四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
新地球果然同最初干凈美麗的地球一模一樣。為了區(qū)分，人類把這個新的星球命名為天球，他們開始>幸福地生活、繁衍。然而，沒過一百年，人類又像對待地球那樣對待天球：大肆捕殺珍貴保護動物，濫砍濫伐森林；建造了數(shù)不清的農(nóng)藥廠、發(fā)電廠、水泥廠這些工廠排放出大量的污水廢氣，天球的臭氧層越來越稀薄，加上太陽黑子的頻繁活動，臭氧層受到大規(guī)模破壞。一條條清澈的河流變得混濁不堪，一片片綠色的森林變成了茫茫沙漠，北極的冰川融化速度加快，每年至少有一個地勢低的國家被海水淹沒
這時，人類才覺醒，可惜已經(jīng)遲了，科學(xué)家無論用什么手段都無濟于事，看來，局面到了無法挽回的地步了。有些家伙還無所謂，認(rèn)為天球臟了，大不了再換一個星球居住。但是，悲哀的'是，整個宇宙僅有兩個地球，并不是所有的星球都是適合人類生存的家園。
又過了五十年，被人類糟蹋得不成樣子的天球突然爆炸，人類也從此滅亡了。
四年級作文 篇2
我愿做一只在藍天上翱翔的鳥兒，自由自在的鳥兒，我愿做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥兒，做森林的“白衣天使”。
我要當(dāng)一只啄木鳥。為我的朋友治病。為我的不朋友歌唱。
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上去散步。像小鳥、花兒們說早，把大樹喚醒，把森林喚醒。當(dāng)太陽公公伸出懶腰時，我會巡邏，看看有沒有生病的朋友。當(dāng)誰發(fā)出嗚嗚的`聲音時，我會整理好我的工具——嘴，一絲不茍地為他們治病，但我不求回報，只求他們健康。
在下午的時候我會去捕捉食物，填飽肚子。當(dāng)太陽親吻著西山的時候，我回去洗澡，飽和我美麗的翅膀。當(dāng)沐浴完后，我還要去檢查朋友的安全。雖然說是工作，但我會在途中告訴大樹該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺了。
當(dāng)他們睡后，我還要去天空散步，去看看祖國的大好河山，當(dāng)北斗七星對我笑時，證明我該回家了休息了。
我的一天就在這美美的一覺中結(jié)束了。
四年級作文 篇3
7月3日上午，在王老師和家長們的帶領(lǐng)下，我和班上的小部分同學(xué)集體參觀南京圖書館。館內(nèi)工作阿姨先給我們做了簡單介紹：南京圖書館最早創(chuàng)辦于1907年的江南圖書館，至今已有100多年的歷史。目前現(xiàn)收藏各種文獻867萬余冊，是全國第三大圖書館，亞洲第四大圖書館。藏書種類豐富，其中不乏珍貴的古籍善本，在海內(nèi)外享有較高的聲譽。
首先，我們來到一層的少兒借閱室，看了一會兒書。這里真大呀！阿姨說：“這兒叢書有4000多本，面積360平方米�！苯又謥淼搅艘曊先藭栝喪遥铱匆娨曊先藭�，全是由密密麻麻小點點組成的文字，心想這些書刊的制作肯定不簡單，既驚訝又好奇！后來阿姨帶著我們來到七層的'書庫，這兒的書架整齊又奇特，它的最邊上都有一個“方向盤”，轉(zhuǎn)動“方向盤”，書架會前后移動。工作人員叔叔告訴我們這個書架叫密集書架，能防塵、防潮等作用。最后來到負一層，這里展示了六朝時期建康宮城（臺城）部分遺跡，很有意思的是，我們可以直接站在玻璃上觀看這些遺跡。又去參觀了開會和表演的多功能大廳。
參觀完南京圖書館，我還有些戀戀不舍。媽媽看出了我的心思，便說：“我們辦個借書證，可以經(jīng)常在這里看書、借書�！蔽衣犃�，可高興了！
四年級作文 篇4
我們的班主任是個會“扭痧”的老師。
剛開學(xué)的第一周星期三下午有一節(jié)體育課，那天夭氣炎熱難當(dāng)。體育老師去取運動器具，讓同學(xué)們繞操場跑步，突然我班體質(zhì)最弱的斯陽同學(xué)暈倒在地，同學(xué)們都束手無策。班長說快找班主任，匆匆找來了趙老師。他一看，說:“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說邊抱起斯陽，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽，倒了水，解開斯陽的衣服領(lǐng)口，就在脖子上扭起來。只見皮膚馬上紅起來，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會，斯陽就醒過來，臉也紅潤起來，趙老師長吁了口氣，說:“沒關(guān)系了�！比缓笞尠嚅L買了“正氣水”，讓斯陽喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見識班主任的“扭痧”的本領(lǐng)。
過了沒幾天，徐曉同學(xué)因為晚自修不遵守紀(jì)律，經(jīng)常講話，還跟班干部頂嘴，被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺前，語重心長地教育了他一番，徐曉也檢討了錯誤。沒料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來，而且被值周班級干部抓到，班級紀(jì)律欄被扣了分;第二天午間活動課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了，肯定要挨揍了，果然，老師伸出了手，沒想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪栗”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來。事后。我們問徐曉感覺如何，他只是紅著臉說:“想不到扭痧也這么痛�！�
從那以后，我們便領(lǐng)教了班主任的“絕招”，他對違反紀(jì)律的`同學(xué)不是打，而是‘扭o;。說來也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當(dāng)起了“縮頭烏龜”;說來也怪，每當(dāng)家長問我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說:“沒有!”跟爸爸媽媽說起班主任的“絕招”，他們都笑了;說來也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀(jì)律卻越來越好。
四年級作文 篇5
成長是一件快樂的事，從小到大，經(jīng)過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個成熟、穩(wěn)重的男子漢，能承擔(dān)責(zé)任的一個“大人”。
然而能被磨練成一個真正的“人”并不容易，有人在成長的時候就已經(jīng)退出了，而這些已經(jīng)退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。
別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態(tài)度也不同�？墒俏业某砷L卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個主見不怎么好，但是它卻是我自立的一個“證明”。
一個人如果自立了，那么他(她)就已經(jīng)長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的那樣：流自己的.汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個“人”所都要經(jīng)歷的。
成長對于我來說有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學(xué)習(xí)、甚至于我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……
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