語文老師作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的語文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文老師作文1
我的語文老師是教務主任。她有著黑金的長頭發(fā)，帶著一副眼鏡，眼睛高度近視。她人也是蠻好，但是我班的還是有些同學在背后罵著語文老師，知道是什么原因嗎？
是因為在課上，老師的課講的稍微慢了點。下課還拖時間，應這原因各各同學給語文老師取小錯號。
我想在這給我班的一不份罵老師同學說一下：“不是語文老師課講慢，是她有一雙高度近視眼惹的`，老師給我們上課都要自己先做好預習、寫段意、寫小標題（板書）。眼睛要鉆進去寫，老師這么辛苦，我們在課上把老師的心血板書抄抄算了。這樣給老師知道，她是多么傷心。這是她把課文再三讀了，才想出來的，你們抄抄算了，還罵老師。你們想想，如果你是一個老師，學生這么不尊重你，你們心里好受嗎？”
你看，我的語文老師，她是那么的勞苦，要改我們?nèi)?5人的作業(yè)本，作文，鋼筆字，一課一練，配套......
在這我要對您語文老師說一句：“謝謝你，教我們那么調(diào)皮的小學生”！
語文老師作文2
如果讓我說我最喜歡哪一位老師，我會毫不猶豫的說我們的語文老師。
老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)卷曲，臉胖胖的看上去非常和藹。
我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯了題，她不僅不說我們，還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師，我們進餐廳吃飯時她給我們拉起門簾，等我們進去以后她自己才進去;她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺了，她還在黑板報前為比賽做著最后的準備;她是一位好老師，每節(jié)課上課之前，她都精心準備，把最好的一堂課呈現(xiàn)給我們。
我的.老師就像是一個天才一樣，她什么都懂，一看就知道讀過很多的書。我有不懂的問題向她請教，總也難不倒她。
我的語文老師是這個世界上最好的老師，我喜歡我的語文老師。
語文老師作文3
在我們上五年級的時候，我們有一個語文老師叫王維美，她有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，戴著一副眼鏡。有一個黃色帽子，帽子上有一個小球球。常穿著一件黃色的過膝蓋的羽絨服，愛穿著一雙黑色的.靴子。
我有一次，沒寫完作業(yè)老師說“你為什么沒寫完作業(yè)”我說“忘了作業(yè)”。王老師說“好了以后要記住作業(yè)，一定要寫完還要寫得很好。我說“一定寫完和寫得好�！蔽液芨袆右驗槔蠋熖珜捜萘宋覍懖煌曜鳂I(yè)老師都不嫌棄我。
又一次，老師叫我去干活我沒有去，我在玩，老師找人叫我去我說“噢”我去的時候想“我一定會被老師臭罵一頓�！蹦侵皇俏蚁氲�，我去到辦公室，老師說“你很難請來”。為什么我叫你你為什么沒來呀？我和老師說“我不想來，我很想玩老師說以后不要這樣了”。我和老師說。
老師真好呀！
語文老師作文4
我的語文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長長的，白凈的'臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著漂亮的衣服。
朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會利用課前幾分鐘的時間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學們交的作業(yè)，她都會一個個的認真批改，并且很快就改完了。
有一次，最后一節(jié)課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學錯誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！
朱老師還很愛干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會讓我們撿起來，讓我們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動成果。
這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、做事情認真、麻利的好習慣！
語文老師作文5
老師，每天都會教我們新的知識，寧肯抽出自己的休息時間，也不讓我們落后一節(jié)課。即使已經(jīng)很晚了，老師也會連夜的準備資料，準備明天的課程。
我們班的`語文老師是呂老師，每節(jié)課都會帶我們走進知識的海洋，讓我們深深的愛上語文。每當有同學題不會時，呂老師就會給我們耐心的解答，告訴我們應該怎么寫。每當有同學表現(xiàn)不怎么好時，呂老師會來到他身邊，用手輕輕的摸著他的頭并溫柔的問他：“為什么要這樣？下次可一定要認真聽講！”。我們班有同學語文成績不太好，但呂老師也沒有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補課。每天下午還犧牲自己的休息時間，給我們開設了語文情趣課，讓我們不知不覺中愛上閱讀和寫作。
老師每天這么無私奉獻，就是為了讓我們有個好成績。老師您真?zhèn)ゴ�！我們一定會努力學習，不辜負您對我們的期望！
語文老師作文6
語文老師姓黃，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張瓜子臉，兩道鐮刀般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的，有著一張薄薄的嘴唇。個子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。
有一次，老師布置了家庭作業(yè)，要求同學們把字寫好。第二天，老師對我們的作業(yè)不是很滿意，生氣的說：“這次的作業(yè)，大部分同學都沒有按要求完成。老師很生氣，下次努力吧！”但是到老師表揚寫的好的同學時，表情一下子變了，微笑著。
但是第二次，那些同學還是改不了老毛病，但老師沒有批評他們，而是給予了鼓勵。更加細心的教導！
黃老師從不體罰學生，所以同學們都很喜歡黃老師。
黃老師只教我們班的語文課，所以把希望都寄托在我們班身上，想讓我們?nèi)〉煤贸煽�。老師一直在努力的教，我們一直在勤奮的學。相信我們這次的'期末考試，一定會考出好成績的。
這就是我們和藹可親的黃老師，一位我們愛戴的平凡教師！
語文老師作文7
在我們的講臺上有一位“火眼金睛”的老師，他就是我們的語文老師————桑老師。
他看上去40歲左右，瘦瘦的身體充滿著力量。長著一雙一眼能把人看透的“火眼金睛”。老師除了上課其他時間都不笑，很嚴肅的。
開學的.第一個節(jié)語文課，老師自我介紹了一下。其中他說他的眼力很好。開始我們不信，可到了第二節(jié)課我們就領教了。上課了，老師讓我們齊讀第一課《白鷺》，可有一位同學可能是想測試一下老師眼力，齊讀時只張嘴不出聲，沒想到這一切都被老師看在眼里，記在心里。課文讀完老師就說了出來�！皨屟�！這哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”
桑老師不僅是火眼金睛，而且對我們很嚴厲。他的主要武器是罰站和罰作業(yè)。誰的作業(yè)不過關，就要再做一遍。誰聽課時做小動作，就要站起來聽課。雖然他對我們很嚴厲，可我們知道，他恨鐵不成鋼，嚴師出高徒的道理，他都是為我們好。
這就是我們的新老師，你喜歡他嗎？
語文老師作文8
我們班的語文老師是肖老師，她很漂亮，中等身材，梳著長長的直發(fā)，雙眼皮，高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球，她還是學校教師球隊女子主力隊員呢。
肖老師講課很認真，對我們可嚴格了。當發(fā)現(xiàn)有不聽講的.同學時，她就會走到犯錯誤的同學身邊，不動聲色地看著他，那樣子好像在說：”你為什么不認真聽講?‘'
肖老師可有學問了，她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時教了我們逃生的方法，使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動，有時輕輕朗讀，有時聲音洪亮，讓同學們都聽得入了迷，常常都會把我們帶到書中的圖畫中去。
是肖老師教會了我許多知識，認識了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。
語文老師作文9
我的語文老師是馬老師，從一年級就開始教我們語文了。
馬老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長說成語的嘴巴，衣著喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！
有時候我們表現(xiàn)好，老師就會帶我們做游戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時候我們會被別的同學逗的捧腹大笑。我們玩得非常開心！因為有的同學不會讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。
我的'老師是個好老師，我們考好的時候，老師就親自花錢買禮品送給我們，好像告訴我們要繼續(xù)努力呦！相信其他小朋友，也會得到老師的獎品，就拿這次考試來說吧，因為這次我沒有細心審題，所以哪里出錯都不知道，以后我要努力，爭取下一次取得更好的成績，使老師對我們的付出沒有白費。
通過這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學們讓我們一起努力，來報答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。
語文老師作文10
我的語文老師是個男的，他的名字叫何文球，今年49歲，何老師的身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的。何老師教我們四門課，像語文，美術，體育，法制。
可自從我們語文考了不是很理想，對我們發(fā)了很大的脾氣。何老師常常發(fā)脾氣，甚至連他孫子都敢打。有時班上的調(diào)皮鬼都會時不時的挨何老師的打。
何老師把我們的體育課都上了語文課，我們?nèi)嗤瑢W都不服氣，有些同學說何老師的不對，我也十分的不服氣，可回想起來，何老師是為了我們的語文進步，你們知道嗎。我們的數(shù)學，英語都非常好;只要語文非常差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的時候十分好笑，我給你講講。
有一次，我們老師一進教室，就發(fā)了很大的`脾氣，把講臺都打了，還有玻璃。有些人在偷偷的在笑，當然，也包括我。
上數(shù)學課時，那些調(diào)皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山，數(shù)學老師一進來，就問是誰弄的，其中一個調(diào)皮鬼的回答讓全班同學都哈哈大笑，連數(shù)學老師都笑了。
你說逗不逗。
語文老師作文11
我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，還有一張講好聽故事的'嘴巴。她總是面帶微笑和藹可親。
我非常喜歡聽她讀的課文，她讀的非常有感情，聲音動聽、洪亮，把我們帶到書中的景色里。她站在講臺上把書中的重點、難點都給我們詳細的講解清楚。當我們有不懂的問題問她的時候，她會很耐心的、認真的回答我們的問題�？晌易詈ε滤鷼饬耍簧鷼馍ぷ泳蛦�，所以我們上課要守紀律、認真聽講這樣她就不會生氣了，嗓子就不會啞了。
在下課的時候，我與她交談、討論一些事情，這時她就不象我的老師了而象我的同學和朋友，她是那么的和藹可親。在我們參加比賽或做別的事情時，她總是在幫助我們、鼓勵我們。
這就是我喜歡的語文老師——艾老師。
語文老師作文12
第一次見到我的語文老師，是剛轉到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的`印象。
我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學習上不明白不懂的學生，她從來沒有表現(xiàn)過煩躁，在下午放學后會留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學校，這樣黃老師就可以早點回家！”
她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了，忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語文老師！
語文老師作文13
這個學期，我們班新來了一位語文老師，是一位男老師，他姓楊。
楊老師身材高大，估計有一米八，他帶著一副眼鏡，但是他的眼睛十分厲害，低得上我們兩個人的眼睛，雖然人走到后面去了，但前面同學的所做所為卻是一清二楚。
楊老師是一個十分嚴厲的老師，記得前天，我們班同學來到教室卻不早讀而是聚集到教室門口玩游戲，簡直大鬧天宮。突然，楊老師不知從哪走了過來，看到同學們不早讀，簡直”氣急敗壞“，命令道：”你們都給我拿出語文書站到這里來，讓其他老師和同學來看一下你們的樣子，看一下有多光榮。“是我們班幾個女同學的.眼淚便不由自主的流了下來，可是楊老師仍然不心軟，還叫她們當著其他同學做個自我介紹和自己所做錯的事。從此，我們班的同學都不敢再在早讀時間出去玩了。
語文老師作文14
我的語文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個既溫柔又嚴格的老師。
她上課時只要有人說話，她就會很嚴格地對說話的`同學說：“你們再說話就把語文、數(shù)學、英語課本上的內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語文老師不管說什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動作卻很嚴格。她習慣指著別人說罰抄的事情，有很多人都領教過她的嚴厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個人在說話，這時，語文老師走了過來，看見有一個人在說話，就指著說話的人說：“你抄100遍書上的《古詩兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒有給劉老師，劉老師嚴肅地說：“你不用抄了，明天叫你家長來學校一趟�！闭f完老師轉身就走了。
劉老師其實很溫柔的，她是因為我們不聽話才這么嚴格的。
怎么樣？我的語文老師是不是很嚴格呢？
語文老師作文15
小學的時光像流星一樣飛逝而過，在校園的點點滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的我的語文老師王老師。
我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我和老師在她回家的'路上看見了一位乞討者，正向老師要一點吃飯的錢，見這位乞討人士穿的很是稱抖，我悄悄地對老師說題目：“這人可能是騙吃騙喝的�！崩蠋熞仓赖抢蠋熑匀唤o了他五元。
后來我問宋老師題目：“老師，為什么你要給哪個乞丐錢呢？明明你知道他是……的”我的語文老師王老師老師親切的回答我題目：“哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會情不自禁地走回來給予他幫助，因為我——沒有做出昧良心的事！”我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。
這就是我的語文老師王老師，也是最令我難忘的一件事情。
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