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    五年級的作文

    時(shí)間:2023-09-15 07:37:35 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級的作文

    五年級的作文 篇1

      桌上,一杯熱水。

      我端起杯子,輕輕地抿了一口。一股暖流流進(jìn)心田,這樣的溫暖,從那天開始就很少見了……

      那件事發(fā)生于一個(gè)冬天。那是一個(gè)難得的艷陽天,美好而又充滿朝氣。我早上要去學(xué)校打掃衛(wèi)生,所以我以神一般的速度洗漱好,早飯來不及吃就急匆匆地走了。

      到了學(xué)校,幸虧沒遲到。呼,肚子發(fā)出的“抗議聲”,我沒有在意就去打掃衛(wèi)生了。

      第二節(jié)課結(jié)束后,我的肚子越來越餓,抗議聲越來越強(qiáng)烈。我靈機(jī)一動(dòng):喝點(diǎn)水來安慰安慰這不聽話的肚子。說干就干,我立即拿出水杯,一口氣喝了個(gè)底朝天,肚子終于安靜了。過了一會(huì),它又不高興了。

      最后一節(jié)是體育課,按照慣例,要先跑上幾圈。幾圈下來后,我就像《紅樓夢》中的林妹妹似的,雙腿像被灌了鉛一樣,頭仿佛有幾千斤重,甚至頭頂冒出了許多小星星。

      “你沒事吧?”遠(yuǎn)處一個(gè)身材嬌小的女孩跑來焦急地說,她是我們隔壁班的.轉(zhuǎn)學(xué)生。她小心翼翼地扶我到一棵樹下坐著,一邊從她的杯子中倒了水給我喝,一邊關(guān)心地問:“感覺怎么樣?我去跟你體育老師說一下,要不然直接找班主任吧?”

      “不用,我就是累了,過會(huì)兒就好,再說也快放學(xué)了!”

      “那你先休息一下,有事叫我啊!一會(huì)兒我就來!甭犃怂脑挘还膳魉查g流進(jìn)了我的心田,充盈在我整個(gè)胸膛。那種感覺,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

      溫暖如你,快樂出發(fā),人間處處有真情。愿你永遠(yuǎn)幸福,我也會(huì)將那份溫暖永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地傳遞下去。

    五年級的作文 篇2

      我常常收到別人的禮物:情人節(jié),老公送的巧克力;母親節(jié),女兒親手做的賀卡;新年時(shí),朋友寄的明信片;教師節(jié),學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛的人,特別是我的學(xué)生。

      去年暑假,我去大連旅游,本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來,讓他們分享我旅途的喜悅。可沒想到沙灘上除了細(xì)沙就是鵝卵石,哪里有貝殼的影子?掃興之余又不想空手而歸,就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子,我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片!扒Ю锼往Z毛,禮輕情意重!碑(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí),我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛(我對孟慶一的愛稱),告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會(huì)割破手指的利器,而經(jīng)過海水日夜的沖刷,已變身如珠寶店里圓潤的翡翠,我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片,在生活中磨練自己。小石子、玻璃片,禮物夠特別的吧?因?yàn)閷⒆觽兊膼郏晕視?huì)在小禮物上花費(fèi)心思,有時(shí)甚至絞盡腦汁。

      每個(gè)學(xué)期,我都會(huì)不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內(nèi)人人有份,有時(shí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)落后。一年級上學(xué)期期末,我送給每個(gè)孩子一張書簽,書簽后面是我針對他們不同特點(diǎn)寫的一句話。孩子們小心珍藏,有的學(xué)生上六年級時(shí),那張書簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書簽,更是老師激勵(lì)的話語。后來我還根據(jù)他們的不同喜好,自制書簽。我買來他們喜歡的貼紙,有NBA巨星姚明,有“快男”張杰,有卡通片中的跑跑卡丁車、加菲貓,有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來,并在上面穿上彩繩,最后在后面畫上我的個(gè)性圖標(biāo):心型的笑臉邊垂著一條長辮子。這種特制的書簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎(jiǎng)品發(fā)放的。

      每當(dāng)期末,每個(gè)學(xué)生都會(huì)領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書”,相同的獎(jiǎng)狀,不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書,書寫好的是“小小書法家”,勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目:“希望之星”、“愛心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè),發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的.閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。

      我還抓住不同時(shí)機(jī),給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕,我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線;書法大賽后,我給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕暇碌匿摴P;圣誕節(jié),我送每個(gè)孩子一張卡片;鼠年新年,我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過生日,我會(huì)帶著全班同學(xué)一齊給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年,我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具,收到禮物的孩子們把“小牛”拴在文具盒上,掛在書包上,那份來自師長的愛浸潤著他們的心田。

      “親其師,信其道”,小禮物拉近了我和學(xué)生的距離,心靈的溝通使他們在輕松愉悅的氛圍中健康成長,快樂學(xué)習(xí)。

      特別的愛給我的孩子們,特別的禮物一送就是六年,剛?cè)雽W(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過六年知識的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中,他最喜歡的人里,我只排在他的媽媽和姥姥之后,榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng),而他們卻給了我整個(gè)春天!而今他們即將步入中學(xué)校園,開始人生的一個(gè)嶄新征程。這次,我送給他們的是永遠(yuǎn)關(guān)注他們的目光。

    五年級的作文 篇3

      秋風(fēng)習(xí)習(xí),窗外的楓葉隨風(fēng)飄散,我靜靜地依在窗邊,聆聽著秋姑娘凄涼的歌喉。

      突然,從門縫里傳來一陣悅耳的鈴聲,這不是鬧鐘,而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來,和同學(xué)們排隊(duì)走向操場上體育課。

      剛做好體操的我,依靠在籃球架上。風(fēng)的聲音是那么迷人,好似寶寶睡前的搖籃曲。眼前的景物在時(shí)間的推移下慢慢縮小,縮小……突然,像一陣風(fēng),一群高個(gè)子男生瘋了似地跑了過來,我驚慌失措,這場景在我的腦海里迅速展開。還記得在我讀二三年級時(shí),也是體育課,也是在秋天,也是一個(gè)秋高氣爽的早晨,我被一群高個(gè)子男生摔倒在地,血在塑膠場地上汩汩地流著,我被潘婷同學(xué)背在身上,送往醫(yī)務(wù)室。在路上,我被潘婷真摯的友情所感動(dòng),在她背上,我的眼眶早已被眼淚打濕了。

      我無助地睜開雙眼,兩手不停地顫抖著。四周除了我和這幾個(gè)男生外,再無他人,在兩年級時(shí),我還有朋友們的幫助,可現(xiàn)在,我只有自己,隨著年齡的迅速增長,我雖然還是那般的瘦弱,可個(gè)子長到了一米五了,不再缺少能力。我雖然力氣太小,可也學(xué)過舞蹈,練過柔韌。可我面對的卻是一群男生,讓我不禁有些甘拜下風(fēng)。我不能動(dòng)彈一下,因?yàn)槲乙粍?dòng)屁股,身體就會(huì)被他們撞倒,摔在地上,重現(xiàn)兩年前的慘劇。于是我坐定如山,兩手緊緊地抓住籃球架的兩端,眼前是他們矯健的身影。

      “呼啦!”一聲,我最終還是倒下了,皮還是破的,血還是流了出來,疼痛還是像麥芒一樣扎進(jìn)了我的心房,我忍不住疼得想哭,兩年前的.那件事在我腦海里刻下了一個(gè)深刻的影子,久久不能忘懷!安荒茉谝粋(gè)地方跌倒兩次,跌倒了就一定要自己爬起來”我不斷地在心中念著這兩句話,總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙,抬頭看著藍(lán)天,一群歸巢的鳥兒拍打著未滿的新羽,一只烏鴉在枝頭凄慘地叫著,又一下扎進(jìn)了我的心。到后來,還是堅(jiān)強(qiáng)的決心戰(zhàn)勝了黑暗,我忍住痛苦,堅(jiān)強(qiáng)地扶著欄桿站了起來,微笑在我嘴邊蕩漾……

      失敗乃成功之母,如果失敗了,總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那就意味著,在未來的明天,你會(huì)成功一大步。

    五年級的作文 篇4

      它原本生活在大森林里,那是他還是一顆茂盛的大樹,每天呼吸著新鮮的空氣,享受這陽光的哺育,傾訴著鳥兒的歡唱……一切都是那么愜意,直到有一天,一陣刺耳的聲音把他它從睡夢中驚醒。一陣劇痛后,它轟然倒地被送進(jìn)加工廠,經(jīng)過了眾多的程序后就成了一張張紙。紙被加工成各種模樣,絕定它的不同命運(yùn)。

      手工紙被人們切成四四方方,穿著華麗和鮮艷無比的衣服。他是小朋友的忠實(shí)伙伴。有很多顏色如;紫色、藍(lán)色、紅色真是五顏六色,可想而之用它們制作成的作品也是五顏六色的但是也要忍受剪刀的.痛苦我覺得他在紙的王國里還算是比較幸運(yùn)的。

      報(bào)紙的身上有無群無盡的新鮮事,他很辛苦,清晨發(fā)行商就把它從甜美的睡夢中拉起來被送到千家萬戶,在街上有人對著他指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足。他雖然可以給人們傳播許多信息,但是人們隨意丟棄,人們走到哪里哪里就是他的家。他在紙王國的命運(yùn)比較卑微。

      草稿紙它們毫不引人注意,也毫不在意美觀。當(dāng)你得意時(shí)會(huì)把它揉成一團(tuán)重重地丟進(jìn)紙簍里;當(dāng)你得意時(shí)會(huì)把它撕成小紙條,或者是折成飛機(jī),飛來飛去。它任憑你在他的身上亂涂亂摸。它在紙王國的命運(yùn)比較悲慘。

      撫摸著這看起來平凡而不屑一顧的紙,我覺的人的命運(yùn)就想這一張張紙。平庸的一生就想一張白紙:奮斗的一生就想一張絢麗多姿的畫紙。

    五年級的作文 篇5

      一天晚上我們一家正在吃晚飯,忽然電話鈴響了,媽媽去接電話,電話里傳來舅舅的聲音,舅舅說爺爺?shù)念^受傷了,媽媽大驚失色,急急忙忙趕到醫(yī)院,她要去看看爺爺。

      來到醫(yī)院,爺爺?shù)膫谝呀?jīng)被縫合了,他靜靜的躺在床上,滿身是血,他的臉因失血過多顯得格外蒼白。媽媽連忙從床下抽出盆子和毛巾,往盆子里接了一點(diǎn)兒溫水。便用毛巾沾著水把爺爺?shù)念^上、身上的血跡擦干凈,而且小心翼翼的,生怕把爺爺弄疼了。

      鄰床的一位老奶奶問我媽媽是不是爺爺?shù)呐畠,媽媽說是兒媳,老奶奶又說:“不是親生的,還那么孝敬老人,真是好兒媳!”這時(shí),眾人紛紛投去贊許的目光,媽媽很不好意思的笑了。

      就這樣,媽媽每天都去病房照顧爺爺,給爺爺買飯、洗衣,從來就沒有一句怨言。

      一個(gè)星期過去了,爺爺?shù)?病好了,該出院了。爸爸和叔叔都有事,沒法來醫(yī)院,媽媽卻忙得不可開交,一會(huì)交錢,一會(huì)辦出院手續(xù)……累得氣喘吁吁,爺爺也被媽媽的所作所為感動(dòng)了。

      媽媽給我樹立了敬老愛老的好榜樣,我要向媽媽學(xué)習(xí),也做一個(gè)敬老愛老的合格小公民。

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