（精品）實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
新年的第一天，我和老爸、媽媽到伯伯家去給奶奶拜年。走在路上，只見兩只喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“新年好！新年好！”一上公共汽車，只見汽車上都是乘車拜年的人，一家一戶坐在一起，掂著禮品，個(gè)個(gè)喜氣洋洋的。向窗外望去，只見有開小汽車的、有騎摩托車、電動(dòng)車的，也是前去拜年的，人人臉上洋溢著幸福的笑容。
下車沒多遠(yuǎn)，就到了伯伯家門前，看到大門旁貼著“虎躍龍騰生紫氣風(fēng)調(diào)雨順兆豐年”橫批“吉祥如意”的春聯(lián)。聽到敲門聲，姑姑出來開的們，原來她們一家已經(jīng)趕來了。屋子里有姑父、姑姑、伯伯、娘娘、奶奶，兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。特別是奶奶，好長時(shí)間沒見到我了，一見面就拉住我的手，摸摸我的'臉，連聲說著：“又吃胖了、長高了！”接著問我學(xué)習(xí)怎么樣？考試考得好嗎？我都一一認(rèn)真進(jìn)行了回答。大人們接著問噓問暖，小朋友們互相問好。接下來我們就圍坐在早已準(zhǔn)備好的餐桌旁邊，只見餐桌上有雞鴨魚肉、各種蔬菜，飲料、酒水，非常豐盛。一大家人在一塊兒熱熱鬧鬧、歡歡喜喜地吃了一頓年飯。餐后，大人們向我們小孩子發(fā)了過年的壓歲紅包，并在一塊兒聊了一會(huì)兒天，孩子們也有說不完的話。直到下午3點(diǎn)多了，我們因?yàn)橛惺�，先行離開了。
在回家的路上，老爸說，他們小時(shí)候在農(nóng)村拜年，差不多是步行前往的，也有騎自行車子的，像騎摩托的很少，開車去的就更寥寥無幾了。那時(shí)候物質(zhì)也不豐富，帶的禮品也很簡單。收到的壓歲錢有2角的、5角的，1塊的都不多。現(xiàn)在人民生活水平高了，不光交通工具也發(fā)達(dá)了，帶的禮品也豐富了，孩子們的壓歲錢也跟著漲了。這全是黨的政策好��！
五年級(jí)作文 篇2
我家的存錢罐是在我過生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。它雖然是個(gè)小小的物品，但是我非常喜歡這個(gè)可愛的存錢罐。
存錢罐的形狀是橢圓形的小豬，它的顏色是金黃色，紅色，白色和黑色組合起來的。存錢罐的外表很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。爸爸在給我買的時(shí)候，有各種各樣的形狀。因?yàn)槲覍儇i，所以就給我買了這個(gè)小豬存錢罐，我很喜歡它。
那只可愛的`小豬會(huì)幫我存錢。只要它餓了，我就會(huì)往它的嘴里放它喜歡的食物——錢。放完食物之后，它好像在微笑著對(duì)我表示感謝。在對(duì)我說：“謝謝你，我的主人�！泵慨�(dāng)我看到一個(gè)好玩的玩具特別想買的時(shí)候。想到那只可愛的小豬那饑餓、沮喪的樣子，我決定放棄。
每次給小豬往嘴里喂食物時(shí)，都是用媽媽的錢。現(xiàn)在，我很節(jié)約，把我的零花錢都攢下來，喂給小豬，小豬看著我那堅(jiān)定的表情，會(huì)心地笑了。
小豬在我開心的時(shí)候給我添樂，在我傷心的時(shí)候陪伴我，在我生氣的時(shí)候安慰我。小豬雖然是個(gè)存錢罐，但我就是把它當(dāng)作了我的朋友，我喜歡這只小豬。
五年級(jí)作文 篇3
“碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚······”到百草園的前一天，就從爸爸的手機(jī)上看過了這遍文章－－<從百草園到三味書屋>，可那時(shí)卻不知道什么是石井欄，什么是皂莢樹？這個(gè)疑問一直保留到了我去百草園的時(shí)候。
剛進(jìn)百草園時(shí)，那只是一條通向百草園的羊腸小徑，可一進(jìn)那個(gè)拱門，卻是耳目一新的感覺：參天大樹籠罩著一片菜地，靠北邊是一堵泥墻。正如魯迅先生所說的，墻邊有一棵桑樹，聽導(dǎo)游介紹現(xiàn)在的百草園只有那樹和墻是當(dāng)年保留下來的。很寬敞的大園子， 現(xiàn)在不像是荒地，倒更像田野了。
國慶出游的人很多，我們隨著人群擁擠到“三味書屋”，只見稹密的.竹子一根挨著一根便構(gòu)成眼前這頗具特色的竹大門。沿著一條石頭小徑來到了當(dāng)年魯迅先生受教的書屋，進(jìn)到正廳風(fēng)格與“魯迅故居”大同小異，書屋內(nèi)掛著很大的“三味書屋”四字，下面是一幅臥著的梅花鹿畫像，書屋內(nèi)陳列幾張書桌，這便是當(dāng)年魯迅先生學(xué)習(xí)的地方了······
這一行，我重溫了魯迅先生的童年生活，感受著那平日里樸素的快樂!
五年級(jí)作文 篇4
書，在我的生命里有著不可替代的位置。因?yàn)槲覑蹠�，更愛閱讀。
大概四五歲的時(shí)候，媽媽便讓我讀書。我接觸到的第一本書名叫《唐詩三百首》，媽媽一首詩、一首詩地教我念。因?yàn)槲业哪莻�(gè)時(shí)候還是牙牙學(xué)語，所以發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。我把“鵝鵝鵝”念成“哦哦哦”，現(xiàn)在回想起來，還真是有趣。
等長大一點(diǎn)兒，媽媽又給我看《百家姓》�！摆w錢孫李，周武陳王”，媽媽大聲念著，她本想讓我跟著一起念，可從我的嘴巴里冒出來的，是一串串“哈哈哈”的笑聲。那時(shí)候，媽媽的臉上分明寫著“丈二和尚摸不著頭腦”。嘻嘻，其實(shí)我那時(shí)候是認(rèn)為自己的姓排在第二位，很光榮呢！
可能是因?yàn)楦改赶Ｍ盐覐男【团囵B(yǎng)成一棵愛看書的好苗子吧，總是想方設(shè)法讓我看書。因此，慢慢地我就喜歡上了看書，我看過童話、小說、寓言故事，認(rèn)識(shí)了很多字，懂得了很多道理。
一個(gè)自幼在書堆中長大的`孩子，自然就會(huì)寫作文，因此我的作文成績也名列前茅�？刹�，書是人類的營養(yǎng)品，書是祖宗前輩送給我的最好的禮物！
同學(xué)們，讓我們?cè)诮裉�，在明天，一起開始閱讀吧，讓我們愛上書本愛上閱讀吧！
五年級(jí)作文 篇5
自從學(xué)校開展了每天下午的課外活動(dòng)以后，陸老師就開始教我們跳一種s形繩了。
剛開始，我總是跳不過，是因?yàn)楹ε聠?不是，可能是我反應(yīng)太慢了吧，陸老師要求我們跳得很快，兩個(gè)人之間不能有空當(dāng)，而我又不習(xí)慣跳那么快，所以總是達(dá)不到陸老師的要求，就跳不過了，這讓我很煩惱，因?yàn)殛懤蠋熣f，這是要作為我們班的班級(jí)特色的，46個(gè)人，要有40個(gè)人連續(xù)跳過，這可不是件容易事，需要我們彼此之間的配合。一個(gè)人跳不出，前面人的努力就白費(fèi)了，這時(shí)，我們就會(huì)長嘆一聲，埋怨那個(gè)每跳過的人，并讓他到最后面去，以免打斷前面的同學(xué)跳繩，這樣，就可以連續(xù)跳很多下了。有時(shí)，我們班有幾個(gè)人沒有接上，陸老師就會(huì)推我們進(jìn)去，以鍛煉我們的膽量，讓我們敢闖進(jìn)去，闖進(jìn)去了，就會(huì)跳了，自然而然地就接得上了，這樣，我們就可以連續(xù)地跳很多下了，就可以早一點(diǎn)把班級(jí)特色學(xué)好，早一點(diǎn)把平時(shí)練習(xí)的跳繩變?yōu)槲覀儼嗟陌嗉?jí)特色。這個(gè)s形繩的'名字，是依據(jù)他的形狀來取的。有一次，我們連續(xù)跳了38下，可是王圓圓沒有跳過，就斷了，不過，我們還是很高興，因?yàn)槲覀儎?chuàng)了跳繩的最高紀(jì)錄，這下，能不高興嗎?
跳繩不僅能鍛煉我們的身體，還能讓我們多一樣特長，何樂而不為呢?
五年級(jí)作文 篇6
在這充滿愛的世界里，會(huì)有很多不同的愛，雖然不同，但擁有愛的人，總會(huì)感到無比的高興與快樂。
我是父母的乖女兒，所以我經(jīng)常受到父母的寵愛，但是那一次，是九年前的事情……。
我一個(gè)人在家里玩，將那玩具都拿出來玩，弄得整間房都亂七八糟的，一個(gè)小公仔丟在桌子上，地上的玩具像落葉一樣，整間房都有。突然門“啪”的一聲關(guān)上了，爸爸回來了，我像只小貓似地竄上床裝睡。爸爸的腳步聲越來越近，只聽見爸爸嘴里嘰哩咕地說：“怎么會(huì)這樣子的”。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)了我心愛的小狗不見了。我立刻火冒三丈地去找媽媽，“媽，你又把我的‘LUCY’放在哪里了？”“我哪知道你那個(gè)什么‘LUCY’在哪里呢？”“你一定把它藏在哪里了，快給我找出來！”“我沒時(shí)間。”我越說越氣，終于眼淚突眶而出，大吵大鬧。
爸爸看見我在無理取鬧就走進(jìn)來，媽說：“看你寵壞她了，現(xiàn)在這么不聽話。”突然一只強(qiáng)而有力的手把我拉回發(fā)間，爸說：“你看看你那房間像什么？”“媽媽會(huì)幫我收拾，又不關(guān)你的事�！蔽也恢粤耸裁葱苄谋懀@話像冷水潑向爸爸，難以復(fù)收。爸爸那慈祥的臉消失了，變成了嚴(yán)厲的臉�！爱�(dāng)然關(guān)我事，你是我的女兒！你已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，不能整天依賴父母，或許在若干年后，父母離開你了，那你該怎樣生活呢？”“那……是我的`我的事，不關(guān)你的事�！蔽彝掏掏峦碌氐吐曊f，“掌聲”向我的臉飛快地“沖”過來，“啪”一巴掌落在我那已有了紅手印的臉上。我哭了，爸爸走了。我恨他，他從來都沒有打我，但這一次……
不久媽媽拿著一個(gè)被毛巾包著的雞蛋，走過來說：“坐下，我?guī)湍闳嗳鄠！蔽医舆^雞蛋，還瞪了媽一眼：“不用�！眿寢岄_聲說道：“這是你爸叫我拿給你的，要我?guī)湍闳嗳�。”我聽媽媽的話后，心不禁顫抖一下，爸爸？我的心不知何時(shí)冒出一股暖流，臉上的傷痛也消失得無影無蹤了。
從那以后，我明白了爸爸打我的用意，雖然有點(diǎn)痛但爸爸打醒了我，讓我從不自理變到自理，不懂事變到懂事了；那份愛深深地印在我心上。
五年級(jí)作文 篇7
一個(gè)高高的個(gè)子，鼻梁上架這一副眼鏡，喜歡穿肥大的褲子和運(yùn)動(dòng)鞋的女孩。我也說不清自己到底屬于哪一類型，還是由你們來評(píng)一下吧！
在家里，我做起事來，慢慢吞吞，為這沒少挨老媽罵。只要電視開著，我的腿好像管不住似的，不知不覺就走回來，聚精會(huì)神得看，節(jié)目內(nèi)容不限。
我很少出門，在別人眼里我是一個(gè)文靜的女孩。事實(shí)并不是這樣，我會(huì)在爸爸睡覺時(shí)輕輕地?fù)纤哪_心，然后又裝作看書的樣子，如果這樣不管用的話，我還會(huì)拿一根毛絨絨的東西，放在他的鼻孔里擺動(dòng)幾下，“啊欠——”爸爸打了個(gè)打噴嚏，把我手中的'書都吹翻了頁。
雖然我在家里很調(diào)皮，但在外人面前我又會(huì)變得羞羞答答，我們一開始上做文課時(shí)，老師讓我們做自我介紹，我說的干干巴巴，很不精彩。唯一值得一提的是學(xué)習(xí)成績能得到認(rèn)可，可這又有點(diǎn)“書呆子”氣。媽媽說我缺乏鍛煉！應(yīng)該去學(xué)學(xué)口才！我卻不這樣認(rèn)為。你們說呢？
俗話說：“山難搬，性難移”�！笆郎蠜]有兩片相同的樹葉”。我就是我。世上獨(dú)一無二的我。
五年級(jí)作文 篇8
是啊，不得不說，自己這個(gè)周末過的呀，真的很煩躁。每次到了周末的時(shí)候就會(huì)特別煩躁呀，因?yàn)橹苣╇m然特別美好，我可以把時(shí)間花在自己想做的很多事情上面，那樣，會(huì)讓我覺得很開心。
可是有時(shí)候，我們自己做的事情，卻不一定代表著非常的有意義。那么沒有意義的話，等時(shí)間悄悄地過掉了的時(shí)候，我們又會(huì)覺得自己心里空蕩蕩的，特別不舒服，哪怕很多時(shí)候是我們自己把時(shí)間全都浪費(fèi)揮霍掉了，可是，最后煩躁的`絕望的也還是我們。人，有時(shí)候好像就是這樣一個(gè)特別矛盾，特別復(fù)雜的生物啊。明明就是自己把時(shí)間揮霍掉了，可是因此而后悔的卻也是我們，做出這個(gè)事情的是我們，最后難過最后受傷的卻也是我們，怎么描述這種現(xiàn)象呢，還真是特別的復(fù)雜啊。所以因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在周末的時(shí)候揮霍掉時(shí)間吧，雖然有些時(shí)候開心的是我們，可是痛苦煩躁的也都是我們。煩躁，真是突然就開始煩躁了，也不知道自己是什么時(shí)候，就浪費(fèi)掉了時(shí)間，真是很差勁啊。煩躁時(shí)候的我啊，也特別想要安靜下來。晚上的我，就很喜歡一個(gè)人吹著冷風(fēng)，讓自己的心，自己整個(gè)人也都冷靜一下，心要靜下來才能更加冷靜更加鎮(zhèn)定的去處理事情。否則很多煩躁的我們啊，做事情真的都是很沖動(dòng)也并不冷靜的。讓自己趕緊安靜下來吧，很多時(shí)候真的需要心靜才能更好地去做一些事情啊。
煩躁的我們啊，請(qǐng)趕緊安靜下來吧，別讓自己的負(fù)面情緒影響到別人了，讓自己和別人都盡量開心一點(diǎn)吧。
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