初二優(yōu)秀作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：她似乎是一個(gè)特例。下課時(shí)，從不打鬧，從不參與八卦聊天的是她；周末時(shí)，不上QQ，不玩游戲的也是她她的一... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　《初二優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　【一】：優(yōu)秀來(lái)自用心

　　她似乎是一個(gè)特例。下課時(shí)，從不打鬧，從不參與八卦聊天的是她；周末時(shí)，不上QQ，不玩游戲的也是她她的一切一切，都成了我們認(rèn)為她不近人情的典型示例，連她的同桌都不禁講道“學(xué)習(xí)都那么好了，還那么用心干什么，難道非要考第一？”

　　聽(tīng)時(shí)，不禁想起她的片段。

　　快要期末考試了，為了迎考生物、地理。教室里是怨聲載道，可每次的抽問(wèn)她都能對(duì)答如流。借來(lái)她的書，才不得不佩服人家。每次復(fù)習(xí)課上，重點(diǎn)用記號(hào)筆勾出，老師補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)用小紙條粘貼在章節(jié)后面，波浪線、直線，著重號(hào)等等分條別類，一目了然。再看看自己的筆記，草蛇灰線，幾種顏色交錯(cuò)雜疊得無(wú)法深究。

　　看著她的優(yōu)秀，不禁自問(wèn)，她的優(yōu)秀不正是來(lái)自于她的用心嗎？可自己每天列了計(jì)劃，貼在桌上，但總是惰性占盡了上風(fēng)。記得有人問(wèn)英國(guó)首相撒切爾夫人怎樣在日理萬(wàn)機(jī)之外，還能照顧家庭。答復(fù)是：“把要做的事條列下來(lái)，做好之后再一項(xiàng)項(xiàng)刪去就成了”。撒切爾夫人的優(yōu)秀便在于她對(duì)生活的用心，她能積極行動(dòng)，計(jì)劃在后。

　　優(yōu)秀在于用心。只有對(duì)自己的工作，學(xué)習(xí)乃至生活充滿熱愛(ài)，懷著激情去做才可以做好。生活給我們展現(xiàn)出來(lái)的，貌似是一杯溫吞水，平緩而無(wú)味，其實(shí)不然。我們可以選擇自己的心態(tài)去拒絕平庸。

　　作為九年級(jí)學(xué)生，七門功課，中考的腳步漸近。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是種煎熬，頗有做一天和尚撞一天鐘的樣子。對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)生活卻是一種真實(shí)的充實(shí)，用心地學(xué)習(xí)。

　　都市里繁華忙碌，可以看各式各樣的人穿梭來(lái)往，有些人目光渙散，腳步遲緩，夾著公文包擠公車，似乎上班成了不得不應(yīng)付的苦差；還有些人神采奕奕，腳步輕快，眼神里是滿滿的自信，哪怕是再微不足道的職業(yè)也可以做得出彩，自己的職位上彰顯優(yōu)秀。

　　優(yōu)秀來(lái)源于對(duì)生活的，只有在平時(shí)用心才可以收獲最終的優(yōu)秀。

　　【二】：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

　　每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次，何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活用品的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。

　　所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)而形成的自然的回憶。這些好像早已置于大腦和肌肉中，到這個(gè)時(shí)間，這個(gè)就會(huì)去做。

　　優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有明確的起點(diǎn)，但沒(méi)有明確的終點(diǎn)。它必須不斷努力使它刻在記憶中。

　　因?yàn)樽非髢?yōu)秀，便有了做什么都要比別人做的更好的意識(shí)。對(duì)于追求優(yōu)秀的人說(shuō)，因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡懶覺(jué)自己不能睡，別人不想做的，自己必須做，別人可以推卻的，自己不能。

　　優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然也有客觀原理。但真正優(yōu)勢(shì)優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)掌握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。有些人總把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好，條件好，人緣好，運(yùn)氣好等。而把自己的失敗歸結(jié)于外在原因，一不小心，有人參和等。因?yàn)檫@些人永遠(yuǎn)不會(huì)懂得：雖然環(huán)境可以改變，但人也可發(fā)創(chuàng)造環(huán)境！

　　優(yōu)秀地一種酵母，當(dāng)它在我們的生活中發(fā)酵時(shí)總會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

　　【三】：正視優(yōu)秀

　　《蘇東坡突圍》是余秋雨所寫的一篇散文。主要講了蘇東坡因才華外露，沒(méi)有自知之明而遭到眾人批評(píng)打擊含冤入獄，但最后被人救出貶至黃州的事。

　　如果將蘇東坡放到現(xiàn)代，那又是如何的一個(gè)后果呢？現(xiàn)在人人崇尚人才。蘇東坡必然不會(huì)被眾人批評(píng)打擊，反而會(huì)被眾人所敬仰，捧上云端的高度。古代和現(xiàn)代的差距竟然這么大？有人問(wèn)我。我定會(huì)毫不猶豫的回答到：“是的！”

　　從蘇東坡所在朝代到如今的中國(guó)中間是經(jīng)歷了多少的變革，我們是數(shù)不清，說(shuō)不完的。但就從我們所知道的方面來(lái)說(shuō)。在當(dāng)時(shí)，宋神宗是皇帝，他深知蘇東坡的才華，他的祖母光獻(xiàn)太皇太后也要竭盡全力保護(hù)他，但在這樣相對(duì)于蘇東坡來(lái)說(shuō)非常安全的情況下，蘇東坡還是下了大獄，到底是什么影響了這局面呢？是一股強(qiáng)大而邪惡的力量輿論。

　　輿論就是一場(chǎng)歪曲事實(shí)，顛倒是非的社會(huì)災(zāi)難。批評(píng)蘇東坡的言論不約而同聚合在一起造成了這場(chǎng)輿論。造成這場(chǎng)輿論的原因用蘇東坡弟弟蘇轍的一句話可以概括：“東坡何罪？獨(dú)以名太高�！碧K東坡的名聲及才華讓與他相比的其他文人就顯得太黯淡了。也正因如此，他被眾人所批評(píng)打擊。

　　但從現(xiàn)今來(lái)看，蘇東坡是被大部分人所欣賞的，敬仰的。有一句話：“你超過(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn)，別人會(huì)嫉妒你；但你超過(guò)別人一大截，別人只會(huì)羨慕你�！爆F(xiàn)在的人不會(huì)去羨慕，去嫉妒一個(gè)比自己優(yōu)秀太多的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得太高不可攀。也許，這就是古代人與現(xiàn)代人的最大差異。他們的價(jià)值觀，人生觀不同。

　　古代人更多的是認(rèn)為優(yōu)秀的人太過(guò)優(yōu)秀是一種錯(cuò)就要批評(píng)打擊，因?yàn)樗麄兩砩系墓饷⑻�耀眼了，以至于刺傷了很多人的眼；而現(xiàn)代人更多的是認(rèn)為優(yōu)秀的人太過(guò)優(yōu)秀是應(yīng)該打從心眼里佩服和尊敬的，因?yàn)樗麄兩钪獌?yōu)秀背后的艱辛與努力。

　　其實(shí)優(yōu)秀并不是一種錯(cuò)，請(qǐng)你別去誤會(huì)它，別扭曲它，請(qǐng)以一種平和的心態(tài)去面對(duì)它，以平等的視角去欣賞他去。因?yàn)橹挥挟?dāng)你正正視優(yōu)秀時(shí)，優(yōu)秀才會(huì)正視你。

　　【四】：八年級(jí)我想讓自己更優(yōu)秀

　　當(dāng)時(shí)間的細(xì)沙緩緩從我指縫中悄然溜走，一年的光陰就在須臾之間逝去了，眨眼間，八年級(jí)的車站已經(jīng)在眼前朝我招手了。

　　時(shí)間仿佛還停在進(jìn)入初中的那一刻，初中的第二個(gè)年頭就近在眼前了。八年級(jí)較之七年級(jí)，不但課程的容量和難度增大了，而且學(xué)習(xí)壓力也隨之變大了很多。這嶄新的學(xué)年里，是無(wú)比緊張的一年，亦會(huì)是無(wú)比充實(shí)的一年。

　　在這一年里，我又長(zhǎng)了一歲，我希望在這新的一歲中，我能讓自己更優(yōu)秀。

　　首先是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，八年級(jí)在短暫的初中生涯中，是至關(guān)重要的一年。不僅要學(xué)完八年級(jí)的內(nèi)容，還要預(yù)學(xué)九年級(jí)的內(nèi)容。如果荒廢了八年級(jí)的學(xué)習(xí)，那么在九年級(jí)即使亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)晚矣。我在課業(yè)上所花費(fèi)的精力比起七年級(jí)只能是有增無(wú)減。在七年級(jí)時(shí)，面對(duì)緊張的課業(yè)，我有時(shí)也忍不住忙里偷閑，在本來(lái)非常緊張的學(xué)習(xí)中抽出輕松娛樂(lè)的時(shí)間。到了八年級(jí)，我要努力提高我的自制力，在沒(méi)有外界監(jiān)督的情況下，仍能充分利用每一寸學(xué)習(xí)的光陰。當(dāng)然，在保證認(rèn)真地學(xué)習(xí)后，還要關(guān)注學(xué)習(xí)的本錢身體，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨我一起走進(jìn)八年級(jí)的生涯，把學(xué)習(xí)效率發(fā)揮到最大化，在緊張而困難的課業(yè)中，學(xué)習(xí)就如一場(chǎng)逆水行舟，不進(jìn)則退，只有付出更大的努力，才能逆水而上，跟上水流奔騰的腳步。

　　其次，是為人處世上的優(yōu)秀，在這方面，豆蔻年華的我猶如一枚青澀的果子，總是因?yàn)樾愿駜?nèi)向與羞澀，不敢落落大方地向他人展示那個(gè)真實(shí)的陽(yáng)光積極的自己。在新的一年中，我要盡我所能從小事出發(fā)，一點(diǎn)一滴地改掉這個(gè)困擾了我很久卻從未連根拔起的小毛病。俗話說(shuō)：小洞不補(bǔ)，大洞難補(bǔ)。如果我不能早些變得更加自信大方，那么以后走得越遠(yuǎn)就越難折返了。

　　最后，作為一名班干部的優(yōu)秀。在七年級(jí)時(shí)，我很少真正盡到一名學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，總是以自己的事為先，沒(méi)有對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)起到監(jiān)督與幫助，八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然比七年級(jí)緊張了，但是我也要像擠海綿一樣擠出時(shí)間去盡到身為學(xué)習(xí)委員的義務(wù)，在其位謀其事，為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

　　八年級(jí)的列車即將啟程，我想用自己的實(shí)際行動(dòng)讓自己更優(yōu)秀，讓又長(zhǎng)一歲的我再綻光華！讓我的生命更加燦爛！

　　【五】：八年級(jí)我想讓自己更優(yōu)秀

　　暑假即將結(jié)束，我也即將從七年級(jí)邁入八年級(jí)。在七年級(jí)這個(gè)學(xué)期中，我經(jīng)歷了許多事，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有許多的遺憾。不過(guò)，一切都已經(jīng)成為過(guò)去式，我相信，在八年級(jí)這個(gè)學(xué)年中，我將做的更好！

　　八年級(jí)，我想讓自己更努力。古人說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。我覺(jué)得自己七年級(jí)時(shí)最大的不足就是不夠努力了。我有一段時(shí)間，在學(xué)校里聽(tīng)課不認(rèn)真，開(kāi)小差，導(dǎo)致在月考中考出了一個(gè)極差的成績(jī)。另外，做作業(yè)時(shí)也不是很專心，使得作業(yè)做的速度比較慢，效率不高。進(jìn)入八年級(jí)，我想首先提高做事效率，讓自己更努力，早日改正以上不足和其他缺陷。

　　八年級(jí)，我想讓自己更自強(qiáng)。有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“少年當(dāng)自強(qiáng)”。爸爸說(shuō)我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是不好強(qiáng)，不上進(jìn)。我想想也是，看到別人的好成績(jī)或是做成功什么事后，我都只是看看，從不會(huì)去想想我其實(shí)也能做到，從不去爭(zhēng)取，也不去努力。每次成績(jī)出來(lái)，總是會(huì)看見(jiàn)自己后面還有很多人，而不去盯住自己前面的那些該追逐的目標(biāo)。所以，我的成績(jī)也是這樣，好也不好，差也不差，我覺(jué)得這應(yīng)該是我的性格使然吧！不過(guò)在八年級(jí)，這也是我下定決心要改的地方，高調(diào)做事，該好強(qiáng)的時(shí)候就要好強(qiáng)；低調(diào)做人，在該安靜時(shí)就一心讀好圣賢書。

　　八年級(jí)，我要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我從小就開(kāi)始練鋼琴，在鋼琴這方面傾注了許許多多的時(shí)間和心血。多年的堅(jiān)持，讓我在今年的“珠江”杯鋼琴比賽，嘉興賽區(qū)中，獲得了第一名；在幾天前剛剛結(jié)束的浙江省總決賽中，我也獲得了第三名的好成績(jī)。曾經(jīng)有過(guò)各種不同的夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地消失而且發(fā)生著改變。在八年級(jí)，我想要確定我自己的夢(mèng)想，不是像以前那種會(huì)變的夢(mèng)想，那是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，而且是那種我一生都不會(huì)改變的夢(mèng)想和追求。這一件事事關(guān)重大，我會(huì)慎重謹(jǐn)慎的選擇。我的夢(mèng)想就是成為像我的鋼琴老師那樣的大學(xué)鋼琴教授。因?yàn)槲蚁矏?ài)鋼琴這種樂(lè)器，更喜愛(ài)音樂(lè)。我會(huì)沿著我的夢(mèng)想和目標(biāo)，不斷前行！

　　八年級(jí)即將到來(lái)，我懷著一些復(fù)雜的情緒準(zhǔn)備踏上這征途。前方是混沌與未知，不過(guò)，我相信，按照我上面說(shuō)的做，在這個(gè)學(xué)年里，我一定會(huì)變的更優(yōu)秀！

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