五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了，在這12年中，我經(jīng)歷過很多令我開心的，傷心的，難過的，感動(dòng)的事情。這些不同的事都一件一件地印在我的腦海里，讓我終身難忘。這其中讓我最感動(dòng)的事還是發(fā)生寒假中，到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
那天我和媽媽一起去新鄭市區(qū)買衣服。我們轉(zhuǎn)了很久才看中兩人都稱心如意的衣服。買完衣服后我們開始隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，忽然聽到一個(gè)年輕的女子，拼命地喊：“快來人��！有人搶包了！快來人啊……”周圍人的目光都不約而同地落在了她的身上，但是沒有人敢出手相助。在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)中年男子騎著自行車過來了。只見他奮不顧身地向那個(gè)歹徒追上去，但是他騎的自行車畢竟沒有歹徒騎的摩托車快，開始的時(shí)候中年男子并沒有追上歹徒�？吹讲罹嗪�，那個(gè)中年男子便下了車，抬著自行車向那個(gè)歹徒的摩托車砸去。那位歹徒見勢不妙，從口袋里掏出一把匕首準(zhǔn)備向中年男子刺去。見到這，那位男子并沒有害怕，他機(jī)智地引著歹徒向人群中跑去，叫來兩名保安。剛開始，那位歹徒并不服氣，還與他們毆打起來�？墒�，他一個(gè)人怎能抵擋過三個(gè)人的力量呢？不到五分鐘，那位歹徒便被制服了，保安把那位歹徒弄走帶進(jìn)了派出所。
當(dāng)那位中年男子準(zhǔn)備離開時(shí)，周圍的人紛紛把他團(tuán)團(tuán)圍住，拍手稱贊，都夸他是一位真正的見義勇為者。因?yàn)樗幌駝e的見義勇為者一樣愚鈍地獨(dú)自與歹徒搏斗，而是機(jī)智的去找保安一起與他共同地對付歹徒，把傷害降低到最低。
這件事之后，網(wǎng)上引起了很大的.回應(yīng)，大家都稱那為中年男子為“砸車英雄”。
我想社會上應(yīng)該多一些像“砸車英雄”這樣的人，既有勇又有謀，也不至于讓那么多的見義勇為者白白地死在歹徒的手上。這樣做的代價(jià)多高啊！當(dāng)然，我們還是希望社會上還是少一些危害，多一些和諧!這位“砸車英雄”是我身邊英雄，一位真正的英雄！
五年級作文 篇2
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時(shí)的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，��！找到了。
在一個(gè)星期六的下午，我和爺爺來到世紀(jì)廣場，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機(jī)、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們在這里放風(fēng)箏呢！
我央求爺爺也給我買一個(gè)風(fēng)箏，我挑了一個(gè)金魚風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮�？粗鴦e人的風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的.風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢？這時(shí)賣風(fēng)箏的人說：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來了�！蔽野凑账f的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時(shí)還不穩(wěn)定，你看，風(fēng)箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時(shí)做著驚險(xiǎn)動(dòng)作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟；躺在云中睡大覺，�。∧欠N感覺真舒服。
“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來了。”一個(gè)聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
五年級作文 篇3
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩，平日里不怎么愛哭。即使是生病或受傷�？墒俏í�(dú)那一次，我哭了。
那天天氣非常晴朗，不熱也不涼，讓人們覺得舒服，蔚藍(lán)的天空萬里無云，鳥兒唱著歡快的歌兒，柳樹跳著優(yōu)美的舞蹈，一切事物都陶醉在這美好的景色中。忽然，我感覺到很頭暈，緊接著又是一陣，又感覺渾身發(fā)冷。于是，我意識到可能發(fā)燒了，一測體溫，剛剛37度，這時(shí)，媽媽回來了，見我不舒服，趕緊問我怎么回事，得知我發(fā)燒，二話沒說就把我送到了醫(yī)院�；丶液�，我就一直躺在床上，到晚上，我已經(jīng)燒到近40度，朦朧中，我看到守在我身邊的媽媽哭了，還說：“孩子，媽媽寧愿代替你呀！”我也哭了，邊哭邊說：“媽媽，別哭了，別哭了！”這個(gè)晚上，媽媽一直都陪在我的身邊，一步也沒有離開。
直到第三天，我的病才逐漸好轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽卻病倒了。聽爸爸說，媽媽是因?yàn)檫^度疲勞引起的，我的淚水奪眶而出，稍稍鎮(zhèn)定了一下，給媽媽倒上藥，送了過去。媽媽坐了起來，安靜中，我看到了媽媽眼里的淚水，她對我說：“菲菲長大了，真乖！”這次，我再也忍不住了，淚水如小溪般涌出�！皼]事，媽媽沒事的'�！蔽覔涞綃寢寫牙�，緊緊地抱著媽媽，很久沒有分開。
媽媽的淚水是對我的關(guān)心；我的淚是對媽媽的愛。
從小，媽媽說一句，我頂兩句，總是和媽媽吵架，現(xiàn)在想想，真是很慚愧，媽媽都是為了誰呢？
在今后的日子里，我會更努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽。
五年級作文 篇4
理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們互相理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮`安定。
有一次，我出去玩耍的時(shí)候，看似可愛，看是聰明的男孩。當(dāng)時(shí)，我望著。四周的楊柳，四處的銀杏樹，四處的橡膠樹，青枝綠葉的，再來一陣微風(fēng)，吹起衣袖，那微風(fēng)中還含著花兒淡淡的芳香味，這么多像是一種享受啊！地面有著方塊形的地磚，上面刻著條形的花花紋，仿佛有古代的氣色一樣，真是古色古香��！方磚外里有一條白色線條圍成的線圈，曲線特別的優(yōu)美畫家也不可能畫到這么好！本來我眼中見到了這些東西特別高興，心情特別歡暢�？芍鴼g暢沒有保持多久，正是因?yàn)槟莻�(gè)小男孩把我的歡暢的心情給打破了。
那小男孩不知從什么地方冒出來理直氣壯的亂說了一些骯臟的話，我氣哄哄的走個(gè)去說：“你有毛病��？我們又沒有惹你，你干嘛跑來胡說八道��！神經(jīng)病的`孩子滾開！我們怎么可能跟你玩，跟你說話簡直就是浪費(fèi)我的口水�！蔽野言捳f完，就把他推開。他似乎有些生氣就用上別人心的話來罵我。我聽了，上牙咬著下唇，俏起嘴巴，眼睛開始變得水汪汪的了。我窩氣拳頭，恨不得馬上給他打去，可是我還是下不了手。我用手擦了擦眼睛，一個(gè)人靜靜地坐在一個(gè)地方。不一會兒，伙伴們過來安慰我說：“陳俊熹，你別傷心了，那個(gè)小孩的腦經(jīng)不好使，別跟他一般見識，他所說的畫就當(dāng)沒聽見過。我們理解你，知道你現(xiàn)在的心情不好，但你也別更那個(gè)小孩計(jì)較。你大方一點(diǎn)，不要跟他斤斤計(jì)較。我們不要跟他玩，好不好！”這是我的心情仿佛從跌落下的懸崖上有爬了上來�；ò暾Z重心長的話語，讓我從淚水里嘗到了甜，讓我從伙伴的眼睛里看到了理解和關(guān)心，讓我從腦海里感到了理解的魔力。我的心情好多了。難道這不就是朋友的理解的魔力嗎？
伙伴就是伙伴，這么理解我的心情。相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>
五年級作文 篇5
我見過的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學(xué)放學(xué)，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來到了花的海洋，走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。它們有的全開了，露出了金黃的花蕊，有的`才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個(gè)花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶。
梅花已被陸游贊嘆過。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來裝點(diǎn)大地。雖然每天都有桃花從樹上落下，它卻毫不在乎，因?yàn)樗呀?jīng)把自己的生命獻(xiàn)給了大地，用它輕盈的舞姿，來結(jié)束自己的生命。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我喜歡桃花，年年笑傲春風(fēng)的桃花！
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