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    運動的初二優(yōu)秀作文

    時間:2022-07-03 12:02:36 初二作文 我要投稿
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    精選運動的初二優(yōu)秀作文

      內(nèi)容簡介:“傳奇”這個詞在字典中的解釋為:指情節(jié)離奇或人物行為超出尋常的故事。而我沒有什么超過普通人的特長,但... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    精選運動的初二優(yōu)秀作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《精選運動的初二優(yōu)秀作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      第一篇:我的運動傳奇(初二作文)

      “傳奇”這個詞在字典中的解釋為:指情節(jié)離奇或人物行為超出尋常的故事。而我沒有什么超過普通人的特長,但我認為,只要超越自己,便是傳奇。

      八年級上學(xué)期,被莫名其妙拉進了田徑隊。那段時間,每天高強度的訓(xùn)練,對于從沒接觸過體育訓(xùn)練的我來說,就是噩夢一般,每天渾渾噩噩,腿痛,腳疼,頭也暈。為此,我想盡一切辦法退出田徑隊,找媽媽求救,找老師訴苦,找教練論理。結(jié)果,他們的回復(fù)都是“聽郭老師安排”,因為郭老師是管田徑隊的人�?墒牵褪且驗楦蠋熣f不通,道不明,感覺就是外星人一樣難于理解我。不禁扶額嘆息!

      在當(dāng)時,你若問我,最討厭的事是什么,保證會咬牙切齒的說:“田徑訓(xùn)練!”最討厭的老師是誰?我肯定會脫口而出:“討厭的郭岳!”那段時間的作文本里,出現(xiàn)頻率最高的應(yīng)該就是抱怨訓(xùn)練和郭老師了吧!

      每天的放學(xué)鈴聲在大家的耳朵里一定是最美妙的音樂,但在我耳朵里就是可怕的午夜兇鈴,來通知我魔鬼訓(xùn)練就要開始了看著那美麗的綠茵操場,我的雙腿卻在打顫,下樓梯的時候也是挪不動,每走一步就是步步驚心。因為我知道,只要到了操場就是一圈又一圈的跑步,還要接受冷眼相對,因為我是田徑隊跑的最慢的一個。所以我每次都像個局外人一樣,獨自跑著永遠也沒有終點的圈圈。

      時間真是個好東西,即使是這樣,在經(jīng)歷了一段時間后,我既然習(xí)慣了這樣的訓(xùn)練,還撐到了田徑隊解散的時候,因為我的速度問題,最終沒有參加比賽,也沒有人跟我擁抱說再見。但是我知道,其實我自己才是在田徑隊收獲最多的人。通過這次訓(xùn)練,我學(xué)會了獨立,懂得了堅持,鍛煉了身體,不再是溫室里脆弱易倒的鮮花,而是變成了一顆野火燒不盡的野草。更重要的是明白了遇到困難不要輕易言棄,而是要勇敢的去嘗試,勇敢的去面對,沒試過怎么就知道自己不行呢?

      我就是一個傳奇,因為我鼓起勇氣,戰(zhàn)勝了以前那個懦弱的自己,成為了一個全新的自我,一顆堅強,勇敢,獨立,不輕言放棄的野草!

      第二篇:運動很幸福的事(初二作文)

      恐懼是一片陰影,走出黑暗,就是陽光。

      題記

      人們總是說:運動,讓我們的生活更加精彩;運動,讓我們的身體更加強壯;運動,讓我們的心情更加愉悅。

      可是,我不喜歡運動,有關(guān)運動的一切我都不喜歡。我排斥大課間的跑步,每天跑步的前五分鐘,我會緊張不安,仿佛有人在拿利刃刺我一般,讓我渾身上下都不舒服。

      真正讓我克服恐懼的原因是去年暑假的籃球課。爸爸自說自話地給我報了一個暑假籃球班,并告訴我第二天早上五點起床,我用盡了一切辦法都沒有讓他改變主意,只能無奈地參加了這個苦差事。

      跟我想的一樣,來到操場的第一件事就是跑步,教練讓我們沿著跑道慢跑兩圈。在一片唉聲嘆氣中我們開始了今天的訓(xùn)練,就在我跑步的過程中,我驚奇的發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)你追我趕,他們的臉上洋溢著燦爛的微笑。為什么呢?他們不應(yīng)該和我一樣愁眉苦臉且慢慢悠悠地跑去終點嗎?我快跑幾步到他們旁邊,喘著粗氣問:“你們跑這么快干嘛?不覺得很累嗎?”一個男孩放慢了速度笑著說:“難道跑的慢就不用到終點了嗎?跑步是為了自己,又不是為了完成教練的任務(wù)。”我愣了一下,是啊,我每次跑步都是被人逼迫著進行的,根本不明白我為什么要去跑步,甚至還會想,到底是誰發(fā)明了跑步這項運動,讓我這么受累。但是,這一刻我感受到了羞愧。

      回到家里,躺在床上,仔細想想,我為什么不喜歡跑步甚至?xí)ε屡懿侥�?記得一位美國總統(tǒng)曾經(jīng)說過:“我們真正恐懼的是恐懼本身�!币苍S我并不害怕跑步,我害怕的只是恐懼這種情緒,這種糟糕的情緒將會讓我變成一個遇見事情就會膽戰(zhàn)心驚的人。我不能再這樣下去了,我要克服自己對運動的恐懼。我給自己定了一個計劃,每天晚上出去運動半小時。我喜歡聽音樂,所以我選擇用音樂轉(zhuǎn)移對跑步的恐懼。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己不再害怕跑步了,甚至愛上了跑步,愛上了微風(fēng)撫臉的感覺,愛上了汗水揮灑的青春,愛上了與眾不同的風(fēng)景。

      如果你也和曾經(jīng)的我一樣對運動充滿恐懼,那么我會對你說,運動并沒有那么可怕,反而會讓我們心情愉悅。運動雖然會讓我們產(chǎn)生勞累的感覺,但是只要我們心中保持著一份快樂的心情、一份愛運動的心態(tài),你就會發(fā)現(xiàn)運動其實是件很有趣的事情。你難道不覺得用笑臉去迎接陽光是件很幸福的事嗎?

      讓我們的汗水揮灑在這我們跑過的路上吧!你看,外面的陽光多么燦爛��!

      第三篇:醉在運動(初二作文)

      生命不息,運動不止。

      它如一陣風(fēng),帶動了全民的熱情;它如一個太陽,促發(fā)了人們的激情;它如一個火把,燃燒了人們心中的能源。走進它,逐漸解讀他,竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了它那無窮的魅力,使我那么地如癡如醉,如瘋?cè)缒А?/p>

      我酷愛游泳。在那清澈的泳池中,蕩出一條條激情的波紋,激起一份份內(nèi)在的力量。自由泳那優(yōu)美的姿勢使我感覺在演繹一場精彩的舞蹈,并展現(xiàn)出那最美的一面。有節(jié)奏地換氣,奮力地擺動著雙臂,雙腿如魚的尾巴一樣靈活地擺動,使我自由穿梭。身體自如地舒展,與水融為一體,輕輕地包裹在其中。讓所有煩惱都從這里拋去,在這里,是我獨特的世界!

      我鐘情于跳繩。在平坦的地面上,一根細長的繩,伴著我如蜻蜓點水般的跳躍,演繹著一曲動聽的音樂。時間的悄然流逝,使我感到了時光的短暫。耳邊的風(fēng)聲永遠是那么動聽,它永遠都在為我喝彩。拋除雜念,專心跳好每一步,不要懼怕對手,只要踩著節(jié)奏快樂地跳。那一個個歡快的節(jié)奏,與我配合得無比默契。時間到了,在我那一個個歡快的節(jié)奏聲中停止了,在我的世界中跳出了無與倫比的美麗。

      我熱愛跑步。在那長長的跑道上踩出自己的節(jié)拍,踏出自己的力量。豆大的汗水沾濕了我的臉龐,我向著終點大踏步邁去,展現(xiàn)出健美的一面。沉醉在其中,有頻率地向前,早已感覺不到一絲勞累,一種歡悅與輕松慢慢地占據(jù)著我的身心,感覺與風(fēng)兒賽跑,與鳥兒同行。向著目標(biāo),勇往直前,讓呼吸打著節(jié)拍,唱著運動之歌。

      生命離不開運動,如同鳥兒離不開天空,魚兒離不開水一樣。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我愛上運動之后,身體素質(zhì)竟逐漸增強,每一天都健健康康。心里也有一種舒適與快樂,使我每天都更加地開朗,讓我擁有一個美好的心情,對待學(xué)習(xí)與生活。我發(fā)現(xiàn)了許多生命的意義與生活的快樂,帶給我無盡的喜悅,讓我發(fā)現(xiàn)了人世間的美。

      晚風(fēng)吹著散落耳邊的發(fā),用手輕輕拂落臉上的汗珠,平復(fù)好心跳。我想:我已經(jīng)不止是愛運動了,更是醉運動了。

      第四篇:秋季運動會(初二作文)

      秋風(fēng)拂面,讓人們懶洋洋的神情變得精神煥發(fā)。一夜間,萬物凋零,枯葉漫天飛舞,而我們卻迎來了令人期待已久的運動會。這次運動會可有著許多花樣:保衛(wèi)氣球、拔河、接力賽讓我們一起去看看吧!

      保衛(wèi)氣球。咦?保衛(wèi)氣球?之前怎么沒有聽說過,還只允許老師參加,聽起來還挺有意思,去看看。到了操場才知道有多熱鬧,整個操場都圍滿了一群觀眾,好不容易才找到一個可以鉆進去的縫隙。真擠,但當(dāng)我看到操場上那熱火朝天的比賽時才覺得此行不虧,老師們身上系著五顏六色的氣球,嘿!連張老師,韓老師都參加了,看來對方是輸定了。對面肯定是知道我們張老師的厲害,一下就把他身上的氣球都弄炸了,真可惜。但我們這邊仍有幾員猛將,看對方出局兩人,我方占有優(yōu)勢。這時韓老師像獵豹一樣沖來,一下就弄破了對方兩個氣球,臉上絲毫不見驕傲,而是一副小心翼翼的樣子,似乎隨時準(zhǔn)備出擊口哨聲一響,終于結(jié)束了比賽,結(jié)果不出我所料,我方已26:16的比分完勝對方,頓時我方一片歡呼的海洋。

      拔河。最激烈的拔河終于到來,我們班的隊員興致昂揚,以必勝的心態(tài)握起那粗粗的麻繩。沒有緊張,沒有大意,唯有堅定的信念。老師叫我們把身體往后傾,身體下蹲,把繩壓下去一點,繃緊,然后聽口令用力,要把力往一處使�?谏谝豁�,我們便往后倒,而且用力,老師口中喊著:“一二,三!一二,三!”我們跟著老師口中的節(jié)奏用力,往后倒,只見那勝利的紅繩離我們越來越近,勝利即將到來,我們一吼:“加油!最后一點了!”用盡全力,紅繩終于過來,我們一陣歡呼,雖然手已被磨得通紅,但心中依然如清泉一般甘甜。

      接力賽。當(dāng)我拿起接力棒走到跑道上時,心中不免有些緊張,我是第三棒,這一棒至關(guān)重要,是前面兩棒落后了追回來的時候,是前兩棒有優(yōu)勢更加拉長距離的時候。心中有一些壓力,可壓力會成為動力不是嗎?就像那柳樹即使受到寒冬的壓迫,可在春天依舊發(fā)芽,而且更加碧綠。開始了,第一棒經(jīng)已經(jīng)出發(fā),全場都活動起來,加油聲不斷。接力棒近在眼前,我抓起就跑,可七年級、九年級都已經(jīng)跑遠,我健步如飛,心中想:為了自己班的榮耀拼了!在最后一點直線超越七年級,可不料,七年級還有一位猛將,我們班只好屈居末位。

      秋風(fēng)蕭瑟,但景色卻越來越美。你看,那繽紛的樹林為凋零的秋天增添了一份美麗。這次運動會讓我學(xué)會了競爭,懂得了拼搏,明白了堅持,一點一滴的汗水才能鑄就勝利。

      第五篇:運動的美(初二作文)

      生命在于運動。題記

      美是無處不在的。有人喜歡沉魚落雁的容貌美,有人喜歡獨韻風(fēng)騷的詩詞美,有人喜歡沁人芬芳的花香美,而我卻喜歡朝氣蓬勃的運動美。

      清晨的學(xué)府公園是富有生機的,微風(fēng)吹來,湖面上蕩起一圈圈漣漪,四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木,爭先恐后的展現(xiàn)自己婀娜的身姿。湖周圍用鵝卵石鋪成的小路上,早已走滿了運動的人們。我又與他不期而遇了,只見稀疏的頭發(fā)和霜白的兩鬢上全是汗珠,一縷一縷地搭在額頭,浸濕的衣裳緊緊地貼著后背。他的右手下垂,緩緩靠著身上,左腳奮力的向前邁了一步,右腳緊貼著地面拖了過去,右鞋尖已經(jīng)磨開了皮。他滿臉通紅,青筋突起,似乎很費力,卻依然咬牙堅持著鍛煉。雖然不知道什么原因使他右半身行動不便,可他在一步一步前行。我看到了一種熱愛生命,頑強勇敢的運動美。

      步入廣場中心,人們?nèi)宄扇旱木墼谝黄鹛唠ψ�。一個矮胖的男人站在人群中間,只見他右手的食指和中指夾著毽子的底部,然后向上一拋,一道優(yōu)美的弧形劃過,毽子竟穩(wěn)穩(wěn)地落在他伸出的腳尖上。突然,一不小心,用力過猛,毽子向后飛去,只見他不慌不忙,向后翹起了腿,一個后拐踢,毽子竟像聽到命令一樣又踢回到胸前。一個漂亮的磕踢,五彩的毽子又飛到了天空中,就像一朵纖細的菊花在空中飛舞。他如一個魔術(shù)師,讓毽子乖乖地跟著他的腳走,毽子一會兒高,一會兒低,一會落在胸前,一會落在背后,不管落到哪里,他總是十拿九穩(wěn)地接住。他雖然胖,但動作卻是那樣敏捷,周圍的人都在為他鼓掌,喝彩。我看到了一種熱愛生活,強身健體的運動美。

      “一,二,三”稚嫩的童聲傳來,順著聲音望去,原來是一個大約五六歲的男孩在拍籃球。小小的手掌隨著籃球的跳動上下拍打,沒幾下,籃球便從他的掌心中逃脫,他快速向籃球追去,時不時用有點臟的小手抹去汗珠,紅彤彤的臉上留下一道道的擦痕,宛如一只小花貓。遠處的媽媽始終微笑的注視著他,不停地為他鼓勵加油。男孩不曾氣餒,依舊專注的繼續(xù)拍球。那樣認真,那樣執(zhí)著。也許在不久的將來,又會升起一顆耀眼的籃球明星。我看到了一種奮發(fā)向上,愉悅身心的運動美。

      運動帶給人們動作美,體態(tài)美,健康美,使我們的生活更加豐富多彩。它以與眾不同的方式征服了我,我也很快地加入了這全民健身運動的浩瀚大軍中。

      以上就是關(guān)于《精選運動的初二優(yōu)秀作文》的內(nèi)容,感謝大家的閱讀,歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),精彩不斷!

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