五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假的一天，我剛起床走出臥室，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)“啾啾”聲，并且還不停地伴隨著翅膀地?fù)潋v和身體地碰撞聲。我尋聲四處張望，很快便看見(jiàn)了一只小麻雀正在客廳里飛來(lái)竄去，不知道它是怎么進(jìn)來(lái)的，但它明顯是想要飛離房間，可又找不到出口，于是便滿屋瞎飛瞎撞�？礃幼铀坪跻呀�(jīng)飛累了，正費(fèi)力地用小爪子在窗簾上掛著。
看到這里，我心里不禁樂(lè)開(kāi)了花，心想:我可以逮住這只小麻雀了！
我飛快地沖到窗簾前面，伸手就去抓小麻雀，沒(méi)想到它立刻就張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，箭一般沖到窗戶對(duì)面的墻上，撞墻后掉了下去，我順著墻面往下看，見(jiàn)它正可憐巴巴地蜷縮在桌子的下面，被困在了桌子和墻面的縫隙里。這下好了，我心想，小麻雀被擋住就飛不走了。我再次伸手去抓小麻雀，這次很順利，毛茸茸的小家伙終于被我握在了手里，可它一點(diǎn)也不老實(shí)，居然用硬硬的小嘴啄得我手指生疼！
我不敢久握它，便快速把它塞進(jìn)了家里一個(gè)舊的鳥(niǎo)籠子。哈哈，這下終于好了，我拎著鳥(niǎo)籠子，一種勝利的感覺(jué)油然而生，我沉浸在得到小麻雀的.喜悅里。
為了不讓小麻雀害怕，給它補(bǔ)充體能，我給它倒了很多米和玉米，但它竟然連看都不看一眼，繼續(xù)如在房間里一般滿籠子瞎飛瞎撞，一個(gè)勁兒地想飛出去。我看它把嘴微微張著，心想一定是口渴了，我便把它抱到陽(yáng)臺(tái)喂水，可是，剛拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)，它便擠著鉆出去，直接飛向天空了！
看著小麻雀的身影在空中很快成為了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后漸漸消失，我不禁為它誦出一句詩(shī)來(lái)：生命誠(chéng)可貴，溫飽價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋！
小麻雀，你是個(gè)追求自由的勇士，我佩服你，希望你永遠(yuǎn)能在廣闊的天地中自由飛翔！
五年級(jí)的作文 篇2
不少人家里都有養(yǎng)過(guò)狗吧，它們是人類忠實(shí)的朋友，你們知道嗎？狗的祖先其實(shí)是狼。
狼比狗厲害得，因?yàn)楣肥抢窃谌碎g慢慢退化而成的，它們的凝聚力、團(tuán)隊(duì)精神是它們生死存亡的'決定性因素。它們團(tuán)結(jié)、合作、執(zhí)著、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、有耐力，是許多人敬佩的動(dòng)物。
狼過(guò)著群體生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的秘方，不管任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成。
狼是犬科中體型最大者，外形與狼狗相似，體長(zhǎng)1.50米—2.05米，肩高50—70厘米，體重26—79千克。狼四肢矯健，適于奔跑；唇部略尖，耳廓直豎，尾毛長(zhǎng)而蓬松。它們主要以野兔、鹿類、牛、羊、馬等食草動(dòng)物為食。
狼可敬可佩，是一種非常聰明的動(dòng)物。它們適應(yīng)大草原的生活，帶著保護(hù)草原的重任。因?yàn)樗鼈兪且吧�，所以它們有著一顆野心，它們很堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服，他們的耐力更使人贊嘆。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一匹狼看中了一只膘肥體壯的黃羊，它可知道，黃羊有個(gè)保護(hù)層——跑步的速度，要是硬去追，沒(méi)什么可能捉得住。因此，它一直盯著那只黃羊，黃羊吃飽了，正睡著覺(jué)，要是狼這樣下手，一們捉不住，因?yàn)辄S羊的耳朵是不睡覺(jué)的，稍有動(dòng)靜，它就會(huì)撒開(kāi)四蹄跑掉。所以，狼繼續(xù)等著，直到黃羊睡醒，憋了一大泡尿，剛準(zhǔn)備撒尿時(shí)，狼就立即撲上去，黃羊憋著尿跑得較慢，狼一個(gè)漂亮的“流星式”撲擊，準(zhǔn)確地咬斷黃羊的喉管，一只黃羊就這樣到手了。
怎么樣？狼聰明吧！現(xiàn)在，因?yàn)槿祟惔罅康夭稓⒗穷�，所以部分草原已�?jīng)沙化，失去了美麗�，F(xiàn)在，我們要保護(hù)狼類，只在這樣，草原才會(huì)美麗。一起保護(hù)狼吧！不要再存對(duì)狼的恐懼和仇恨，為了大草原的明天，一起行動(dòng)吧！
五年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我有一只喜愛(ài)的玩具小熊。
它與A4紙大小差不多，是用橡膠做的，外面有一層軟綿綿的皮毛，清澈的藍(lán)眼睛，上面有著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，小小的橢圓鼻子，帶著可愛(ài)的微笑。不用說(shuō)，我是多么地喜歡它了。
我為它準(zhǔn)備了許多精美的服飾，每天早上我都要為小熊換一件衣服。有時(shí)把它打扮成窈窕淑女，有時(shí)把它打扮成嬌氣的小公主，有時(shí)又把她打扮成時(shí)尚佳人。我有開(kāi)心喜悅的事會(huì)與它分享，不開(kāi)心的事也會(huì)向它傾訴。慢慢地，我感到我們的心靈好像可以溝通似的。
我去上學(xué)時(shí)，它歡笑著，目送我走出家門(mén)；晚上，我為它換上睡衣，蓋好被子后，它又像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”
我把小熊當(dāng)做我最好的朋友，對(duì)它寄托了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。但是，隨著時(shí)光流逝，我漸漸不喜歡小熊了。我把它放在一個(gè)大箱子里，對(duì)它疏遠(yuǎn)起來(lái)，慢慢地淡忘了。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我猛然想起了小熊，從箱子里翻出它�？墒牵呀�(jīng)布滿灰塵，一副陳舊的.樣子。我打心底覺(jué)得很愧疚，對(duì)不起小熊。于是，我為它洗了澡，為它換上了嶄新的衣服，讓它陪在我身邊，把我們深厚的友誼繼續(xù)下去。
從此以后，我每天都陪小熊聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，為它講睡前故事。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它，因?yàn)樗吘故俏以?jīng)愛(ài)過(guò)的玩具小熊！
五年級(jí)的作文 篇4
記得那是剛上二年級(jí)的一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，便感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍，便忍了忍。第一節(jié)課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因?yàn)檎谏险n，我怕老師說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就只好硬撐起身子，聽(tīng)老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的'心思，就悄悄地問(wèn)我：“李潤(rùn)澤，你是不是哪里不舒服？”我怕這時(shí)候說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)，便趕快對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)事。”
第一節(jié)課下課了。我急沖沖地沖出教室，奔向廁所。我剛跑四班門(mén)口，就稀里嘩啦地吐了起來(lái)。于是，我扶著墻慢慢向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是王余粟。王余粟一臉擔(dān)心的樣子，一邊攙扶著我一邊關(guān)切地說(shuō)：“李潤(rùn)澤，有病就別硬撐著嘛！走，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！本瓦@樣，王余粟陪著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開(kāi)了兩片藥吃說(shuō)沒(méi)大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，我感覺(jué)好多了。我感激地對(duì)王余粟說(shuō)：“今天真是謝謝你！”王余粟微笑著說(shuō)：“不必謝我，你沒(méi)事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。”王余粟的話，說(shuō)得我心里暖烘烘的。
我應(yīng)該向王余粟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛(ài)，相互幫助。
五年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡我們家的“可樂(lè)”了，它可不是喝的飲料，它是一條可愛(ài)的玩具貴賓犬�？蓸�(lè)的眼睛好似兩顆黑珍珠 ，腳上長(zhǎng)著白色的'毛絨球，全身的毛比白雪還要白，還有那濕濕的小鼻子，真是可愛(ài)極了！
可樂(lè)不僅長(zhǎng)得可愛(ài)、漂亮，它還是一個(gè)膽小、頑皮、有著良好生活習(xí)慣的小家伙。
可樂(lè)只要一聽(tīng)見(jiàn)大的響動(dòng)就會(huì)怕得發(fā)抖，躲在書(shū)桌下偷偷地張望是他的小把戲；說(shuō)它是個(gè)頑皮的家伙是為什么呢？因?yàn)槿绻悴焕硭鼤r(shí)，它會(huì)用它的小鼻子拱你的腳趾，用粉色的舌頭添到你發(fā)癢投降為止；說(shuō)它有良好的生活習(xí)慣是因?yàn)樗孔鲆患露己苡幸?guī)律按時(shí)去做，比如：早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去鍛煉，也就是去和小伙伴一起玩，中午12點(diǎn)吃午飯……
可樂(lè)和小伙伴一起玩時(shí)，總是像一個(gè)小孩子，撒著腳丫子跑得飛快，以至于兩只后腿跑動(dòng)時(shí)是合攏的，加上小耳朵上下躍動(dòng)活像一只小白兔。還有它聽(tīng)我吹豎笛的時(shí)候，不僅耳朵會(huì)動(dòng)，而且頭也會(huì)跟著美麗的旋律搖擺，它是不是很有音樂(lè)細(xì)胞呢？
可樂(lè)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣，我非常喜歡它！
五年級(jí)的作文 篇6
孝敬父母，是我們一生的責(zé)任 孝敬父母，是我們一生的責(zé)任
父親是大地，母親是太陽(yáng)，締造我的生命，培育我的成長(zhǎng)。
——題記。
可憐天下父母心。父母對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn)與對(duì)兒女的百般呵護(hù)，子女是否懂得和理解？父母的愛(ài)比山高，比海深，比一切一切雄偉的事物都要強(qiáng)大�！暗嗡鳎瑧�(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”用最感激的心去孝敬父母為我們所做的一切！
那是一個(gè)夏天，天氣格外開(kāi)朗，放學(xué)后，我和同學(xué)們又如往日地在公園玩耍，同時(shí)也討論著去哪兒玩耍更愉快，突然某某傳來(lái)這樣的建議：“不妨今晚一起去我家玩吧，反正這幾天我爸媽不在家�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)建議，眼睛立刻放出驚訝而高興的光芒，一致表示贊同，我們高興地跳了起來(lái)，像是一只只快樂(lè)的小山羊。
來(lái)到同學(xué)家后，天色也漸漸暗了下來(lái)。路上的燈都踴躍地亮著，現(xiàn)在想想，爸媽?xiě)?yīng)該回家了吧，我隨即撥通了媽媽的手機(jī)，媽媽聽(tīng)出那邊是我的聲音，媽媽如同熱鍋上的螞蟻一般，使出全身的力氣問(wèn)我：‘你在那里��？這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有回家，沒(méi)出什么事吧！？”“您放心吧，我在同學(xué)家玩呢，她爸媽不在家，我今天晚上在她家睡�！蔽一卮鸬�。一向溫和的媽媽立即火冒三丈，隨即很氣憤得對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在快給我回家��！”我被媽媽的聲音嚇到了，我“恩�！绷艘宦�，就滿懷失望地往家趕......
在回家的路上，我深思，為什么媽媽會(huì)這么執(zhí)著地叫我立刻回家？原因就是：她太愛(ài)自己的'兒女了。雖然有時(shí)父母的做法讓你很不理解，但是可以肯定的是，這是他們愛(ài)我們的表現(xiàn)。
孝敬父母，是我們一生的責(zé)任，父母含辛茹苦地把我們拉扯到大，為我們付出了多少辛酸？！他們不在乎也不求回報(bào)，用博大的胸襟去容忍子女的言行。然而，作為子女的我們應(yīng)該怎么做呢？這是一個(gè)很值得去深思的問(wèn)題。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！背弥改改贻p的時(shí)候，從身邊的點(diǎn)滴小事做到關(guān)心父母，也如同他們關(guān)心我們一樣，在這里，我最后想要告訴天下的所有子女：孝敬父母，是我們一生的責(zé)任。
五年級(jí)的作文 篇7
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……
爬山虎的身影，在學(xué)校的墻上隨處可見(jiàn)。那綠油油的葉子，那纖細(xì)的枝條，似乎風(fēng)一吹就會(huì)斷掉。但是卻做沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的角落。不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。有一次我看到了那片爬山虎，我驚訝的想：咦，這植物怎么會(huì)有這么強(qiáng)的生命力呢，我走上前去，拉了拉它吸在墻上的枝條，好牢固��！像被502膠粘在了墻上一樣牢固。我來(lái)了興趣，把莖使勁扒開(kāi)來(lái)了，看它怎么辦。過(guò)了幾天，竟然又吸回到墻上，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上生長(zhǎng)，我情不自禁的想：好頑強(qiáng)的生命力呀！
有一次，我在小區(qū)花園里玩，突然發(fā)現(xiàn)有一處泥土拱了拱，好奇心讓我停了下來(lái)，觀察里面到底有什么東西。轉(zhuǎn)眼間，一條肉色的'小東西鉆了出來(lái)，原來(lái)是一條小蚯蚓�。〕Ｂ�(tīng)大人說(shuō)蚯蚓是大自然的翻土工，而且生命力特強(qiáng)。我今天到是要證實(shí)一下蚯蚓的生命里到底有多頑強(qiáng)。我小心的用獎(jiǎng)金把蚯蚓弄成兩段，沒(méi)想到啊，那兩個(gè)身子還在扭來(lái)扭去。突然，我對(duì)蚯蚓肅然起敬。
連動(dòng)物，植物都有這么強(qiáng)的生命力，我們又有什么理由自暴自棄呢？
五年級(jí)的作文 篇8
歲月無(wú)痕也無(wú)聲。白駒過(guò)隙的光陰都在靜靜地淌著。似水的流年蕩漾著一陣陣的漣漪，一絲一縷的感動(dòng)都輕輕地滲入于其中了。
忘卻了時(shí)間幾何，只是那時(shí)尚還年幼。風(fēng)瑟瑟地吹著，雨霧氤氳。無(wú)知的我跌倒在泥濘的小路上。寂靜，只有“沙沙”的雨聲不絕于耳。幾個(gè)零落的旁觀者麻木而又冷漠地看著我，無(wú)動(dòng)于衷。我的心猛然落入冰天雪地之中。一陣徹骨的'寒冷。我掙扎著，仍然爬不起來(lái)。
淚水滾落了。
沉默良久。一個(gè)十來(lái)歲的孩子映入了我的眼簾。我不是怎么在意她。只不過(guò)——一雙紅撲撲的小手伸向我的身邊，一個(gè)聲音打破了這令人心寒的死寂：“小妹妹，我扶你，你快起來(lái)呀！”她那清澈的目光閃爍著，嘴角揚(yáng)起了純潔的笑容。
我已經(jīng)被感動(dòng)了，我被真真切切地感動(dòng)了。
我是忘不了的：忘不了那雙紅撲撲的小手，忘不了那清澈的目光，更忘不了那抹純潔的笑容。
那一回相遇是溫暖的。
誰(shuí)能說(shuō)，感動(dòng)是什么呢？
感動(dòng)，如同沁人心脾的甘泉；暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如同熏人欲醉的海風(fēng)；感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如同令人心折的白雪；領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
感動(dòng)，是永恒的。不知何時(shí)的哪一幕成為了永遠(yuǎn)鑲嵌在我心中的一幅畫(huà)！
有一種神奇的力量，它將人類的一切感情體驗(yàn)升華；有一種力量，它將人類的心靈深處開(kāi)發(fā)！
這一種力量叫做感動(dòng)。這是一個(gè)人永恒的情結(jié)！
五年級(jí)的作文 篇9
春、夏、秋、冬無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的景象。
春天，整個(gè)大地都非常寂靜，不知從哪里傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲，十分動(dòng)聽(tīng)。小溪“叮咚叮咚”地唱起了歡快的歌，在溪水旁邊的垂柳把溪水當(dāng)做鏡子，梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，小草從泥土里探頭探腦地鉆了出來(lái)，整個(gè)大地都開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
夏天，太陽(yáng)公公好像把一個(gè)大火球扔到了地面，知了在枝頭發(fā)著不知疲倦令人煩燥的`叫聲，辛勤的人們已經(jīng)在田里干活了，而小孩子則在水里自由地玩耍。夏天的荷花也很美！一池的荷花都在翩翩起舞，就像一位位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中搖搖擺擺，露出可愛(ài)的笑臉。
秋天，天空仿佛被水洗過(guò)了一樣，變得又高又藍(lán)。山林里層林盡染，絢麗多彩。秋天的落葉滿天飛，像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。秋風(fēng)送來(lái)了豐收的希望，瞧，亮晶晶的葡萄、金燦燦的桔子……各種瓜果掛滿了枝頭，田野里，黃澄澄的稻穗笑彎了腰，風(fēng)一吹它就晃來(lái)晃去的，好像在向我們招手，到處都洋溢著人們歡樂(lè)的笑聲與農(nóng)民們豐收的喜悅。
冬天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰色的云。太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。地上鋪滿了霜，樹(shù)上的葉子完全落光，光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒。就連小草也耐不住寒風(fēng)，偷偷埋進(jìn)土里，田野上是一片土黃色，也是一幅美麗的景象呢！大自然的神奇，造就了好一派迷人的四季風(fēng)光。
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