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紀(jì)念初二作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的紀(jì)念初二作文，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)念初二作文 1
“滴答，滴答”，這不是時(shí)間的聲音，而是生命的倒計(jì)時(shí)。看著點(diǎn)滴液里慢慢流動(dòng)的清夜緩緩流入那有青筋暴起的血管里，心里也不免跟著有些涼意，一下子沉到心底。
曾幾何時(shí)，那個(gè)身影已略顯佝僂，那副支架已變得枯瘦，伴著濃郁的消毒水味，我悄悄推開門，而不是趴在窗上再去窺看;午后的陽光懶懶的，那熟悉的聲音并沒有親切的響起，卻猶憶起那年冬天，為了幫我買到冰糖葫蘆跑遍大街小巷的身影，可是誰都知道，那個(gè)季節(jié)沒有山楂，我想他是記得的吧。
那次看他安爐子，佝僂著脊背背后的`褶皺扭曲的雜亂，原來歲月早已把滄桑強(qiáng)加給了這個(gè)勞動(dòng)了一輩子的人，但我知道他從未怨過。我想他是明白的，我也是明白的，他已將辛勤和汗水撒向了世間。以前最喜歡跟著他去鋤地，看著地里偶爾竄出來的蚯蚓，我會(huì)趕忙躲到他身后，探著腦袋看那厘頭小蟲溜掉沒有，而他卻總是順手抓起一只放到我眼前看我驚慌的到處亂跑，我相信那土里混著他的心血與汗水，還有我童年的稚趣和他的愛。
他，慢慢的從我的視線中消失，轉(zhuǎn)而又變的模糊，最后卻又再度清晰。我的視線里有他對(duì)我無盡的愛，有他對(duì)我無盡的關(guān)懷，也有我對(duì)他無盡的敬愛，
這一天，陽光已不在，溫暖已不在，白色鋪張，一片靜謐，只有視線里的記憶被封存在心底，揮之不去。
“滴答，滴答”，這不是時(shí)間的聲音，而是生命的開始，記憶的開始，思念的開始，心中的那個(gè)他——我的爺爺?shù)募o(jì)念!
一切從未從視線中消失過……
紀(jì)念初二作文 2
望著手腕上的一道傷疤，不由想起了……
那個(gè)寂靜的夜晚，只聽一聲刺耳的巨響劃過天邊。接著，玻璃甩向地面的聲音，我撕心裂肺大哭的聲音，老師不知所措、手忙腳亂的聲音，還有那救護(hù)車在漆黑的夜中奔馳的聲音。
猛然散架的玻璃已經(jīng)割破了我的手腕，我望著鮮紅的鮮血，臉色慘白，慢慢地失去了知覺。待我醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在了擔(dān)架上。一股淚泉從眼眶中流出，一只帶著白衣袖的手趕緊搭在了我的肩上，一句“男子漢流血不流淚”流入了我的心扉。多么和藹的語氣，多么熟悉的話語，我乖乖地閉上了眼。
銀白色的針筒映著手術(shù)室的燈光，一陣疼痛后，整只手便失去了知覺。那句話語又浮現(xiàn)在我的腦海中。芝麻大的汗珠在他的腦門上凝聚著，越來越大，越來越多。終于有一顆豆大的汗珠再也支持不住他的那份熱心的重量，仄歪地從臉頰滾落下來，在留下了一條不可磨滅的痕跡后，在空中劃出了一道優(yōu)美的.弧線，滴在那白大褂上，滋潤(rùn)了我的心靈。漸漸地，眼睛又一片朦朧。
我再次醒來時(shí)，手術(shù)已經(jīng)安全結(jié)束了。從此，我的手腕上留下了一個(gè)傷疤，但是，我把它叫做“醫(yī)生的紀(jì)念品”。
我十分感謝那位外科醫(yī)生。每次看見手腕上的傷疤，就會(huì)想起那位醫(yī)生，還有他的那句“男子漢流血不流淚”的話語。
紀(jì)念初二作文 3
習(xí)慣了你陪我玩，習(xí)慣了你關(guān)心我，習(xí)慣了你教導(dǎo)我，卻沒有習(xí)慣你不在我身邊。爸爸，與你相處的每一日，都是我的紀(jì)念日。
你在家的那幾天，總會(huì)騎車來學(xué)校門口接我，那一天，便是我重要的紀(jì)念日。
班級(jí)開展活動(dòng)，放學(xué)有些遲，坐在你的車上，便津津有味地像麻雀般與你講述班上的趣事，你的臉上洋溢著笑容，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)著頭。突然，車子停下來，我撞在你的后背上，你轉(zhuǎn)頭看了看我，又接著目視前方。我抬起頭，問你怎么了，你指著前方警戒的紅燈告訴我原因。
我向四周望去，看些不耐煩地說：“沒人在看�！蹦憧匆娢覞M不在乎的樣子，就告訴我：“紅燈是不能走的，這不僅僅是一個(gè)規(guī)則，更是一種責(zé)任�！彼贫址嵌奈抑缓命c(diǎn)頭。
車?yán)^續(xù)向前駛，我接過你遞的零食，饑不擇食地吃了起來，吃完了，準(zhǔn)備把垃圾丟掉，在經(jīng)過一個(gè)垃圾桶時(shí)，我把垃圾丟出去了，但卻沒有“中”。你見了，便停下車讓我去重新?lián)炱饋韥G進(jìn)去;雖然不知道怎么回事，但我還是照做了。
你告訴我這也是責(zé)任，但我卻說這應(yīng)是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，你又語重心長(zhǎng)地告訴我：“這是環(huán)衛(wèi)工人的'責(zé)任，也是你的責(zé)任。”我這才記起老師講的“地球是我家，保護(hù)靠大家�！币粍x時(shí)，我懂得了什么是責(zé)任。更懂得了什么是自覺的責(zé)任。
下了車，我又懷著崇敬的眼光看著你，覺得你的背影又高大了許多。
這天，因?yàn)橛心�，原是平凡的日子卻成為了我的紀(jì)念日。這一天我學(xué)會(huì)了許多，這又成為了我的獨(dú)一無二的紀(jì)念日，用來紀(jì)念你陪我的時(shí)光，紀(jì)念你教導(dǎo)我時(shí)的笑容，紀(jì)念我學(xué)到了自覺的責(zé)任。
爸爸，有你，我的紀(jì)念日便有了意義。
紀(jì)念初二作文 4
暑假里，我們仙林社區(qū)組織了一次活動(dòng)，那就是去參觀陸游紀(jì)念館。你們知道嗎？陸游啊，可是那宋時(shí)期偉大的為學(xué)家，他的一生都以祖國(guó)為主題，陸游的大部分詩篇都是圍繞著祖國(guó)來寫的。今天，我們就要好好的來了解陸游。
陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，是南宋偉大的文學(xué)家，工詩。詞。散文，善書法。他的著作有《劍南詩稿》�！段寄衔脑~》等等，詩存9300多首。始終大部分都描寫的是陸游對(duì)祖國(guó)的愛國(guó)篇章，反映了廣大人名要求統(tǒng)一祖國(guó)的`心聲。
陸游的一生是為祖國(guó)熱情的一生。愛國(guó)主義始終是他作品的主旋律。陸游的詩詞作品或氣勢(shì)恢弘或感情熾烈，然而在這些內(nèi)容豐富的作品中，始終有一種感情貫穿其間，那就是收復(fù)失地。裕如強(qiáng)國(guó)的愛國(guó)主義之情。陸游無論是在幼年，還是在垂暮之年；無論是進(jìn)京趕考，還是被泛還鄉(xiāng)，都把反抗外侵，恢復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)為自己堅(jiān)定不移的理想。他對(duì)祖國(guó)。對(duì)人民的熱愛，為了祖國(guó)統(tǒng)一而歌唱而吶喊的精神，以及那種一貫到底的愛國(guó)主義情懷，不僅對(duì)那個(gè)時(shí)代，而且對(duì)整個(gè)中華民族的歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，永遠(yuǎn)教育著激勵(lì)著世人。
據(jù)資料記載，陸游一生多次來杭州，居住在保和坊磚街巷（既今孩兒巷）。在陸游的眼中，孩兒巷是極富詩意的，夜色燦爛。寂靜如野：“近坊燈火如晝明，十里東風(fēng)吹市聲”等詩句就是陸游的著作。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
在這炎炎夏日，我們雖然很熱，但是我們學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的東西。我覺得這次社區(qū)組織的活動(dòng)非常有意義，比如：可以了解更多的歷史知識(shí)，更深一層的了解陸游。我希望社區(qū)多組織這樣的活動(dòng)，可以讓我們了解更加多的課外知識(shí)。
紀(jì)念初二作文 5
早就聽爸爸媽媽講過那些革命先烈的英雄事跡，今天親眼目睹了先烈們的雄風(fēng)。
剛到大門口，就看見七個(gè)蒼勁有力的金字“渭華起義紀(jì)念館”，像紅軍戰(zhàn)士的精神般震懾人心，讓人肅然起敬。在紀(jì)念館開放式的公園內(nèi)，有一個(gè)太極狀的大湖，一條石階把湖一分為二，顯現(xiàn)出中國(guó)特有的藝術(shù)風(fēng)格。湖旁的柳樹已經(jīng)黃了，但細(xì)看之下，它們卻頑強(qiáng)的綠著，像烈士一樣眺望遠(yuǎn)方。一組雕像屹立在柳樹旁，那是幾位戰(zhàn)士手舉紅旗，指領(lǐng)戰(zhàn)士們向前沖的動(dòng)人場(chǎng)面�？此麄兊难劬�，飽含憤怒，恨不得一下子沖上去把敵人撕個(gè)粉碎，大有一種不打退敵人決不罷休的革命精神，讓人感慨萬千。
進(jìn)了展廳，赫然映入眼簾的是紅軍向前沖的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，旁邊還有一句激志昂揚(yáng)的標(biāo)語“同志們，趕快踏著烈士們的鮮血前進(jìn)啊!”我頓時(shí)熱血沸騰，好像置身與和敵人拼死的撕斗之中，當(dāng)時(shí)“寧可錯(cuò)殺一千，不可漏掉一人”的血腥話語，把中國(guó)搞得血雨腥風(fēng)。紅軍當(dāng)時(shí)武器極為簡(jiǎn)陋，多以大刀、戟為主。就靠這樣簡(jiǎn)陋的武器，打退了強(qiáng)大的敵人，真是讓人敬畏。
革命舊址處有見證歷史的`巨齡古樹，它有600多年歷史了，目睹了整個(gè)革命過程，是歷史的見證。還有一口英雄井，敵人把毒打至死的烈士投入井中，使這口井有了英雄的色彩。
離開烈士館時(shí)，我再一次回頭注目，山頂?shù)牧沂克∪蝗肽�，我不由得肅然起敬，再見，烈士們，革命的火種化為堅(jiān)定的信仰，你們用生命去奮斗。為中華民族的偉大復(fù)興而讀書，也將成為堅(jiān)定的信仰，催我向上，催我努力。
紀(jì)念初二作文 6
今天是3月19日，天氣晴朗，我們二（四）班在班主任劉老師的帶領(lǐng)下組織去雷鋒紀(jì)念館參觀，我們的爸媽開著車一個(gè)跟著一個(gè)，浩浩蕩蕩來到了雷鋒紀(jì)念館。
我們走進(jìn)紀(jì)念館，一眼就看見了雷鋒叔叔的雕像，我們?cè)诘裣袂扒f重地舉起了右手，宣誓：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他的釘子精神……宣誓后就來到了雷鋒叔叔的生平事跡館，講解員阿姨跟我們講了很多關(guān)于雷鋒的事情，比如說：“雷鋒叔叔的爺爺是被地主氣死的，雷鋒叔叔的爸爸是被日本鬼子打傷后病死的，總之雷鋒叔叔的家人是在舊社會(huì)給惡勢(shì)力逼死的，雷鋒叔叔不到7歲就成了孤兒。解放后，雷鋒叔叔在共產(chǎn)黨好人民政府的.關(guān)懷下上了學(xué)，后來又參加了工作。在工作中勤勤懇懇，不怕臟、不怕累，對(duì)同志像春天般溫暖，處處以關(guān)心別人為重。在部隊(duì)，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量的好事，特別是幫助婦女兒童，被大家贊譽(yù)為‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車’。 他在短暫的一生中，把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中。他毫不利己、專門利人，樹立了一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。 雷鋒雖然離開了人們 ，但在全國(guó)上下鼓足干勁、共渡難關(guān)的那個(gè)年代，他的事跡和他的崇高精神卻迅速傳遍了全國(guó)，產(chǎn)生了極大的影響。許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都題了詞——向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”我們聽了雷鋒叔叔的故事，非常地感動(dòng)！
我一定要向他學(xué)習(xí)，像他一樣成為一個(gè)愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的好孩子，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，爭(zhēng)取做個(gè)四好少年！
紀(jì)念初二作文 7
我，有著花季少女的通病：有些多愁善感，有些杞人憂天。可能一個(gè)小小的東西，都會(huì)觸動(dòng)到我那敏感的神經(jīng)。
我是一個(gè)喜歡記日記的人，大概是從08年開始，我就記日記了。
用筆，在平滑的紙面上，寫出一天內(nèi)發(fā)生的事情以及自己的感悟。每一天腦中的想法都會(huì)不一樣，只有用本子，才能保存下來，至今為止，我已用去2本。將小女生的小煩惱、小秘密統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)本子里。我之所以這么做，是因?yàn)槲以?jīng)想過，等我老了，某一天找出這些年少時(shí)的日記，用手撫上泛黃的紙頁上那稚嫩的筆跡，咧開沒牙的嘴巴笑了起來。
我喜歡看書，但卻不喜歡電子書。不僅僅是因?yàn)殡娮訒膫艽螅�因?yàn)�，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些可以捧在手心里面讀的書。在一個(gè)陽光燦爛的午后，捧一杯清茶，坐在椅子上，翻看著手中的書，時(shí)不時(shí)有徐徐暖風(fēng)迎面吹來。累了，放下書，閉上眼睛，深呼吸，沐浴陽光，小啜幾口清茶。呵，多么美好的情景！前天晚上，在黑夜中，把燈統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉，下巴抵在書上，貪婪的呼吸帶有絲絲墨香的書的氣息。
曾幾何時(shí)，我們揚(yáng)著稚嫩的臉龐。用清脆的聲音回答老師”1+1=？“的問題。當(dāng)初還是撒嬌著要媽媽抱的我們，現(xiàn)在怎么會(huì)比媽媽還要高了呢？嗯？
畢業(yè)之后，我肯定將遺忘很多人，他們都是生命中匆匆路過的.過客，留下淺淺的痕跡。但是又那么幾個(gè)人，是肯定忘不了的。等以后想到這段青蔥歲月、年少輕狂的青春時(shí)，我的嘴角定會(huì)上揚(yáng)吧！
時(shí)光蹉跎，親愛的們，我們都要好好珍惜剩下的兩個(gè)多月。
祝 大家都考上心儀的學(xué)校
紀(jì)念初二作文 8
今天輔導(dǎo)員帶我們來到江浦參觀了浦口烈士紀(jì)念碑。一進(jìn)去，我贊嘆不已，里面是多么的嚴(yán)肅，因?yàn)橛性S多的革命戰(zhàn)士們?cè)贋槲覀兊淖鎳?guó)打仗時(shí)英勇的犧牲了，為了紀(jì)念他們，就把他們的烈碑建在了這里，他們是為了我們、為了我們今天的美好生活才犧牲的。
輔導(dǎo)員馬老師一面帶著我們參觀，一面輕聲細(xì)語的給我們講解這些烈士們的來歷和在戰(zhàn)場(chǎng)上是怎么英勇犧牲的，我們聽了入了迷，也深深的為這些烈士們感到驕傲，他們的'勇敢值得我們每個(gè)人敬佩，我們不得不為他們感到驕傲，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在這么美好的生活全是他們用自己的鮮血換來的，如果沒有那些烈士們就不可能會(huì)有我們的今天！
我們學(xué)校每個(gè)星期一都要邊唱著國(guó)歌邊把國(guó)旗高高升起，這是為什么呢？我們每天都要把紅領(lǐng)巾戴在脖子上，這又是為什么呢？這是為了紀(jì)念烈士們，五星紅旗和我們胸前的紅領(lǐng)巾都是用革命烈士的鮮血染上去的！我們要尊敬它們！
馬老師帶我們參觀完后又帶我們來到了烈士們的紀(jì)念碑前，帶著我們從每個(gè)烈士的紀(jì)念碑的周圍繞了一圈，同學(xué)們都紛紛的小聲說出了：“謝謝你們，烈士們！”繞完了這一圈又一圈后，心里的那種感受就很難受：這千千萬萬的烈士們犧牲的十分壯觀，它們的犧牲給了我們新生和新的生活，讓我們每個(gè)人感到都有點(diǎn)羞愧。我們雖然拿不出什么貴重的回報(bào)，但是我們?yōu)槭裁床挥米约撼錾某煽?jī)來回報(bào)他們呢，即使你的成績(jī)不怎么好，那為什么不好好學(xué)習(xí)呢？
經(jīng)過這一天的參觀和聽了輔導(dǎo)員的講解后，我在心里默默的下了一個(gè)決定，那就是好好學(xué)習(xí)，盡到自己最大的力取得一個(gè)滿意的成績(jī)來回報(bào)烈士們，也為社會(huì)上增添一份力量！
“謝謝你們，尊敬的革命烈士們！”
紀(jì)念初二作文 9
昨天，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年紀(jì)念日。下午，天氣晴朗，陽光明媚。我們五年級(jí)和一年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來到體藝館參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年的慶�；顒�(dòng)。
我們?yōu)樽约菏且幻傧汝?duì)員而自豪。我們舉行了隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式和藝術(shù)展演。活動(dòng)開始后，同學(xué)們紛紛挺拔的站著，敬了隊(duì)禮，護(hù)旗隊(duì)員手中擎著大隊(duì)旗，邁著正步，繞場(chǎng)一圈。我們唱響了隊(duì)歌：我們是共產(chǎn)主義接班人激昂的`旋律讓我心潮澎湃。接著，身為五年級(jí)的我們，得幫新生戴上紅領(lǐng)巾，為此，我可是訓(xùn)練了很久！激奮人心的音樂響起，場(chǎng)上頓時(shí)活躍起來，我邁著愉快的步伐走到了新生面前，手里握著紅領(lǐng)巾，忽然感覺紅領(lǐng)巾是多么神圣��！微笑浮上了我的臉頰，我靜靜看著面前的男孩，戴上了紅領(lǐng)巾的他，心里多么激動(dòng)啊！興奮的心情一點(diǎn)兒也掩飾不住。使我仿佛看見了四年前的自己，當(dāng)時(shí)我不也是那么興奮嗎？直到現(xiàn)在我都記得那位給我戴紅領(lǐng)巾的大姐姐的樣子�？梢晦D(zhuǎn)眼，自己也成了別人心目中的大姐姐，時(shí)間過的是那么快！回到原位后，雖然音樂已停止，但是我心中并沒有平靜下來。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我也受過不少批評(píng)，它們讓我在一次一次批評(píng)中受到了許多教訓(xùn)，然后讓我學(xué)會(huì)去改正，盡量讓自己下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，在這幾年里，我獲得的不僅僅是知識(shí)，更多的是我和同學(xué)之間那份純真、真誠(chéng)的友誼。每當(dāng)我遇到難題，我的朋友都會(huì)來幫助我，使我感受到源源不斷的溫暖。
活動(dòng)結(jié)束了，太陽依然在與時(shí)間賽跑著，緩緩落下去。這個(gè)建隊(duì)節(jié)，真是令人難忘！
紀(jì)念初二作文 10
天空藍(lán)得透徹，像極了當(dāng)年。往事歷歷在目。思緒如潮，如海浪拍岸，撞擊心扉。細(xì)雨的清香沁入呼吸之中。空氣之中彌漫著一種慵懶的氣息。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初。
一襲素白裙裳，一泓清水雙眸。卻早已沒了從前的純真。帶著幽微馥郁的心境，淺吟輕唱，蝴蝶再美，終究飛不過滄海。輕撫發(fā)梢。童年如此美輪美奐，卻終究不會(huì)永恒�，F(xiàn)在的我仍然能靜靜地坐在秋千上。但早已逝去了童時(shí)的天真。歲月是一把殺豬刀。而我們則是一群盲目的豬。隨著時(shí)光飛逝，物是人非，曾經(jīng)的那段歲月無法再重演。在這花香四溢的季節(jié)，婉約的旋律中，趴在窗臺(tái)上望向不遠(yuǎn)處的青磚黛瓦。透過窗欞，45°仰望美麗的藍(lán)天�？椌颓鍦\淡薄的'安寂。心兒藏匿滿滿的感觸，幾多思緒隨風(fēng)翩翩飛揚(yáng)。
不知生活的下一站你又會(huì)輾轉(zhuǎn)在誰的年華誰的天涯。不知生活的下一站我又會(huì)遺忘在誰的青春誰的步伐。似水流年，湮沒時(shí)光，欲風(fēng)撩開冰封之年，編織寫滿時(shí)光的纖衣云裳。憶起童年。拾起過去。它們?nèi)耘f如絲綢般旖旎�；蚴恰懊Τ脰|風(fēng)放紙鳶”的輕松。或是“怕得魚驚不應(yīng)人”的天真。亦是“溪頭臥剝蓮蓬”的愜意。亦是“急走追黃蝶”的歡樂。我還清楚的記得。那曾經(jīng)的姹紫嫣紅花開花落。我瞇著眼。聽著媽媽講故事的天籟。笑著把白菜倒進(jìn)洗衣機(jī)。拿著畫筆給爺爺畫眼睛。蒙住眼去草叢里找小伙伴。叫著茄子比著剪子手讓時(shí)光交融凝固。
藍(lán)顏如夢(mèng)，誰紛飛漫天寂涼。繁花謝幕，誰吟誦花飛花落。若是時(shí)光可倒流。那么我會(huì)一直一直地珍惜著我們終將逝去的童年。天空下，只剩茫然目光。
紀(jì)念初二作文 11
微笑是世界上最美的表情，如果沒有微笑，世界將毫無光彩。所以我們要紀(jì)念微笑的種種事情。
在春節(jié)期間，我和我的爸爸媽媽去看遠(yuǎn)在四川的爺爺奶奶。我們打算成綠皮火車去。離上車還有十分鐘了，火車站的工作人員讓我們有秩序的排隊(duì)。突然，對(duì)胃?jìng)鱽硪魂囆鷩W和謾罵聲。我忍不住放眼望去，一大群人指著一個(gè)抱著孩子的阿姨。工作人員立刻前往那個(gè)阿姨身邊，問到:“您怎么了？”阿姨含著淚說:“我的爸爸出了車禍，我要趕回去看最后一面，這是最后一班車了，我要是再趕不上的話，就再也見不到……”話音未落，這位阿姨便哭了起來。
這時(shí)前面有男人說:“我們好不容易才排到這的，你那個(gè)爹快死了，關(guān)我們什么事�！贝蠹矣珠_始喧鬧起來，這位阿姨哭的'更傷心了。工作人員微笑著對(duì)阿姨說:“我理解你的心情。那這樣吧，我讓你到隊(duì)的前面行不行？”那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。工作人員就對(duì)大家說:“大家靜一靜，大家靜一靜。大家讓這位女士先上車吧。沒事，不會(huì)誤了大家時(shí)間的�！边@位阿姨就往隊(duì)伍的前面走，到剛才說話的那個(gè)男人身邊時(shí)，他說了一句臟話。工作人員就發(fā)話了:“大家都是有素質(zhì)的人，這里是公共場(chǎng)合，不要說臟話。”
到了上車的時(shí)候，這位阿姨轉(zhuǎn)過身來，微笑著對(duì)工作人員說:“謝謝了！”工作人員也微笑著對(duì)著位阿姨說:“不客氣。”
微笑是世界上最美好的表情，如果每個(gè)人都露出一點(diǎn)點(diǎn)微笑的話，那么這個(gè)世界將無比的美麗。每次我在看見別人的微笑時(shí)，都會(huì)想起工作人員最美的微笑。
紀(jì)念初二作文 12
一轉(zhuǎn)身，一回首，一抬眼，我們要畢業(yè)了。初中生活在這個(gè)六月逐漸遠(yuǎn)去，初中生活的最后光陰，也在這個(gè)六月被無條件定格了。
在家里整理東西，總是能很輕易地找到以往生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印痕。最先翻到的是一張紙片，那是老師在中考時(shí)期給我們整理出來的知識(shí)點(diǎn)的疏漏，偶爾會(huì)打電話給老師請(qǐng)教問題。聽她溫和細(xì)致的講解，從電話的`那頭清晰地傳送過來，心里感覺一點(diǎn)點(diǎn)的踏實(shí)溫暖。還有那眼花繚亂的卷子，上面密密麻麻批著聽課筆記，字跡清楚而且工整，它們幾乎見證了自己整個(gè)平淡假象下潛藏著激烈與桀騖的青春。在復(fù)習(xí)階段，它們被自己一遍一遍地翻看，用虔誠(chéng)的感情和鄭重的態(tài)度。還有那數(shù)不清的參考書，各種名目，各種版本，上面有很多是空白，這些空白在提醒著自己如花歲月中心靈曾經(jīng)的荒蕪。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地整理這些舊知識(shí)，把自己對(duì)初中生活的記憶和思緒一同整理，于是想起自己一個(gè)人寂靜仰望天空的姿態(tài)，想起每天晚上和你們手牽手地過馬路，就像三劍客一樣闖江湖，想起經(jīng)過教室門口看到你們的笑而在心底潛滋暗長(zhǎng)的感傷……
感覺很多生活的碎片，在回憶里拼湊‥…
雪梨曾經(jīng)很喜歡唱一首歌，每當(dāng)她唱起，我們總會(huì)跟著唱了起來，唱的是很經(jīng)典的那首——Twins的《我們的紀(jì)念冊(cè)》，一直覺得這首歌是最適合畢業(yè)時(shí)分手唱的，低回的旋律和質(zhì)樸的歌詞能夠很好地凸現(xiàn)一個(gè)孩子成長(zhǎng)中的守望和酸澀。“誰在悼念，快速接近成年，誰告誡我，課室不要睡眠，在臨別就似明星給我簽名，對(duì)我表演，還未學(xué)習(xí)怎么紀(jì)念從前，便發(fā)覺要懂得擁抱明天……”
紀(jì)念初二作文 13
不管你愿不愿意，高一的升華硬是跟著秋風(fēng)走進(jìn)了我們的日子里。顧不止停歇，書本早已把日子塞得密集。從前的親密摯友都變成了簡(jiǎn)短的問候，我們的紀(jì)念冊(cè)就在我們本以為念念不忘的日子里擱淺了，淡黃了。
真的很想知道，初中畢業(yè)時(shí)的`二十年之約是真友誼還是假兒戲；如果你忘記了，那么那窗前的紫風(fēng)鈴還能記憶什么，垂詢什么？
想起那個(gè)冬日的年后，籃球場(chǎng)上的你那嫻熟的帶球身影映在我書本上的斜陽，星點(diǎn)的光斑跟隨著你節(jié)奏般的跳動(dòng)把我在書本上的眼光著意到你身上；忽地一貫猛球向我飛來，來不及躲閃，只有閉著眼睛認(rèn)命；卻聽得球又一次落地拍打的聲音。睜開眼，你就站在我面前，我的狼狽碰上你歉意的笑臉。就是這個(gè)“對(duì)不起”，我認(rèn)識(shí)了你。
在往后的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我難過的時(shí)候，你總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的身旁，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，承若我地久天長(zhǎng)。你總是細(xì)心地記住我的生日，費(fèi)心地包扎送我的禮物，而我卻連你的星座都記不清楚。還記得我說要送你一份我親自動(dòng)手制作的禮物嗎？當(dāng)時(shí)的你是多么孩子氣，笑著多么開心——盡管這份禮物遲而未見。知道我為什么不給你嗎？那是因?yàn)槲液ε挛业娜涡曰卦谀囊惶熳屇愠惺懿涣�，你不想再見我了，那我還保留著一個(gè)見面的理由、一個(gè)挽留的機(jī)會(huì)。可是到底我還是把它送給你了，因?yàn)槲矣X得如果彼此要忘記，無論多精美的紀(jì)念冊(cè)都無法挽留記憶的以往；而如果彼此記住，那么即使沒有聯(lián)系，你都會(huì)感覺到我的真實(shí)存在，好像我一直就在你的不遠(yuǎn)方陪伴著你，守護(hù)著你。
雖然我沒有辦法使時(shí)鐘為我敲已過去的鐘點(diǎn)，但你只要記得我們的紀(jì)念冊(cè)，記得那里面有我、有你的承諾，那么我窗前的紫風(fēng)鈴就可以唱著“叮鈴”的歌兒，一遍遍回響我們的過去……
紀(jì)念初二作文 14
在上個(gè)星期五的上午的時(shí)候，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了張騫紀(jì)念館。老師帶我們來到這里的目的就是為了讓我們?nèi)チ私膺@一位古代偉人的成長(zhǎng)足跡，去聆聽他的愛國(guó)。剛剛來到紀(jì)念館的時(shí)候，我們走進(jìn)了張騫的故居，首先迎面而來的就是一座仿清晰的門樓。在門樓的頂部刻有張騫紀(jì)念館這五個(gè)大字。而且在門前還有兩只特別威風(fēng)的石獅子在大門守著。光是看到這一幕，我就感覺了這座紀(jì)念館有一種特殊的氛圍籠罩在其中。當(dāng)我們走進(jìn)大門的時(shí)候，就看到了對(duì)面的`墻壁上刻有這樣的一句話。天之生人也，與草木無異。若遺留一二有用事業(yè)與草木同生，既不與草木同腐。
這句話其實(shí)可以說是他用自己的一生經(jīng)歷去印證了這一句話。當(dāng)我們穿過墻壁來到了院子里面，院子里面有一棵年代久遠(yuǎn)的樹木。這棵樹木是銀杏樹，銀杏樹的樹干非常的粗，起碼五六個(gè)人手拉手才能夠圍住一圈。穿過院子，我們終于到達(dá)了目的地，這是一座占地約為兩千多平方米的兩層式的小洋樓。通過這座建筑物，我們可以看到里面既有哦我們民族的元素，也有一些來自歐式的風(fēng)格。其實(shí)這也能夠體驗(yàn)出張騫敢于改革，敢于創(chuàng)新，并且積極汲取西方先進(jìn)知識(shí)文化的一種特點(diǎn)。在大廳的中央還屹立著張騫的半身銅像，這座銅像的張騫穿著西服，戴著領(lǐng)結(jié)。
他的眼神望向著西方，似乎在思索著自己該如何通過實(shí)業(yè)來達(dá)到救國(guó)的目的。紀(jì)念館里面還有一些非常珍貴的照片，這些照片也為我們講述著張騫這位為我們國(guó)家工業(yè)發(fā)展的傳奇人物。張騫的一生創(chuàng)辦了四十多家企業(yè)，三百多所學(xué)校，這是一個(gè)非常震驚的數(shù)字。
紀(jì)念初二作文 15
有一些是唯有時(shí)光記得，有一些人唯有回憶記得。而我們是否還記得起彼此。
——題記
手指剛觸碰到那本沾滿灰塵的本子，我就已經(jīng)想到，這應(yīng)該就是我們離別的見證。手輕輕拍去那層沉睡了好久的塵，那幾個(gè)“同學(xué)錄”的字印在封面上。多少歲月都沒將這幾個(gè)字抹滅，多少塵埃也掩蓋不住它的存在。那幾個(gè)字依舊躺在那里，我永遠(yuǎn)記得它。
“同學(xué)錄”令我們流出了那心酸的淚，令我們流出了那代表不舍的淚。
已經(jīng)忘記了有多久沒翻過這個(gè)本子了，輕輕一翻，“吱吱”的聲響就刺激著耳膜，一個(gè)個(gè)或工整或歪斜的字體在紙上跳動(dòng)著，它們都散發(fā)著一股熟悉的氣息，那是專屬于我們的氣息啊。
也許，昔日那一個(gè)個(gè)充滿純真的同學(xué)早已把我遺忘，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了他們，因?yàn)樵谀X里，在心里已經(jīng)給他們留了一個(gè)專屬的位置，他們已經(jīng)印在了我的“時(shí)光記憶”里了。
曾經(jīng)的那個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，現(xiàn)在想來是多么的幼稚，因?yàn)槲覀儠?huì)在課堂上捉弄老師，會(huì)惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，會(huì)不自禁的傻笑。
這些美好的回憶，我不想忘記。
它已經(jīng)深入骨髓了
直到翻到最后一頁，那是充滿傷悲的一頁紙。因?yàn)�，在畢業(yè)的那一天，每個(gè)同學(xué)都在這上面寫了離別語。這上面的每一個(gè)字都如一把尖刀穿過我的胸腔直直地刺入我的心臟。每一個(gè)字都在想念它的主人，每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心房，每一個(gè)字都是那么的憂傷。我知道，它們無時(shí)無刻都在哭泣。看，頁面上的`點(diǎn)點(diǎn)淚跡就是它們的淚。
早已學(xué)會(huì)了忘記，但不知為什么看到這句句溢滿傷的字，就流下了代表眷戀的淚。也許是他們的存在一成為我的習(xí)慣，也許這是緣，也許這是命中注定，又或許只是我不想忘記。
誰也不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，但我想念你們的心是永恒的。
——后記
紀(jì)念初二作文 16
今天，我們淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)級(jí)部舉行了一個(gè)活動(dòng)，游周恩來紀(jì)念館。
說起周總理，他可是我們淮安的驕傲啊！他從小就樹立為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向，可為是人小志大。他長(zhǎng)大后，更是為中華之崛起而奉獻(xiàn)了一生。
到了周恩來紀(jì)念館門口了，我們迫不及待地想去參觀，但老師說要有秩序地排隊(duì)進(jìn)入，于是我們安安靜靜地排好隊(duì)等待入館。
剛走進(jìn)周恩來紀(jì)念館，哇！人山人海！左方是一條大湖，湖面亮得如鏡子一樣。湖很大，感覺有一個(gè)小區(qū)那么大。這湖雖沒有“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢(shì)。
周恩來紀(jì)念館，主館坐落在綠色草坪上，象征著周總理無私奉獻(xiàn)，一生為中國(guó)人民著想，他將永遠(yuǎn)扎根在祖國(guó)的'土地上。我們走到了主館面前，準(zhǔn)備拍一張集體照，但是突然飛來了四架武裝直升飛機(jī)，我們看到后目瞪口呆，十分驚訝。好多人拿出手機(jī)拍照。直升機(jī)飛走后，我們開始照相了，但是這沒過一會(huì)兒，又是一陣轟隆隆的聲音，八架武裝直升飛機(jī)一起出現(xiàn)在周恩來紀(jì)念館的上空�！巴廴�！這也太壯觀了吧！”我們異口同聲地說。我們想這會(huì)不會(huì)是哪個(gè)軍隊(duì)在進(jìn)行演習(xí)吧。所有的人都十分興奮。
接下來，我們爬上了仿西花廳的城樓。這里就是仿照周總理辦公的地方建造的，參觀后感覺這莊嚴(yán)、幽靜、美麗與樸素的風(fēng)格讓人心神安寧。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在西花廳門口的臺(tái)階上留影紀(jì)念。
參觀完我們精疲力盡又依依不舍地回家了。周總理的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們要記住為中華之崛起而讀書。
紀(jì)念初二作文 17
秋在詩人眼里是一種離愁別緒，是乘風(fēng)的傷；秋在農(nóng)民眼里是一種金黃的歡喜，是汗水的結(jié)晶……而秋在我眼里是一次發(fā)黃的重生，是異樣的記念。在飽嘗了充滿激情而無限充盈的夏日后，帶著希望，帶著光輝來到高中，一切又是一個(gè)開始。然而一切并不像腦中的美好映像，一切都是陌生。面對(duì)課本的無奈，面對(duì)老師的無措……這一切都是如此的新鮮，以至于過去我都不曾想過，而他們也像空氣一樣縈繞在我的身旁，使我快要窒息。
于是盛夏在一片嶄新的黑暗中被淋濕，幻滅，消失無蹤。秋，卻來了。像往常一樣，一大清早醒來，機(jī)械地到了學(xué)校。打開書包，一本本空空的作業(yè)慢慢地扛出。我像是個(gè)舉重冠軍，不同的是沒人為我喝彩。而后我又像個(gè)乞丐東討西求，只愿一個(gè)結(jié)果的無趣，省去過程的空虛。一課又一課過去，眉飛色舞的老師，不知是哪個(gè)世界的言語閃過，閃過……而后，又是一日將暮。
將要離了學(xué)校。風(fēng)起，一片落葉輕落在頭上。摘下，路燈的微弱中，是泛黃的記憶與逝者的無奈。綠油油的葉，現(xiàn)在所剩的只是無數(shù)的坑洞和大面積的土色——屬于地上的'世界。隨手拋去，它悠悠飛走，綽約而緩慢地，回到大樹旁邊，合著其他的落葉……
一股莫名的暖流，出自它而落自我身上。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，誰說葉是不舍離樹，是敗落的花呢？他們只是換了方式存在，充滿希望地活著，不舍是他們積極的象征。他們不是敗落的花，是升華的魂。
一片片老態(tài)龍鐘的葉子上面記錄下短暫的生的歷程，傳承著精神。而我一樣殘破的身上，有的是多年來的積累，能堅(jiān)持至此的堅(jiān)強(qiáng)。難道秋風(fēng)拂走了我的積累，秋雨淋濕了我的堅(jiān)強(qiáng)？不會(huì)的，我的現(xiàn)在也將化成養(yǎng)料，讓我的未來有著充實(shí)的祝福，如葉一般，為著那棵大樹。
心情豁然開朗，俯身拾起一片落葉，老態(tài)是他生活的記念，在這個(gè)秋天畫上休止符，又在這個(gè)男孩——我手中，化為這秋天的記念。
“不要忘了希望，”葉上的脈絡(luò)似言“一切都是瞬息，一切都將過去。而那過去了的，將成為親切的懷念。"
這片秋的記念，記在手中，記在心里。我欲成為葉，在一個(gè)嶄新的開始中，成就一棵大樹的努力。
這個(gè)秋天在泛黃的綠中，終于開始了，��！
紀(jì)念初二作文 18
“友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡——威莫里斯”——題記
進(jìn)入了中學(xué)，進(jìn)入了友情凋謝的一個(gè)階段，一個(gè)永遠(yuǎn)的好朋友，卻……離我而去。當(dāng)初的約定，全部不算了嗎？約定一起讀同一所中學(xué)，約定在一個(gè)班，約定一起互相學(xué)習(xí)�？伤齾s在放暑假的第二天對(duì)我說：“嘿，我要去長(zhǎng)沙讀書了！”“哦�！敝皇沁@樣淡淡的一個(gè)字，我并沒有
過多的抱怨或……她有一些驚訝，驚訝我的淡定，驚訝我的平靜�！拔也粫�(huì)再回來了�！彼恼Z氣中帶著少許悲傷。我的心被重重地撞了一下，但是我并沒有在說什么，只是徑直離開了。
回到家，我什么也沒有說，只是靜靜地坐在畢業(yè)照前，過了一會(huì)兒，我再也控制不住自己的情緒，眼淚一顆顆掉下，正像我們友情的手鏈，斷了，珠子落了。我多么想質(zhì)問她：“曾經(jīng)的友誼呢？曾經(jīng)的約定呢？還在不在？”可是，我并沒有這樣做，為她辦完送別會(huì)后，我還是依舊淡定地送走了她。
她走后，仿佛學(xué)會(huì)了我一樣的淡定，上網(wǎng)了，QQ傳來“滴滴”的信息聲，我多么希望打開對(duì)話框，顯示的發(fā)信人是“孟子鑫”，可是并不是，平�？释届o的.生活，可現(xiàn)在，我多么希望她來煩我。
終于在某一次放長(zhǎng)假，我忍不住來到長(zhǎng)沙，來到她的學(xué)校，我躲在暗處，看到了她，她現(xiàn)在比以前更漂亮了。我心里得到了一絲安慰，她的選擇沒錯(cuò)，她現(xiàn)在絕對(duì)比我好，我回到家，第一次撥通了她的手機(jī)，她接到后只是問了一句：“佳--，你過得好嗎？”我遲疑了一下：“我過得很好，昨天還去看了你。”對(duì)方傳來極度的悲傷，也失去了從前的淡定：“你怎么不來跟我打招呼，我真的很想你啊！”“我看到你過得很好，你的選擇并沒有錯(cuò)！”我說完這句話立刻掛上了電話，再也控制不住自己的感情，號(hào)啕大哭！
現(xiàn)在的初中，一張張陌生的面孔，誰知道我心里永遠(yuǎn)只裝了你，這一段友情已經(jīng)枯萎，可是我把它做成了標(biāo)本，夾在了心的書里，方便紀(jì)念那逝去的友誼！
友誼的心田永遠(yuǎn)濕潤(rùn)，友誼的翅膀永遠(yuǎn)純白，友誼的天堂永遠(yuǎn)美好，友誼的世界不會(huì)黑暗！紀(jì)念友誼，紀(jì)念孟子鑫！——尾記
紀(jì)念初二作文 19
長(zhǎng)征，人類歷史上的一個(gè)奇跡，它特有的魅力，就像是一部最完整的神話，跨越時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)。
——題記
歲月的年輪竟轉(zhuǎn)得那么的快，雪山仍白雪皚皚，草地也還仍然茂盛如初，歷史的痕跡依稀可辨，但一回首，從長(zhǎng)征勝利到現(xiàn)在已經(jīng)有80年了。
回顧歷史，我們不由感慨萬千，長(zhǎng)征那條風(fēng)雨路，除了有說不盡的艱難困苦，還有道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻，這條路無疑是讓人感到恐懼和絕望的。
長(zhǎng)征，象征著中華民族百折不撓、英勇無畏的革命英雄氣慨。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”面對(duì)惡劣的自然條件，敵人的圍追堵截，長(zhǎng)征早期目標(biāo)不明，路線不統(tǒng)一等艱難險(xiǎn)阻，紅軍戰(zhàn)士還是憑借著勇往直前、堅(jiān)韌不拔的精神戰(zhàn)勝了困難，成功會(huì)師。
長(zhǎng)征，象征著中華民族革命理想高于天的信念。蕭華的《長(zhǎng)征組歌》唱道：“雪皚皚，夜茫茫，高原寒，炊斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤。風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志愈堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天�！睈毫拥沫h(huán)境、落后的裝備，殘酷的圍追堵截、時(shí)時(shí)的生死考驗(yàn)，但是在為窮人打江山、求解放和北上抗日的革命理想驅(qū)使下，這一支英勇的隊(duì)伍“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”，以鋼鐵般的意志完成了驚天地、泣鬼神的萬里長(zhǎng)征。
長(zhǎng)征，象征著中華民族團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)的集體主義精神。他們團(tuán)結(jié)互助，一起翻過雪山，走過草地。在危難時(shí)刻紅軍戰(zhàn)士總把生的希望留給戰(zhàn)友，把死亡的危險(xiǎn)留給自己。這就是中華民族眾志成城、親密團(tuán)結(jié)的`民族精神的最高表現(xiàn)。他們用自己的鮮血、勇氣、生命譜寫了歷史，鑄就了長(zhǎng)征精神。
美國(guó)作家史特來說過：“長(zhǎng)征是革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上偉大的史詩，而且遠(yuǎn)不僅于此�！庇纱丝梢�，長(zhǎng)征是偉大的，長(zhǎng)征的精神更是輝煌的，紅軍長(zhǎng)征就是中華民族精神的不朽豐碑！而我們，作為21世紀(jì)的青少年，應(yīng)當(dāng)做到的是牢記歷史，用實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫中華民族的光輝篇章。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！弊屛覀儠r(shí)刻勉勵(lì)自己，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！
紀(jì)念初二作文 20
秋風(fēng)漸緊，駐足在人行道樹下，那個(gè)平凡的身影成為我記憶中難以忘卻的風(fēng)景。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉翩翩，葉子在空中飛旋舞動(dòng)著，像蝴蝶一樣墜落到地上。也許它們不曾想到，在它們這簇春天的生機(jī)里，夏天的涼蔭后，還會(huì)成為人們的麻煩之一。
那日，風(fēng)很大，我走在回家的路上，頂風(fēng)前行，校褲被吹風(fēng)機(jī)猛烈吹過似的鼓起來，我邁著艱難的步子往家的方向走。這時(shí)，一陣“唰唰唰”的清掃聲清楚地落入我耳中，我抬頭一看，原來是位清潔工阿姨。她穿著黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍著紗巾，戴著口罩，掃帚被她吃力地用手上下?lián)]著。她好不容易掃完落葉，將它們倒進(jìn)垃圾桶中，可她沒注意到的是，她一邊掃，后面的大樹就一邊掉葉子，這樣下去何時(shí)掃得完呢?
于是，我半分關(guān)心半分諷刺地對(duì)她說：“阿姨，你這樣掃地，又有什么意義呢?為什么不把大樹上的葉子全部拍下來再掃呢?那樣多省時(shí)省力呀!像你這樣掃，永遠(yuǎn)都掃不完!”清潔工阿姨微笑著對(duì)我說：“那怎么行呢，這樣拍大樹，豈不是要拍壞了。如果你是大樹，你還會(huì)這樣想嗎?大樹的葉子是有限的，總有一天會(huì)全部落光，那我不也掃完了嗎?”我聽了，一時(shí)想不出什么話來反駁，阿姨繼續(xù)說：“孩子，這個(gè)工作并非完全沒意義，我掃完每一個(gè)街道的垃圾，就能讓城市更干凈更美麗一分。晚上的時(shí)候，看著城市霓虹閃爍，周身無比耀眼的時(shí)候，我會(huì)想到我是它的一份子，我為它貢獻(xiàn)出了自己的一份力，我會(huì)為自己自豪。我想，我喜歡這份工作�！彼f完，臉上還掛著一副意猶未盡的表情，眼睛發(fā)光地盯著天空，好像在想什么一樣。但過了一會(huì)兒，她便恢復(fù)了神智，繼續(xù)掃落葉了，還哼著小曲兒。
我聽了她的話，頓時(shí)感覺羞愧難當(dāng)，多么平凡的崗位，多么不平凡的.話語和人格，竟出在一個(gè)清潔工身上!這讓剛剛嘲諷她的我覺得顏面盡失。我身在這座城市，但我除了享受安逸，我又為它做過什么呢?
也就是那天，成了我蛻變的紀(jì)念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，這是清潔工阿姨給我上的一課，使我收獲到了許多，也使本來尖酸刻薄的我變得理解人心。我想，那一天不僅是紀(jì)念我有收獲，還是紀(jì)念我人性被救贖的日子。
紀(jì)念初二作文 21
父親常年養(yǎng)著一缸魚，開始的幾年里，每三個(gè)月都要換一批新魚，由于未知的原因，大多數(shù)的魚撐不了多久就翻著白肚皮浮尸了。茍且活下來的，不是瞎了眼睛就是鱗片盡去。父親在長(zhǎng)期的買魚、撈尸后，終于沒了耐性，任其生死。
有一天，父親興奮地告訴我，這批魚已有六個(gè)月沒有換了，我看見渾濁骯臟的魚缸，不置可否。然而，又過了半年，那些魚仍舊活在那缸死水里，像是已習(xí)慣了它的骯臟，竟歡快地到處游蕩。
后來，父親告訴我，原來是”水至清則無魚”。開始的時(shí)候，他每周都樂此不疲地?fù)Q水，卻不知自來水就是毒死那些魚的元兇。水能生魚，亦能死魚。由于疏于管理，魚兒們反倒汲取了死魚的“養(yǎng)分”，在那骯臟不堪的死水里存活了下來。
對(duì)于這樣的結(jié)果，我只好苦笑接受。卻原來，人生亦是如此。
自從上了高中以來，我愈發(fā)感受到了眾生百態(tài)，人世無常，在這個(gè)接近成人化的時(shí)期，有太多的事擾亂我的心神。我開始懷疑友情的.純真，憧憬愛情的美好，煩惱為人處世的繁雜，在寄人籬下的情況下，又深深地感到孤獨(dú)。所有的這些消極心態(tài)，就像那譚死水一樣充斥我的心神，是我悵然若失，顧影自憐，沉浸在憂傷煩悶中無法自拔。
可喜的是，我像那缸魚重獲新生一樣，也同樣得到了救贖。我有一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，也許是因?yàn)橹救は嗤叮只蚴巧碓诋惖�，不怕秘密敗露，我將我所有的惆悵與苦悶說與他聽，而得到的并不是想象中的安慰或同甘共苦，卻只有平淡的回應(yīng)或顧左右而言他。幾次三番下來，我不禁有些氣惱，我將內(nèi)心所珍藏的告訴他，卻的來若無其事的答復(fù)。終于，在一次爆發(fā)后，他語重心長(zhǎng)的對(duì)我說；“你所對(duì)我說的每一件事我都牢牢記得，但我不想與你過多討論這些。它們?cè)谀阈闹幸殉恋碓S久，你回憶起這些就像一顆石子落入河底，在嵌入時(shí)的一絲泥沙泛起，并不會(huì)擾亂整條河，而我若是予你安慰，定會(huì)將整條河擾得天翻地覆不可收拾。就讓那些陳年的痛苦深深沉淀河底，保留上層水流的清澈，那些苦痛你可以用今后的人生來回味，而不是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。
聽完他的話，我不禁潸然淚下。是呵，死水并不死，只是用泥沙的安然沉淀換取上層水流的清澈，那些苦痛就讓它沉淀在心底，留待以后回味吧！
紀(jì)念初二作文 22
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
―――――題記
面對(duì)昨天的是非恩怨，我們無能為力。而那些值得銘記和學(xué)習(xí)的歷史，我們
應(yīng)該永存心底，紀(jì)念他們。
紀(jì)念岳飛
風(fēng)波亭，岳飛淚。
我拿什么來拯救你，我的大宋子民？我仿佛聽到了岳飛的吶喊！為了收復(fù)失地，我聞雞起舞；為了精通兵法，我日夜苦讀；面對(duì)百姓，我真誠(chéng)奉獻(xiàn)；面對(duì)君主，我忠心耿耿，一心不二；面對(duì)國(guó)家，我置生死于不顧�？墒俏疫�是遭到小人
的讒害，完不成“精忠報(bào)國(guó)”的使命，對(duì)不起，我的子民！這是岳飛的肺腑之言
是愛國(guó)的天籟之音，是一個(gè)民族的吶喊。岳飛，一路走好！
紀(jì)念屈原
呢羅畔，屈原影。
為什么我的'眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉。你聽到了嗎？一個(gè)來
自；羅河畔孤獨(dú)的聲音。我聽到了，那是屈原在低吟。他正哭泣著，不是為自己
而是為了天下百姓。
選擇了付出，就不顧一切。對(duì)于百姓，甘愿奉獻(xiàn)；對(duì)于小人，決不留情；對(duì)于君主，敢于直諫；對(duì)于國(guó)家，鞠躬盡瘁，死而后已。為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松
蘭幽香風(fēng)定，松寒不改容。這就是屈原，愛國(guó)愛民，一身正氣。讓我們對(duì)這錚錚傲骨致敬吧！
紀(jì)念，讓我們感受到心靈的振憾，銘記歷史，吸取教訓(xùn)，在紀(jì)念中錘煉人生。
面對(duì)過去的一切，我們有太多太多的東西需要銘記，需要紀(jì)念。
車《南京暴行》到《美伊戰(zhàn)爭(zhēng)》，從《楊家將》到《中華兒女》，從《太行
山上》到《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》等等。這些值得紀(jì)念的歷史，讓咱們銘記于心吧！
紀(jì)念，是一瓶陳封的美酒，越陳放越美味。
紀(jì)念，是一首精美的散文詩，越品味，韻味越無窮。
紀(jì)念，是一首高山流水，讓人永不忘懷。
紀(jì)念，為了明天更加美好而紀(jì)念。
紀(jì)念初二作文 23
低矮的房檐，屋頂上散落著青磚，老樹的根順著斑駁的墻壁盤踞直上。
曾經(jīng)，年幼的我來到這里，左墻的窗戶中透出一張蒼老的臉龐——我的阿太坐在那里織毛衣。我模糊的記起她的笑臉，她在毛衣的襯口中穿過最后一針，阿太招呼我坐下，我急匆匆地跑來，大聲嚷著要吃對(duì)門的麥芽糖�！肮�，坐下，穿上就給你買�！泵屡婧娴�，阿太的手也暖烘烘的。她將顫抖的手伸入衣領(lǐng)，掏出幾張零碎的錢，塞入我手中“想吃什么自己買，注意安全……”我心花怒放地買走小販?zhǔn)种械脑S多點(diǎn)心，我飛快地吃，生怕阿太對(duì)我伸出她那雙長(zhǎng)滿老繭與皺紋的手說：“給我吃點(diǎn)�！�
她一直靜靜地看著我，她眼中的關(guān)切仿佛水一般濃得要滴出。當(dāng)我“掃完”最后一包餅干，她拍拍我的頭，遞給我熱騰騰的水，“別吃那么著急，”阿太緩緩地說，“唉，我真是的，得了什么腳病，妞妞今天來礬山玩兒要自己去摘菜了�！蔽译S意應(yīng)聲，像剛逃出籠的小鳥一樣在菜園里奔跑。我清楚記得阿太的'園子是奇妙的。我告訴阿太我喜歡吃土豆，那園子就“刷刷”長(zhǎng)出土豆；我告訴阿太我喜歡吃玉米，那菜園里就“咕咚”冒出玉米……玩累后，我躺在園子里睡著了，醒來便是晚上，阿太的小屋亮著燈，阿太瘦小的身影孤零零地坐在門前，她不停望向那片黑蒙蒙的園子，我跑回那座小屋。阿太噙著淚水笑了，她一邊偷偷抹去淚水，一邊輕輕撫摸我的肩膀，我感到一股溫暖的風(fēng)在我身邊環(huán)繞著。如果能天天在這里陪阿太就好了，我突然冒出了這個(gè)想法。
媽媽牽著我的手回靈溪了，破舊的房屋依舊在寒風(fēng)中搖晃，只是守著屋子的阿太再也無法向我微笑。我走時(shí)，她的低語回蕩在耳畔，讓我記憶猶新，并永遠(yuǎn)銘記在心。“明年我的腳就會(huì)好，我?guī)闵仙椒N菜�！�
我用筆勾勒那位永遠(yuǎn)坐著的老人，勾勒那座低矮的小屋，還有那片菜園。紀(jì)念她給我的愛。
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