五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，特別是聶耳音樂廣場(chǎng)上，種滿了一排排的柿子樹。一到冬天火紅的柿子掛滿了樹枝，可好看了。
柿子樹又名朱果、猴棗，屬于落葉大喬木。它的全身都是寶，每一個(gè)部位都有利用價(jià)值，這一點(diǎn)幾乎沒有其他水果可以和它相比。
柿子樹的枝干非常茂盛，許許多多遒勁的枝干在樹上毫無規(guī)律地縱橫交錯(cuò)著，時(shí)而平緩，時(shí)而急劇，讓人想到體內(nèi)的血管，為整個(gè)“人”的生存輸送著養(yǎng)分。春天里它的葉子在陽光下油亮油亮的，摸上去有些滑，大一點(diǎn)的葉子有小朋友的手掌那么大。夏天，密密麻麻的、碧綠的樹葉襯托著枝干和果實(shí)，顯得更加生機(jī)勃勃。到了秋天，葉子開始變紅、變黃，隨風(fēng)飄落，枝干上、樹葉間，露出許多紅紅的、黃黃的“小燈籠”——柿子，濃濃地渲染著秋天收獲的季節(jié)。一棵樹摘個(gè)100斤果實(shí)感覺都沒問題。柿子的收獲期特別長(zhǎng)，如果秋天不摘，它可以一直掛到冬天，樹葉全掉光了，只剩下火紅的一串串紅果實(shí)，在蕭條的冬季，特別惹眼，紅成一道風(fēng)景線。
柿子的果徑一般5—8厘米左右，成熟后紅彤彤的，形狀有些像橢圓。柿子的果肉有的火紅，有的`金黃，可以吃，但是味道甘、澀，浸泡、密封等方法可以使其變甜。聞一聞，一股帶有特殊果味的香甜就撲鼻而來。舌尖一觸碰到清脆的果肉，就讓人如同翱翔在天堂之中，無法自拔。一口咬下，美味的果肉、香甜的果汁，都輕輕撫摸著味蕾，讓人不禁想再吃一口。
柿子不僅好吃，功效、食療作用也很豐富。削皮即食，也可制成柿餅，柿餅具有澀腸、潤(rùn)肺、止血、和胃等功效。柿子營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素C、瓜氨酸、碘、鈣、磷、鐵，所含維生素和糖分比一般水果高1～2倍左右。一個(gè)人吃一個(gè)柿子，所攝取的維生素C基本能滿足一天需要量的一半。新鮮柿子含碘很高，而且富含果膠，是一種水溶性的膳食纖維，有良好的潤(rùn)腸通便作用，對(duì)于糾正便秘、保持腸道正常菌群生長(zhǎng)等有很好的作用。同時(shí)，柿蒂，柿霜，柿葉均可入藥。柿子有清熱去燥、潤(rùn)肺化痰、軟堅(jiān)、止渴生津、健脾、治痢、止血等功能，可以緩解大便干結(jié)、痔瘡疼痛或出血、干咳、喉痛、高血壓等癥。不僅柿子，柿樹也是一種上等木材，可以用來做家具等。
我的家鄉(xiāng)還有很多農(nóng)村里也種著柿子樹，歡迎大家來游玩品嘗！
五年級(jí)作文 篇2
我們的身邊有許許多多的老師，例如：父母、動(dòng)物、大自然……其中，最好的老師就是與我們形影不離的書籍。
記得有一次，媽媽切洋蔥的時(shí)候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時(shí)，媽媽到屋里把那本百科全書拿出來，翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁。于是，媽媽照著書上的方法去做。首先，先打一些涼水和熱水，然后把切洋蔥的刀放進(jìn)涼水里，接著再把洋蔥放進(jìn)熱水里。過3分鐘后，媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來。果然，媽媽再切洋蔥就不會(huì)再流眼淚了。通過這一件小事中讓我知道了，書籍是人類身邊的老師。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果沒有了書籍我們的生活不僅會(huì)變得平淡無味，而且，我們的思想也不會(huì)得到進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。這樣才會(huì)顯示出我們語文素養(yǎng)的高低，和我們的文化水平。古人說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”其實(shí)，讀書是要有合適的方法的比如說：泛讀和精讀。有些書，是了解大概內(nèi)容就可以的，還有些書呢，應(yīng)該仔細(xì)品嘗，體會(huì)當(dāng)中的精華。甚至，應(yīng)該把一些好詞好句積累下來。便于自己以后寫作的運(yùn)用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經(jīng)滿滿一本了。每當(dāng)有空的`時(shí)候我都會(huì)拿出積累本，摘抄一些好的作文，和借鑒借鑒別人的寫作方法�，F(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，這都是靠我平時(shí)的努力和自己的讀書方法。
同學(xué)們，以上就是我對(duì)讀書的方法和感受。希望你們也能像我一樣，在平常的生活當(dāng)中有好的讀書方法哦！
五年級(jí)作文 篇3
我是一朵云，我的家很美，我飄在藍(lán)藍(lán)的天上�？蓯鄣男▲B經(jīng)常和我嬉戲，我穿著白白的衣裳在天空中自由自在地飄啊飄、轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�？墒�，有一天，我發(fā)現(xiàn)我潔白的身子怎么變黑了，這是怎么回事？
我飄啊飄，飄啊飄，終于知道怎么回事了。原來，人們像瘋一樣地亂砍樹木，害得森林變沙漠，塵土飛揚(yáng)，空氣被弄得非常非常臟，塑料袋在天空隨處可見。工廠里的煙霧亂排亂放，汽車的“尾巴”排的尾氣就像蝗蟲一樣往外沖。天哪！空氣又臟又臭，變成霧霾了。你看��！人們?nèi)紟е罂谡郑t(yī)院里的人一群群就像馬蜂似的.。
難道人們不知道保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)自己?jiǎn)�？那我就要給你們一個(gè)懲罰。于是，我下了三場(chǎng)大雨——酸雨、煤雨和暴雨。我又告訴他們：“如果你們?cè)龠@樣下去，這樣的情景就會(huì)日復(fù)一日，年復(fù)一年的發(fā)生下去�！比祟惡苈斆鳎麄兟牰�。他們開始普及環(huán)保知識(shí)，從小事做起，從身邊做起。低碳、減排、節(jié)約變成了他們的生活。我終于等來了這一天，我又回到了原來的樣子。天空也更藍(lán)了，空氣又像以前一樣清新了。
地球就像我們的母親，我們一定要像愛媽媽一樣去愛她！也請(qǐng)我們共同記住一句話：環(huán)保你我他，綠色靠大家。
五年級(jí)作文 篇4
放假了，今天是放假的第一天，我可不能白白的浪費(fèi)掉。于是，我就約了徐夢(mèng)涵，樊政錕，于雙陽，一起去新華書店去看書。
經(jīng)過五站的‘車程’之后，我們來到了我們的目的地——新華書店。我們先買了一些吃的填飽了肚子，然后就向新華書店的少兒閱讀的地方“進(jìn)軍”了。這個(gè)地方的書真多，幾乎每個(gè)我喜歡的作者的'書都在這里“聚集”了。有楊紅櫻的；“陽光姐姐”伍美珍的；還有“辮子姐姐”郁雨君的呢！
最后，我選了一本我最想看的書——（紅樓夢(mèng)）；徐夢(mèng)涵選的是伍美珍的（穿越天空的心靈）；于雙陽選的是郁雨君的（我不想不想長(zhǎng)大）；只有樊政錕沒有選到。他說，他只看過“四大名著”和漫畫書。我給他找了楊紅櫻的（男生日記），結(jié)果他一看到這本書就急忙搶過去津津有味地看了起來。
我們看了3個(gè)小時(shí)才回家，雖然很累，但是我們體會(huì)到讀書的樂趣的所在，也體會(huì)到了“書中自有黃金屋”。這句話的深刻含義，我越來越喜歡讀書了！
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)一年四季都是熱鬧的，也是五彩繽紛的。
春天，我們家鄉(xiāng)的山變綠了，河水融化了，小魚開始活潑地游來游去。在這個(gè)時(shí)候，枝頭上，小鳥們嘰嘰喳喳地唱歌，農(nóng)田里農(nóng)民伯伯卻累得滿頭大汗，都忙著種地呢！
夏天，樹長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)得越來越茂盛了。山更綠了，河水更清了。農(nóng)民伯伯穿著顏色各異的背心坐在涼亭里，手里拿著用竹條編織的扇子一遍又一遍地扇著。有的人熱得滿頭大汗，有的人跳進(jìn)村里的`小河游泳，還有的人爬上樹在樹上看小說。池塘里的水很綠，比樹葉晶瑩，比小草精致，就是畫家也難以調(diào)出這種綠。盛夏時(shí)，池塘里開滿了荷花。
微風(fēng)吹來，荷花擺動(dòng)著身軀，隨著風(fēng)的節(jié)奏自由舞蹈，像是從天而降的紅衣仙子，就連小魚也停下來欣賞這場(chǎng)舞會(huì)。時(shí)而蜻蜓飛來助興。時(shí)而小鳥飛來吹呼，我仿佛也置身于大自然中，與小鳥、荷花一起歡呼、舞蹈。
秋天，是一個(gè)最忙碌的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開始起早摸黑收莊稼，一家比一家莊稼收得多。農(nóng)民伯伯雖然還是累得滿頭大汗，但心里卻樂滋滋的。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，孩子們?cè)谘┒阎写蜓┱�，有的小孩在堆雪人，堆了好幾個(gè)，有大的，有小的，有胖的，也有瘦的。有些大人們陪著孩子們堆雪人，打雪仗，也有的大人們正在暖房中給孩子們做好吃的。
家鄉(xiāng)的四季真美呀！
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