改正，我膽顫心驚，臉都嚇紅了，心想：周老師一定會狠狠地批評我吧！
然而周老師的態(tài)度卻出乎我的意料，她叫我把本子翻到做錯的題目，然后耐心的講解，幾遍下來可我還是一竅不通，我心里越來越急了，汗珠子都要滴下來了，周老師摸了摸我的頭說：“沒關(guān)系，不會再學嘛！我相信你一定能學會�！敝芾蠋煹倪@句話讓我鼓足勇氣，不再急燥了，又聽了一遍，呀！我真的學會了。我從來沒有這么高興過。周老師你是多么神奇的老師呀！你讓我第一次感覺到英語其實并不難，只要努力就能有所提高。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，英語成績?nèi)匀徊惶�，但我已�?jīng)不怕它了。因為周老師在我身邊時刻激勵著我，并且我也堅信一句話：“世上無難事，只要肯登攀�！�
這就是我的周老師。我們快樂時，周老師也跟著快樂；我們不快樂時，周老師總是想辦法讓我們快樂。
五年級作文 篇9
從我記事以來，發(fā)生了許許多多的事情，有的事已經(jīng)慢慢淡忘了，也有的還深埋在我的腦海中，久久不能忘記。尤其是去年的那件事了，不僅僅忘不了，還讓我明白了一些道理。
去年暑假的時候，我去堂哥家玩，他比我大2歲，身體比較瘦小，屬于活潑好動類型的小孩。見到他時，他正在院子騎自動車。他一個勁地說我會騎自行車了，學會騎車很好玩。說學了很久，好不容易行學會的。并看著我說：“弟弟，你想不想學，不過，你體重比較重，應(yīng)該沒那么容易學會吧。”我心想：哼，不就是騎個自行車嗎，我一定會學會騎它，我分分鐘搞定它。
回來后，我就要求爸爸給我買輛自行車。爸爸也很支持我，他認為多做做運動，多騎騎車，對身體有好處。他只是要求我，學會后不能騎快了，要隨時注意安全。然后，爸爸就幫我在淘寶上買了一臺藍色的自行車。
爸爸帶著我來到了一片空地，爸爸用手扶在車后面，讓我騎。騎之前，我心想：加油！我也要像哥哥一樣，學會騎車！我使勁扶著車把，腳踩著踏板，低著頭，生怕摔下來。爸爸提醒我要：抬起頭，眼睛看前方。并安慰我說：“慢慢學，不要怕，有志者事竟成嘛�！蔽以囍T，爸爸在后面扶著車跑。慢慢地他放開了手，跟著車子跑。突然，車子一搖擺，啪，我從車上摔了下來，我的手掌被小石子磨破了一點皮，爸爸趕快過來扶起我，拍去我身上的灰塵說：“受點小傷沒什么，沒什么事情是一帆風順的`”。我心想：我還以為學騎車很簡單呢，氣死本寶寶了。但遇到困難不能退縮，我是男子漢。想到這，我對爸爸說：“沒事，我一定要學會騎自行車。”說完這話，我感覺全身充滿了力量。扶起自行車，慢慢騎上去。可自行車不聽使喚，搖搖晃晃又摔倒了。我又一次爬起來，……這樣一而再，再而三，雖然我膝蓋上、手掌上磨破了皮，身上有的地方也青一塊紫一塊的，但最后，自行車終于聽我使喚了！
我嘗到了努力的甜頭。幾天后，哥哥來我家玩，看到我靈活地騎著自行車，顯得很驚訝。我自豪地對哥哥說：“有志者，事意成”。
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