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    語文老師作文

    時間:2024-03-20 13:19:34 語文作文 我要投稿

    語文老師作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的語文老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      劉老師有著棕黑棕黑的披肩長發(fā),較高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得更有學(xué)問。她待我們很嚴(yán)厲,但有時候也是慈祥溫柔的“媽媽”。

      有一次,我親眼日睹劉老師那“無敵”批判。那是在五年級下學(xué)期的時候。那時我的同桌還是呂某某。在吃早飯時,呂某某無聊,把面包撕成一小片一小片的,然后在董某某不注意之時扔到董某某的豆?jié){里。事后,董某某一氣下告訴了劉老師。劉老師聽后怒目圓睜瞪著呂某某,讓我感到濃濃的火藥味。接著,劉老師帶著怒氣,配上響亮的高跟鞋聲走向呂某某。隨后,一陣炮彈般的說教在耳邊轟炸。那夾帶著方言的說教我雖聽不太懂,卻也感受到那顆為我們操碎了的心燃起的陣陣怒火。呂某某終于在劉老師強(qiáng)大的攻勢下認(rèn)錯了,主動向?qū)Ψ降狼浮N乙查L舒了一口氣,心想:劉老師的“無敵”批判功可不是吹的!

      雖說劉老師對我們很嚴(yán),但她也經(jīng)常對我們笑。

      每當(dāng)我們遇到難題時,她總像個媽媽一樣用心地教導(dǎo)我們,偶而還會對我們會心一笑。在我看來,那笑猶如“傾城美人”,可又如白娘子下凡一樣千年等會啊!劉老師,我多希望您多笑幾次!這樣,讓我們調(diào)皮時的'罪惡感減輕一些吧!

      我為何說劉老師像媽媽呢?依據(jù)就在平常的生活點(diǎn)滴中。在劉雯瑞弄臟老師那雙白板鞋時,劉老師不但沒有責(zé)怪劉雯瑞,反而像媽媽一樣擔(dān)心她能否吃好飯。在同學(xué)向老師提問請教時,那認(rèn)真教導(dǎo)的眼神又夾著微微贊許,又好似母親對孩子百般關(guān)愛鼓勵的神情。在我們未發(fā)作文郵件時,劉老師的催促,聽起來是在批評我們,這批評正表明她無比在意我們的思維成果,把我們的作文當(dāng)作珍寶似的,這不也表明她不放過任何一點(diǎn)給予我們關(guān)愛和鼓勵的機(jī)會嗎?

      這樣的老師,我能不喜歡她嗎?

    語文老師作文 篇2

      看,那個騎著摩托車,戴著眼鏡,臉上掛著微笑的中年教師,就是令我們敬佩的語文老師——周老師。周老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松活潑,生動有趣。尤其是他的作文課,形式更是多種多樣:有時組織我們玩游戲,有時又讓我們圍繞一個主題進(jìn)行辯論,有時又讓我們根據(jù)提供的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫……在他的引導(dǎo)下,我對寫作漸漸地產(chǎn)生了興趣。

      記得上學(xué)期末,全校正流行玩悠悠球。周老師見了,隨即在一次作文課上就組織我們玩了起來。他先讓女生上來玩,沒想到,只有幾位女生上場,而且玩的水平一般。后來到了男生,高手老魏剛一露手,全班驚呼“哇!”我也大叫了起來,“哇,這么難的動作也會,簡直太神了!”隨后,老魏又表演了幾個高難度動作:什么“閃電快打”、“環(huán)繞地球”、“猴子上樹”、“流星飛碟”,把我們一個個眼睛都看直了。輪到袁奕權(quán)了,“沒想到他也會玩出這么酷的招式來!睅孜慌`竊私語。也難怪他的水平這么高,因?yàn)樗膸煾稻褪抢衔貉剑?/p>

      在整個過程中,周老師跟我們一樣,靜靜地看著,有時,他又不失時機(jī)地提醒我們要仔細(xì)觀察,注意人物的.神態(tài)、動作等等。表演結(jié)束了,老師對我們說:“現(xiàn)在,就請每位同學(xué)以悠悠球?yàn)橹黝}寫篇習(xí)作,注意要把表演者的動作和神態(tài)描繪出來,希望你們能把這件事寫活了,寫生動了!”

      這就是我的老師,上課生動活潑的老師,在歡聲笑語中把知識傳遞給我們的老師。有了這樣的老師,我們的語文怎可能學(xué)不好呢?

    語文老師作文 篇3

      我的語文老師,她的聲音時而溫柔,時而難聽。溫柔時如微風(fēng)拂面,難聽時如敲破鑼。

      有一次,老師點(diǎn)評全班作文,那時我心里非常緊張。輪到我的時候,心里砰砰直跳。我看著老師的眼睛,老師也看著我的眼睛,終于老師開口了:“阮承栩同學(xué)的這篇作文寫得很好,接近五年級的水平。”那聲音是那么的'溫柔,那么的溫和,就像微風(fēng)拂面;又像燕子的喃喃細(xì)語;還像鋼琴彈奏出的樂曲。

      還有一次,我沒完成作業(yè),老師叫我站起來,當(dāng)著全班的面批評我。她抓起我的稿紙,嚴(yán)厲地說:“阮承栩,你怎么不完成作業(yè),要不要回一年級重新讀?”那聲音就像敲破鑼似的,又像烏鴉亂叫。難聽死了!不過老師批評我也是為我好,我知道因?yàn)樗胱屛腋恼e誤。

      我的老師無論是溫柔還是粗暴,都是為我好,希望我能快樂成長。

      我喜歡語文老師的各種聲音!

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