五年級我的作文錦集3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級我的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級我的作文 篇1
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學老師——毛老師就是一位講課幽默，關愛學生，工作盡職的好老師。
三年級下學期，我剛轉(zhuǎn)入這個學校，對這個陌（ｍo）生的環(huán)境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。
說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因為聽不懂，也許是沒有認真聽，同學們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風趣的話語頓時使我茅塞（ｓè）頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。
說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子�。ǎ＃┑谜f不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會的同學講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的`身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學成績能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。
評：
小作者選取兩件具體、典型的事例，向我們介紹了一位教學有方、盡職盡責的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的印象。
文中對毛老師的正面描寫不多，只有兩句語言描寫（風趣地講解乘法分配律，向小作者說明不帶擴音器的原因），但十分真實，能夠充分地反映出人物的性格特點，為表達主題服務。
開篇將老師比作黑板擦，生動、形象。
只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對其中一件事寫得再細致些就更好了。另外，最好對毛老師的外貌進行一下簡單的描寫，這樣，人物形象會更豐滿。
五年級我的作文 篇2
現(xiàn)在，打開電視機，映入眼簾的是五花八門的廣告，讓人眼花繚亂。我對這些廣告商深惡痛絕，不過還是有許多公益廣告讓我欣喜若狂。其中我最喜歡的就是“FAMILY”（家）的這則廣告。
廣告中主要描述的是：剛開始，F(xiàn)伸長手臂保護這個家，為一個家提供遮風擋雨之地，M也撐起一把小紅傘讓家更舒服，把一個家照顧的無微不至，I在其中睡覺，幸�？鞓窡o憂無慮，你看，I還打著小哈氣。M趕緊慈祥地把他抱在懷里，細心呵護著。稍后，I長大了些開始調(diào)皮了，不再想呆在FM提供的保護傘中，I不斷地頂撞F的保護，多次下來，F(xiàn)的手臂出現(xiàn)了裂痕，無奈之下，只得收回了，頭上冒出了一簇小火苗，還流下了眼淚，M對I說話，I也知道頂嘴，扭過頭無視M的傷心。最后，F(xiàn)老了背也駝了，拿著拐杖慢慢向前走去，再也沒有了剛開始的強壯。M也由原先的高挑漂亮變得臃腫，I在經(jīng)歷了生活的艱辛后慢慢體會到以前的幸福快樂。I當起了FM的依靠，扶著F向前，為M遮風擋雨成為她的'依靠。廣告結(jié)束時屏幕上出現(xiàn)一句話：有愛就有責任。
看過這則廣告后，我也不禁流下了眼淚。廣告和我現(xiàn)在的生活多像啊！F代表爸爸，M代表媽媽，I代表我。小的時候我幸�？鞓返厣钤诎謰尩谋Ｗo灣中，現(xiàn)在長大了我也學會了頂嘴，不再以爸媽為傲，反而不聽從他們的勸告，把他們的苦心當成毒藥避之不及，深深地傷害他們的心。我為自己的行為后悔，還好現(xiàn)在有時間彌補，我也要當爸媽的依靠讓他們幸福。
我想爸媽或許不需要昂貴的首飾，不需要太多的金錢，不需要豪華的住宅……他們需要的是兒女的孝順，能幫父母分擔家務，懂事�；蛟SFAMILY就等于FATHER ADN MOTHER I LOVE YOU.
這則廣告讓我懂得了家的重要，更讓我理解了家的含義。爸爸媽媽我愛你們。
五年級我的作文 篇3
清晨，是伴隨著一聲聲鳥鳴開始的。
“小雯，快起床，上學要遲到了！”“哦，好吧�！蔽艺f。穿好自己最喜歡的校服——粉色連衣裙，按下飛行鍵，往校巴站飛去。
校巴站的人太多了。“龍貓，讓讓好吧！”“美國隊長，收起盾牌好嗎？”我無奈地站到了隊伍的末端，說“上學又要遲到了�！毙＼囬_來了，它是全自動無人的，還會有語音系統(tǒng)。大家一哄而上，找到自己的座位坐下來。我也找到自己的`椅子，它是淡藍色的，號碼閃著金屬的光澤。
我進入了教室，幸好大家都在早讀。教室的天花板會自動變顏色；椅子會自動升降……這些都不足為奇。
上課了，上午有三節(jié)課，語文、美術、英語，語文老師是蜜兒，課堂很神奇，她用筆輕輕點一下黑板，黑板就顯示出這道題怎么解。美術課上，仙女小叮當教我們繪畫，她問我們想不想去看彩虹，于是，我們就拿上畫夾和筆，來到了戶外。我們打開畫夾，神奇的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了顏色板和顏料�！澳銈冎绬�？紅、黃、藍是三原色�！毙《．斦f。
一上午很快就過去了，該吃午飯了。那里擺放著一溜兒又一溜兒自動調(diào)節(jié)顏色和溫度的桌子。這張桌子非常奇妙，你點一下紅色按鈕，它會彈出一本菜譜；點一下綠色按鈕，它會替你結(jié)賬。
下午，我們做了一個實驗：把一盆花入到花房溫室，再把一盆花放到戶外，讓自動灑水機每個星期澆一回，結(jié)果發(fā)現(xiàn)放戶外的花明顯枯萎了，而花房溫室里的卻很好。
最后，我從夢境中醒來，才發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。不過在未來不久，也許我的夢可以實現(xiàn)。
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