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寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
回眸歷史，1911年10月10日，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命黨人發(fā)動(dòng)了武昌起義，推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專制制度，從而引發(fā)了一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的偉大變革辛亥革命。從此，首義精神成了武漢地區(qū)寶貴的人文精神，成了中國(guó)人的驕傲！
什么是首義精神？請(qǐng)聽，首義精神就是“敢為天下先”，即勇于創(chuàng)新、勇于改革的拼搏精神，勇于奉獻(xiàn)、敢于犧牲的愛國(guó)主義精神這種精神成了我們中華民族應(yīng)對(duì)各種危機(jī)的制勝法寶，是我們跨越發(fā)展的不竭動(dòng)力。
事實(shí)證明，解放以來(lái)首義精神一直鼓舞著中國(guó)人的志氣。
怎樣忘記，1998年夏天，中國(guó)人民激戰(zhàn)洪水，贏得了抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的.勝利，保衛(wèi)了大堤，保住了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全；2003年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的非典肆虐，我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者舍生忘死，抗擊非典，這正是中華民族精神的升華！最難忘的是2008年，每一位華夏兒女心中都盛滿苦痛和感動(dòng)，二月冰凍江河，風(fēng)雪阻斷歸途，雪地里留下了總理的腳��；五月的汶川地動(dòng)山搖。震撼撕裂大地，震區(qū)里，灑下了總理的淚水。這接踵而至的兩場(chǎng)災(zāi)難，是對(duì)中國(guó)人民的再次考驗(yàn)，十三億中華兒女凝聚成鋼板一塊，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不畏艱難，百折不撓，取得了抗擊冰雪、抗震救災(zāi)的偉大勝利，再次見證了我們中國(guó)人民的勇氣和智慧。同年8月8日，北京奧運(yùn)讓全國(guó)人民熱血沸騰，心潮澎湃！“鳥巢”的完美造型，讓中外朋友驚嘆不已，開幕式的精彩表演，奧運(yùn)健兒的突出表現(xiàn)，更讓中國(guó)以體育強(qiáng)國(guó)的身份屹立于世界！地球人都看到了我們中國(guó)的強(qiáng)盛！看到了我的國(guó)人的赤子情懷，看到了我們不屈不撓、勇往直前、以愛國(guó)主義為核心的凝聚力！
滔滔長(zhǎng)江水，滾滾黃河浪，齊聚能量奔向海洋。我們國(guó)人有句諺語(yǔ)：人心齊，泰山移！有凝聚才有力量，有力量才有升華。歷史雖然遠(yuǎn)去，但首義精神卻成為我們前進(jìn)路上永恒的旗幟。讓我們珍惜歷史，光大、彰顯首義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而拼搏！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“予孤愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭凈植�！敝芏仡U在愛蓮說(shuō)里是這樣描寫蓮的。和他一樣，我對(duì)蓮也是“情有獨(dú)鐘”。
蓮還有一個(gè)名字叫“荷花”。記得我小時(shí)候的一個(gè)夏天，我和家人一起到頤和園賞荷花。初見荷花時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)少女站在水中。荷花的花瓣，白里透著粉嫩，嬌滴滴的，可愛又美麗。荷花的莖是空的，不過(guò)卻十分筆直，潔凈地婷婷玉立。
站在荷花的旁邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花與葉子都有了顫動(dòng)。荷花好像翩翩起舞的仙子，荷葉就是它的舞裙，隨風(fēng)飄逸著。荷花隨風(fēng)晃動(dòng)，是仙子跳起的舞蹈。荷之舞，裊娜多姿、神采斐然。很多荷花在一起，那更顯得壯觀了，讓人流連忘返、心旌搖蕩�？粗苫ǖ奈璧福乙渤隽松�，仿佛自己也變成了一枝荷花，在荷花的隊(duì)伍中也翩翩起舞了。
荷花紅通通的，連成一片，我不禁想起宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的.詩(shī)句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這里有詩(shī)情，更有畫意，使人走進(jìn)畫卷之中。
這樣看似嬌嫩的花，卻有著它的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)夏天的雨猛烈而肆意地下起來(lái)時(shí)，荷花在風(fēng)雨中搖曳，卻屹立不倒。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌后，它雖不顯得嬌艷，卻讓人不禁心生憐愛，想保護(hù)它，想再看看它。
常伴它身邊的是荷葉，荷葉又綠又大，總是為水下的生物遮風(fēng)擋雨，默默地奉獻(xiàn)著。人們?cè)谟^賞荷花時(shí)，總是忽略了它的美與獨(dú)特。它與荷花一樣，都從淤泥中生長(zhǎng)卻不受沾染，都能夠散發(fā)著淡淡的清香。
我愛蓮花，同時(shí)也欣賞它身邊的荷葉。他們都是高潔的象征，都代表君子，正所謂“蓮，花之君子也”。
自古綠葉襯紅花，不過(guò)我認(rèn)為荷葉與荷花卻是相輔相成、互相輝映的。因?yàn)橛辛撕扇~才襯托了荷花的美，因?yàn)橛辛撕苫ㄒ惨r托了荷葉的無(wú)私與頑強(qiáng)。
無(wú)論我們是花還是葉，都要釋放著自己的能量，不斷地發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，就像我所珍愛的“蓮花”與“荷葉“一樣。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我們的生活中，小草是最常見的一種植物。
在校園里，那一大片一大片，如地毯一般的綠啊，真是撩人！我們總會(huì)忍不住在上面打滾，追逐。有時(shí)我們這些頑皮的孩子也會(huì)情不自禁地拔起嫩嫩的草兒聞聞?dòng)H親它呢！多么可愛的小草��！
在我心中，小草是柔嫩的，是柔弱的。我對(duì)小草更深地了解還是那次學(xué)校來(lái)了灑水車。
那天，學(xué)校里來(lái)了一輛灑水車，在灑水時(shí)灑水車不小心退到了草地上，眼見著小草被壓倒了，車輪印子使它們?nèi)韨劾劾�，我們急得直跺腳：“停下停下，小草小草！”我們跑過(guò)去，心疼地用手輕輕把它們扶起。我感覺它們似乎沒救了，因?yàn)榉銎饋?lái)又倒了下去。那么美麗的草坪被可惡的灑水車糟蹋得如此，我真?zhèn)模∫估�，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我和伙伴們躺在草坪上曬太陽(yáng)，那些被壓倒的，受傷的小草重新站了起來(lái)，在微風(fēng)中起舞。一早醒來(lái)，我有點(diǎn)開心，因?yàn)槲蚁Ｍ麎?mèng)是真的，也有點(diǎn)沮喪，因?yàn)槲矣X得在灑水車的重壓下，柔弱的小草能存活的希望太小了！當(dāng)我邁著急切的.步子跑到學(xué)校時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：昨天被壓的小草兒挺直腰桿，在晨風(fēng)中朝著我們招手呢！哇！小草，你真是不簡(jiǎn)單啊！你曾經(jīng)是我心中的弱者，而現(xiàn)在卻傲然屹立在我的面前，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！小草，你美化了大千世界，也用你的精神鼓勵(lì)著我們！
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草我，要做一棵小草，做一個(gè)具有小草精神的人！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我，十分喜愛繪畫，對(duì)它總是很執(zhí)著。不管那是堅(jiān)不可催的困難，我也會(huì)試圖打倒它，那么，就讓我來(lái)舉例子吧！
五歲時(shí)，我就喜愛上了繪畫，認(rèn)為它與魔術(shù)可以一比高下。只要畫家在潔白如玉的紙上，輕描淡寫的描繪幾筆，一幅栩栩如生的畫就誕生了。一想到這，我的眼睛閃閃發(fā)光，夢(mèng)想一定要成為創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人！這就是我的執(zhí)著。
七歲時(shí)，我的畫并不繪聲繪色，但經(jīng)過(guò)一些努力，總算進(jìn)步了。那時(shí)，我就十分開。所以總是很勤奮的`練習(xí)，弄得每天晚上媽媽皺起眉頭，再一再二的叮囑我，也催我睡覺。我總是說(shuō)等一會(huì)。媽媽也對(duì)我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也變得更喜愛繪畫和它的過(guò)程了。我就是這么的執(zhí)著，努力，一點(diǎn)兒也不屈服！
十一歲時(shí)，我也變成畫畫能手了，可我并不滿足于現(xiàn)狀，希望更加厲害。畫的這些馬兒、樹、人物，都令父母沾沾自喜，這些畫中，有的人物仰頭望天，有的人物孤坐墻角，有的人物就放聲高歌我還是在練習(xí)。我的執(zhí)著就是這么的堅(jiān)定，不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭。
執(zhí)著，一種美好的品質(zhì)，正因?yàn)樗�，我的�?mèng)想才會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，我喜歡這種精神，因?yàn)檫@種精神，實(shí)在令我敬佩、感動(dòng)！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
蘭花是我最喜歡的花，雖說(shuō)它不如玫瑰那樣?jì)擅榔G麗，不如紫羅蘭那樣香氣撲鼻，也不如牡丹那樣典雅高貴，但沒有哪種花能比過(guò)它那旺盛的生命力與青春的活力。
蘭花與梅、竹、菊并稱“花之君子”，它還是我們維明路小學(xué)的�；�。校園里，走到哪兒都可以看見生意盎然的蘭花。我們的校歌《悠然蘭草香》中也唱到：總是堅(jiān)強(qiáng)，總是快樂，讓希望放閃閃的光。是啊，無(wú)論春夏秋冬，它都郁郁蔥蔥，充滿活力，即使無(wú)人觀賞，它也會(huì)在那里快樂的'生長(zhǎng)，為那里增添幾分綠色。
夏天，蘭花都會(huì)從芯中抽出一根嫩綠的莖，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)莖上會(huì)開滿白色的小花，那些花會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香，那幽香沁人心脾，還令人心曠神怡！許多文人墨客也十分喜愛蘭花，唐代詩(shī)人韓愈曾寫道：“蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香”，可知，他對(duì)蘭花的鐘愛。
在陡峭的山壁上，寸草難生，即使偶然有花兒在這里生長(zhǎng)，但也因環(huán)境的惡劣而漸漸枯萎，唯有蘭花默默地開放，為大山增添了一些生機(jī)。它們多么像馬路上的清潔工阿姨和交警叔叔啊，他們天天早出晚歸，無(wú)論周末還是假期，也不管是晴天還是雨天，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地工作，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。是她，讓街道變得干干凈凈，讓人們舒舒服服地走在街上；是他，指揮車輛遵守秩序，保證了人們的出行安全。正因?yàn)橛羞@些叔叔阿姨們?cè)谧约浩椒矋徫簧系膱?jiān)守，才使得我們生活的社會(huì)變得更加和諧美好，所以我們應(yīng)該愛戴、尊重這些在平凡的崗位上干著不平凡工作的叔叔阿姨們！
讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)這些叔叔阿姨們這種默默無(wú)聞為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的蘭之精神，做一個(gè)知禮、仁愛、博學(xué)進(jìn)取、德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代君子，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
雷鋒在一則日記中寫到：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒形象的說(shuō)，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要這種“釘子”精神。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的棟梁，是民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。所以，我們必須有“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，增長(zhǎng)知識(shí)，善于擠和善于鉆。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，自己通過(guò)預(yù)習(xí)，提出與知識(shí)有關(guān)的一些問題；經(jīng)過(guò)老師的教育，是否懂了；上課時(shí)要全神貫注地聽老師講課，力求做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，不留尾巴；老師講的我要對(duì)自己?jiǎn)杺�(gè)為什么。如果還沒有理解要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教直到理解為止。課后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課，每年的寒暑假，都成了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文新課的好機(jī)會(huì)。不然，時(shí)間就白白的過(guò)去了。在節(jié)假日里，在時(shí)間安排上，規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持每天完成。疲勞時(shí)，與爸爸爺爺下下國(guó)際象棋、中國(guó)象棋，打打羽毛球等體育活動(dòng)，有勞有逸，保持充沛的`精力。我們要專心致志閱讀課外書，向海綿吸水一樣不斷吸取各種文化知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦。
我要用這種擠和鉆的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，提高本領(lǐng)，在今后平凡的生活中實(shí)現(xiàn)不平凡，讓生命旅程閃耀著崇高。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
北京精神是“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”愛國(guó)是北京精神的核心，創(chuàng)新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品質(zhì)。
展望歷史，我們具有愛國(guó)如家的崇高情操。在我們身上，有屈原的性格、文天祥的勇敢、林則徐的擔(dān)當(dāng)。2008年，奧運(yùn)的圣火在這片土地上點(diǎn)燃，我們提出了“人文北京、科技北京、綠色北京”的三大理念，我們用辛勤的付出讓全世界看到了不一樣的中國(guó)和日新月異的家鄉(xiāng)。
我們創(chuàng)新。三千年的萬(wàn)象更新，一日千里的城市風(fēng)貌，都是創(chuàng)新給了我們動(dòng)力和源泉。創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)、付出和改變，但創(chuàng)新更給了我們激情、自信和責(zé)任。因?yàn)閯?chuàng)新，我們得到了巨大的回報(bào)，新技術(shù)提升了我們的生活、新觀念改變了我們的人生軌跡。
包容的`精神就是海納百川的境界和財(cái)富。包容的北京聚集了21家世界500強(qiáng)總部，數(shù)量已超過(guò)了紐約和倫敦，世界級(jí)跨國(guó)公司在北京的分部數(shù)量也已超過(guò)了東京。包容的北京把打工子弟請(qǐng)進(jìn)了公立學(xué)校，讓他們和我們的孩子一起讀書。
我們也聽爺爺奶奶講過(guò)先輩的故事，“厚德”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“厚德”在我們北京人身上被一代代傳承了下去。我們有李大釗、高君宇，有時(shí)傳祥、張秉貴，有王選、孟二冬，我們更有遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、助人為樂、父慈子孝妻賢的普通市民。
我們愛北京，愛生活在這里的人民。我們要把“北京精神”“一代代傳承下去，有了這樣的精神，我們的北京未來(lái)更美好。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
黃河，中華兒女的母親河，中華民族的圣河——民族之河，精神之河。
——題記
黃河，黃帝，黃土地。
黃河，歷史悠久——塑造了黃帝；黃河，水能發(fā)達(dá)——哺育了黃土地。
黃帝——我們是炎黃子孫；黃土地——更為我們提供了肥沃的良田，年年豐收，為脫貧助力！
黃河，就是這樣偉大的一條河，從革命圣地延安的英勇決策，到現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境與水土流失的治理和保障，擁有抗日的耐力，又有治愈的能力，怎么不證明母親河黃河是偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的呢？
看那壺口瀑布，蔚為壯觀，奔流不息，咆哮不止——是為近代中國(guó)的不平者伸冤，更是為現(xiàn)代中國(guó)的機(jī)械化、專業(yè)化成就而贊嘆。同時(shí)，這黃河水似乎也帶著無(wú)數(shù)為建設(shè)祖國(guó)犧牲的偉大英靈，流過(guò)5464公里的大半中國(guó)，領(lǐng)略堅(jiān)強(qiáng)而又充滿韌勁的中國(guó)精神！
又想起日軍侵略中國(guó)，但是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，百折不撓，勇往直前，用鮮血與生命將日寇趕出了中國(guó)領(lǐng)土。
黃河就目睹了這一切，目睹了3500多萬(wàn)自己的.優(yōu)秀兒女犧牲，5600余億美元的損失，但更目睹了華夏兒女不懈奮斗，眾志成城取得了最后的勝利！
黃河的這種不怕流血、不怕犧牲、不屈不撓的精神，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女，讓我們懷揣著這種精神，為黃河奮斗，為中國(guó)奮斗！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
經(jīng)歷了5000年的洗禮，中華民族終于等到了這樣一天。奧運(yùn)的圣火即將在這個(gè)古老的大地上點(diǎn)燃，和平的橄欖枝即將在這片土地上常綠。奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我們是興奮的，我們是激動(dòng)的，我們是驕傲的。作為中國(guó)未來(lái)的我們，要把我們知識(shí)的搖籃裝扮成包含奧運(yùn)精神的陽(yáng)光校園。
奧運(yùn)的精神，是更快、更高、更強(qiáng)。我們作為莘莘學(xué)子，也要好好體會(huì)這些運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的精神。在校園中，三三兩兩拿著書本的學(xué)子，渴望知識(shí)的雙眼，將奧運(yùn)的精神好好地體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，在自己的課業(yè)上，爭(zhēng)取做到更快、更高、更強(qiáng)，為了后奧運(yùn)時(shí)代的'我們的祖國(guó)的將來(lái)而努力，用很老套的話來(lái)說(shuō)，就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，我想是我們的迎奧運(yùn)陽(yáng)光校園的最基本的條件。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)生的必要條件的話，那么，運(yùn)動(dòng)也是我們的奧運(yùn)陽(yáng)光校園的最主要的風(fēng)景線，當(dāng)我們暫時(shí)從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)，在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起奔跑歡笑，用汗水來(lái)迎接我們的奧運(yùn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的選手流著努力的汗水，在校園中的我們，也要鍛煉我們自己的身體，我想，這個(gè)是奧運(yùn)陽(yáng)光校園的一個(gè)很好的體育氛圍。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”這是我們北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。還在校園中讀書的我們，也要堅(jiān)持這個(gè)口號(hào)，我們的夢(mèng)想，是世界和平，是國(guó)家更加強(qiáng)盛。所以，我們要努力，要努力學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方，一個(gè)在奧運(yùn)前奧運(yùn)中奧運(yùn)后都可以擁有夢(mèng)想、未來(lái)的地方。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
世界上的每個(gè)人都知道，在中國(guó)，吃飯用筷子。
外國(guó)人吃飯用那鐵質(zhì)的刀叉，一切，一插，簡(jiǎn)單粗暴，缺少技巧�？曜樱瑑筛澳绢^”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻蘊(yùn)含著深深的內(nèi)涵，陪伴著一代又一代的中國(guó)人。拿筷子有講究，拇指食指在上，無(wú)名指小指在下，中指在中間，一捏，一放，無(wú)論是小小的米粒，還是大大的'菜，肉，都能輕而易舉的夾起。筷子，意味著傳承，祖輩用筷子，我們還用筷子，筷子，永遠(yuǎn)是中國(guó)的象征。這，是外國(guó)人的刀叉比得上的嗎？
筷子本身也有著深刻的寓意。新婚送筷子，意味著“筷子筷子，快快生子�！保粦偃速�(zèng)筷子，意味著“永不分離，白頭偕老”。更值得銘記的，是那永遠(yuǎn)的“筷子精神”。
中國(guó)人總說(shuō)“一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)”。的確，筷子，成雙成對(duì)，一根筷子，什么也吃不著，可一雙筷子，所有美味都能入口。一根筷子，一折就斷，可一捆筷子，無(wú)論用多大的力氣，都緊緊抱著，永不折斷。中國(guó)人用筷子，也用出了那筷子精神。
以前，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，共產(chǎn)黨、國(guó)民黨盡管黨派不同，政見不同，但同為中國(guó)人，在中國(guó)面臨災(zāi)難時(shí)，團(tuán)結(jié)一心，共同抗日；如今，中國(guó)的驕傲：女排，在球場(chǎng)上，奪得金牌，靠得就是她們“團(tuán)結(jié)”的戰(zhàn)術(shù)。
這一切的一切，不就是中國(guó)人已深深印刻在腦海中的“筷子精神”嗎？
有的外國(guó)人嘲諷中國(guó)，說(shuō)中國(guó)是一盤散沙。但是，我們中國(guó)人永遠(yuǎn)記得心中的中國(guó)味，筷子精神，永遠(yuǎn)堂堂正正，團(tuán)結(jié)一心！筷子，成雙成對(duì)，永遠(yuǎn)是我心中的中國(guó)味！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
不了那驚心動(dòng)魄的一刻。大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，當(dāng)奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行時(shí)。全國(guó)沸騰起來(lái)，人們歡呼著，舉著五星紅旗沖向街道高呼：中國(guó)萬(wàn)歲！北京萬(wàn)歲！
中國(guó)人曾經(jīng)被外國(guó)人稱為“東亞病夫”。中國(guó)出口商品也受到歧視。就是有千千萬(wàn)萬(wàn)的愛國(guó)同胞，用自己的滿腔熱情和聰明才智。在各行各業(yè)中大展鴻圖，取得了驕人的成績(jī)。在神州大地上，“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”“嫦娥一號(hào)”相繼發(fā)射成功。這就證明了中國(guó)的實(shí)力。奧運(yùn)會(huì)選擇在中國(guó)舉行是對(duì)的。
舉國(guó)上下掀起了一股迎奧運(yùn)的熱潮。各個(gè)城市在抓緊建設(shè)，以嶄新的面貌迎接奧運(yùn)。人們紛紛走進(jìn)英文培訓(xùn)班，主動(dòng)學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。我們小學(xué)生也不甘落后，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加。我報(bào)了女子800米長(zhǎng)跑。由于平時(shí)缺乏鍛煉，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次挑戰(zhàn)。剛開始我信心滿滿的.參加了課外訓(xùn)練。可是跑了兩圈下來(lái)，便腰酸腿軟，氣喘吁吁。到了第二天走起路來(lái)一瘸一拐的，腿疼得要命。
我真想打退堂鼓。是亞洲第一飛人劉翔的奧運(yùn)精神鼓勵(lì)著我。想到他平時(shí)刻苦訓(xùn)練的事跡；想到他在奧運(yùn)場(chǎng)上百米跨欄的矯健身姿；想到他身披五星紅旗躍上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我不由得慚愧。終于克服了種種困難，堅(jiān)持到最后。
奧運(yùn)精神在激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。大家在自己的學(xué)習(xí)和工作上加倍的努力。要讓外國(guó)人看到日新月異的新中國(guó)。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
蠟燭，他有長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，有各種各樣的的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個(gè)個(gè)從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時(shí)，蠟燭的一點(diǎn)點(diǎn)火苗隨著風(fēng)的吹動(dòng)搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的`松柏。而且，現(xiàn)在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個(gè)角落里，只有在停電時(shí)，人們才會(huì)知道還有蠟燭這個(gè)東西，這才去把他找出來(lái)�？墒�，蠟燭沒有一點(diǎn)怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻(xiàn)了出去。他不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值的我們贊揚(yáng)嗎？
如果說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭可以被我們贊揚(yáng)的話，那么像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得贊揚(yáng)嗎？老師哺育了一批又一批的祖國(guó)的花朵。老師每天都起早貪黑，在學(xué)校總是“吃”著粉筆灰，直到自己教的學(xué)生考上了好的學(xué)校的時(shí)候，老師才松了一口氣。接著，再教另一批祖國(guó)的花朵，看著自己的學(xué)生走向成功的時(shí)候，老師退休了，只靠一點(diǎn)微薄的退休工資生活著。這時(shí)，人們?cè)缫寻阉浟�，可是他們無(wú)怨無(wú)悔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成泣淚始干�！边@難道不是老師的寫照嗎？老師真是偉大��！
我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
北京精神是北京的城市精神，具體有：愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。只有做到這些，才是一個(gè)真正合格的北京人。
它們?cè)诒本┚裰懈髯杂兄髯缘暮x，比如：愛國(guó)是北京精神的核心；創(chuàng)新是北京精神的精髓；包容是北京精神的特征；厚德是北京精神的品質(zhì)。我們要做一個(gè)愛祖國(guó)，愛創(chuàng)新、包容助人、重美德的北京人。愛國(guó)之人自古以來(lái)就有，在清朝時(shí)，顧炎武就說(shuō)過(guò)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，還有南宋末年的民族英雄文天祥說(shuō)過(guò)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青�！边@些詩(shī)句都表達(dá)了古人對(duì)祖國(guó)的熱愛。然而，在我們身邊，也有愛國(guó)之人。
記得那天，我在路邊散步時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在小公園里的紅旗下，有一兩個(gè)穿軍裝的人唱著嘹亮的國(guó)歌，我想：它們可能是在表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。我也不由自主的走上前去與他們同唱國(guó)歌。我們自豪的唱著，我們激動(dòng)的.唱著。這時(shí)的我們，心里沒有任何雜念，一心一意的想著祖國(guó)。不知過(guò)了多久，越來(lái)越多的人聚集在這面紅旗下面，唱起了國(guó)歌，唱起了響亮的國(guó)歌。雖然我們唱的沒那么標(biāo)準(zhǔn)，但我們的愛國(guó)之心是強(qiáng)烈的。我們一次一次的唱，心中的愛國(guó)之心越來(lái)強(qiáng)烈。不知過(guò)了多久，快要傍晚了。我們不約而同的對(duì)著五星紅旗敬了禮。還有一首關(guān)于北京精神的歌，北京精神對(duì)人們的影響甚大，我們要把北京精神傳承下去，一直到永久。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
創(chuàng)新，是科技的進(jìn)步。
因?yàn)閯?chuàng)新，我們可以到很多地方，看不同的風(fēng)景。從前，古人們沒有飛機(jī)和火車，只有馬車，所以他們只能待在一個(gè)地方或去很近的地方，古人們要想去很遠(yuǎn)的.地方，就要一路上邊走邊休息，非常慢。但是飛機(jī)和火車出現(xiàn)后，就快了許多。如果人們一直不創(chuàng)新的話，現(xiàn)在，我們還看不到那些奇異的風(fēng)景，也只能呆在一個(gè)地方也學(xué)習(xí)不到當(dāng)?shù)氐闹R(shí)，更不知道全球有多少種動(dòng)物，也不知道有多少種海洋生物，也不知道深海里有沒有生物等等。
同時(shí)，也有很多要?jiǎng)?chuàng)新的東西，比如說(shuō)可以移動(dòng)的加油站，只要一伸手給錢就可以做出飯的'自動(dòng)餐廳等等。這些智能的東西只要人們不斷創(chuàng)新，這些東西就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。
那些新東西非常方便。以前人們買馬拉車，需要養(yǎng)馬，買草給馬吃。現(xiàn)在，人們都坐汽車了，辦了駕照領(lǐng)了車牌之后只要給車加了油就可以了。再比如燈，以前人們用的是油燈、蠟燭，用了之后還不是太明亮，還有點(diǎn)危險(xiǎn)。但是有了電燈之后，就明亮了，安全多了。
人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天氣的東西。那些東西可以讓我們知道未來(lái)幾天的天氣。天氣預(yù)報(bào)可以讓我們不會(huì)再走在路上突然下起雨，被淋到路上。古代，人們預(yù)測(cè)天氣不準(zhǔn)，有時(shí)候，等天氣預(yù)測(cè)出了，那天早就過(guò)了�，F(xiàn)在，預(yù)測(cè)天氣仍不太準(zhǔn)。但是，總有一天，天氣的預(yù)測(cè)一定會(huì)百分之百準(zhǔn)的。
創(chuàng)新，是多么重要的呀！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
終于迎來(lái)了東京奧運(yùn)會(huì)，我每天都迫不及待地打開電視機(jī)，觀看比賽。奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目有很多：跳遠(yuǎn)、跑步、射擊、游泳、騎自行車、扔鉛球、水球、跳高、跨欄110米跑、雙杠、高低杠……比賽進(jìn)行得十分激烈。
我最喜歡的項(xiàng)目，還得要數(shù)百米大戰(zhàn)。我的小眼睛里只有第四道的蘇炳添，他是我們中國(guó)選手。就在這時(shí)“砰”的一聲槍響，蘇炳添像離弦的箭似地飛奔了出去，遙遙領(lǐng)先�？删驮谶@時(shí)六道有一個(gè)人超了上去，眼見蘇炳添落后了，我不禁為他捏了把汗，不停地喊道：“蘇炳添加油！蘇炳添加油！蘇炳添加油！”。蘇炳添沒有放棄，而是加快了速度，追了上去，超過(guò)了！超過(guò)了！超過(guò)了！我那顆懸著的心也放下了。只見一秒，兩秒，三秒……“9秒83！”蘇炳添創(chuàng)造了黃種人最新歷史記錄，進(jìn)入了100米決賽。中國(guó)人都為他吶喊助威，更因他拼搏的精神為傲，他更是我們?nèi)松飞系陌駱印?/p>
說(shuō)起奧運(yùn)精神，不得不提的'是中國(guó)女排。只見中國(guó)女排在比賽中都快輸了，但她們還沒有放棄，每個(gè)人都咬著牙堅(jiān)持著，攔網(wǎng)、扣球……奮力地追逐著比分，每個(gè)人在場(chǎng)上都想表現(xiàn)得更好。最終，中國(guó)女排雖然輸了，沒能順利地進(jìn)入決賽，但她們?cè)诼浜竺媲安环艞墸ζ床�，不畏�?qiáng)者，雖敗猶榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神實(shí)在可嘉，深深地觸動(dòng)著我的心弦，觸動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心！
奧運(yùn)會(huì)落幕了，但奧運(yùn)精神將一直激勵(lì)著我。我想在今后的學(xué)習(xí)道路上，一定要不畏艱難，勇往直前，越戰(zhàn)越勇，成為更優(yōu)秀的自己。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
螞蟻雖然渺小，但卻有著強(qiáng)大的勞動(dòng)精神和偉大團(tuán)結(jié)精神，不信就來(lái)看看吧！
瞧，一只大螞蟻從洞里跑來(lái)，它身著黑鎧甲，頭上頂著一對(duì)觸角，像個(gè)威武的螞蟻將軍，它大步向前走著，忽然看到一些小米粒，它兩眼放光，跑到米粒前，左看看，右瞅瞅，我以為它會(huì)搬走，誰(shuí)知道它跑進(jìn)洞里，原來(lái)它不是將軍，是偵察兵�。∧侵晃浵亾]揮手，說(shuō)：“食物在這邊！”接著，它們排著整齊的列隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的把食物搬走。
正當(dāng)食物快要搬完時(shí)，只剩下一個(gè)嬌小的螞蟻。它面對(duì)著比它要大好多的小米粒，并沒有屈服，而是對(duì)自己說(shuō)：“我可以，我很棒！”只見它伸伸腰，兩腿蹬地，猛的一搬，它費(fèi)力的移著，不一會(huì)兒就滿頭大汗。一只大螞蟻?zhàn)叩剿磉�，嘴里念念有詞，像是在說(shuō)：“孩子，別逞強(qiáng)了，讓我來(lái)幫你搬吧？”小螞蟻停下來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“螞蟻爺爺，我可以！”接著，再一次搬起了小米粒，但是它無(wú)力的躺在了地上，我以為它死了。
過(guò)了好大一會(huì)兒，他終于站了起來(lái)，我看它那可憐的樣子，我不忍心讓它搬了，看來(lái)只有我出馬了。我把小米粒拿到洞前，剛開始小螞蟻懼怕我，膽怯的退了幾步，后來(lái)看我不傷害它，就連忙把小米粒用力推進(jìn)洞里，接著它又出來(lái)，看了我一會(huì)兒，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
經(jīng)過(guò)二十幾只螞蟻的.努力，那些小米粒成功的進(jìn)入了螞蟻的肚子，我猜，那只小螞蟻吃的最香！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
今天是五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。吃完午飯后，我們一家到閩侯竹岐的金水湖看龍舟賽。
來(lái)竹岐的路上，天上突然烏云密布，不一會(huì)，下起了蒙蒙細(xì)雨。來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，湖邊已經(jīng)人山人海了。等我找到位子時(shí)，已經(jīng)有四條船準(zhǔn)備開始比賽了。湖中央有四個(gè)賽道，賽道中有四個(gè)浮標(biāo)，誰(shuí)先拿到浮標(biāo)上的旗子，誰(shuí)就是冠軍。
比賽開始了。四條船一起沖出了起點(diǎn)。只聽一陣鑼鼓聲，第二道和第三道的船占據(jù)了第一和第二的領(lǐng)先位子。
開始沖刺了。第三道的龍舟和第二道的龍舟并駕齊驅(qū)，最后，兩艘龍舟幾乎是同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的，只見第三道的龍舟上的船員把船漿舉過(guò)頭頂，才知道第三道的.龍舟獲勝了。
預(yù)賽結(jié)束了。從前四場(chǎng)預(yù)賽中選出的最后四支隊(duì)伍要進(jìn)行決賽。我看得目不轉(zhuǎn)睛。只見一枚彩色的信號(hào)彈從湖邊放出來(lái)，比賽開始了，勝負(fù)在此一舉。四條龍舟不約而同地沖出了起點(diǎn)。前300米，四條龍舟不分上下，并排地在湖面上行駛。
只剩下300米時(shí)，四條船開始沖刺了。第一道和第四道的龍舟慢慢的和其他兩艘龍舟拉開了距離。在只剩100米左右的第方，第四道的龍舟突然加速，最后以3~4秒的優(yōu)勢(shì)奪得了這場(chǎng)比賽的冠軍。
我想：龍舟的精神就在與團(tuán)結(jié)，得到冠軍的代表隊(duì)，一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
說(shuō)到釘子，它是生活中的一個(gè)小物件，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有一個(gè)小圓底。它看似細(xì)微，卻擁有無(wú)可估量的力量。
奶奶家里有一個(gè)木板凳，大概從我記事時(shí)就有了吧，這樣算來(lái)，它有十來(lái)年了。年歲太長(zhǎng)，凳子已經(jīng)變成了黑色，還多少出現(xiàn)了些裂紋。我仔細(xì)觀察，除了木板有幾個(gè)凹進(jìn)去的拼接處，其他全是靠釘子固定的。
有些人覺得，木凳用木板拼接好就可以了，不需要什么釘子。其實(shí)并不是這樣，仔細(xì)看釘子打進(jìn)去的位置，它們的位置是打在了木頭的拼接處，把兩塊木頭連在一起，在拼接的基礎(chǔ)上在進(jìn)行加固。不止如此，凳子的'兩條腿之間需要再用一塊木板連接起來(lái)打上釘子，這樣板凳才能更加穩(wěn)固，承受更多的壓力。
拿過(guò)一個(gè)板凳來(lái)只是想：“這板凳真結(jié)實(shí)�！睘槭裁催@么結(jié)實(shí)，一定有人會(huì)這么想，他們可能會(huì)覺得這拼接的角度太巧妙了，可未必會(huì)想到有那么幾個(gè)釘子在默默地堅(jiān)持著。我們的生活又何嘗不是這樣呢？總有那么一群“釘子”在默默付出。
從結(jié)構(gòu)上看，釘子分為兩個(gè)部分，一個(gè)是它的底部，另一部分是釘頭，釘頭助它打進(jìn)墻壁，底部幫它承受壓力。它之所以強(qiáng)大是因?yàn)樗梢园褎e人施加給它的壓力轉(zhuǎn)換成自己的動(dòng)力，它獨(dú)特的能力使它堅(jiān)強(qiáng)地扎根在每一個(gè)地方。
愿做一個(gè)釘子，在角落默默付出，做一個(gè)釘子，化壓力為動(dòng)力，樂觀面對(duì)一切。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
胡楊，向來(lái)有“千年不死，死后不倒，倒后不朽”的美譽(yù)。它們，意為“最美麗的樹”。就像沙漠中永垂不朽的戰(zhàn)士，傲然挺立在沙漠之巔。
屹立在戈壁大漠的胡楊，那里沒有綠水，那里沒有青山，也沒有人為的呵護(hù)，生命望而卻步。然而，那布滿滄桑的樹皮，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的枝葉，還有那扎在滾滾黃沙中的根莖，創(chuàng)造了沙漠中一個(gè)個(gè)生命奇跡。
漫天黃沙向這片沙漠襲來(lái)，狂風(fēng)呼嘯，就像一頭咆哮的獅子。沙風(fēng)暴像一個(gè)張牙舞爪的'魔鬼，要吞沒這里的一切，就連梭梭草也不會(huì)放過(guò)，它們都茫然地、坦然地被夾雜著的沙粒的暴風(fēng)連根拔起，無(wú)情地吹卷到空中，它們無(wú)法與這樣的強(qiáng)敵抗衡。
眼看沙風(fēng)暴向著這支強(qiáng)勁的隊(duì)伍——胡楊席卷而來(lái)。當(dāng)沙風(fēng)劃過(guò)胡楊時(shí)，它們的葉子會(huì)仰面翻起，枝干猛烈地?fù)u晃著，唯有那深扎在沙里的根，仍是紋絲不動(dòng)。它們是沙漠之神，是沙漠邊境的戰(zhàn)士，守護(hù)著這片土地。而它們又自怎會(huì)輕易被這沙風(fēng)暴打��？
朝鮮地志愿軍們，也正是因?yàn)橛泻鷹畹倪@種頑強(qiáng)的拼搏精神，他們才會(huì)自愿離開和平的土地，去充滿硝煙戰(zhàn)火的朝鮮抗擊侵略者，他們偉大，他們頑強(qiáng)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的這種精神，讓中朝人民結(jié)下了深厚的友誼。
胡楊，你是那么頑強(qiáng)，讓我來(lái)盡情來(lái)歌頌?zāi)�！記住，你的名字叫做——永不言棄�?/p>
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
停電了，沒有燈光使家里黯然失色。我點(diǎn)起了蠟燭，一切物體都閃閃亮亮地如同到了一個(gè)金光閃閃的世界。
小小的火苗在蠟燭上跳躍著，一動(dòng)一動(dòng)的把光明灑在家里的每個(gè)角落，使家里像往日一樣充滿了溫暖的光明。
小小的火苗在蠟燭上跳躍著，身體一點(diǎn)點(diǎn)變短，火苗一點(diǎn)點(diǎn)的變小，它的生命已經(jīng)快消失了�？粗⌒〉南灎T一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒，把光明貢獻(xiàn)給人類，給人類溫暖，卻什么東西也沒給自己留下。它有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它真?zhèn)ゴ蟆?/p>
蠟燭偉大，為人們點(diǎn)亮了光明，付出生命的代價(jià)。想著想著，老師也不是嗎？老師是人類靈魂師，他們給學(xué)生溫暖，教學(xué)生很多奇妙有趣的.知識(shí)，他們?nèi)缤灎T一般奉獻(xiàn)自己點(diǎn)亮他人。
有一次，我考試考得不好很失望。天地間一切都灰蒙蒙地如同到了灰蒙蒙地世界。老師把我叫到了辦公室談心，讓我把悲傷釋放出來(lái)，給了我溫暖。使我從悲傷中走了出來(lái)。
老師多么像蠟燭啊，無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)。老師每天6點(diǎn)多回家，每次回家總是疲倦不堪，精神不振。他們本來(lái)完全可以早點(diǎn)下班可以好好休息，但為了學(xué)生，他們就如蠟燭般燃燒自己，點(diǎn)亮他人。他們不愧為靈魂工程師的稱號(hào)。
蠟燭的火苗消失了，燈也亮了，但蠟燭沒有一絲遺憾。老師為了教育學(xué)生嘔心瀝血，從不后悔，我愛蠟燭，我愛老師！
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，越來(lái)越多的人爭(zhēng)名奪利將禮讓二字忘的一干二凈。在我的生命里，有一件小事讓我知道了禮讓。
那一天，我的爸爸剛好休息。他就帶著我和媽媽去餐廳吃飯。落座的時(shí)候爸爸給媽媽拉開了椅子，然后媽媽坐下了。點(diǎn)菜的時(shí)候，爸爸把菜單遞給了媽媽讓媽媽點(diǎn)，媽媽又把菜單遞給了我讓我選。菜單做的很精致，每一個(gè)菜名旁邊都有一張這道菜的實(shí)物圖照片。每道菜都看起來(lái)很好吃，我饞死了。最后，我選了一個(gè)水果拼盤還有一道甜點(diǎn)。
當(dāng)食物端上來(lái)的時(shí)候，我拿著筷子就要下嘴。但是爸爸皺著眉頭阻止了我。爸爸對(duì)我說(shuō)我應(yīng)該禮讓長(zhǎng)輩，讓父母先動(dòng)筷。我才不聽爸爸怎么說(shuō)呢，但是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我讓媽媽先動(dòng)筷。媽媽溫柔的看了我一眼，用手捏了捏我不高興的小臉，然后媽媽拿起筷子夾了一個(gè)我最喜歡吃的'小龍蝦放到了我的盤子里。我開心極了，還是媽媽疼我。然而爸爸一臉嚴(yán)肅，責(zé)怪媽媽太寵我。
這時(shí)候，有一個(gè)小朋友來(lái)到我的旁邊對(duì)著我盤子里的小龍蝦直流口水，我趕緊護(hù)住了我的盤子，這個(gè)小龍蝦是我一個(gè)人要吃的。這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)我要學(xué)習(xí)孔融讓梨，具有禮讓精神，把小龍蝦讓給小朋友吃。我知道孔融是誰(shuí)，我想了一想，就把小龍蝦讓給了小朋友，看到他接過(guò)龍蝦時(shí)的笑容后，我感覺很開心。
禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)做一個(gè)懂得禮讓的好孩子。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著幾盆植物，而盆子里常會(huì)看到蝸牛的身影。
有一次。我實(shí)在太空閑了，就跑去陽(yáng)臺(tái)上看起蝸牛來(lái)了。我看到一只小蝸牛正背著它那精致的“小房子”，順著植物的莖努力地向上爬著。蝸牛經(jīng)過(guò)的地方拖著一條銀色的“絲帶”。我看著它慢慢吞吞的，就出于好玩，用手指阻擋它的去路。它的觸角一碰到我的手指，就立刻把身子縮回它的房子里。我把手拿開后，它又開始長(zhǎng)途爬行了。
我仍死心不息，不想讓它繼續(xù)爬上去，直接把它拿到土壤上，它那軟綿綿的身子又瞬間縮了回去。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛感覺安全了，就慢慢地把觸角探出來(lái)。之后，又順著它剛爬過(guò)的.路線，繼續(xù)慢慢地爬著。
這時(shí)，我才意識(shí)到蝸牛的目標(biāo)是十分堅(jiān)定的，它并不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境的影響的中止向著目標(biāo)前進(jìn)。雖然，它在我們眼中，只是個(gè)小小的生物，微乎其微，可它就有著我們某些人沒有的精神——頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)持不懈的意志。它的精神是值得我們贊賞的。
與那蝸牛相比，我則相當(dāng)慚愧。首先，我作為一個(gè)破壞者，阻擋了蝸牛的前進(jìn)。其次，在生活中，我也有不如小小的蝸牛的地方：有時(shí)，思考一個(gè)題目，要是想了一會(huì)兒還沒做出就決定放棄；遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和困難就會(huì)垂頭喪氣而不再繼續(xù)……
我以后不要再成為一名失敗者，我要像蝸牛學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)它的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)它漠視困難而勇往直前。我要在成功的海洋上揚(yáng)起拼搏的船帆，在挫折和困難面前努力向前。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
2008年8月8日，舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京成功召開，在奧運(yùn)會(huì)期間涌顯了許許多多感人的場(chǎng)面和事跡，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
本次奧運(yùn)會(huì)提出的口號(hào)是：文明奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。文明是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，從小時(shí)候起老師就教育我們講文明樹新風(fēng)，這也是我們文明古國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)。在奧運(yùn)會(huì)期間，不光是北京等內(nèi)地大城市就連遠(yuǎn)離幾千公里外的新疆克拉瑪依都感覺跟平時(shí)不一樣：公共場(chǎng)合大聲喧嘩的少了，講文明用語(yǔ)的多了；隨地亂扔果皮垃圾的少了，愛護(hù)環(huán)境的多了；不走人行道橫穿馬路的少了，遵守交通規(guī)則的多了……
奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我搶、你追我趕，看得我們驚心動(dòng)魄，這也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的`奧運(yùn)精神。試想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面拿出這種拼搏精神，同學(xué)之間互相幫助互相合作，學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)差嗎？
奧運(yùn)會(huì)的參與者不但有運(yùn)動(dòng)員、裁判員及相應(yīng)的工作人員，還有許許多多的志愿者，他們來(lái)自祖國(guó)的四面八方，他們有一個(gè)共同的目的——為北京辦好奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。他們通過(guò)自己的行為把我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)—文明禮儀傳誦給全世界，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。
奧運(yùn)會(huì)的召開昭示著祖國(guó)綜合國(guó)力不斷提升、文明在延續(xù)，這就是奧運(yùn)精神，這就給我們指明了方向。我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種精神，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮、強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
有人喜歡梅花，喜歡它那傲雪挺立的精神，也有人喜歡松樹，喜歡它那四季常綠的品格，但我卻喜歡竹子。
竹子的生命力十分頑強(qiáng)，不管是嚴(yán)冬還是烈日，它總是滿身的碧綠，不向各種惡劣的天氣屈服，一說(shuō)到竹子不禁讓我想起一個(gè)人，我們樓下的吳大爺是我們樓道的樓主，你可別小看了他，他在我們的心目中可是一個(gè)了不起的人，作為這個(gè)樓道的樓主，他盡職盡責(zé)，像竹子一樣不遇到什么困難都不肯屈服。
記得有一次，那是在冬天的一個(gè)下午，大雪紛紛落下，我們?nèi)以谕馄偶易隹�，門外雪下得常大，地面上已有一寸厚的.雪了，路上個(gè)行人都寥寥無(wú)幾，我心想以前經(jīng)常幫我們拿報(bào)紙的吳大爺，應(yīng)該在家休息才對(duì)，這樣一想我就放心了，繼續(xù)去玩我的游戲去了，到了晚上我們剛到家門口，頓時(shí)驚呆了，門口插著我家今天的報(bào)紙，一看就知道是吳大爺送來(lái)的。啊！吳大爺，你盡職盡責(zé)地堅(jiān)守著自己的崗位，你像竹子一樣，不管風(fēng)吹雨打，你都堅(jiān)持不懈地造福樓道內(nèi)的居民。
我們樓道的車棚設(shè)在最底層，車棚內(nèi)伸手不見五指，車棚內(nèi)的的電燈和樓道燈連在了一起，在白天，當(dāng)車棚燈亮?xí)r樓道燈也亮了，那就需要有人來(lái)開關(guān)樓道燈。否則會(huì)浪費(fèi)電的，我們的吳大爺又挺身而出，每天按時(shí)開關(guān)燈。
��！吳大爺，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
團(tuán)隊(duì)比拼缺少不了一種精神——團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的力量是微不足道的，許多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起力量是強(qiáng)大的，一支筷子很容易折斷，許多筷子團(tuán)結(jié)在一起，無(wú)論力氣有多大，也難以折斷。戶外煮山芋，一個(gè)人是很難辦到的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人在一起幫忙，山芋才能發(fā)出真正的.噴香。
來(lái)到戶外的生火堆里生火。男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，可女生卻只有一人。大火燃燒了一小堆奉獻(xiàn)自己，為他人著想的雜草。白帶灰的煙霧迷迷蒙蒙，空氣中擁有了一股刺鼻熏人的味道，讓人忍也忍不住地流下了眼淚，但當(dāng)你在一手捂著嘴，一手往火里加柴草時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)生火者還在那兒堅(jiān)守著，頂著、撐著在那兒，他為了團(tuán)隊(duì)，有什么好怕的！我呆呆地站在那兒，看著熊熊燃燒的火焰，心中滿是感動(dòng)，這火焰時(shí)為了生火者而燃，是為了生火者的團(tuán)結(jié)心而燃，是為了生火者的堅(jiān)強(qiáng)心而燃。
我是不是也應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)做些奉獻(xiàn)？做些力所能及的事？
從口袋中拿出手，彎下腰，用手撿起地上的木料，讓這火焰持續(xù)保持著它的自信。說(shuō)干就干，為了團(tuán)隊(duì)做些事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，正因�(yàn)槲覀冞@團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人奉獻(xiàn)起來(lái)，所以我們的山芋散發(fā)著真正的噴香。進(jìn)入口中有著耐人尋味的感覺，用牙齒上下一咀嚼，那一口清香在嘴中回味。
真正的噴香，不在于表面的味道，而在于心底的味道。心底的味道在煮山芋中就是——團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)的快樂！我的生命也嗅到了香氣。
寫精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
在黃沙漫漫的沙漠之中，胡楊深深地扎根于此，卻依舊枝繁葉茂，但它蒼勁的枝干，卻早已布滿了風(fēng)沙的傷痕，卻絕不倒下。
胡楊！在肆虐的風(fēng)沙中，它依然長(zhǎng)出了深綠色的葉片，在熱風(fēng)飛沙中不斷地?fù)u擺，顯示出自己旺盛的生命力。它那呈現(xiàn)黑色的粗壯枝干，向天空傲然拔枝，蒼勁的`枝干上卻是時(shí)間走過(guò)的痕跡，大大小小的傷口，無(wú)一不是深入到皮干的深處，令人看了都膽戰(zhàn)心驚。那裸露在外的足根，深深地抓住地面，卻昂著高貴的頭顱，形成了一道永恒的風(fēng)景。
胡楊！它無(wú)時(shí)不刻地在堅(jiān)定不移地與沙漠搏擊著，任由那熾熱的黃沙如何拍擊枝干，它依舊巍然屹立在茫茫沙漠之中；盡管環(huán)境再惡劣，它都勇敢無(wú)畏地與命運(yùn)搏擊著。
多么令人敬畏，令人感慨不已的胡楊，困難只是暫時(shí)的，而你的精神卻是永恒的！老家中有一位鄰居哥哥，一次高燒奪走了他明亮的雙眼。他并為此而意志消沉，盡管視線模糊，但他依舊每天早早地起床，雙膝上攤開著一本盲文書籍，可能是剛換的一本新書，兩手在同一行盲文上前前后后，反復(fù)摸索，雙唇呢喃著，接著才像倒豆子般，一個(gè)字、一個(gè)字吐了出來(lái)……初升的太陽(yáng)靜靜地傾灑在他的身旁，陪伴著他，不一會(huì)兒一陣陣響亮的讀書便回蕩在整個(gè)小鎮(zhèn)上。
是啊，無(wú)論是與沙漠搏擊的胡楊，還是與命運(yùn)搏擊的鄰家哥哥，面對(duì)再困難的處境，只要還有一腔勇敢無(wú)畏的熱血，都能走向成功。
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