五年級的作文[通用15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![五年級的作文[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
五年級的作文1
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天我是多么的開心，像一只被剛剛放出的小鳥，在天空中自由的飛翔。
今天媽媽帶我去家門口的公園，去那里捕魚，我們蹬著自行車，很快就到了公園，公園里可真熱鬧，到處都是人群，也有孩子們的歡聲笑語，一朵朵蝴蝶在空中跳舞，好像在歡迎著我們的到來。
我們走到了湖邊，我拿出漁網(wǎng)，滿懷信心的`撒下第一網(wǎng)。我想起去年弟弟從這撈上過許多魚，我相信今年我也會有很大的收獲。一會過了幾分鐘，我迫不及待地把漁網(wǎng)拉了上來，一看什么也沒有，我想一定是時間短，我又撒下了第二網(wǎng)，我等了十分鐘，感覺好像有兩條小魚苗。我喜出望外，打開漁網(wǎng)，一看是兩片樹葉，真是白白高興了一場。
我沿著湖邊走了一會后，在湖靠右一點(diǎn)的方向撒下了第三網(wǎng)，希望會有小魚，我等了二十多分鐘，我有點(diǎn)急了，但還是穩(wěn)了下來，我把漁網(wǎng)拉了上來，一看，撈了許多小魚，今天我可以滿載而歸了，時間過得飛快，不知不覺，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我和媽媽戀戀不舍的離開了公園。我也有了一些收獲：其實(shí)做什么事情都要有耐心，不能著急，著急是做不好的，除了耐心還要有恒心和信心。
今年我的“六一”過得真快樂呀！
五年級的作文2
今年我上五年級，我們班新來了一個語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高，但她的教學(xué)方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。
老師告訴我們語文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學(xué)一對一。一道題只有一個答案。就像“1+1”這道題數(shù)學(xué)上只有一種答案“2”，語文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個正確的說法等于幾都可以。有一定的靈活性。
謝老師給我們上第一節(jié)課時我們精神十足，我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時面帶微笑，從這個學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級了，學(xué)習(xí)在班上一直很好，在班上當(dāng)班長。以前她的'孩子總和她作對。但這幾天老師換了一個方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的兒子買了兩件衣服，有一件買小了一點(diǎn)。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟說：‘我上次給你哥哥買衣服他還叫我給你買了一件�！蠋煹暮⒆勇牭竭@句話，把老師瞅了瞅，就跑進(jìn)房間自己把衣服拿了出來，說：‘你穿上這件衣服一定很帥�！�
是呀！在學(xué)習(xí)中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多么美好的事情�。∽屛覀円黄鹋Π�！
五年級的作文3
森林的小松鼠真可愛，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的樹枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實(shí)為食，也吃些蘑菇和幼芽，有時也吃昆蟲和鳥蛋。
森林里，萬物生長旺盛，為許多動物提供了充足的食物。對小松鼠來說，尋找食物還是相當(dāng)艱難，有時不得不靠尋找頭一年秋天收藏的.果實(shí)充饑。松鼠進(jìn)食有自己獨(dú)特的方式：它先是在棒子殼一端，磕出一個小洞，然后一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大洞口，直到將果核全部掏出來為止。和所有嚙齒類動物一樣，松鼠的牙齒既鋒利又靈巧，足以對付任何堅(jiān)硬的果實(shí)。它們經(jīng)常坐在樹上進(jìn)食，并隨時觀察周圍的動靜。
每個動物都有自己的棲居地，松鼠能相互容忍對方的存在，保持和平共處的狀態(tài)。一旦進(jìn)入繁殖季節(jié)，雄松鼠便不讓它的伙伴進(jìn)入自己領(lǐng)地。有時松鼠之間會發(fā)生爭斗，這種驅(qū)趕行動會以一場短暫的爭斗而告結(jié)束，在沖突中，最慘重的失敗是決戰(zhàn)中的一只松鼠丟掉了尾巴。
松鼠是大森林的播種者，由它們埋藏在地下的那些食物，來年春天便破土而出，發(fā)芽成長，森林里有一批小松樹在茁壯成長，就是松鼠播種的結(jié)果。
五年級的作文4
春天到了，小燕子從南方飛回來了，尋找自己的家園。但眼前的一幕卻讓它驚呆了。原來湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的'。茂密的樹林變成了光禿禿的樹樁。碧綠的小草變得又枯又黃。清澈見底的小河變得渾濁不堪。
忽然，小燕子看見渾濁不堪的河水里還有一條奄奄一息的小魚。小燕子焦急地問：“小魚弟弟，這里到底發(fā)生了什么事，我們的家園怎么變成這樣呢？”小魚有氣無力地說：“去年冬天，人類在這里建了一家化工廠，從那以后，這家化工廠天天向空中排放大量的濃煙，向小河里扔垃圾、排污水。”小燕子關(guān)心地問：“那你為什么不離開這里呢？”小魚無可奈何地說：“我快不行了，你趕快離開這兒吧！”小燕子堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說：“我不能丟下你不管，我們要想個辦法。”不一會兒，小燕子想出了一個好主意。
有一天，小燕子在空中放了一只巨大的氣球，上面寫著：“請保護(hù)我們的家園�！�
化工廠的總經(jīng)理看到了，決定改造這家化工廠。
半年過去了，這里又變成了原來的樣子，小燕子和小魚又能過上幸福的生活了。
五年級的作文5
這雙手是一雙勤勞的手；這雙手是一雙溫暖的手；這雙手是我奶奶的手。
這是一雙勤勞的手，以至于這雙手的每個指節(jié)兩側(cè)都有干燥堅(jiān)硬的死繭，顏色發(fā)黃，手掌表面粗糙，甚至可以隱約看到藍(lán)色的脈絡(luò)和關(guān)節(jié)。
在過去，當(dāng)奶奶還是農(nóng)民的`時候，這些手一次又一次地在農(nóng)場工作。
現(xiàn)在，奶奶要用這些勤勞的雙手，讓我們?nèi)疑舷聞谧�，做大大小小的雜事。每天，這雙手做很多事情，比如做飯、洗衣服、拖地、買菜。尤其是買菜煮飯之前，要仔細(xì)想想怎么做一頓好吃的飯。隨著時間的推移，奶奶用這雙手做的菜越來越好。
這雙手還是暖手。這雙手從我沒出生開始就進(jìn)入了我的“生活”。
從我出生的那一刻起，這雙手就一直照顧著我。我小時候吃的喝的睡的都是這雙手。
我漸漸長大了，這些手總是安慰我，關(guān)心我，無微不至的照顧我。
這些是神奇的手，給我們?nèi)規(guī)硇腋＃?/p>
五年級的作文6
暑假到了，我隨著爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下外婆家。這里有清新的空氣，綠油油的山，藍(lán)藍(lán)的天空。
我搬出一個小板凳，坐在院子里仰望天空。
早晨，太陽像個小姑娘，羞答答的，只露出半個臉來。隨著時間的推移，她不再害羞了，慢慢地把整個臉露出來。到了上午八九點(diǎn)，她那耀眼的`光芒已給萬物涂上了一圈又一圈金色的光環(huán)。
中午，太陽在水泥路上、柏油路上盡情的舞蹈，水泥路差點(diǎn)沒著火。路旁的鮮花野草都被太陽曬殃了葉兒，還有樹上的知了“知知知”的叫個不停，好像在為大自然的奇妙高歌，唯獨(dú)朝陽花高傲的抬著頭。勤勞的農(nóng)民卻還在辛苦的勞作，一粒粒的汗珠順著那黝黑的脊背往下流，真是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。
傍晚，太陽玩夠了，收起了光輝，剩下的余暉染紅了花叢中雪白的花朵。同時，把回家的感覺灑給了人們。
夜晚，人們紛紛來到了院子乘涼。抬頭一看，無數(shù)的星星好似一顆顆珍珠，鑲嵌在這片漆黑的天空里，給她穿上了五彩的服裝。一輪明月懸掛在天空，溫柔的月光灑向每個人的心田。
陽光，讓你感到無比溫暖。
月光，讓你感到無比溫馨。
夏季的天空，你是那樣美麗，讓人難以忘懷！
五年級的作文7
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片一片的掉下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她絕望地說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就不行了�！币晃焕袭嫾业弥�，用筆畫了一片脈青翠綠的樹葉掛在樹上。最后，一片葉子始終沒有掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活下來。
你聽了這個故事，你想到了什么？如果你在想：這只是一個奇跡而已，沒什么好說的。那么我相信你地人生將沒有色彩，沒有活力。
一個人究竟有幾十年的生命，有多少時間努力。如果你不去珍惜，那你就不會成功。人，活在世上那就是你的幸運(yùn)，你就要珍惜、好好把握。
人生的時間并不多，所以我們要以開朗的'心態(tài)去欣賞生活的美景。如果你只懂去忙碌，那就算你成功了，也未必能滿足自己的心靈。
如果你的人生像秋天的落葉一樣凋零了，請你不要失望。因?yàn)槁淙~會變成肥料，去滋潤嫩葉或重新展開，那時，你會覺得那一段苦日子是給你的露水。
生就像葉子：一青、一壯、一老、一枯。就這樣循環(huán)。所以，遇到挫折，那么請你給自己的心靈畫上一片綠，那綠就是你的希望、你的信念、你的精神支柱
五年級的作文8
六月一日，學(xué)校組織我們到月圓園公園去春游。早上，我一起床媽媽就告訴我：今天下雨了！我想下雨天去春游應(yīng)該蠻有趣的。于是我?guī)铣缘母吒吲d興的蹦出了家門。在校車上，看著外面正下著牛毛細(xì)雨，我一邊吃著零食，一邊和同學(xué)愉快的交談。汽車開了一個多小時后，我們到了公園。公園很大，里面有一條河流，上面有一座又高又長的木橋。我們穿起了雨披又蹦又跳的穿過了木橋，在公園里我們玩了半個小時后又返回到上車。接下來的一個是農(nóng)藝園。農(nóng)藝原的地上很濕，一些妞妞蟲好象同我們一樣在春游。園里的`農(nóng)民伯伯在拔著毛豆。
很快，我們又回到了月圓園。走呀走，我們來到了一棵參天大樹邊。這棵大樹是人造的，真有趣，我們可以進(jìn)入她的肚子里玩耍，饒來饒去，終于來到了樹頂，這棵大樹好高，下面的人看上去小小的。參觀完大樹后我們又回到一塊草坪上，開始了一次有趣的野餐。更開心的是公園里還有嘉年華，好好玩哦。春游結(jié)束后，在一塊大草坪上，二年級同學(xué)帶上紅領(lǐng)巾，我們真羨慕啊。
六一春游結(jié)束了，盡管我的腳又酸又痛，但是一路上看到很多有趣的事，在回來的車上還給小朋友們講起了故事，現(xiàn)在想起來真是好開心��！
五年級的作文9
上周奶奶帶我去聯(lián)奎公園玩�；丶业穆飞�，我看見一只胖胖的花白母雞帶著一群毛茸茸的小雞，她正用寬大的翅膀和暖和的'腹部為自己的孩子擋風(fēng)遮雨、保暖御寒。
事情是這樣的：那天，我看見一只母雞背著一只小雞，蹲在路邊的草叢中，還以為母雞正在跟小雞嬉戲。不一會兒，又看見母雞肚子下鉆出來十幾只小雞，有灰的、黃的、黑的、白的……只只惹人喜愛。"母雞和這群小雞在干啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地問奶奶。"你說呢？"奶奶一直鼓勵我多動動腦筋，多想想問題。未等奶奶回答，我突然想起媽媽常常念叨的一句話："陽陽，天冷了，要記得多穿衣服！"我恍然大悟，原來母雞是在為小雞保暖，盡心盡力地在呵護(hù)著她們，生怕她們受到一點(diǎn)兒傷害。
看到這情景，我很感動，不由自主地贊嘆："啊，母愛真?zhèn)ゴ螅?
指導(dǎo)老師寄語：希望小作者以后都能像這樣留心觀察周圍的事物，并隨時記錄下來，就能找到很好的寫作素材。
五年級的作文10
今天陰雨綿綿，雖然我的身體也疲憊不堪，但我還是拖著無力的身體去上學(xué)了。
上課的鈴響了起來，老師也開始了深奧的講解，我聽得專心致志，恍如身臨其境。可是過了一會兒，我的鼻腔里熱熱的，癢癢的，就好像一股暖流將會涌出來。這是什么亂七八糟的東西在鼻子里胡作非為��？
正當(dāng)我左思右想的時候，兩行紅色的.“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識地想到：流血了！于是我迅速地打開書包，拿出餐巾紙，按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上，讓人慘不忍睹。我束手無策：這可怎么辦呀？現(xiàn)在還在上課呢，萬一被老師看到了，那該多沒面子�。�
趙霽菲先用眼睛瞧了一眼，看我我鬼鬼祟祟的，干脆把頭直接偏向我，眉毛都擠成一團(tuán)，關(guān)心地問我：“你怎么回事��？”
“我……我流鼻血……了。”我含糊不清地說，“你有沒有……”還沒等我說完，她就順手從口袋里拿出一包紙，打開包裝，從袋里抽出一張紙，順手遞給了我。
我連身感謝道：“謝謝！謝謝！”沒想到平時連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時竟會如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。
今天，雖然天氣不是很暖和，但我很溫暖，很感動。
五年級的作文11
世界上處處都有感人的事，比如一個五六歲的小男孩，用稚嫩的雙手顫顫巍巍的打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳......
劉老師是從五年級開始教我們的，她每天早上都會考我們背誦，就算感冒了她也會堅(jiān)持工作。每天她都會犧牲自己的午休時間來給我們補(bǔ)習(xí)功課。每天都會認(rèn)真批我們的作業(yè)，還會讓組長仔細(xì)的`檢查我們的回家作業(yè)，如果有沒寫完的，老師會一直等到他們補(bǔ)完的時候才讓他們走，假如長時間不寫作業(yè)老師會給他家長打電話，再不好就會找家長來。無論多晚，她都會讓我們把所有任務(wù)干完了再走。她對我們非常兇，有同學(xué)做的不好她會讓他改正。這個老師非常公平，不會因?yàn)楦l好就去包容他。老師每天很早就起來了，從到學(xué)校開始，她一直都很忙，因?yàn)樗侵魅嗡杂泻芏嗍虑橐�，但她從來不會因�(yàn)槠渌虑槎湔n的，老師上課每個人都會叫，錯了沒關(guān)系但是不可以不說，老師講過的不許錯，假如錯了她會大發(fā)脾氣的，因?yàn)槔蠋煱衙總�重點(diǎn)都講了，而且還是讓我們說過很多遍的，我們的語文老師雖然非常嚴(yán)厲，但是，在她的教育下，我們的成績越來越好了。
雖然老師嚴(yán)厲，但是在我們心里，她是一個很好的老師，我們都愛她，喜歡她。
五年級的作文12
我家像個植物園,里面有五、六種草木，下面就來聊聊我家的松葉文竹吧!在人們的印象中，竹子一般是長長的、高高的、壯壯的。然而，松葉文竹卻與眾不同，它的葉狀枝纖細(xì)，呈針狀，葉子長約2cm左右，叢生狀。其實(shí)，它那葉子看似扎人很疼，但是摸上去后就會感覺到像在撫摸一只剛出生雞雛的羽毛一樣柔軟而又毛絨。它長得像一片片參差不齊的飄浮的綠色云朵，可典雅了……
每當(dāng)天氣晴朗時，媽媽就一大早起床，立即把文竹搬到窗臺上，讓它曬一小時左右的太陽;每天把吃過的雞蛋殼放進(jìn)文竹的土壤里;還有，媽媽也會把泡過的茶葉和喝剩的茶葉來澆文竹。我問媽媽是什么原因，她說這樣可以給文竹更多的養(yǎng)分，對文竹有很大好處。我不信，便上網(wǎng)查找有關(guān)資料。果然不對頭，蛋清對植物有灼燒反應(yīng)，茶葉也是如此，只有讓蛋清這些東西發(fā)酵后才行。否則，文竹會被活活燒死。盆栽文竹用肥一般是用發(fā)酵的`淘米水、洗魚水、以及腐爛的葉子和花瓣兒就是一盆最佳肥料啦!!文竹的松土和修枝也會很重要，每次都要十分仔細(xì)。媽媽這才恍然大悟。
看呀，植物也像孩子一樣需要呵護(hù)，我們一起來呵護(hù)它們吧!
五年級的作文13
理想就是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當(dāng)一個優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來的書，把它當(dāng)寶貝似的'呵護(hù)它。這對于他們來說難道公平嗎？我看到一個小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識。
看到這些，我就立志要當(dāng)一位山村教師，到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識中成長。讓他們走出大山。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽老師講課。以后做個優(yōu)秀的山村教師！
這就就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里就是不可侵犯的。
五年級的作文14
“上有天堂，下有蘇杭”。杭州最美要數(shù)西湖了，西湖一年四季風(fēng)景如畫，美麗極了。
春天到了，蘇堤旁邊就是西湖了，蘇堤邊上有一排排的柳樹，柳樹的枝條長長的像老爺爺?shù)暮�。柳樹對面有桃花，桃花紅紅的像我們的臉蛋。這不禁讓我想起一個成語“柳綠花紅”。
夏天，到西湖邊就會聞到淡淡的`芳香。如果你往荷花比較多的地方走，你就會看見，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
秋天，西湖的桂花開了，桂花的花瓣很小很小需要仔細(xì)觀察才能看清。它的花瓣有土黃色的也有嫩黃色的。雖然它很小，可沒到西湖邊你老遠(yuǎn)就能聞到它那撲鼻的香味。
冬天，西湖白雪皚皚，游人少了很多，白雪給小樹穿上了銀裝，也給大地鋪上了潔白的地毯。
西湖的美景連宋代的大詩人蘇東坡也寫過好多詩句贊美它。留下了千古名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
五年級的作文15
春天的發(fā)現(xiàn)春天一個如詩如夢的季節(jié)，春天的田野很迷人，我愛春天的田野。
一個陽光明媚的下午，我和好友到廣闊的田野，來發(fā)現(xiàn)這美麗的春天，蔚藍(lán)的`天空中不時可愛的小鳥飛來飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，好象在歡迎我們似的。我舉目四望，只見一望無際的草地像是一塊綠色的錦緞惹人愛戀，讓我不忍踩上去，生怕弄傷了這春天可愛的生靈，在草地上有各色鮮艷的花，好象星星一樣散落在草地上，恰似“錦上添花”。
我們倆往左邊看，有一片桃林，一棵棵桃樹像一位位仙女，一片片粉紅色的花瓣好象一只只彩蝶在天空中飛翔。
我們倆往右邊看是一片金黃的油菜花，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來掀起層層金浪，飄來陣陣芳香，在這仙境般的田野，我們情不自禁的唱起了那首《春天在哪里》。不只什么時候那想花針，象牛毛的春雨灑下來拉，我們才如夢方醒。
我愛那如詩如夢的春天，更愛那仙境般的田野。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文09-06
五年級的作文09-06
五年級作文09-06
五年級的作文09-06
五年級作文09-06
五年級的作文09-06
五年級的作文09-06
五年級作文09-07
五年級作文09-07
五年級的作文09-07