五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
雖然我的感激是那么微不足道的，但我還是要感謝那敬愛的老師。
以前，我很討厭語文，真的，一點(diǎn)也不想上語文課，�？墒牵詮膿Q了一個語文老師后，就很喜歡語文課了。
老師上課生動，有趣，連批評上課開小差的同學(xué)都帶有幽默的語氣。
有一次，因?yàn)槲覝y驗(yàn)時太馬虎，只得了六十幾分，我很難過，老師看見了，不但沒有批評我，反而溫柔地安慰我：“聯(lián)席不要灰心，這次考不好，下次再努力唄！我相信你下次一定能考出好成績！”聽了老師的話，我又有信心了。
果然，這一次測驗(yàn)，我得了九十八分，老師又走過來 微笑著對我說：“我說得對吧！你這次一定能考得好成績的�！薄班牛 蔽腋吲d地說。
那敬愛的老師一直陪伴我到四年級，可是有一次，學(xué)校把我分到了別的`班級，還換了老師，我曾經(jīng)悄悄地在心里哭了幾次，雖然已經(jīng)分離了一年，但我還是忘不了那老師對我的愛，那愛我永遠(yuǎn)報答不完。
五年級的作文 篇2
當(dāng)明亮的太陽落下，黑夜正悄悄的環(huán)繞在你我身邊，從乳姑山上看下去，閃耀的燈光使整個桃園之夜變得更加炫彩奪目，熠熠星空和千萬朵燈花相映成趣，讓黑夜也像白天一樣迷人。眼前此景，不禁讓我聯(lián)想到電燈的發(fā)明者“愛迪生”，因?yàn)橛兴�，夜才能像寶石般吸引人的目光；因�(yàn)橛兴�，人類的生活不再是“日出而作，日落而息”�?/p>
愛迪生是我心目中的偶像，不過他在成名之前，成功的路是漫長而艱辛的。他在上小學(xué)時，老師很早就放棄他了，以為他是低能兒，所以上小學(xué)的時間只有短短三個月而已，后來只能靠媽媽在家教育他。十二歲時，他需要一些錢，于是決定去火車上賣報紙，還在火車上做實(shí)驗(yàn)。有一次，他不小心讓火車著火了，幸好及時撲滅了，但卻被列車長趕走，并把他的右耳打聾了，但這件事并未影響他勇于追求真理的精神。公元一八八六年，他發(fā)明的“自動投票機(jī)”獲得了第一項(xiàng)的專利，之后，他繼續(xù)發(fā)明更多東西，包括四重電報機(jī)、留聲機(jī)、電燈、活動電影放映器……等等，一生總共獲得了一千三百多件的專利，因而獲得“發(fā)明大王”的封號。
他之所以能成為發(fā)明大王是因?yàn)樗麚碛信Σ恍傅木�，從小好奇心�?qiáng)，一旦要知道問題的答案，就會不斷的追問，從不放棄尋找答案的機(jī)會，就算大家都說他很笨，也毫不在乎，否定和嘲笑一箭箭的射來，他也不會退縮。長大后，正因?yàn)閺男○B(yǎng)成的追根究底的習(xí)慣，使他發(fā)明了兩千多種東西，實(shí)現(xiàn)人生的夢想。他有一句名言：“只要努力不懈，必可達(dá)到目的.�！闭梢悦銊钍廊瞬灰艞壸约旱膲粝耄灰眯母�，一定能結(jié)出成功的果實(shí)。
愛迪生的一生為人類文明史上留下精彩的作品，為國家、世界做了許多貢獻(xiàn)。在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，他一心希望戰(zhàn)爭快點(diǎn)結(jié)束，于是協(xié)助美國海軍發(fā)明了“潛艇探測器”，這讓德國的潛艇無法攻擊，因而提早結(jié)束了戰(zhàn)爭，大家都很感謝他。他的種種發(fā)明造福了人群，也改變了世界，更改變了我們的未來。
愛迪生是我心目中的偶像，不論他聰明與否，他付出的心血和努力，才是讓人類生活便利的關(guān)鍵。他說：“天才是百分之九十九的努力和百分之一的靈感�！币虼耍谖业娜松缆飞�，應(yīng)該要把努力當(dāng)作成功的盤石，遇到困難要竭盡所能的面對它，而非像鴕鳥一樣把頭埋入土中逃避。此外，愛迪生從年輕到老，一生當(dāng)中持續(xù)燃燒著如烈火般的生命熱情，永遠(yuǎn)能保持著旺盛的斗志，真令人佩服不已。
星空下，陶醉于點(diǎn)點(diǎn)燈光如此燦爛的我，此刻在心里播下愿望的種子，期許自己也要做一個對社會有用的人，以愛迪生為榜樣。
五年級的作文 篇3
從小到大，教過我的老師有很多，可是給我印象最深的要數(shù)我的語文老師許老師了。
許老師中等身材，一頭漂亮烏黑的頭發(fā)，俊美的臉，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下有著一張紅潤的小嘴巴，顯得端莊典雅；她笑起來時，一對可愛的小酒窩若隱若現(xiàn)，顯得親切可人。
許老師特別愛崗敬業(yè)，前幾天許老師不小心把腳崴了，她慢慢地從辦公室走來，卻抱歉地對我們說：“對不起同學(xué)們，老師來遲了！”看著許老師皺著的眉頭，我們覺得很奇怪。許老師忍著痛，依然堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺上，認(rèn)真地給我們講解課文，生怕有一絲的遺漏。我們看到豆大的汗珠從許老師額頭上滾下來，教室里頓時安靜了，就連平時有名的.“搗蛋鬼”也安靜了，這堂課我們聽得特別認(rèn)真。
放學(xué)了，我們決定去看個究竟。在我們再三地詢問下，許老師才告訴我們她的腳腫了，看著老師的腳腫得像饅頭似的，我們流下了心疼的淚水。
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師，您的教誨之恩我終生難忘！我愛我的許老師！
五年級的作文 篇4
小明是個樂于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會吃藥，小明對奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，應(yīng)該吃對癥藥，您手中拿的藥每天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！”
記得有一次，一個小朋友在放學(xué)的時候家長沒有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的'電話，就可以打電話了！最后取出電話卡就可以了。”
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個天使，到處的幫助別人！
五年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在陽江，這里氣候溫和，土地肥沃，是盛產(chǎn)荔枝的好地方。荔枝是著名的嶺南佳果，也屬于亞熱帶的水果，也是嶺南四大名果之一。荔枝在中國已有二千多年的栽培歷史。荔枝的種類有很多：玉荷包、桂味、妃子笑、糯米糍等。每當(dāng)吃到那香甜可口的荔枝，我就會想起著名詩人蘇東坡的詩句：日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。
春節(jié)過后，荔枝樹貪婪地吮吸著春天的甘露。到了二三月，就會開出米粒似的淡黃色的小花，花謝以后，就結(jié)出了一個個的小荔枝。到了六七月，荔枝開始成熟了，它和乒乓球一樣大小。沒有成熟的荔枝是綠色的，成熟的是紅色，放久了的是暗紅色的。它的'外殼不像蘋果和梨子一樣光滑，而是很粗糙。只要輕輕掰開它的外殼，就看到乳白色的果肉，里面包著一顆黑色的果核，放到口里一咬就能嚼出果汁，熟透的荔枝，吃起來香甜可口，讓人越吃越想吃。沒有熟透的荔枝吃起來又酸又澀。荔枝的營養(yǎng)價值很高，含有豐富的維生素和蛋白質(zhì)，吃了能增強(qiáng)免疫力，不過吃多了會上火，吃的時候一定要適可而止，如果吃多了，一定要喝上一杯淡淡的鹽水，才不會喉嚨痛。
聽完了我的介紹，是不是很想吃荔枝呢？那就明年暑假到我們陽江來吧！
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