五年級優(yōu)秀作文（錦集3篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　那是一個春光明媚、散發(fā)出一陣陣芳香的早晨。我剛剛刷牙、洗臉完，媽媽就叫我去鋤菜地，剛起床還沒從夢中醒來的我便和媽媽“大干了一場”。

　　我當時很生氣，還沒吃早飯便去干活，天底下誰會接受這種“任務”呀。媽媽也很生氣，沒和我說話。剛起床的爸爸便問我發(fā)生了什么事，我正氣在頭上便沒有回答他。爸爸又去問媽媽，媽媽火冒三丈地告訴爸爸：“你那乖巧的女兒今天竟然敢和我頂嘴�！�

　　聽到這兒，從來沒有打過我的爸爸竟然轉(zhuǎn)身就送給了一個狠毒的巴掌。當時的那種感覺就像生不如死了，父母竟然合伙起來欺負我，我怎么也想不到會有這種事。

　　我想：要是我不見了，他們會怎么想呢！于是，我就戲弄他們。我假裝難過地哭：“你們是不是想趕我走？”媽媽正在氣頭上，便大聲地說：“是！你這樣不孝，我正想趕你走�！蔽衣牭綃寢屵@樣說哭得更傷心了，于是便向著大路跑去了，爸爸怕我真的'走了，就連忙追我去。媽媽說：“你的那個乖女兒，難不成你以為她真的會離家出走了嗎？”

　　我跑到芒果地里躲，爸爸找不到我，以為我真的走，便召集家里所有的人去找我。哥哥騎著自行車找，姐姐邊走邊叫我，可我還躲在芒果樹下自以為是呢。媽媽見我到了十一點多還沒有回來，也開始著急，就到大路兩旁喊我。我聽見了，便在樹底下得意洋洋地笑起來。

　　可是，到了中午十二點，我肚子餓了，不得不回家吃飯。到家后，全家沒有一個人敢罵我。哥哥買了一條魚回來，已經(jīng)炸好了，我就拿起碗來打飯吃。從此以后，媽媽不敢罵我了，也不敢用那種眼神看著我。因為她怕我還會離家出走。

　　可是，那天是我真的錯了。對不起，爸爸、媽媽！我不應該那樣任性。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　丹柯是個英雄。他為了是人們走出那片恐怖的樹林，使人們擺脫困境，毅然剖開胸膛，取出自己的心，指引人們走向光明地帶。

　　但他又得到了什么？最后，他死了，人們從他身邊走過，卻沒有人注意到他的存在，唯有一個人注意到了他身旁的那顆還燃燒著的心。于是，那個人走過去，用腳把火踩滅了，心也隨即灰飛煙滅。 在此之前，他還被人們指責、唾罵，說是他連累了他們走出這片樹林——一個令人厭惡至極的地方。人們把在這個地方所積累的'氣，一股腦兒地全都撒在他的身上，他也只有把氣往肚子里吞，默默忍受著。 他的遭遇是不幸的，他的結(jié)局是悲慘的。我想說的是，他這么做，真的是很不值得。是他帶領(lǐng)人們走出這個鬼地方的，但他沒有受到應有的感激；是他舉著自己的心臟為人們照亮前進的道路的，但他燃著的心最后被人們踩滅。在我看來，人們不僅踩滅了人與人之間情感，更是踐踏了丹柯崇高的靈魂和尊嚴！

　　丹柯此舉是解放了人們，但他自身卻沒有獲得，甚至還丟失了做人應有的尊嚴，這是非常不值得的。我覺得他寧可跟人們一起死在那片樹林里，也不應該讓那些沒心沒肺、連起碼的同情心和感激之情都沒有的人們得到光明和希望。要死也要死得有價值！

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　今天告訴大家一個秘密，我曾經(jīng)在老師不在的時候用過計算機呢！我就不賣關(guān)子了，還是把事情的原委老老實實的告訴你們吧。

　　那是五年級的一天，我又一道數(shù)學題會做但不會算，便有了一個想法——用計算機算，這個想法引發(fā)我想了許多問題：如果我用計算機的話，就省了我打草稿的時間，還保證了我的準確率了呢！可萬一被發(fā)現(xiàn)了，不僅自己會被罵，計算機也會被沒收，經(jīng)過思想斗爭后，我還是決定用計算機，便開始行動起來，我看這老師漸漸遠去的身影，從書包里偷偷地拿出計算機，此時此刻，我的心蹦蹦地跳，像有只小白兔在心中跳來跳去，“吧，吧，吧”不知怎么回事，計算機發(fā)出的聲音真大啊，真怕被別人聽見，喔！終于算出來了，我把計算機又偷偷的放回書包里，在作業(yè)本上寫出了答案，整個過程我大氣也不敢打出，我作賊心虛的望了望身后的四十名同學，有的唱歌，有的當勘探員，有的做鬼臉，沒有一個人注意到我在用計算機這下我長舒了一口氣，不一會兒功夫，我把作業(yè)交給了老師，批完之后，我打開一看，一個紅紅的`“優(yōu)”寫在我的作業(yè)本上，我情不自禁的去看了看旁邊好同學王佳妮的作業(yè)——“良”，而且就是錯在那道題上，我不免沾沾自喜：連王佳妮都比我差。可這種“好”心情過了沒多久，又想：這個畢竟是我用計算機算出來的，心里很不是滋味，不禁相對老師說：“老師對不起！”

　　老師對不起！

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