五年級(jí)的作文9篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就挑一顆最閃亮的珍珠，給你們瞧一瞧。
有一次，我和爸爸媽媽看完電影，從電影院出來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐在街上乞討，我嘟囔著：“又沒(méi)缺胳膊斷腿的，為什么不自己干活養(yǎng)活自己？非要來(lái)乞討�！蔽艺f(shuō)完，忽然看見(jiàn)前面一位男子邊走邊摘下自己那黑灰格相見(jiàn)的圍巾，順手遞給那名乞丐，他頭往衣領(lǐng)里一縮，手往褲兜里一插，快步而去。他的這一系列動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫滯怠，連腳下的步伐都沒(méi)有放慢或錯(cuò)亂一下，竟是那樣的隨意自然，不著痕跡。
望著他的背影，我震撼了。那個(gè)人的裝束和做派都清楚地告訴我，他是個(gè)最典型的咸寧平民。就在剛才我的第一反應(yīng)還是：這人真傻，他居然看不出乞丐穿的大衣比他的皮夾克都要厚。而此刻我隱約意識(shí)到，在這個(gè)“傻”人的眼里，恐怕看到的僅是乞者脖子上沒(méi)有的圍巾。我相信他的手套和帽子也一定是這樣一一遞了出去的'吧。
一時(shí)間，我茫然了：到底什么是聰明，什么是傻？到底誰(shuí)的靈魂更高尚呢？
我所置身的這條大街，除了浮華的霓虹燈和廣告窗，以及不加掩飾好無(wú)做作的淳樸人性。
五年級(jí)的作文 篇2
這一期的周報(bào)我是懷著一個(gè)特別珍惜、特別小心和特別激動(dòng)的心情來(lái)翻看的，因?yàn)檫@是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周報(bào)。
在初選前，我想了很久才決定投A版。因?yàn)檫@篇作文是我構(gòu)思了整整半天時(shí)間，然后打草稿，可不知怎么，我總是寫(xiě)不出心里的那個(gè)畫(huà)面，直到我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，終于用筆描繪出來(lái)心里的畫(huà)面了。
當(dāng)老師公布初選上的名單時(shí)，我的心情七上八下的，坐立難安，根本不知該怎么辦可當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我的.名字時(shí)，我高興極了，恨不得一跳三尺高。當(dāng)時(shí)的心情就像是在坐過(guò)山車一樣忐忑不安。
過(guò)了一會(huì)兒，心情漸漸平靜，想：這只是初選，還有更殘酷的復(fù)選呢。我要花大量的時(shí)間來(lái)修改作文，不能在半途中掉鏈子，讓自己的作文登不上我們班的周報(bào)A版。
在準(zhǔn)備把本交給老師復(fù)選前，我還是不放心，于是我拿出一張“優(yōu)先錄用卡”，然后把它夾在本子里。
不知是我修改得好，還是“優(yōu)先錄用卡”幫了我的忙，我的作文復(fù)選上了，可以登在周報(bào)A版上嘍！太棒啦！我興奮得差點(diǎn)暈過(guò)去！
原來(lái)，登上周報(bào)A版會(huì)這么不容易呀！以后我一定會(huì)用心寫(xiě)作文，爭(zhēng)取每次都登上周報(bào)！
五年級(jí)的作文 篇3
事情發(fā)生得很平凡，也很普通，但我或許永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記春天里的那一幕，還有那充滿陽(yáng)光的淚水。
我喜歡體育，但也有畏懼的項(xiàng)目——八百米和定時(shí)跑。八百米路途遙遠(yuǎn)，跑到一半便力不從心;定時(shí)跑規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能慢跑，必須一股牛勁兒的猛沖。跑下來(lái)雙腿打了結(jié)兒似的搖晃。但這兩個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——累死人不償命!
不料，上午第四節(jié)課傳來(lái)消息——下午的興趣活動(dòng)要跑八百米!
我的心中頓時(shí)如晴天霹靂，把我嚇得一愣一愣的。坐在座位上，心中尋思著如何逃避八百米的“魔爪”：謊稱肚子痛?老土;腳不小心崴了?更老土;干脆不去?似乎有點(diǎn)不禮貌;賴在地上不跑?我好像不具備這樣的潑辣性格。時(shí)間流逝飛快，沒(méi)等我想好逃避的方法，興趣活動(dòng)的時(shí)間到了。心中涌出一點(diǎn)酸疼，是苦?是甜?誰(shuí)能說(shuō)的清?
怎么辦?就說(shuō)肚子疼吧，老土就老土，是死是活拼一拼!我忐忑不安的走向操場(chǎng)。誰(shuí)知，一到操場(chǎng)，一大群女生就圍著老師說(shuō)自己肚子痛，不能跑步之類的，但老師一揮手：每人必跑!唉，這下的戰(zhàn)死操場(chǎng)了!盡其所能吧!
“呼——”一聲尖銳的口哨聲劃破寧?kù)o的天空，我們脫韁野馬般奔跑出去。但過(guò)了一會(huì)兒都慢了下來(lái)。誰(shuí)都知道，八百米是長(zhǎng)跑，而長(zhǎng)跑講求的是耐力、速度和爆發(fā)。只聽(tīng)和煦春風(fēng)在我耳邊親昵的說(shuō)著悄悄話，如慈母般親吻我的額頭，陽(yáng)光懶散的灑在我身上，十分舒服，感受到了春的撫愛(ài)，我不由得加快了腳步。沖過(guò)兩圈，我興致高昂，努力向前沖，鞋帶掉了也不顧拴好，任由它們像兩個(gè)小辮子一樣一前一后的搖擺、晃動(dòng)。漸漸的，所有同學(xué)的速度都慢了下來(lái)。我的小腿像灌了鉛一樣，很沉重，也很酸疼。800米，似乎很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也跑不完。大約跑到600米時(shí)，嗓子在冒煙，嘴似乎干涸，身體想飄起來(lái)，卻被沉重的腿硬生生的拽在地上。兩條腿機(jī)械的一前一后，星星點(diǎn)點(diǎn)的`陽(yáng)光刺得眼睛生疼。
不跑，行嗎?不行!心又是點(diǎn)點(diǎn)的疼，一顆倔強(qiáng)的淚在眼眶醞釀。
大約跑到了700米，同學(xué)們開(kāi)始沖刺，我也不例外。不管怎樣，也要把這一百米跑完!信念鼓舞著我，理想推動(dòng)著我，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛為我吶喊、加油。我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，邁著堅(jiān)定的步伐，做最后的沖刺。成功、辛酸，漸漸涌上心房。
70。50。20。5。
最終沖破終點(diǎn)!
沖破終點(diǎn)時(shí)，我是閉著雙眼的，誰(shuí)也不知道，眼中含著淚。那不是悲，不是痛，那是喜，那是歡!
春天是個(gè)迷人的季節(jié)，贈(zèng)與人歡樂(lè)，與春相約，得到的不僅僅是歡樂(lè)，更是成功!永遠(yuǎn)也忘不了耕耘春的故事，更忘不了春天里包含陽(yáng)光與成功的那一滴淚。
五年級(jí)的作文 篇4
偵察敵情：媽媽正在洗澡。
作戰(zhàn)實(shí)況：我心里想著：哈哈，媽媽要洗好久呢，這下我可以多玩一會(huì)兒了！我偷偷地走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，我的心“怦，怦，怦…… ”地直跳。才剛剛打開(kāi)電腦網(wǎng)頁(yè)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我就只好跑過(guò)去，原來(lái)媽媽已經(jīng)洗好了。心想：媽媽洗得也太快了，真是神速啊！我本想回書(shū)房把電源拔掉，可是已經(jīng)來(lái)不及了，音箱發(fā)出了聲音，媽媽發(fā)現(xiàn)了。
作戰(zhàn)結(jié)果：被媽媽罰擦窗戶。
五年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)今的社會(huì)，不得不讓人防盜，防人。記得有一次，我經(jīng)歷了可怕的事件。
那是在星期五下午，放學(xué)后，我和同學(xué)去玩耍，她騎車帶我，玩到了夜晚，我們走小路回家，我們?cè)诼飞险f(shuō)笑，忽然有一輛車經(jīng)過(guò)，慢慢的和我們并開(kāi)，那是一輛轎車，車主打開(kāi)車窗，說(shuō)：“喂，帶路唄�！�， 車上還有個(gè)女的，她低著頭，沒(méi)說(shuō)話，車上的兩個(gè)人，看起來(lái)都大概是20歲以上。我說(shuō)：“去哪兒呀？”，還沒(méi)等我說(shuō)完，同學(xué)就帶我趕緊走了，在路上我還說(shuō)同學(xué)：“人家問(wèn)路，有禮貌點(diǎn)好嗎？”，我皺起了眉頭。同學(xué)卻說(shuō)：“你忘了老師在學(xué)校怎么說(shuō)的嗎？”，我頓時(shí)恍然大悟，感到心慌與愧疚。是呀，如果同學(xué)也想我這樣，只想做好人，反倒被壞人利用，幸虧同學(xué)機(jī)靈，否則，就難逃虎口了�；丶液螅叵虢�(jīng)歷的事情，同學(xué)哭了出來(lái)，我也差點(diǎn)哭了出來(lái)。
在手機(jī)上看到許許多多的小孩被拐走，他們的`家長(zhǎng)肯定很傷心，在社會(huì)上，越熱鬧的地方，壞人越多，所有的燈光，只不過(guò)是很美麗的裝飾
五年級(jí)的作文 篇6
我懷念的那一場(chǎng)訓(xùn)練，主要是幫助我們?cè)鲞M(jìn)自信、人際關(guān)系、膽量……。那一場(chǎng)訓(xùn)練是在去年七月所舉辦的，我的姨媽聽(tīng)到消息之后，感覺(jué)這種訓(xùn)練很不錯(cuò)，馬上就和母親商量，之后決定我和表哥一起去參加。
剛開(kāi)始的第一堂課，我們要先學(xué)會(huì)自我介紹、姓名聯(lián)想及透過(guò)聯(lián)想來(lái)記住別人的名字，因此這堂課是人際關(guān)系的'課程。我當(dāng)時(shí)因?yàn)樾彰?lián)想很特別又好記，所以就一一列出班上同學(xué)的姓名，尤其是有個(gè)人叫“施景文”，他的姓名聯(lián)想竟然是“尿失禁很難聞”，超爆笑的呢！
之后，與朋友、同學(xué)的認(rèn)識(shí)、交往、分享經(jīng)驗(yàn)后更了解，如何與朋友交往。真的很感謝母親、姨媽讓我來(lái)參加這一場(chǎng)訓(xùn)練。畢業(yè)那天，原本我要讓媽媽看到我的成長(zhǎng)、進(jìn)步、自我突破，沒(méi)想到媽媽沒(méi)來(lái)參加我的畢業(yè)典禮，讓我深感失望。但是，我知道自己的成長(zhǎng)。心中擁有了正向、積極的態(tài)度，我自己感到不可思議，也很 欣慰，即使沒(méi)有人看到我成長(zhǎng)……
這場(chǎng)訓(xùn)練對(duì)我來(lái)講，意義重大、印象深刻，所以后來(lái)面對(duì)事情能以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)克服時(shí)，便會(huì)回想到這場(chǎng)訓(xùn)練。它，已深深烙印在我心中，所以，我懷念的，就是這場(chǎng)完美的訓(xùn)練。
五年級(jí)的作文 篇7
我的姐姐叫吳靜靜，今年12歲，戴著一副博士般的眼鏡。雖然她做事各方面都很好，但有三件事她比任何人都慢！
一、上廁所慢
我姐姐上廁所是最慢的，因?yàn)樗看紊蠋疾煌鼛б槐舅钚膼?ài)的書(shū)。
一天，姐姐又帶了一本她最愛(ài)看的《綠野仙蹤》，鉆進(jìn)了廁所里。只見(jiàn)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)的溜去了，姐姐還是沒(méi)有出來(lái)，媽媽怒氣沖沖的喊道：“吳靜靜，你是不是掉進(jìn)茅坑里去了？”姐姐漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哦，知道了，我等會(huì)就出來(lái)�！庇诌^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，姐姐絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。“快點(diǎn)呀！我都快憋不住了！”急著要撒尿的我大聲的抗議著，這時(shí)姐姐才慢吞吞的從廁所里走出來(lái)，剛走出廁所門(mén)的時(shí)候，差一點(diǎn)摔倒，原來(lái)坐在廁所時(shí)間長(zhǎng)了，腿都麻了。
二、寫(xiě)作業(yè)慢
我姐姐寫(xiě)作業(yè)只有在學(xué)校和同學(xué)們互相比賽或者在爸爸媽媽的.監(jiān)視下才能按時(shí)完成，但爸爸媽媽不在家呢？她就當(dāng)起了“美猴王”，在家里“大鬧天宮”，在沙發(fā)上蹦下跳，一會(huì)兒吃一塊巧克力，一會(huì)兒打開(kāi)電視，津津有味的看起來(lái)……，等爸爸媽媽回來(lái)后，她還沒(méi)寫(xiě)上幾個(gè)字呢！
三、吃飯慢
我的姐姐吃飯是最讓人頭疼的，每次吃飯的時(shí)候，她就嘰哩呱啦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，似乎她這張嘴都不夠她一個(gè)人說(shuō)。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧！我們?cè)诔晕顼�，她興趣盎然的跟我們講著學(xué)校里發(fā)生的事，我一碗飯都吃完了，她碗里的飯卻一口未動(dòng)，媽媽沒(méi)辦法，只好“賞”給她一筷子。這時(shí)她才瘋狂的吃起來(lái)，等媽媽來(lái)收碗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子“吃”的飯粒比姐姐吃的還多，便怒氣沖沖的說(shuō)：“吳靜靜，你對(duì)桌子挺好呀！給它吃的飯比你自己都吃的多！”
姐姐呀！姐姐，你什么時(shí)候才能把這三件事干快些呢？
五年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)我剛上小學(xué)時(shí)，當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子時(shí)，我很幸運(yùn)碰到了她，我一年級(jí)時(shí)的班主任—黃老師。她高高的鼻梁上戴著一副圓圓的眼鏡，總是和藹可親的笑著，讓我們這些初入小學(xué)的孩子們感受到像媽媽般的溫暖，她和我的那次談話尤其讓我難忘。
“完了，這次默寫(xiě)竟然錯(cuò)了五個(gè)�！币惶煸缟希覄倎�(lái)到學(xué)校，就看到如此糟糕的默寫(xiě)成績(jī)，想起昨日在默寫(xiě)時(shí)發(fā)呆的情境，我不禁捏了把汗。這時(shí)，一位同學(xué)從辦公室走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“黃老師叫你去她辦公室。”聽(tīng)到這里，我的內(nèi)心如被重?fù)粢蝗�。辦公室，是我們學(xué)生眼中的惡夢(mèng)啊！
既然事已至此，逃避也沒(méi)用了，我只好懷著不安的心情走進(jìn)辦公室（拖著如同灌了鉛的腿一步一步挪到了辦公室）。
剛進(jìn)入辦公室（走進(jìn)辦公室），（我便發(fā)現(xiàn) 去掉）黃老師正在神情凝重地改著作業(yè)。我不免更加緊張，但她一看到我，便立刻回到了往日笑瞇瞇的神情，她慢慢說(shuō)：“我叫你來(lái)，并不是要批評(píng)你，而是想和你談?wù)��！蔽掖蟪砸惑@，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)。黃老師道：“你知道我為什么經(jīng)過(guò)投票的人數(shù)選班長(zhǎng)，而是直接把重任交給你嗎？（你知道為什么投票選舉班長(zhǎng)，你的票數(shù)不是最高，我卻把這個(gè)重任交給你嗎？）”我搖搖頭說(shuō)：“不知道�！秉S老師繼續(xù)說(shuō)：“那是因?yàn)槲倚湃文�，你各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。但是做班長(zhǎng)，首先要讓同學(xué)們服你，除了管理好班級(jí)，學(xué)習(xí)才是最基礎(chǔ)的，知道嗎？”我看著黃老師真摯的眼神，感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，連忙點(diǎn)頭：“我知道了。”黃老師笑著摸了摸我的'腦袋，說(shuō)：“知道就好，回去吧�！北憷^續(xù)改起作業(yè)。走在回教室的路上，我的心中仿佛充滿了力量，暗暗下定決心，我一定要更努力地學(xué)習(xí)。
黃老師用鼓勵(lì)代替批評(píng)的教育方式，一直激勵(lì)著我，每每我在學(xué)習(xí)上想偷懶懈怠的時(shí)候，眼前就會(huì)浮現(xiàn)那天談話的情境。
謝謝您，黃老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次談話！
五年級(jí)的作文 篇9
也許大自然中，最不起眼的草也會(huì)有巨大的勇氣和生命力，在我們的教室中，就有這么一株小草——悠悠草。今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《生命 生命》一課，在課文仿寫(xiě)指導(dǎo)時(shí)，老師把那盆蘆薈搬到講桌上，說(shuō)：“大家看，這棵悠悠草的種子是隨風(fēng)飄來(lái)的，小花可愛(ài)吧，它結(jié)的小小的.漿果還可以吃呢。”在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不時(shí)地看悠悠草，我對(duì)它很好奇。 下課鈴聲打響了，我和大家都跑去圍著看悠悠草。它的手掌型小葉子靜靜地呵護(hù)著那根纖細(xì)的枝干，從枝干子上冒出的小花是嫩白色的，每一朵都那么純真，那樣的可愛(ài)，里面那小小的黃色花蕊爭(zhēng)著搶著探出頭來(lái)，想要看看外面的世界，而花瓣像母親的大手一樣保護(hù)著它們，生怕它們受傷。 我看的入了迷，湊近仔細(xì)去看，薄薄的花瓣帶著細(xì)膩的質(zhì)感，散發(fā)著一陣陣清淡的香味，添加了幾分韻味。悠悠草已經(jīng)結(jié)了一顆果子了，雖然只有一顆，但那綠綠的小果子為悠悠草增加了許多生機(jī)。 我不禁想到，那小小的種子里到底包含了多大的力量，使它落到了花盆里就馬上扎根落戶，吸取水分與營(yíng)養(yǎng)。那種力量使它沖出泥土，與強(qiáng)大的蘆薈爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。這種力量是什么？是勇氣！
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