小學(xué)三年級(jí)的作文6篇【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
昨天，下了一場(chǎng)雪，白白的一片，漂亮極了！
站在雪地里，四周只有我的腳印，看著這一片白色的天地，心里涌出了一種久違的寧?kù)o。白茫茫的一片，雖然沒有春天的滟麗，卻有一種說不出的美。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，細(xì)細(xì)聆聽，也能夠聽出雪獨(dú)特的`美，“沙沙沙！沙沙沙！”，多么美妙的聲音！多么動(dòng)聽的樂曲！以至于我站在雪地里，忘了世界，也忘了自己。雪停了，我嗅到了那世界上最清新的空氣，頓時(shí)，我感覺我心里所有的憂慮和一切雜念都融化在了空氣里，我又像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮了。用手拈一團(tuán)雪花，含在嘴里，那涼涼的雪花在我的舌頭上濺起了一股清香，那種香味淡淡的，但也足以讓我陶醉了。站在雪地里舒展雙臂，我感到無(wú)比的愜意，這種愜意，不是躺在沙發(fā)上看書那種愜意，而是只有在大自然中才能品嘗到的。
這雪花，不正是一個(gè)個(gè)純潔美麗的小精靈嗎？每一片雪花里都藏著一個(gè)美麗的童話！我愛你冬天里的童話——雪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
提起讀書，我就會(huì)精神抖擻。書，教會(huì)了我們正確做人。書，幫我們解決任何困難。讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話，那么我已經(jīng)和很多很多高尚的人談過話了！
這個(gè)周末，我又哭著喊著要買新書了！媽媽總是說：“前幾天剛給你買了，你看的太快了吧？”的確，我的書架已經(jīng)堆滿了圖書。我的看書速度也很快，于是我和媽媽一起來到了圖書大廈。我每次去書店都會(huì)激動(dòng)無(wú)比，我一下跑進(jìn)大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。
我拿起一本動(dòng)物小說，讀的津津有味，讀完一頁(yè)還想看。于是我一口氣讀了大半本！我又拿起一本漫畫書來看，漫畫書可以讓我開心一下，我一下看了很多書，都忘記要回家了。
就在這時(shí)，我讀的正開心時(shí)，一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來是書的一頁(yè)被我不小心撕壞了。我趁沒有人合上書走了，可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺所以人都在看我，就連那棵假樹好像也在嘲笑我：“瞧��！逃避責(zé)任的`孩子！”我突然想到我這么愛書還破壞了書本，我真是太可惡了，于是跑回那本書邊上笑著跟媽媽說：“媽媽，你看！這書多有趣啊，我們把它買走吧！”媽媽接過書翻了翻說：“這本書都?jí)牧艘豁?yè)，你去換一本吧！”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個(gè)謊：“就這一本了，它太好看了，壞了也沒關(guān)系！”我到結(jié)賬處，感覺人們不再看我了，那棵假樹也好像笑了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
孫老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們最喜歡上孫老師的語(yǔ)文課。
孫老師來了，今天她給我們上的.是第三課《爬天都峰》。孫老師說：請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象的翅膀，一起來想象天都峰有多高，有多陡…… 我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的每一句生動(dòng)形象的話語(yǔ)，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，給我們描畫了一座高而陡的天都峰。
孫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我愛我的媽媽，她有一個(gè)平凡的外貌，一顆善良純真的心，一個(gè)裝滿知識(shí)的腦袋。她有一張哈密瓜刑的臉，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛，炯炯有神。鼻子下有一張能說會(huì)道的`嘴巴，出口成章。
我的媽媽愛樂于助人，例如，門口的 一位奶奶經(jīng)常拎著好多東西上樓，顫顫巍巍的，身子不是很靈活。媽媽見了都會(huì)毫不猶豫，健步如飛的走過去幫老奶奶把東西送回家，怎么樣，我媽媽是不是很善良��！她知識(shí)淵博愛動(dòng)腦筋，記得有一次，我有一道題不會(huì)做，想了半天也沒想出來，急得我抓耳撓腮，只好請(qǐng)教媽媽，而她卻很快就想出了答案，我當(dāng)時(shí)在心里暗暗的敬佩她，"媽媽好聰明呀！"媽媽很愛我，她每天送我上學(xué)接我放學(xué)，還要掃地、洗衣服、做飯……家里所有的事情都是媽媽做，我看著媽媽忙東忙西的樣子，看在眼里疼在心里。
我愛我的媽媽，她是世界上對(duì)我最好的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他又勤奮又守紀(jì)律，他的名字叫宋銳。一提起這個(gè)名字，全班沒有人不豎大拇指的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他濃濃的眉毛下有一雙又大又圓的'眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒，烏黑的眼珠總是神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透了的蘋果一樣。他特別愛笑，嘴巴什么時(shí)候都是笑嘻嘻的。
他喜歡體育鍛煉，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)他都很擅長(zhǎng)。有一次，我們班比賽跑步，他看上去一點(diǎn)也不緊張，耐心地等著老師吹哨，哨聲一響，只見他腿一抬，像離弦的箭一樣沖了出去。他那雙眼睛瞪得大大的，好像在說：“我一定能拿第一名”。他“噌噌”地往前跑，把別人都甩在了后面，用最快的速度跑到了終點(diǎn)，那種自信的目光簡(jiǎn)直帥氣極了，老師為他豎起了大拇指，同學(xué)們也為他響起了熱烈的掌聲，他瞇著眼睛笑了。
宋銳很喜歡玩電腦，但他的視力在我們班也是最好的，每次測(cè)視力他都看得最遠(yuǎn)，一提起他的視力同學(xué)們都很羨慕他，都叫他“視力大王”。他平時(shí)上課的坐姿總是那么端正，書寫也特別整齊，這可能正是他視力保持這么好的原因所在吧。
我的朋友很出色吧！你們想和他成為朋友嗎？我為有這樣的朋友感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我已經(jīng)有兩年不回故鄉(xiāng)了，但故鄉(xiāng)經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。今年春節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家，我又從夢(mèng)里回到了現(xiàn)實(shí)。
故鄉(xiāng)基本上沒有什么改變，房子還是原來的房子，田野還是那片田野，小溪還在靜靜流淌，只是原來的泥土路變成了水泥路，不過，給我印象最深的是故鄉(xiāng)的綠色。
雖然寒冬剛剛過去，但田野里種滿綠油油的蔬菜，牛馬在田邊悠閑地吃草。村頭許多樹還是郁郁蔥蔥，滿枝綠色，比如榕樹、橄欖樹、龍眼樹等，使我感覺到好像夏天已經(jīng)來臨，根本找不到一點(diǎn)冬天的痕跡。冬天落光葉子的楓樹，經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，現(xiàn)在枝頭上已經(jīng)點(diǎn)綴著小小的嫩芽，讓我看到了綠色的希望。房前的木棉樹開滿紅紅的花朵，非常壯觀。聽爸爸說，木棉樹又叫英雄樹、攀枝花，是壯族的象征。木棉樹骨朵可以拿來做玩具，叫旋子。木棉花曬干后可以拿去賣，據(jù)說有藥用價(jià)值。
落花后的木棉花枝頭，長(zhǎng)出雞蛋大的棉球，棉球開裂后，隨著春風(fēng)的`吹拂，木棉花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好像春雪飛舞。
春天的故鄉(xiāng)，山野滿是綠樹和紅花。故鄉(xiāng)的人很喜歡綠色，現(xiàn)在家家戶戶都用上了電磁爐、微波爐和液化氣，不再亂砍濫伐。我家大伯還在山坡上種了幾十畝的松樹和板栗樹。聽伯伯說，到了夏天和秋天，山上有吃不完的野果。
因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)得好，所以山泉水一年四季不斷，故鄉(xiāng)人喝的是真正的礦泉水。
我愛故鄉(xiāng)的綠色，但愿故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)保持真實(shí)美麗的綠色，而不只是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
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