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【集合】五年級的作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
·院 子里不知道從哪里跑出來一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來：“蛇！”
·我一看，哧，沒有見過世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它�！钡艿芘苓^去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過去，用手動了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動起來。弟弟喊了起來：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動起來，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動，弟弟一邊玩一邊興奮的.喊叫。
· 真是沒有見過世面的孩子！過了一會，聽不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。
五年級的作文300字 篇2
春天，一副詩情畫意的畫，采下一朵記載著春天的無與倫比的美好的花兒，我拿了起來，嗅了嗅，我既用力又輕輕地聞，閉上眼睛，我看到了，它的夢想是希望把花香傳遞，來美化空氣，花香撲溯迷離地?fù)磉M(jìn)，我不敢繼續(xù)沉醉下去。
眨眼間，幾只小鳥在樹上安家，在樹下，我看到了多么溫馨的畫面啊，它們有了自己的家，那么自由，藍(lán)天下，就是它們的家，我也想想象做一只小鳥。一縷縷絲香沁人心脾，使其陶醉，清晨的.露珠滋潤了用綠葉襯托的紅花，蜜蜂前去采蜜，山下的人家，喝著清甜的甘泉水，忘掉了煩惱，只是，這一切還不夠完美。
之后，春姑娘來了，他來到了大地，撒下一片綠色，看，田野變得更加綠油油了，干涸的草地恢復(fù)了青春，柳樹在春風(fēng)中沐浴，享受著風(fēng)的味道……
小朋友們擁進(jìn)大自然，對春姑娘大聲的說：“我明白了，我們眼中的春天是生機勃勃，綠意盎然的，那感覺妙不可言，但卻總在身邊，好難想象，無法理解啊……”一場美麗的春天游戲開始進(jìn)行著……
五年級的作文300字 篇3
我們的校園是一個美麗的書香之地。
我們的校園里，有許許多多的亮點。有提醒我們時刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標(biāo)語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實累累的柿子樹……其中，柿子樹果實累累，柿子樹是我們學(xué)校的樹，每年的秋季，樹上就會有許許多多的香甜柿子。
我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。
我們學(xué)校還有一個十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進(jìn)入的。可是，我就進(jìn)到過這個樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。
我們的學(xué)校里還有幼兒園呢！幼兒園里的`小朋友們,有的在排隊喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！
我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！
五年級的作文300字 篇4
親愛的母親：
今天我有一句話想對您說，那就是我愛您！您是我生命中的一盞明燈，給我指明方向。您的愛猶如泉水，滋潤著我的心靈。
記得有一次，我發(fā)燒了。您連忙把我抱去醫(yī)院。焦急的向醫(yī)生詢問病情。這些年，您一直默默的陪伴著我。您已成為了我生命中最重要的.那個人。
母親啊母親，是誰，將我養(yǎng)育成人？是誰，默默的陪伴我這么多年？沒有一個人，能在黑夜中，默默為我著急。
我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)是個大孩子了，可是我還是喜歡向您撒嬌，賭氣。您一直默默承受著，在我悲傷時為我加油。在高興時提醒我不要高傲。
母親您已成為我命中必不可少的另一半。世界上有一種最強大的愛，這種愛是可以觸動人心的。我讀過一篇文章，文章這樣寫的：汶川大地震中，一位母親，為了保護(hù)自己的孩子，勇敢的獻(xiàn)出生命。這樣的故事實在太多太多了。在這份情書中我只想告訴您：愛是世界上最偉大的。
您對我的愛，我會永遠(yuǎn)的記住。我再也不會向您撒嬌。我再也不會跟您賭氣。我再也不跟您鬧惡作劇了。也不會做您的小尾巴了。因為我明白母親是最累的。所以我和您下一個約定，我再也不會惹您生氣。
祝您母親節(jié)快樂！
此致
敬禮
您的女兒：瑩x
五年級的作文300字 篇5
一襲白衣女子坐在窗，窗外吹來的風(fēng)，將桌上的書本吹得連連翻頁，五年級作文也將女子的三千墨發(fā)吹得飛揚起來。
女子清澈的眼睛合上了。
一望無際的草原，空氣中混合著青草的清新味道。
她站在這無邊的草原上，依舊是她，還是一襲白衣：還是飛揚的三千墨發(fā)。唯一不同的是她眼中的迷茫。
“小依，小依�？次医o你帶了什么？”另一名女子從天邊交際線跑來，臉上布滿了喜悅和那無邪的笑容，“這可是你最喜歡的‘煙花’呢！”。她的手上赫然捧著一束櫻花。是啊！這可是我最喜歡的花��！“謝謝你，月兒�！彪m然是冷清的語調(diào)，但卻是發(fā)自內(nèi)心的道謝。
月兒變戲法似的`，拿出了一把油紙傘，緩緩的從我面前走過，裙擺的風(fēng)，帶動了一片野花�！昂每窗�！”月兒又天真的向我問道。
目光轉(zhuǎn)向了手中的櫻花，湊近聞了聞。嘴角揚起一絲抹不掉的笑，現(xiàn)在正是櫻花盛開的季節(jié)呢！
“唔�！迸用腿粡膲糁行堰^來，無奈的笑了笑。
不知她怎么樣了……目光轉(zhuǎn)向窗外望去，那是她們曾經(jīng)玩耍過的方向——草原！
五年級的作文300字 篇6
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍(lán)白建筑物，充滿著我對大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽余暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢！
猶記，四年級時才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué)，那第一眼的.驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過去的學(xué)校規(guī)模相比，實在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初中了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；藝文教室里，瀰漫著五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。
又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f。“夕陽已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過美好的每一天！
五年級的作文300字 篇7
嗨！大家好！我叫大熊貓，是中國的國寶。早在一千多萬年前，我就在地球上活動了。我全身上下只有兩種顏色，黑與白。我原本叫貓熊，可是人們老愛把我的名字倒過來叫了。
我在地球上非常稀少，所以我特別受歡迎，無論我到哪個國家，都會出現(xiàn)一場“熊貓熱”。一次奧運比賽，運動員們把我稱為吉祥物。比賽結(jié)束后，中國送出幾只大熊貓和運動員們在野外搞野呢！
我長大了，應(yīng)該找一個伴侶了，我和另一個同伴同時看中了一只母熊貓，我為了顯示自己的勇敢，就和另一只熊貓打起來。我假裝用手去打她，趁她不注意，就撲上去咬了他一口，鮮血從他臉上流下來。最終他捂著傷口逃之夭夭了。
現(xiàn)在，我不但有一個美麗的妻子，還有了兩只可愛的'小熊貓呢！
五年級的作文300字 篇8
每個人都讀過書，我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒，在浩瀚無際的知識海洋里游蕩，那條最活躍的魚兒，正是我和書發(fā)生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個晚上。
“江嘉龍，別看書了，都九點多了，快點睡覺，不然明天又起不來了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。
“反正放假，晚點睡又不會怎么樣。”我小聲嘀咕，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽見了。
“不管是不是放假，每天都要按照正常的時間休息，不然會把身體搞垮的。”
我朝媽媽吐了吐舌頭，說：“我才不會上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢！”我拿著書跑向我的房間，否則媽媽肯定會用那“三寸不爛之舌”批評我的，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書呢？我忽然想起去三樓，因為爸爸媽媽不經(jīng)常去三樓，我在我的.房間里大喊一聲：“我要睡覺了。”然后就貓手貓腳地來到三樓，我關(guān)上房間的門，打開燈，翻開書津津有味地看了起來。當(dāng)我沉迷于書里那個美麗世界的時候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個現(xiàn)行……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我依舊覺得那件事就發(fā)生在昨天。
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