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有關(guān)精神的三年級優(yōu)秀作文
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《有關(guān)精神的三年級優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：書我的精神食糧（三年級作文）
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍梢愿淖円粋�人，它可以充實人的頭腦，使人變得有知識，有思想。因此，我熱愛閱讀，經(jīng)常到圖書館借書。
我讀過《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》等。但我比較喜歡科普書，比如《神奇校車》等。
讀《魯濱遜漂流記》時，我感受到主人公熱愛航海，敢于冒險。他不幸流浪到了一座荒島上，但他依靠自己有限的東西活了下來，并且建設(shè)了兩處居住點和訓(xùn)練了一個仆人星期五。最后他克服了重重困難，成功地回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
讀《西游記》時，我對孫悟空的七十二變感到贊嘆，也為他們師徒四人執(zhí)著的信念感到敬佩，他們經(jīng)過九九八十一次的磨難，終于成功地取到了經(jīng)書，返回唐都長安，功德圓滿。
讀《三國演義》時，我為諸葛亮的才智感到驚嘆，為周瑜火燒連營的計劃感到驚奇，但又為吳國被晉國的攻破感到遺憾。
我讀過《神奇校車》的五冊書，最讓我感到神奇的就是那千姿百態(tài)的校車了。
每一本書都帶給我不同的收獲，我喜歡看書。雖然現(xiàn)在有課業(yè)的小負擔(dān)，但我還是會每天堅持抽出時間來閱讀。因為書籍給我知識，伴我成長，它就是我的精神食糧。
范文二：花生的精神（三年級作文）
有人喜歡吃花生，有人不喜歡吃，我就是期中一個，可是他的精神打動了我，使我不知不覺地愛上了花生。
有一次，我在老家玩，外公帶著我去摘花生�？吹竭^花生的秧苗，卻不是很了解它�；ㄉ趺凑亢贸詥�？從來沒摘過，我興奮極了！可是一到地里，我才發(fā)現(xiàn)：原來，花生要拔出來！我覺得自己還挺有勁兒，對付它們應(yīng)該綽綽有余吧�？晌疫�是費了好大勁兒才拔出來，弄得我一身泥巴�？粗也涣锴锏乃鼈�，我皺起了眉頭。我拿了一顆花生下來，本想嘗個鮮，竟然打不開，我只好動用嘴巴，準備把它咬開，我一邊咬一邊吐，最后連泥巴也一并吞下肚了�；ㄉ烧骐y吃，我自言自語著！
我扔下了那顆花生，徑直走到了坎邊的那棵石榴樹旁，我本以為樹葉里會藏著很多石榴，看上看下，都不見石榴的影子！外公看著我失望的樣子，慈愛地對我說："應(yīng)該是上次結(jié)果結(jié)多了，所以今年歇枝了吧，等著明年再吃吧。"
本來是準備出來尋點果子吃的，沒想到一個不好吃，一個沒影子，真是掃興。我嘟囔著嘴坐在桌旁，忽然聞到了什么香味，我頓時來了精神，掃射桌子一圈，原來桌上擺著一盤剝好的花生，此時的它們跟我在泥土中看到的完全不一樣了，看起來倒是很干凈了。肚子里咕咕直叫，我漫不經(jīng)心地拿一顆，剝開，放進嘴里，突然，一股好聞的奶香味撲鼻而來，我大口大口地咀嚼起來，原來花生這么好吃！
在一旁做飯的媽媽似乎看出了我的心事，走過來對我說："花生雖然剛拔出來時很臟很難看，但是它的果實可有營養(yǎng)了"。
美美地吃上一頓后，我的肚子飽了，口里腦海里都是那香味！是啊，花生雖然不好看，但是它有默默無聞，樸實無華，不計名利的好品質(zhì)！
就這樣，我愛上了花生！以后的我，即使變成一顆花生，我也心甘情愿！
范文三：書——我的精神食糧（三年級作文）
清晨，一縷陽光透過窗簾照到了我的臉龐，我朦朧地睜開雙眼，向窗外伸了個懶腰：“啊，今天的天氣可真好！”我輕聲呼喚著爸媽，可是半天都沒有聲響。突然想起來，我這不是在寒假中嘛，爸爸媽媽可早已開始上班了。
“唉，一個人好無聊��！”
還是看書吧！于是我在床頭拿起了高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，在溫暖的陽光下開始了閱讀。
書中說道：高爾基年幼喪父，母親也離家出走，只得由外祖父母撫養(yǎng)。高爾基有很多舅舅，因財產(chǎn)分割問題而反目成仇，互相殘殺看著看著，我身臨其境，不禁入了迷，可肚子卻不爭氣地“咕嚕咕�！苯辛似饋怼Ｎ抑缓萌掏捶畔滦膼鄣臅�，去廚房拿出面條煮。
我將面條放入沸騰的水中，蓋好鍋蓋，可心里不由得還在想著書中高潮迭起的情節(jié)。反正面條要多煮一會兒的，看會兒書也沒關(guān)系！于是我又捧起了書，津津有味地看了起來。
我十分同情高爾基，他童年就目睹了種種殘忍的瞬間，而且生活貧苦，這使我回想到自己的童年是多么的幸�？鞓钒�！我被這本書深深地吸引住了，忘記了時間，也忘記了在鍋里躺著的面條。
突然，一陣“刺啦刺啦”的聲音和一股奇怪而又難聞的味道在廚房間彌漫開來。我急忙跑進廚房，只見白色的泡沫從鍋沿溢出，眼看著快要把火焰澆滅了。我連忙關(guān)掉燃氣灶開關(guān)，迅速揭開鍋蓋。慘了，一半的面條已經(jīng)和鍋底“親密接觸”，緊緊地粘在了一起�？諝庵袩熿F繚繞，我?guī)缀醣牪婚_雙眼。等到熱氣散盡，我便快速地拿起抹布，小心翼翼地將廚房清理干凈。
因為實在太餓了，我只好吃著燒糊的面條，但是一想到閱讀給我?guī)淼臉啡�，面中的焦糊味似乎也淡了許多。書，就是我的精神食糧！
范文四：學(xué)習(xí)女排精神（三年級作文）
里約奧運會雖然已經(jīng)結(jié)束了，可至今我的心情仍然不能平靜，運動員們奮勇拼搏，力爭第一的身影，在我的腦海中不斷重現(xiàn)。尤其是中國女排的大姐姐們，在郎平教練的帶領(lǐng)下，雖然開局不利，但她們堅定頑強、不為強手，一路扶搖登頂，完美的詮釋了“女排精神”，帶給我們歡笑的眼淚，更為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
什么是“女排精神”？我認為是自強不息的精神，是不畏強敵的精神，是無私奉獻的精神，是團結(jié)協(xié)作的精神，是艱苦奮斗的精神。
“女排精神”是我學(xué)習(xí)的目標，是我前行的力量。我要把這種精神貫穿到我的學(xué)習(xí)和生活中，我要學(xué)習(xí)這種精神。從現(xiàn)在開始，積極的學(xué)習(xí)文化知識，少看動畫片，少玩游戲，把時間合理的使用、分配在學(xué)習(xí)上。不畏懼學(xué)習(xí)中的任何難點，不恥下問，積極努力，爭取實現(xiàn)自己的目標。在班級內(nèi)，積極參加各種活動，為班級建設(shè)盡心盡力。在生活中分擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，力爭成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
范文五：蝸牛精神（三年級作文）
我們家有兩小客人，它們就是蝸牛。
它們來到我家，不用訂房間，還把自己的殼搖一搖，好像在說：“我房子在這呢！不用訂房間�！惫嬗腥�！
蝸牛的殼很精致，像一個正在轉(zhuǎn)動的漩渦。褐色的殼是蝸牛保護自己的法寶，遇到危險往殼里躺就行了。蝸牛有四只觸角，上面兩只觸角的中間有一個小黑球，那是它的眼睛。它的眼睛可靈活了，可以自由地轉(zhuǎn)動，看到不同的方向。
我稱它們?yōu)椤伴W電二神”，因為它們爬得很快。有一次，我把它們?nèi)舆M一個玻璃瓶里，沒一會兒，它們就爬到瓶子外了，不愧是閃電二神！它們改變了我對蝸牛的印象慢。
它們不僅爬得很快，還很貪吃。有一次，媽媽種了幾粒豆子，過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)豆子被吃了一大塊。我看一眼就知道這是蝸牛干的，因為上面都是蝸牛“作案”后留下的痕跡蝸牛爬行過的地方會留下白色的粘液，那是它保護身體的秘密武器。別看蝸牛很小，它卻有兩萬多顆牙齒，它們吃東西很快呢，超乎你想象！
蝸牛具有永不放棄的精神，哪怕目標在千里之外，它們也會一步一步地前進。它們勇敢勇于堅持，永不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。蝸牛的這種精神告訴我們，只要心中有夢想，就勇敢的去追尋吧！
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