（通用）實(shí)用的四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
有一天，小溪流和伙伴們商量后決定，要去大海旅行！
在去大海的路上，會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，當(dāng)然，也有數(shù)不清的.快樂(lè)。
小溪流流啊流……突然，前面有一塊滿身棱角的大石頭擋住了去路，大石頭說(shuō)：“此河是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下買路財(cái)�！毙∠髀�(tīng)了，仍舊唱著歌向前流，“嘩啦啦，嘩啦啦……”漸漸地，大石頭尖銳（ｒｕì）的棱角變鈍了，龐大的身軀縮小了，小溪流從它身上跨了過(guò)去。
小溪流繼續(xù)唱著歌，向大海流去，它們碰到了一棵大樹(shù)。大樹(shù)問(wèn)道：“小溪流，你要到哪兒去呀？”
“到大海里去�！毙∠骰卮鸬��！靶∠鳎铱烧媪w慕你呀！我也想去看看大海的寬廣和遼闊，你可以帶我去嗎？”小樹(shù)葉問(wèn)道�！翱梢园�！”小溪流話音剛落，大樹(shù)抖了抖身子，小樹(shù)葉就落了下來(lái)。小樹(shù)葉騎在小溪流的背上用力拍著，一上一下不停跳動(dòng)，十分開(kāi)心。小溪流笑著說(shuō)：“多謝你幫我撓（ｎáｏ）癢（ｙǎｎɡ）癢！”
一路上，小溪流遇到了許多朋友，大家都要和小溪流一起去大海。它們伴著小溪流經(jīng)過(guò)高山，經(jīng)過(guò)峽谷，經(jīng)過(guò)樹(shù)林，經(jīng)過(guò)草地。大家經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，終于投入了大海媽媽的懷抱。
大家一起在大海中玩耍，歡快地唱著小溪流的歌！
四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)代的房子很貴很貴，有些人工作一輩子都買不起一套房子�，F(xiàn)代的房子又不能移動(dòng)，想出去外面旅游散心都不自由，因?yàn)槟惚仨毣丶易』蛘呋ㄥX住酒店。我總在想，如果以后的房子是用水果做的，又能變大變小，那該多好��！
水果房子當(dāng)然不是真的水果做成的，它只不過(guò)是水果形狀罷了。
假如你想要草莓房子，那么我們就可以按照草莓的形狀建造。
草莓頭上的綠帽子是個(gè)調(diào)色器，可以根據(jù)季節(jié)來(lái)變換顏色，春天綠意盎然，秋天火紅一片，可美了！
草莓身上有很多點(diǎn)點(diǎn)，所以，草莓房子也有很多點(diǎn)點(diǎn)。這些點(diǎn)點(diǎn)可是大有用途呢，它們是對(duì)應(yīng)著各種功能的按鈕。其中一個(gè)是可以輸送暖氣或者冷氣的.，讓你的家一年四季溫度宜人。還有一個(gè)是專門放溫泉水的，想要什么樣的溫泉都可以，讓你泡在其中，消除一天的疲勞。
這座神奇的房子還可以自動(dòng)做飯。你想吃什么就點(diǎn)什么，讓你吃遍天下美食，樂(lè)享生活。
草莓房子可以自動(dòng)清潔，免去了你打掃衛(wèi)生的煩惱。它可以讓你的家干干凈凈、整整齊齊，看著就舒服。
草莓房子還有很多神奇的功能呢，下次再介紹咯。
這就是我想要的水果房子，不過(guò)，還沒(méi)研究出來(lái)。我有信心，以后我一定可以研究出來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
今年暑假，在仲老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲。一天，仲老師說(shuō)：這節(jié)作文課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊(duì)，每個(gè)人報(bào)數(shù)，一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀，第八個(gè)人繼續(xù)從八開(kāi)始報(bào)數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽(tīng)都覺(jué)得這個(gè)游戲一定有趣。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了，我有一點(diǎn)緊張，連大氣都不敢出了。我只聽(tīng)：一、二、三、四、��！要到我了，我的大腦開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個(gè)人，應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí)，我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀，可是到這里去出錯(cuò)了，我們只聽(tīng)那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲，報(bào)出了七，全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲，那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱�，仲老師連聲說(shuō)：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴(yán)提醒說(shuō)：我們女生都穿著裙子，不好做的.。仲老師想了想說(shuō)：那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧！那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù)，十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的，可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀，全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。
第二輪報(bào)數(shù)開(kāi)始了，第二輪是反著報(bào)的，所以我成了十四號(hào)。中途，一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn)，被逮住了三次，因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí)，他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八，我開(kāi)玩笑說(shuō)：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢？
不知為什么，仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢？啊！后來(lái)我才明白，她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒(méi)有把王祥宇給逮著。這時(shí)，王祥宇明明報(bào)過(guò)數(shù)字，卻還跑到最后，報(bào)啊報(bào)，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀，可是他既沒(méi)拍也沒(méi)有報(bào)數(shù)，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開(kāi)玩笑說(shuō)：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。
這時(shí)，仲老師顯得特別開(kāi)心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說(shuō)：仲老師，你是不是存心想我出錯(cuò)啊？仲老師笑著答道：對(duì)呀，我的的確確想想讓你犯規(guī)！同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束。
這個(gè)游戲可真好玩�。�
四年級(jí)作文 篇4
我一天一天的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有快樂(lè),成長(zhǎng)也有煩惱。
首先，我會(huì)在成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)許多新的朋友，我很快樂(lè)；隨著成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，我能夠在廣場(chǎng)上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳，還能騎上自行車飛快地奔馳，我很快樂(lè)；隨著成長(zhǎng)，我學(xué)到了很多知識(shí)。在學(xué)校里，老師將我的作文當(dāng)作范文朗誦；當(dāng)考試得了高分，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我很快樂(lè)。隨著成長(zhǎng)，我不必跟著媽媽去我討厭去的地方，肚子餓了，自己泡上一碗美味可口的方便面，或著到書(shū)店去看內(nèi)容豐富的圖書(shū)。我很快樂(lè)。隨著成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩給我的錢可以自由支配。我很快樂(lè)。
成長(zhǎng)雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但也給我?guī)?lái)了不少的煩惱。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我的生活已經(jīng)不像以前那樣自由并且快樂(lè)，每天有數(shù)不清的作業(yè)，自由被鎖得緊緊的；每當(dāng)考試考砸時(shí)，我得忍受父母的'責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑，快樂(lè)也被關(guān)住了。那時(shí)，我總會(huì)暗暗下決心‘‘下次一定要考好。’’并且，我總會(huì)因?yàn)樾瑤挡缓没蜃鍪虏焕�、說(shuō)話不干脆被媽媽罵。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是煩惱的，我在快樂(lè)與煩惱中成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
在動(dòng)物世界里，總會(huì)有些佼佼者，我們欣賞獵豹快如飛的奔跑速度，欣賞雄鷹展翅高空翱翔的本領(lǐng)，欣賞大象力大如牛的英雄氣概。在現(xiàn)實(shí)生活中，我欣賞我們班的一位學(xué)霸。
這天數(shù)學(xué)課下課后，老師布置了幾道奧數(shù)題，讓有興趣的同學(xué)可以試著去做。我拿到題目后就開(kāi)始思考起來(lái)，可是奧數(shù)題就是奧數(shù)題，第一道題就難住了我，我百思不得其解，苦惱地皺緊眉頭。草稿紙已經(jīng)用了好幾張了，可是還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。怎么辦呢？太難了！正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，突然間有一個(gè)名字在我的頭腦里閃過(guò)。對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？小鄭是我們班的超級(jí)學(xué)霸，什么題目都難不到他，這奧數(shù)題肯定也是小菜一碟吧。我興沖沖的拿著題目去找他。這個(gè)學(xué)霸正在座位上，津津有味地看著書(shū)呢。我對(duì)他說(shuō)：“小鄭，我正好有幾道題，想找你解一下呢！”他抬起頭問(wèn)我：“什么題呀？拿來(lái)給我看一下�！蔽疫B忙把計(jì)算題塞在他的手中，并且對(duì)他說(shuō)：“這幾道題就交給你啦，我一會(huì)兒再來(lái)哈！”于是我便繼續(xù)回到座位上去想。
過(guò)了幾分鐘，我耐不住性子，就走過(guò)來(lái)看看，結(jié)果小鄭輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō)：“好啦，你看看吧！”聽(tīng)到這句話，我驚呆了，不敢相信地問(wèn)他：“真的嗎？這么快？”小鎮(zhèn)沒(méi)有回答我，只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我半信半疑的，把答案拿給老師，讓老師來(lái)檢驗(yàn)答案。數(shù)學(xué)老師看了看答案，微微驚訝的對(duì)我說(shuō)：“這是你做的.嗎？可真不錯(cuò)呀！”我紅著臉，不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“不是我做的，是小鄭做的，我只是拿來(lái)讓您檢驗(yàn)檢驗(yàn)�！崩蠋熜α耍骸笆沁@樣�。⌒∴嵉臄�(shù)學(xué)非常不錯(cuò)，你可以向他多學(xué)習(xí)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小鄭真厲害呀！他就是我欣賞著人。他勤奮好學(xué)，成績(jī)很好，而且又不驕傲，還樂(lè)于助人，我以后可要向他多學(xué)習(xí)！
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