【熱門】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天里——長帆直掛之處。
——題記
不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……
看，池上壁苔三四點(diǎn)。
在春風(fēng)的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個(gè)勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚(yáng)，弘揚(yáng)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的`頑強(qiáng)意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色！
聽，葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報(bào)來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子久久地回蕩……�；厥帯S鸝在歡唱、在頌揚(yáng)！頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂章！
待到仲春，恰是繁花爭春時(shí)。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來。清風(fēng)徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任群芳妒！
余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……
若問，一年春事都來幾？早過了三之二！
惜哉，東風(fēng)又做無情計(jì)，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費(fèi)盡鶯兒語！
蕭蕭清風(fēng)，
綿綿細(xì)雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫問春何處，恰在——
漫漫途中，長帆直掛處！
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂，
書生意氣；
莫躊躇，當(dāng)爭渡！
勸君莫醉芳菲處，
惜取少年時(shí)；
爭渡，爭渡，乘風(fēng)破浪尋路！
春何處？
——長帆直掛處！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我每天在籃球場打球，但是那一天。
我像往常一樣去打籃球，當(dāng)我打的正盡興的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一只甲殼蟲，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在覓食，但是我覺得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒死。真頑固！我憤憤的想，于是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒有死，反而堅(jiān)強(qiáng)的向前走去。這一下子，我懵了。
在這一瞬間，我懂得了一個(gè)道理：不論是一只蟲子或者是不起眼的小東西，但是它們也像我們?nèi)艘粯�，是有尊�?yán)的！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
為了讓我的身體強(qiáng)壯起來，暑假期間爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。我可開心了，每天都在數(shù)著開班的日子。盼星星盼月亮，終于迎來了開班。
第一天，我催促爸爸提前半小時(shí)就來到了體育場的集合點(diǎn)，到了一看，“哇，人好多��！”人頭攢動(dòng)，真熱鬧！我們點(diǎn)好名，在老師的帶領(lǐng)下來到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣后來到了泳池，只見一個(gè)比籃球場還大的泳池展現(xiàn)在眼前，清澈的池水能看見蔚藍(lán)色的池底，彩色的.帶子將泳池分為一個(gè)個(gè)泳道。人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池，可惜我還不會(huì)游呢！
第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)憋氣，老師先讓我們順著扶梯依次下到1。2米的淺水區(qū)，剛下到水中，好冷��！我不禁打了一個(gè)寒顫，慢慢我就適應(yīng)了。老師讓我們手扶池壁，深吸一口氣，把頭埋入水中，吹出泡泡。因?yàn)槲野褮馔碌奶欤粫?huì)兒就沒氣了，可老師還是按著我的頭，不讓我上去，就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水，可難受了。為了能學(xué)會(huì)游泳，我堅(jiān)持了下來，反復(fù)練習(xí)大約幾十次，我終于能在水下憋二十秒了，老師說：“過關(guān)”。
在以后的課程里，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳和劃手。蹬腳時(shí)，老師讓我們反復(fù)地練習(xí)收、勾、分、合的蹬腳方式。除了練習(xí)蹬腳，還要練習(xí)劃手，劃手是要先劃一個(gè)大圓，然后把頭埋入水中，最后把手伸直，把頭抬起來。連著幾天都是練習(xí)蹬腳和劃手，反復(fù)練，大家都覺得很枯燥，很無聊，沒想到學(xué)習(xí)游泳這樣辛苦，幾節(jié)課下來，我打退堂鼓，不想學(xué)了，可我又想，都已經(jīng)學(xué)了這么多節(jié)課，半途而廢，太可惜了。于是我又打起精神，認(rèn)真學(xué)起來。以后的課上，我認(rèn)真聽講，認(rèn)真，規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，一直堅(jiān)持到課程結(jié)束。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了，在最后一節(jié)驗(yàn)收課上，我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動(dòng)作后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我竟然可以飄在了水上，重復(fù)動(dòng)作，我竟然可以慢慢向前游動(dòng)了。我終于學(xué)會(huì)了游泳，前面學(xué)習(xí)過程中的辛苦和枯燥，此時(shí)全部被拋到九霄云外去了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
林禎凱我是龍龍剛從超市里買來的一個(gè)卡通書包 。我長得可漂亮了！我身上有許多卡通人物，每當(dāng)龍龍背起我，就會(huì)引起周圍人羨慕的眼光。我來到龍龍家，盡職地為龍龍服務(wù)，幫助龍龍學(xué)習(xí)。他往我“肚子”里裝了許多書：有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……雖然我累得喘不過氣來，但我還是非常高興，因?yàn)辇堼埡軔蹖W(xué)習(xí)，也很愛惜我。今年龍龍讀四年級(jí)了，可他變壞了，一點(diǎn)兒也不愛惜我了。
往我“肚子”里放些對學(xué)習(xí)無關(guān)的東西：小人書、漫畫書、巧克力、汽水……甚至連墨水瓶也放進(jìn)我的“肚子”里，弄得我的“肚子”又臟又潮濕。我只好默默地向文具兄弟姐妹們訴說我的不幸。記得有一次，龍龍和玲玲打了起來。原因是期末考試時(shí)，龍龍想看玲玲的.試卷，可玲玲把試卷遮住，不給龍龍看。龍龍怒火朝天，氣沖沖地抓起我就向玲玲砸去，我只感到天昏地暗，耳邊風(fēng)“呼呼”直響，接著我便感到頭昏眼花、四肢無力，幾乎要暈過去。龍龍把我往身上一背，回到家，把我往墻上一扔，摔在水泥地板上，失去了知覺。
好半天，我在朦朧中慢慢醒過來，輕輕撫摸著身上的傷口，哭泣著，嘆息著，從心里呼喚著，“龍龍呀龍龍，我?guī)椭四銓W(xué)習(xí)，讓你增長了知識(shí)，開闊了眼界，從來沒有半句怨言，可你為什么不愛惜我呢？希望你能改過來，做一個(gè)真正的好孩子”！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一座大森林里，有許許多多的動(dòng)物，他們都過著悠閑的生活。不知什么時(shí)候，有一天突然聽見了一聲槍聲，原來是獅子軍隊(duì)來捕獵了。
動(dòng)物們聽到槍聲，就四處逃散，有的被炸傷了手，有的被炸斷了腿，有的被打飛了，甚至有的被炸死了呢！
有一只小猴帶著重傷來到了猴子大王的王宮里，一到就癱倒在地上，氣喘吁吁地說：“大、大王，我們受到了敵人的攻擊，損傷慘重！請你快想想辦法吧！”說完，就倒在地上死去了。后面的猴子一個(gè)接一個(gè)地請求大王，大王越聽越生氣，最后用手狠狠地拍在桌子上說：“不，不行！我們不能再這樣下去，受盡欺凌，絕對不行！”所有的動(dòng)物都同意了。
第二天早上，獅子軍隊(duì)又來了，可是動(dòng)物們早就各就各位埋伏在預(yù)定的位置上了。突然，聽見猴子軍隊(duì)里一聲槍響，投石機(jī)立即啟動(dòng)了，只見大大小小的`石頭如雨滴般密密麻麻地飛出去，無數(shù)的獅子被石頭擊中，獅子軍隊(duì)亂作一團(tuán)，紛紛滾下山去，簡直下成獅子雨了！最后只剩下獅子司令了，猴王命令全體動(dòng)物撲打過去，把獅子王打得遍體鱗傷，滾到了山下去．
不久，在山頂上出現(xiàn)了一塊粗大的木牌，上面寫著：請不要?dú)⒑?dòng)物！
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