五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
在我的心里，有許多令我敬佩的人，有老師，有同學，有警察，也有消防隊員……但我最敬佩的卻是一位平凡樸素的'女環(huán)衛(wèi)工人。
這位女環(huán)衛(wèi)工人，四十歲上下，一雙眼睛炯炯有神，臉上總掛著淡淡的微笑，一年四季穿著一套桔黃色的工作服。她每天都默默地在縱橫交錯的公路上，掃啊，掃啊，街道被他打掃得干干凈凈。
有一件事讓我印象特別深刻。那是一個周末，我背著書包去上劍橋英語時，發(fā)現(xiàn)家門口的那條小路邊的垃圾房，發(fā)出了十分強烈而難聞的臭味，路過那里的人都是捏著鼻子，閉著嘴的繞著走。
兩個多小時過去了，我下課了，照原路返回，路過垃圾房時，正看見這位環(huán)衛(wèi)工人忍著惡臭，用鏟子一鏟一鏟得把垃圾從垃圾房里鏟出來，然后鏟到垃圾房里。這是，她的工作服也被汗水浸濕了。垃圾車上空還飛著幾只蒼蠅，等她把垃圾鏟完了，又用皮管子接在水龍頭上，把垃圾房沖洗了幾遍。垃圾房完全變了樣，這可是這位環(huán)衛(wèi)工人用她那加油的汗水換來的。
這位環(huán)衛(wèi)工人，不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，日復一日，年復一年，為我們打造出了一條條潔凈的道路，為我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境，我從心里敬佩她。
五年級作文 篇2
有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”但是，在我的心里，世上只有爸爸好。
記得那是一個傍晚，我和爸爸吃過晚飯，收拾完碗筷后，上樓去了，我一個人在客廳里看起了動畫片。突然，我感到一陣劇烈的肚子疼，趕緊用手捂住肚子，還是疼得厲害，不由自主的在地上打起了滾，并嚎啕大哭。爸爸聽到我的哭聲馬上從樓上跑下來，一個箭步?jīng)_到我面前把我抱起，著急地問：“怎么啦？”我吃力地從牙縫里擠出三個字：“肚——子——疼”。爸爸聽后抱著我飛一般地出了門，朝著六合衛(wèi)生院奔去。
路上，我感覺到爸爸在喘著粗氣，便用力睜開眼，看見了爸爸額頭上豆大的汗珠和通紅的臉，眼淚忍不住流了出來。
來到醫(yī)院卻沒找到醫(yī)生，爸爸又趕緊把我抱回家，推出他的`摩托車，用背帶把我背在背上，騎車送往壩統(tǒng)村衛(wèi)生院。經(jīng)過一路顛簸我們終于到了，進到醫(yī)院，那里的醫(yī)生馬上開了處方帶我去輸液，輸液時我居然沒有感覺到扎針的疼痛，大概是因為肚子的疼遠遠超過了扎針的疼了吧。輸著輸著我便睡著了，等我醒來時，肚子已經(jīng)不疼了，看見爸爸已靠在床沿睡著，我不忍心叫醒他，輕輕地把被子蓋在他身上……
對了，你一定會問我媽媽怎么沒有出現(xiàn)，因為在我5歲時就出車禍去世了。
爸爸對我的愛是無私的，也是最偉大的。
五年級作文 篇3
這個暑假，我讀了一本美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的綠野仙蹤。這本圖文并茂的書深深地吸引了我。
這本書寫的是一個名叫多蘿西的小女孩因龍卷風和家人走散了。為了與家人團聚，她與她的小狗托托一起走向邪惡女巫的城堡里，只有打敗她，才能回到家人的`懷抱中。一路上，她認識了許多奇怪的朋友：有會說話的稻草人，有關節(jié)會生銹的鐵皮伐木工，還有膽小的獅子……
一想到她我就覺得自己太嬌生慣養(yǎng)了。當他們走在烈日下時，我卻坐在空調(diào)房里，當他們渴望學習時，我已經(jīng)有了豐富的條件，我卻感到很累；當他們熱得擦汗時，我卻吃著冷飲吹著空調(diào)；當他們胃里塞滿了水果時，我卻享用著美味的食物……
我小時候一直以為自己是最好的，長大后能成才，可是，知道我讀了這本書后，我才知道：只有接受過風雨的小樹苗，才能長成參天大樹；而那些小花兒被主人精心呵護后，不管它幾天，就枯了。人也是一樣的呀！
所以，讓那些被嬌生慣養(yǎng)的孩子們，向她學習吧！
五年級作文 篇4
星期六，我和媽媽一起到美麗而優(yōu)美的龍淵湖散步。那里景色宜人，風景優(yōu)美。
走進龍淵湖公園的大門，迎面就是幾個小花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花。雖然，那里沒有蜜蜂的關愛；沒有小鳥的歌聲；沒有蝴蝶的身影；但是它們依然還是開放著，美麗而動人。
走過花壇，來到龍淵湖邊，這里的湖水真靜啊，靜得看不見一絲波紋。一陣風吹來，幾只小鳥輕輕掠過湖面，泛起陣陣漣漪，我不由得想多看一看這美麗的湖面，這里的'湖水真清��！清得可以看見湖底的沙石；這里的湖水真綠啊！綠得像一顆絢爛無比的綠寶石，鑲嵌在這神圣的土地上。這不禁讓我想起了唐代詩人劉禹錫的一句詩“遙望洞庭山水綠，白銀盤里一青螺。”
湖邊的柳樹倒映在湖中，風一吹，柳枝也跟著隨風起舞。突然，幾只鳥兒飛了過來，好像在跟大伙打招呼似的。接著，樹旁的五顏六色的花兒也跟著舞動了起來。
龍淵湖真美呀！它給我們帶來了春的訊息。它的一山一水，一草一木都給我們帶來了美麗的視覺感受和好心情。我愛這美麗的龍淵湖！
五年級作文 篇5
你知道嗎？最近我們這兩個班流行——偷詩！新鮮吧？沒聽說過吧？其實就是把別人班背過的詩搞到手，自己班背一背，還是聽給慢慢道來吧。
馬上五(5)、五（6）班的的古詩決戰(zhàn)就要開始了，就在下星期三的一節(jié)課。崔老師神秘的'給我們說：“5班偷我們背的詩了！我們是不是也要偷他們的詩？”“好！我們也偷他們的詩！”大家異口同聲地說�！翱梢裕侵厝尉吐湓谀銈兩砩�！”崔老師說著拍了拍桌子。
下課了，我裝好書包，飛奔到五（5）班，找到了李怡霖，問她：“能不能借一下古詩本？”“可以呀！”聽了這句話，我心花怒放，趕忙急切地問“在哪兒啊？”“我沒帶！“。她好像替我惋惜。又來這一套！這些雕蟲小技怎能瞞過我？我心想，李怡霖好似看出我的心思，她又對我說：“沒事兒，我星期一給你帶來不就行了！”“真的！”我半信半疑，“我騙你干什么？”她一臉真誠，“好，好吧！你一定要帶過來��！”我提高嗓門，掃興地回班了。
好不容易，我才盼到星期一，一大早，我就跑到5班，問李怡霖帶沒帶，果然！不出我所料，確實她又驚訝地說：“對，忘帶了！”“唉！你什么時候才能不忘帶呀！”我回了她一句，她嘻了嘻，回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然！我看見5班的李夢婷，就幾乎絕望地問了問她，有沒有古詩本，結果我竟然歪打正著！她竟然欣然同意了！我趕緊跟她來到教室。終于！我的手上放著5班的的古詩本，正當李夢婷給我古詩本的時候，李怡霖尖叫起來！“你怎么那么傻呀！”好你個李怡霖，竟敢騙我，算了！事不宜遲！我先把好不容易才得手的古詩本給崔老師后再找她“算賬”。
我在樓道里穿梭，很快成功的把古詩本交給了崔老師。耶！偷詩成功嘍！哼哼！5班，你們等著瞧吧！
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