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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字(匯總9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡，一頭短短的黑發(fā)，因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以臉上的`斑點(diǎn)很多，還有一張粉嘟嘟的嘴巴，那就是我們的科學(xué)老師，伍英，“伍姥姥”！
伍老師非常和藹，使人一見就感到很親切，大家也很喜歡她，老師也非常關(guān)愛我們哦。
某一天中文，太陽(yáng)懶洋洋的，我跟隨太陽(yáng)的腳步來到辦公室，我吃著橘子，邊吃邊對(duì)旁邊的伍老師說：“好好吃啊，不過有點(diǎn)酸�！�
“你喜歡吃？我這有一個(gè)，哪天你自己拿過去哦�！蔽槔蠋熞姞睿瑵M臉微笑地對(duì)我說。我連連點(diǎn)頭，便將這事拋在了九霄云外去。
一次午自習(xí)，我待在桌子上，無聊地寫著字。忽然，伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來：“那個(gè)妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子��？”那聲音，就好像怕那橘子壞了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。
我故意對(duì)伍老師撒嬌：“伍姥姥，你幫我去嘛，我還要寫作業(yè)~”伍老師只是笑了笑，說我懶，然后慢慢走向辦公室，去幫我拿橘子了。
我小心翼翼地剝開橘子，感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里給你一個(gè)小太陽(yáng)一般，暖烘烘的。
這就是我的老師，一個(gè)親切和藹，關(guān)心學(xué)生的好老師。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)--“洪澤”在美麗的洪澤湖畔。
說起洪澤湖就讓人想起鮮香可口的湖魚，全身披甲的大龍蝦和美味的.大閘蟹。每到收獲的季節(jié)，漁民伯伯便從大湖里捕撈出各種魚，有草魚、有鰱魚、有鯉魚等等，還有大龍蝦和大閘蟹，這些魚蝦味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，是我們的餐桌必不可少的美味。另外，湖畔上種著一望無際的水稻，微風(fēng)徐徐，一陣陣稻花香撲鼻而來。
那里也有雄偉壯麗的建筑物，有寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)有世紀(jì)廣場(chǎng)和幸福廣場(chǎng)，每天晚上都有男女老少在健身。還有美麗的水滏城 ，洪澤湖附近還有正在 興建的 游樂場(chǎng)，期待吧。
我愛我的家鄉(xiāng)，洪澤！
作文點(diǎn)評(píng)：
著重介紹洪澤湖豐富的物產(chǎn)，來宣傳洪澤，寫到了點(diǎn)子上。作文的兩個(gè)層次很清楚。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一條小金魚，是媽媽去年給我買的。
這是一條橙白相間的金魚，一雙圓溜溜的大眼睛總愛東張西望，O字形的嘴巴一張一合，好似在唱歌，透明的V字型尾巴飄來飄去，像個(gè)活潑的小精靈。金魚靠什么游動(dòng)呢？原來主要靠腦袋下方的二扇鰭，像小鳥的翅膀一樣扇動(dòng)。
小金魚雖說是我的，但我這個(gè)小主人卻從沒管過它。是爺爺日復(fù)一日地給它喂食、換水、曬太陽(yáng)。一天爺爺非常自豪地說：“小金魚認(rèn)識(shí)我了。”接著又眉飛色舞地告訴我們：每當(dāng)他靠近魚缸的時(shí)候，小金魚就會(huì)立刻游出水面，高高地仰起頭，不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，熱情地和他打招呼，就像見到了老朋友一樣。我看爺爺那得意的神情，心里有點(diǎn)不服氣，心想小金魚肯定也喜歡我。
于是我也拿來魚食去喂魚，可魚兒不睬我，只是懶洋洋地瞟了我一眼，搖搖尾巴游走了，魚食一口也沒吃——真是太可惡了！
我家的'金魚是不是愛憎分明呢？不過小金魚也讓我明白“有付出才有回報(bào)”這個(gè)道理。
小金魚，我以后會(huì)經(jīng)常照顧你的！
四年級(jí)的作文300字 篇4
這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)，但是我最喜愛老師這個(gè)職業(yè)。我的心目中的老師是什么樣子呢？聽我給你介紹一下。
在我心目中，我的老師有一頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)，臉白白的，不一定很大的眼睛里透著溫柔兩字。
在我心目中，我的老師教學(xué)有一套獨(dú)特的方法。上課時(shí)，她用各種各樣的游戲讓我們明白并且記住各種知識(shí)。下課時(shí)，她還會(huì)像小孩子一樣和我們玩耍，輕輕的和我們說話，有時(shí)還會(huì)和我們一起傻笑一陣。批改作業(yè)時(shí)，她非常認(rèn)真，而且評(píng)語(yǔ)里還時(shí)常有只有我們才懂得的`各種卡通畫來鼓勵(lì)我們。她從不和我們發(fā)脾氣，即使我們犯了錯(cuò)，她仍舊耐心地給我們講道理，直到我們明白為止。老師每周還會(huì)給我們講一個(gè)故事，從中讓我們知道做人的道理。在我們泄氣的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)的給我們加油鼓氣。
這就是我心目中的老師，你心目中的老師也是這樣嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇5
生命既是頑強(qiáng)又是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，只要有生命就能創(chuàng)造出美好的一切；只要有生命就可以生活的更加美好；只要有生命，生活就會(huì)更有意義。
任何生物都有生命，這些生命都是頑強(qiáng)的，它們可以創(chuàng)造出任何偉大的奇跡。但是，這些奇跡是要有頑強(qiáng)的生命力，不管什么生物都有頑強(qiáng)的生命力，但這要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不達(dá)目的不罷休的“力”。
小草的生命是渺小的，但是它有頑強(qiáng)的生命力，所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。野草的生命是偉大的'，但它看起來好像非常渺小。這使我明白了，“看人不看外表，只看實(shí)力”的真正含義。
松樹，在大山上，隨處可見，為什么呢？因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不管是在田野．山崖還是岸邊，它都能以一種一般人看不見的生命里生長(zhǎng)，在重重的困難和險(xiǎn)境中打倒阻止它的“敵人”。
在大自然中，只有頑強(qiáng)的生命力和毅力才能存活下來。朋友，接受大自然的警告，讓自己變得頑強(qiáng)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
汽車改變了人們的生活方式，改善了我們的生活，給我們帶來了諸多便捷，但卻有時(shí)候也給生活增加了煩惱，甚至危害了人的生命。
首先汽車尾氣排出的煙霧是有毒的.，如果人體吸入大量汽車尾氣會(huì)危害人體，可能會(huì)中毒。汽車尾氣亦是造成霧霾天氣的主要原因之一，要想改善空氣質(zhì)量，減少尾氣排放是必要的防治措施之一，因此我們必須減少自駕出行，盡量以自行車或公交車為代駕工具。空氣凈化，生活美麗！
再者汽車駕駛需要一個(gè)合格的駕駛員，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的交通法規(guī)。疲勞駕駛、酒后駕車都會(huì)使駕駛能力下降,嚴(yán)重的導(dǎo)致車禍,醉酒駕車會(huì)危害公共安全，有的人卻無視法律醉酒駕車，特別是在肇事后繼續(xù)駕車沖撞，造成重大傷亡。還有的人駕駛超速，目無紅綠燈，不遵守交通規(guī)則的人和車太多了，人不看車，車不讓人，交警有時(shí)根本處理不過來，有時(shí)候違反的人太多了，有點(diǎn)法不責(zé)眾的感覺。安全駕駛，利己利民！
生活中這些事件，雖說大部分都是汽車的在危害，但是最大的危害者還是我們自己造成的，汽車給我們帶來了方便，同時(shí)也給我們帶來了不容小視的危害，所以我們更要珍惜自己的生命，別給自己和家人留下遺憾。
四年級(jí)的作文300字 篇7
從我一出生起，書就無聲無息地進(jìn)入了我的世界，成了我重要的一部分。
媽媽說，我小時(shí)候一哭，只要給我講故事，我就不哭了。
最近，我迷上了沈石溪寫的動(dòng)物小說，愛不釋手，一有空就看，如果不注意時(shí)間，會(huì)一個(gè)不留神地看上幾個(gè)小時(shí)，把眼睛都看得快近視了，但我還是不罷休，趁媽媽沒空管我，就把自己鎖進(jìn)書房里，偷偷地看。
有一天，我要去書城看書，媽媽要跟朋友去逛街，為這事我們倆吵了起來。最后達(dá)成協(xié)議：媽媽先把我送到書城，然后她去逛街，逛完街再來接我。到書城后，我的.眼睛在書的海洋中急切地尋找著，很快確認(rèn)了目標(biāo)，就是沈石溪的《雙面獵犬》。
一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到了主人公白眉兒受責(zé)怪，也不禁難過起來，看到它獲勝，我也很高興。時(shí)間過得飛快，但我非常投入，毫無察覺。
爽爽，走了！媽媽上氣不接下氣地說。我一臉茫然地看著媽媽，問：出什么事了？我的小祖宗，三個(gè)多小時(shí)了，該回家吧。這么快呀，好吧。我這才依依不舍地放下書跟媽媽回家了。
唉！沒辦法，誰(shuí)讓我這么愛看書呢！我想書會(huì)陪伴我一輩子吧。
四年級(jí)的作文300字 篇8
樂園是快樂的圣地。我的樂園就是我的書房，它給我?guī)頍o窮的快樂！
走進(jìn)我的書房，首先映入眼簾的是一個(gè)原木色的長(zhǎng)方形書架，用木頭精心打造，古色古香，上下共五層，比我還高一點(diǎn)點(diǎn)，給人和諧、精美的感覺。書架上擺滿了書：有文學(xué)底蘊(yùn)深厚的“四大名著”；有朱自清的散文集；有風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》……種類繁多，讓人目不暇接，愛不釋手。這些書給我?guī)淼牟粌H僅是豐富的知識(shí)，還有無限的快樂。抬頭向上看，在書架的頂部豎立著我的照片和喜愛的擺件，精致的擺件圍繞著一張張我的笑臉，仿佛在聆聽照片中的我，訴說快樂的回憶。繼續(xù)往里走，是一張書桌，旁邊有一個(gè)帶鎖的'小柜子，里面放著我平時(shí)不用的東西。每天放學(xué)，我都會(huì)在書桌前完成回家作業(yè)，之后，我便拿出課本把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。每當(dāng)我開心快樂時(shí)，從書架上拿出一本書，仔細(xì)品讀，心情就會(huì)變得更加舒暢；當(dāng)我難過失落時(shí)，從書架上拿出一本書，認(rèn)真地閱讀起來，所有的煩惱便消失得無影無蹤了……
這就是我獨(dú)一無二的樂園——書房，它不僅裝滿了我快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也消解了我的煩惱憂愁，讓我在知識(shí)的海洋里快樂徜徉。
四年級(jí)的作文300字 篇9
今天，天氣晴朗，天空中白云朵朵煞是美麗，我?guī)е鵁o比舒暢的心情和全班同學(xué)一起踏上了黃巖九峰公園的游程．
一路上看著窗外的美麗風(fēng)景，同學(xué)們有說有笑，還一個(gè)個(gè)唱起了歌，非�？鞓�，不一會(huì)兒終于來到了目的地－－－九峰公園．班主任梁老師買完票我們就一起進(jìn)去了．＂哇塞＂一個(gè)同學(xué)驚叫了起來，順著他的視線我們看見了一座圓圓的山上坐落著兩座高高的塔．再往里面走就是＂龍珠湖＂，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境幽雅的好地方．再往前是一個(gè)兒童游樂園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地跑了進(jìn)去，我們都坐在一條“龍“上，準(zhǔn)備好后，導(dǎo)游接通了電源，“龍“就奔騰了起來，仿佛我們都飛了起來，象真的'在云中穿梭，尖叫聲此起彼伏。坐完了“龍‘我們還坐了過山車，跳跳床等。
和煦的陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來，我坐在車?yán)锟粗粋�(gè)個(gè)依依不舍的面孔，還不時(shí)地往后望望，心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好學(xué)習(xí)，將來去更多更好的地方玩。
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