五年級(jí)的作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，書(shū)就像一位朋友，有時(shí)帶給我快樂(lè)，在我遇到困難時(shí)，它會(huì)及時(shí)為我提供幫助，有時(shí)它也會(huì)使我陷入困境之中。
一周前的一個(gè)晚上，正在"啃"書(shū)的我，被書(shū)的內(nèi)容給迷住了，一頭扎進(jìn)書(shū)的世界里，我如癡如醉地看著，媽媽幾次過(guò)來(lái)叫我吃飯，我總是不耐煩地回應(yīng)了一句"等一下，看完這個(gè)故事，我再去吃飯。"由于我一再的拖拉，不去吃飯，媽媽又過(guò)來(lái)叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭，算是回答，這種情況按爸爸媽媽的話來(lái)說(shuō)，那就是走火入魔。書(shū)常常讓我變得喜怒無(wú)常，我的`情緒隨著故事的變化而變化，有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)傷心、有時(shí)高興。前幾天我被一本驚險(xiǎn)的探案小說(shuō)迷了，放學(xué)一回家，我就抱著書(shū)，一直看到晚上十點(diǎn)，才依依不舍的合上書(shū)，在媽媽的再三催促下上床睡覺(jué)。懷里抱著書(shū)，我意猶未盡地感嘆說(shuō)："真是太精彩了。"當(dāng)然，第二天，我的作業(yè)就"開(kāi)天窗"了。我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄著課文，一邊小聲啫囔著："書(shū)，還真是個(gè)害死人不償命的家伙。"
當(dāng)然書(shū)也常常幫助我，由于平常愛(ài)看閑書(shū)，腦子里累積的優(yōu)美詞句和素材多，每次寫(xiě)作文時(shí)我總能文思如泉涌，寫(xiě)出不錯(cuò)的作文，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。一到作文課，我就好像得到了一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)。
如今的我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，我愛(ài)書(shū)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書(shū)將會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)的作文 篇2
飄香在記憶里的嶺南的梔子花伴著落葉的奏歌，和著風(fēng)倒在雪泊……
今夜月殘，望著朦朧的月色，被朦朧的記憶想起。
累了，散了，頃刻間，世界像昨天的你的臉，變了。
溹洄的記憶在你的洇缊中凝結(jié)，我像是熟時(shí)的檳英的種子，跌落在你的“酴醾”里，那一種眩暈的痛，連接著的幸福，在尋找翻新的味覺(jué)。
這個(gè)冬天出奇的冷，不知道是心的悲涼，還是雪的余熱，漫天飛舞的記憶飄落，伸手想要挽留，不想?yún)s頃刻融化，順著指尖滴落，此時(shí)手的沁涼，傳遍全身，冰涼的余熱……
月光下的燈光顯得疲憊不堪，靜靜地靠在電線桿上，望著燈光上的月光，不覺(jué)得有絲絲凄涼，墨黑的天空獨(dú)留殘?jiān)�，想要用手觸摸卻被她高傲的拒絕。
一個(gè)忽然好像空了的世界，是讓一些東西進(jìn)入還是讓它繼續(xù)荒蕪?
記憶長(zhǎng)滿了青苔，泛起層層漣漪，落葉挑起的塵埃在你的妝奩里蕩漾，那熟時(shí)的喬木飄散著的'“紫色夢(mèng)境”是你的笑容。
跌倒在世界的笑靨里的嶺南的梔子花香，在漸行的日子的苦笑的苦笑的背影中沉默……
風(fēng)拂過(guò)杈梢，掠過(guò)臉龐，吹落了那滴許久未落的淚……
五年級(jí)的作文 篇3
星期五下午，是籃球社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間。我非常開(kāi)心，早早地拿著籃球，騎著自行車飛快地跑到了學(xué)校。
剛剛進(jìn)入了大門，就有點(diǎn)想上廁所，我不敢耽擱一轉(zhuǎn)一溜煙就跑到了廁所門口，我把籃球放到了籃球架上，就慢慢地走進(jìn)了廁所。
上完廁所，我哼著小曲，悠閑自得地向教室走去，剛走了幾步就覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，好像少了一件東西�！鞍。〔缓�，我的籃球……”我飛快跑到了籃球架的.旁邊，可籃球已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，我急得想哭，只好四處尋找起來(lái)，可是卻一無(wú)所獲。于是我又跑到了第二個(gè)籃球架邊，東瞅瞅西瞧瞧，還是沒(méi)有看到籃球的蹤影。
我不死心，又慌忙跑到學(xué)校操場(chǎng)對(duì)面的花池里看了看，可哪有籃球的影子��？只有那些堅(jiān)強(qiáng)的花兒在寒風(fēng)中搖曳。我再也控制不了自己的情緒，一屁股坐在地上哇哇大哭起來(lái)，過(guò)了兩分鐘后，我哭夠了，拍拍屁股站了起來(lái)，繼續(xù)尋找我心愛(ài)的籃球！
就要上課了，我心急如焚，眼看著第二三節(jié)就是社團(tuán)課。我顧不了那么多，立馬跑回教室上課，這一節(jié)課，老師講的知識(shí)我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還被老師批評(píng)了一次。
第一節(jié)下課了，我沖到操場(chǎng)上繼續(xù)找籃球，我始終不肯放棄，因?yàn)槿绻@樣空著手回家，肯定少不了老媽的一頓臭罵。
一直到了放學(xué)的時(shí)候，籃球還是沒(méi)有找到，可這又能怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓自己做事情不經(jīng)大腦，丟三落四呢？現(xiàn)在也只好：?jiǎn)“统渣S連有苦難言啦！
五年級(jí)的作文 篇4
我的夢(mèng)想是考進(jìn)舞蹈大學(xué)，為此，我付出了很多汗水。
我一日復(fù)一日地跳著，練習(xí)很苦，我卻樂(lè)此不疲。我的舞蹈老師是熊老師，出了名的嚴(yán)厲，但對(duì)于我，還算是相安無(wú)事。
一日，大家都在專心排練著，跳了一遍又一遍。此時(shí)的我，覺(jué)得有些累了，慢慢的，就沒(méi)有開(kāi)始那般專注聽(tīng)講，心漸漸地“飛”出窗外……突然，我一不留神，一個(gè)動(dòng)作節(jié)拍跟錯(cuò)了，頓時(shí)，整個(gè)舞蹈隊(duì)的節(jié)奏都因我打亂了。熊老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝我走過(guò)來(lái)，指著我，訓(xùn)斥道：“怎么這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都還做錯(cuò)，我見(jiàn)過(guò)笨的學(xué)生，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么笨的！”我的眼淚一下子就噴涌而出，哭得根本停不下來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我多么傷心啊，只想著不要再跳舞了，又是多么氣憤，只覺(jué)得這樣的老師根本不配當(dāng)舞蹈老師。
我失落地走著，心情無(wú)比沉重。不知不覺(jué)，來(lái)到了一個(gè)小報(bào)攤前，我的視線隨意掃了幾眼，一本不起眼的雜志的封面上赫然出現(xiàn)了一句話：“花會(huì)再次盛開(kāi)的�！�
我定定站住了，覺(jué)得無(wú)比慚愧。
是啊，花會(huì)再盛開(kāi)的.，只要我不放棄，只要我夠認(rèn)真，夠努力。
又迎來(lái)了新的星期一，熊老師依舊認(rèn)真地教導(dǎo)著我們練舞，我不禁有一種深深地自責(zé)感，為什么熊老師當(dāng)時(shí)一下子這么生氣，一下子這么兇？其實(shí)答案就在我們心中，如果我不分神，老師還會(huì)訓(xùn)斥我嗎？如果我改變不了別人，是不是應(yīng)該先改變自己？自怨自艾，我又如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
花會(huì)再盛開(kāi)的，這句話一遍又一遍地在我腦海里回旋。
我迅速地投入了狀態(tài)，把過(guò)去的事情都忘記，今天又是新的一天。
安靜看花，花中即有意。
五年級(jí)的作文 篇5
有一件事我一想起來(lái)就覺(jué)得對(duì)不起咱家那臺(tái)銀白色的電腦，現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的是覺(jué)得這次錯(cuò)誤給我的認(rèn)識(shí)很多，很多很多…...
記得那一天晚上,我媽媽出去了,留下我自己一個(gè)人在家。媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房，把電腦給打開(kāi)了。等了一會(huì)兒，我見(jiàn)網(wǎng)速很慢，開(kāi)一個(gè)硬件都要幾分鐘的時(shí)間，第一次出現(xiàn)網(wǎng)速慢的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么，也就沒(méi)有生氣，等到第二次的時(shí)候，我可真的是有點(diǎn)生氣了，可我依舊沒(méi)有打電腦，還是在電腦桌前心平氣和地等，到了第三次的時(shí)候，我終于忍無(wú)可忍了，一種生氣的沖動(dòng)使我用手用力地打了電腦十幾下，把電腦打下了“根基”底盤。當(dāng)我看見(jiàn)電腦從底盤掉到了電腦桌上，便心驚膽跳，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒，我的神志開(kāi)始清醒了，我開(kāi)始想辦法了，我的心里像是兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)小人說(shuō)：“逃避吧，等媽媽回來(lái)就說(shuō)是不小心弄掉的”，另一個(gè)小人說(shuō)：“這樣可不行，自己弄壞的東西要自己修好，俗話說(shuō)：一人做事一人當(dāng)，自己犯下的錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)啊�！蔽倚睦锵肓嗽S久，決定要把弄壞的電腦修好。
說(shuō)干就干，我把電腦從電腦桌上搬起來(lái)，并把電腦搬回了底盤，可剛不過(guò)一秒就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，底盤跟電腦底部對(duì)不上號(hào)，我心里就琢磨，為什么對(duì)不上呢？以前底盤跟電腦可是一對(duì)“好姐妹”呀，有時(shí)候想把它們分開(kāi)都要九牛二虎之力才能分開(kāi)，現(xiàn)在是怎么啦？不行，我得好好檢查一下。于是，我便開(kāi)始檢查了。檢查到底盤與電腦的交界處的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)插的`地方錯(cuò)了，怪不得對(duì)不上呢。經(jīng)過(guò)我的精心調(diào)整，終于把電腦給修好了，可是我左看右看這個(gè)電腦還是有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)是電腦屏幕都“仰起頭”了，可是我這時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槲覠o(wú)法在分開(kāi)底盤和電腦了，沒(méi)辦法，只好應(yīng)付著用一下了。
深夜，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)電腦成了“望天機(jī)”，便問(wèn)我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈的都一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，狠狠我罵了一頓，然后就趕緊把這臺(tái)電腦調(diào)好，這才安心睡覺(jué)了。
這一件事使我悟出了一個(gè)道理—永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理一切事情。
五年級(jí)的作文 篇6
想當(dāng)初看著《牛虻》流著淚的感覺(jué)，悲傷總是比歡樂(lè)更容易的抓住人們的心靈。
畢竟現(xiàn)實(shí)中，很多完美的結(jié)局，只不過(guò)是人們一種自我的心靈安慰，是一種只有在童話故事里存在的真實(shí)。而能引起人們共鳴的，卻是那些一篇篇凄美的故事。當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時(shí)的《第一次親密的接觸》感動(dòng)了多少的網(wǎng)蟲(chóng)。而小說(shuō)的結(jié)尾，也是以輕舞飛揚(yáng)的.死亡來(lái)結(jié)束。就如同人們所說(shuō)的，得不到的，往往都是最好的。
不僅只有愛(ài)情，看看俞伯樂(lè)與鐘子期的友情，花木蘭替父從軍的親情。那些感人肺腑的故事，一直在人們的心底久久回蕩著……七夕節(jié)，源自于一個(gè)美麗的愛(ài)情傳說(shuō)，這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日。我不知道，是不是凄美的故事都是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。牛郎織女也好，孟姜女哭長(zhǎng)城也好，梁山伯與祝英臺(tái)也好，每一個(gè)能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)而流傳下來(lái)的，在人們心里刻下了深深印痕的，都是那一篇篇凄美的傳說(shuō)。
不止只有中國(guó)的傳說(shuō)，國(guó)外的也有羅密歐與朱麗葉，或者印度泰姬陵那美麗的愛(ài)情故事。
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