（優(yōu)秀）三年級的春天作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級的春天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的春天作文 篇1
春來了，那個充滿生機，那個充滿活力，那個充滿溫馨，那個光彩奪目的春天來了。
小河邊，有三棵垂柳，那柔嫩纖細的枝條在微風中搖搖曳曳，好象兩位壽翁捋著長胡子，凝望著東方要升起的旭日。像兩位忠誠的戰(zhàn)士日夜不停的保護著小河的安寧。
小河里的浮萍，全被風吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的`，不留一點兒縫隙，遠遠望去還真有點“半江瑟瑟半江紅”的味道呢！鴨、鵝在水里盡情嬉戲著，水面皺起一圈圈圓暈，別有一番趣味。
置于春的海洋中，我不禁想到：春天不愧是生命和希望的象征，望著路邊忙忙碌碌的蜜蜂，我倏地憶起了：“一年之季在于春，一日之季在于晨�！�
朋友，春天來了，又一年開始了。
三年級的春天作文 篇2
春天來了，萬物蘇醒了，同學們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。
柳樹姑娘在風中舞動著婀娜的身姿，花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾只小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜著好奇的大眼睛看著生機勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫家，那么他們就是那只神奇的筆。幾個小孩舉著風車互相追逐。在他們頭頂?shù)纳戏�，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。
教室里，同學們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的校園里久久回蕩。上課了，老師精神煥發(fā)的.走進教室，為同學們講課。課間操時，同學們排著整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發(fā)著青春與活力。
操場上，一些同學在鍛煉身體，燦爛的陽光下，校園里透露著春的氣息。
我們在春天里，春天在我們心里。
三年級的春天作文 篇3
冬姑娘穿著雪白的衣裳悄悄地走了，取而代之的是“綠色的魔法師”春姑娘！既然是魔法師，那么肯定要有魔法的，春姑娘有什么樣的魔法呢？噓！讓我們一起去看一看吧！
只見春姑娘來到草地上！吹吹小草，草變綠了；喚喚小花，小花開了；小昆蟲也出來活動了，螞蟻們出來覓食了；蚯蚓開始了它的工作——松土，蝴蝶和蜜蜂也在忙著采蜜呢！
春姑娘又來到小河邊！敲敲小河家的大門，小河就“叮叮咚咚”地唱起歌來；河里的小魚在吐泡泡；小鴨子在“嘎嘎嘎”地叫著；小青蛙以優(yōu)美的'舞姿跳入水中，似乎在為這場春天音樂會伴舞呢！
春雨淅淅瀝瀝地下來了！落在石板小路上，小路頓時煥然一新；落在池塘里，池塘原本平靜的水面漾起一圈一圈的波紋；落在雨傘上，雨點們立即像玩了蹦蹦床一樣，彈過來，彈過去……
美麗的春天是一個萬物復蘇的季節(jié)；美麗的春天是一個欣欣向榮的季節(jié)；美麗的春天是一個充滿生命希望的季節(jié)……
我喜歡春天！
三年級的春天作文 篇4
眨眼間，萬物復蘇的春天來了，沉睡的花兒們和動物們睡醒了，枯燥無味的大地又煥發(fā)出了新的生機�？蛇@鶯歌燕舞的季節(jié)也遵循了事物都有兩面性的特征，她不僅給大地帶來了美麗的景色，還帶來了多變的天氣。
春天是狡詐的，他表面上陽光明媚，是用來敷衍我們，以至于我們都換上了薄薄的衣服，可是，他卻在我們毫無防備的情況下，出其不意地忽然出擊，可謂：“不鳴則已，一鳴驚人！”
昨天上午第二節(jié)下課，我們陸陸續(xù)續(xù)的走到了后操場準備做操，忽然“嘩——嘩——”的聲音傳來，春天收起了和藹的`面容，亮出他那猙獰的面目。霎時間，寒冷席卷了我們身體的每一個角落，每個人都開始顫抖……
那天的體操都不記得是怎么做的。
回到家，我趕快換上了一件稍厚的衣服，以為這樣就可以抵御寒風，沒想到，春天正在給我們醞釀著另外一個更大的“驚喜”。
今天上午，天上下起了小雨，景色十分優(yōu)美，我們快樂的度過了一上午。下午！天上竟飄起了鵝毛大雪，我們顧不上看這美麗的風景了，即使在教室里，也還會感覺到一絲寒意。
放學了，老師們不像以往那樣拖堂了，跟我們說天氣不好，趕快回家�？墒牵@樣的天氣是不好嗎？是太不好了！我去推自行車的地方，到處都是泥濘，剛穿的新白鞋不一會兒就被“免費染色”了，成為名符其實的黑白相間，自行車干凈的過頭了——冰冷冰冷的，費了好大勁才把座上的雪弄掉。
回家！路上寒風凜冽，我打著寒顫回到了“闊別已久”的家，走進家，好暖和呀！還是家好！
多變的春天！讓生活更精彩！
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