五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
暑假就是放松心情的，這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一起去了風(fēng)景如畫、美麗富饒的連云港。
一天清晨，我很早就起了床，迷迷糊糊地想到：今天要去連云港旅游，不能再睡了。6點(diǎn)半左右，充滿神秘的旅游開始了，渡過了難熬的6小時(shí)，終于到了山清水秀、美不勝收的連云港。我迫不及待地下了車，呼吸了一口新鮮空氣，感覺渾身充滿了活力、特別有精神。
我們首先去了連島，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游向我們介紹：“連島是東西兩島相連。一會(huì)兒我們將乘游艇去看看------”聽了介紹，我欣喜若狂，因?yàn)槲覐臎]坐過游艇，而且還可以載100多人，我恨不得乘火箭到港邊乘游艇。終于到了，我們登上了一艘龐大的游艇。游艇是白色的還有2層，大約長30米，高4米，寬4米。開始航行了，起先，游艇升騰跌宕、時(shí)快時(shí)慢，我有些害怕。漸漸地，我習(xí)慣了，我想去船頭看看，來到船頭，我看到了大海在陽光的照射下波光粼粼的，好像一片彩色的'海洋。我突然看一道海水顏色的分界線，前方是深藍(lán)色，后方是淺藍(lán)色，真想看看為什么，可惜就在這時(shí)，游艇返回了碼頭。然后，我們?nèi)チ撕５资澜�，海底世界里有各種各樣的珊瑚、千奇百怪的魚。我們還去了大沙灣浴場，和爸爸一起下海拾貝殼。
第二天一早，我們?nèi)チ藵O灣自然風(fēng)景區(qū)，因其自然純凈，山清水秀，被譽(yù)為“江蘇省的張家界”。我們參觀了“ 三潭汲浪”。進(jìn)入谷中，首先碰到的是三龍?zhí)叮端宄阂姷�、聲勢浩大，再延山路往上走，便到了二龍�(zhí)�，二龍�(zhí)短端娣e較大，水寒徹骨，因?yàn)樗媸指蓛�，也不急，所以很多人停在這戲水，繼續(xù)往前，終于來到了老龍譚，老龍?zhí)镀俨悸洳?0多米，是那里最大的瀑布，走近觀賞，喧鬧的水聲蓋住了人喧馬嘶，我玩了好久才匆匆回到車上，回常州。
暑假過得真快樂，真想重游連云港。
五年級作文 篇2
不知不覺，我在小學(xué)已度過五年，在學(xué)習(xí)過程中，老師如辛勤的園丁含辛茹苦地用汗水給我們?yōu)碇R(shí)的雨露，隨著時(shí)間的淡忘，我以深深銘記住他們的名字。
在我的小學(xué)階段，還是徐建東老師與我相處的時(shí)間最長。雖然他在學(xué)校工作的時(shí)間很長，但卻是一位集寬容、幽默等優(yōu)點(diǎn)于一身的老師。
徐老師是寬容的，在徐老師的'課堂上，我們可以暢所欲言。老師常常對我們說：“說錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是要說�！庇浀迷谒哪昙墪r(shí)有一次，老師問了個(gè)較難的問題。我一聽，心想：我這題拿不準(zhǔn)，老師說了，說錯(cuò)了沒關(guān)系。那我就說吧。于是我舉了手。老師也叫了我。可是我回答錯(cuò)了，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師批評我�？衫蠋煵]有責(zé)怪我，而是和藹可親地給我講解，直到我聽懂為止，還給我投來了贊許的目光。這一次，我終于感受到了徐老師的課堂的寬松，我的舉手發(fā)言次數(shù)也多了。
徐老師不僅寬容而且幽默。記得在一個(gè)星期一的第一堂課，早上老師問語文課代表作業(yè)的完成情況，語文課代表滿臉憂愁地說：“有夏飛龍、錢春龍、小李、夏桂林等沒有做好。”老師聽了暴跳如雷�！伴_庭！”老師大吼一聲，“你們認(rèn)不認(rèn)罪？”所有人都不說話，我在心里大叫：“��！冤枉��！”“好，不說話就等于默認(rèn)。小李，你什么都不做，所以本官判處你死刑，槍斃！”“錢春龍槍斃！夏飛龍——”“槍斃——”同學(xué)們異口同聲�！板e(cuò)！”老師嚴(yán)肅的說，“老土，應(yīng)該是靜脈注射，三秒掛機(jī)�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。當(dāng)老師審判到我同桌時(shí)，老師說：“換點(diǎn)古代毒藥吧！郝育，灌下一日喪命散；夏桂林，服下含笑半步釘……我們笑得前仰后俯，肚皮快笑破了。
老師——人類靈魂的工程師，你們培養(yǎng)了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。雖然職業(yè)普普通通，但是在人們的心目中永遠(yuǎn)是高尚的。
五年級作文 篇3
“下課了！”同學(xué)們舉著羽毛球拍子大叫著沖出運(yùn)動(dòng)室，準(zhǔn)備回教室。運(yùn)動(dòng)室和教室還是有點(diǎn)距離的，我為了省時(shí)間，選擇了一條人煙稀少的路沖向教室。
一到樓下，風(fēng)呼呼地刮著，我不禁拉了拉衣服，加快了腳下的步子。走著走著，一股水汽向我噴來，我本能地頭一歪，躲過了這次突然襲擊。咦，這個(gè)莫名其妙的水汽是從哪里來的，難到是——“鬼”？想到這，我心里猛地一驚，拔腿就朝教室方向跑，速度相當(dāng)驚人。正在我全力奔跑時(shí)，一個(gè)黑色的東西從我身邊擦過，我連忙停下了腳步，頭發(fā)還被一股巨大的氣流吹了起來。
“誰？快出來，我不怕你！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。我想喊人，可聲音卻被堵在了嗓子里；我想跑，可腿卻在顫抖，開始不聽使喚。就在我不知所措時(shí)，有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不要害怕，沒事的，你可不能自己嚇自己�！蔽翌D時(shí)有了希望，拿起羽毛球拍當(dāng)成了防身武器。我警覺地向四周看了看，原來是一只鴿子從草叢里飛出來了��！它真大，簡直比我的頭還大；它真肥啊，身子好像一個(gè)蓬松的.球。這會(huì)兒它正得意地在對面欄桿上看著我呢！
我拍拍胸口，長吁了一口氣，真是一只愛嚇人的鴿子，看來我還得練習(xí)下自己的膽量才行。
五年級作文 篇4
人生中最美好的事就是——想象。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一只名貴的牧羊犬在一個(gè)寵物店降生了。
自從我出生開始，吃得是最好的狗糧；喝得是專門為本狗研制的狗飲料；玩得是激光槍，可是，就在一天晚上，一個(gè)牛高馬大的彪形大漢硬是把我抱出了“故鄉(xiāng)”，仍憑我怎樣掙脫，就是逃不出他的`“手臂心”，對于已經(jīng)眼淚汪汪的我，只能默默地在心里想著：再見了！我的“故鄉(xiāng)”！
“嘶”一陣剎車聲驚醒了我。
我一看，我躺在一個(gè)小女孩的懷里，她輕輕地?fù)崦�，一股親切感猶然而生，然后，她打開門，把我揣在懷里，徑直向一棟豪華別墅走去。
原來，她是一個(gè)有錢人家的女兒。她把我安置好，等她走后，我不管不顧地到處亂跑起來，等到她回來，沒看見我，急得哭了起來，我見她那么著急，趕緊跑過去用我的身子蹭一蹭她的腿，她一看到我，就笑了起來。
之后，我和我的小主人一直過著快樂的生活。
有一天，我一直沒看到她，心里不由地?fù)?dān)心起來。
就在這一天的晚上，我聽見了保姆說了一句讓我痛苦萬分的話：“那個(gè)小女孩得了癌癥呢�！甭牭竭@句話時(shí)，我心都碎了。
一想到以后她再也不會(huì)陪我玩拔河，比賽跑步，我簡直不敢相信。
小主人的死訊很快傳到了我的耳朵里。
早晨醒來，又是美好的一天。
……
五年級作文 篇5
如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么，“老師”便是我們開始成長的第一個(gè)臺(tái)階。是老師，把我們從無知變的學(xué)有所長；也是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，帶著我們在知識(shí)的大海里翱翔。教過我的老師有很多，但劉老師以潤物細(xì)無聲的方式在我心底留下了深深的痕跡。
記得那一次在歌樂山進(jìn)行軍旅生活體驗(yàn)時(shí)的一個(gè)晚上，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，我卻在床上翻來覆去怎么也睡不著。這時(shí)，外面?zhèn)鱽磔p輕的腳步聲，我定睛一看，原來是那慈祥的劉老師，這么晚了還來給我們蓋被子，您的宿舍離這兒要走很長一段小路才能到達(dá)，可您卻只是為了給我們蓋被子，防止我們感冒，竟頂著嚴(yán)寒來給我們蓋被子。要知道，這路上濕氣很重，您會(huì)感冒的，可您卻為了我們，不惜自己感冒。想到這里，我的鼻子酸酸的。這時(shí)，您走過來看我被子蓋好沒有。我連忙閉上眼睛，假裝睡覺，一不小心，將被子的一邊踢下了床，還將手伸出了溫暖的被窩。您小心翼翼地將被子輕輕的`蓋在我身上，把我的手慢慢的放進(jìn)被子里，生怕將我吵醒。在這時(shí)，我感覺這不到一分鐘的時(shí)間好像漫長如一個(gè)世紀(jì)，哪怕這兩個(gè)動(dòng)作是多么簡單，都是我感覺異常溫暖，臉上緩緩的流下兩行感動(dòng)的熱淚。
在軍訓(xùn)時(shí)還有一次令我印象深刻的事，我的同學(xué)范俊哲因不適應(yīng)歌樂山的氣候發(fā)燒了，躺在床上，不能參加訓(xùn)練，他的臉紅通通的，不停的咳嗽，有氣無力的，怎么也打不起精神。劉老師知道后，連忙奔向范俊哲住的那一個(gè)房間。劉老師先摸了一下他的額頭，發(fā)現(xiàn)很燙，就知道他發(fā)高燒了，劉老師連忙拿來一條濕毛巾，折成方塊形，敷在范俊哲的額頭上，拿出退燒藥讓他吃下去，還親自去給范俊哲接開水。劉老師讓他多休息，時(shí)不時(shí)給范俊哲量一下體溫，看退燒了沒有，不斷的關(guān)心范俊哲，一勺一勺地喂他開水，問他有沒有哪里不舒服，想不想吃東西……可過了差不多兩小時(shí)，高燒還是不退，劉老師只好打電話給他的家長，將范俊哲接回去進(jìn)行治療。當(dāng)電話里傳來范俊哲好轉(zhuǎn)的聲音，劉老師露出了燦爛的笑容。
��！敬愛的劉老師，我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁。是您用幸苦勤勞的汗水來哺育我們，希望我們早日成為祖國的棟梁之才，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
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