敘事的作文9篇（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
天，是我們中國(guó)人最喜慶的節(jié)日——春節(jié)!我們小區(qū)處處掛滿了大紅燈籠。想知道我們家是怎樣過(guò)年的嗎?那就一起來(lái)看看吧!
早上，我早早地起床，迎接這新的一年的到來(lái)。我們吃早飯時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)五十多了，媽媽說(shuō)晚一點(diǎn)吃早飯不吃午飯，團(tuán)年飯就多吃一點(diǎn)。吃完早飯，我與妹妹玩一會(huì)就兩點(diǎn)多了!我出去到小區(qū)散一下步，意外看見(jiàn)池塘的'噴泉開(kāi)放了。噴泉真美!不知不覺(jué)，已經(jīng)到了五點(diǎn)多鐘。我要回家了，哇!原來(lái)我們已經(jīng)準(zhǔn)備吃團(tuán)年飯了呀!
團(tuán)年飯真豐盛呀!有紅燒魚(yú),有豬肚雞，有豬蹄，有豬腳……真多呀!我口水都情不自禁地流出來(lái)了呢!我們一邊津津有為地吃，一邊等待春節(jié)年歡晚會(huì)的到來(lái)。天黑了，陽(yáng)臺(tái)外面有人放煙花，爸爸說(shuō)晚上12點(diǎn)煙花最美了!我們吃完團(tuán)年飯，晚會(huì)也開(kāi)始了。節(jié)目真精彩!歌聲令人陶醉小品的讓人笑得合不攏嘴，相聲演員說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，變魔術(shù)的真是不可思議……我不知不覺(jué)也睡著了。
“轟'“轟’我被放煙花的聲音吵醒了，我們到陽(yáng)臺(tái)上一起看煙花，煙花可真美!好似一朵朵鮮花在天空中綻放，五顏六色的花瓣在空中慢慢消失……好美呀!看完煙花，我們也慢慢入睡。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該向20xx年告別，迎接嶄新的20xx年!祝大家在新的一年里心想事成!讓自己的夢(mèng)想展翅高飛!
敘事的作文 篇2
我的成績(jī)向來(lái)優(yōu)秀，每次考試達(dá)不到100分，也能拿個(gè)98、99的。可是今天，老師把數(shù)學(xué)單元測(cè)試的結(jié)果一公布，我就傻了眼，我竟然只有89分。
垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)，我眼睛看著地，不敢看媽媽的臉。媽媽覺(jué)得我有些異樣，追著我問(wèn)：“菁瑤，這次數(shù)學(xué)單元考試結(jié)果怎樣��？”
“89分�！蔽倚÷暤鼗卮鹬�，像蚊子一樣哼哼。
“啊，考得這么差勁，吃完飯趕緊去寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屢贿厹�(zhǔn)備飯菜一邊說(shuō)，“呆會(huì)兒，我去書(shū)店看看，給你找?guī)妆据o導(dǎo)書(shū)過(guò)來(lái)，下次一定要考好�！�
嗯。我悶聲回答著，把書(shū)包放下，在餐桌前坐下來(lái)。
媽媽把飯菜準(zhǔn)備好了，爸爸也推門(mén)進(jìn)來(lái)了。媽媽對(duì)他說(shuō)：“我們女兒這次單元考試只拿了89分�！�
一聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸的.臉色馬上“晴轉(zhuǎn)多云”。他狠狠地瞪了我一眼，沒(méi)有說(shuō)話，我卻已經(jīng)從他的眼神中讀懂了他的意思。下次，我必須得拿到好成績(jī)呀。
嘴巴里嚼著香噴噴的飯菜卻感覺(jué)不到一點(diǎn)味道，胡亂吃了幾口，獨(dú)自跑到房間里落淚了。
敘事的作文 篇3
有許多的曾經(jīng)都是美好的可是人們卻無(wú)意間地去破壞，以至于曾經(jīng)只存在于人們的腦海里，人們的記憶深處。
這里曾是一個(gè)美麗的小山村，高山，綠水，好不愜意。對(duì)于生活在這里多年的我來(lái)說(shuō)，這里真是美極了！
就是這么一個(gè)美極了的小山村，卻受到了一個(gè)莫大的打擊。
還記得那時(shí)多年前。我陪同我的父母來(lái)到省城治病，因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，所以就在省城的妹妹家住了幾天。也就是這么幾天，當(dāng)我回到以往那個(gè)美麗的小山村時(shí)，我卻被眼前的景物呆住了。這哪里是以前的山村！這里的房屋哪去了？這里的小河哪去了？這里居住的人們哪去了？幾個(gè)問(wèn)題把我的思緒深深地圍著。我腦子一陣發(fā)熱，不知不覺(jué)的就暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候卻已經(jīng)是三、四天后了。我倒在以往放牛的山坡上，還好我的父母知道我回來(lái)這里，不然真的就曝尸荒野了。
經(jīng)過(guò)我的三番四次的了解和調(diào)查，終于找到了導(dǎo)致小山村變了樣的真正元兇，那就是農(nóng)民。原來(lái)當(dāng)我們?cè)谑〕强床〉臅r(shí)候，正是家鄉(xiāng)一年一次集體砍樹(shù)的日子，由于那時(shí)候家鄉(xiāng)的生活條件差，每家每戶都砍了好幾顆，以至于有一片山都禿了，別看一片山和一座山看起來(lái)根本不算什么，可是，天不饒人，就在他們看完樹(shù)準(zhǔn)備過(guò)冬的時(shí)候，天降暴雨。大雨整整下了一整天，山上發(fā)生了多起泥石流，導(dǎo)致山體滑坡，整個(gè)山村除了邊上的幾個(gè)還幸存，其他的全部和泥沙混在一起。
我走出醫(yī)院的那一刻，我發(fā)誓要改變山村。讓它恢復(fù)原狀，可是人算不如天算。正在我準(zhǔn)備籌劃怎么重新建設(shè)山村的'時(shí)候，一個(gè)驚天的消息傳入我的耳中：山村。被大雨吞噬了。死了3個(gè)人。我整個(gè)人頓時(shí)懵了。山村就這么沒(méi)了？不，我不相信！我抱著最后一絲希望再次來(lái)到鄉(xiāng)村，可是這次我連村口都進(jìn)不去。那堵滿了泥沙的大街，看得我竟呆了。
我呆呆的走出山村，告別了這生活了整整4代人的地方，我生活了20年的地方。
曾近的曾經(jīng)，已經(jīng)是過(guò)去了，但它深深地在我的心里埋下了一個(gè)尖刺，稍微刺激他一下，就會(huì)讓我回想起我生活了20年的鄉(xiāng)村。
敘事的作文 篇4
正月初一是春節(jié)，春節(jié)時(shí)我們祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年是猴年。
春節(jié)的前一天，媽媽包水餃，我剛開(kāi)始在一旁看著，后來(lái)就幫助媽媽一起包，我先把餡放上，然后捏起來(lái)，但始終是捏不好，不像媽媽包的又好又快。包完了的先放在冰箱里，我們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，媽媽掃地，爸爸拖地，我擦窗戶，我們打掃的`認(rèn)真又仔細(xì)，雖然很累，但是我們很高興。到了晚上，家家戶戶都放起了鞭炮，一家人圍在電視機(jī)前吃水餃，新的一年就在這鞭炮聲中如期而至。
到了大年初一，我穿上新衣服，早飯吃了水餃，就去找小伙伴玩的了，我們一起玩捉迷藏，跳房子，跳大繩，其樂(lè)無(wú)窮。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，大街上非常熱鬧。第二天我們?nèi)ビH戚家，表姐給我們糖和水果吃。
在過(guò)年的時(shí)候，我們可以團(tuán)圓、快樂(lè)、一起看春晚，希望世界各地的中國(guó)同胞們可以高高興興的過(guò)一個(gè)快樂(lè)猴年！
敘事的作文 篇5
在我的身邊發(fā)生了很多很多的事，有的讓我羞愧，有的讓我開(kāi)心，其中有件事令我非常感動(dòng)。
星期六，我去商店買(mǎi)稿紙，一共帶了10元，花了2元，還剩下8元，我買(mǎi)完稿紙，就往家走，走著走著，我突然聽(tīng)到在我后面有個(gè)人在跑著追我，說(shuō)：“小朋友，等一下�！蔽一仡^一看，只見(jiàn)那個(gè)人左手拿著刀，右手拿著錢(qián)。我一看這架勢(shì)，就以為是壞人。于是，我拔腿就跑。那個(gè)人見(jiàn)我跑起來(lái)了，就跑得更快了，我邊跑邊說(shuō)：“壞人，我沒(méi)招你惹你，我身上又沒(méi)錢(qián)，你追我干什么？”那個(gè)人聽(tīng)我這么說(shuō)，就開(kāi)口了，他說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，我是來(lái)還錢(qián)的�！蔽乙宦�(tīng)，就接這說(shuō)：“不可能，你別想騙我，現(xiàn)在壞人都這么說(shuō)，你別以為我不知道�！蹦莻�(gè)壞人又說(shuō)：“我是還錢(qián)的，你丟了5元錢(qián)�！庇谑�，我停住了腳步，問(wèn)他：“那你手里怎么拿著刀。”那位叔叔看了看手里的刀，笑著說(shuō)：“這個(gè)是我剛買(mǎi)的刀，碰巧，我看你掉在地上5元錢(qián)。”聽(tīng)到這話后，我才知道是我誤會(huì)了那位叔叔，我連忙向那位叔叔道歉，那位叔叔說(shuō)：“沒(méi)事。”就把5元錢(qián)交給了我，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，那個(gè)叔叔就走了，望著他的`背影，我的心情久久不能平靜……
通過(guò)這件事我覺(jué)得這位叔叔人真的很好，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人能撿到錢(qián)后把錢(qián)交給失主，我從心里很佩服這個(gè)叔叔，但更多的是感動(dòng)。
敘事的作文 篇6
今天，是我們的公開(kāi)課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開(kāi)門(mén)，就有很多人進(jìn)來(lái)，竟然楊校長(zhǎng)也來(lái)了，我看見(jiàn)伍老師見(jiàn)著校長(zhǎng)，也非常害怕。我想，原來(lái)老師也有緊張的時(shí)候呀！
同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請(qǐng)我們的小老師李遵麗上來(lái)……
‘ 請(qǐng)大家翻到教科書(shū)103頁(yè)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，由請(qǐng)第一小班的代表上來(lái)講第一道題，李遵麗嚴(yán)肅地說(shuō)。
‘請(qǐng)大家注意’，肖文凱大聲地說(shuō)。請(qǐng)大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來(lái)。我講完了，謝謝大家。說(shuō)完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請(qǐng)劉行班長(zhǎng)去，劉行班長(zhǎng)也是像肖文楷一樣，請(qǐng)大家注意……
請(qǐng)大家用‘無(wú)論……只要……’造句。哼！在沒(méi)有上課時(shí)候她就問(wèn)我，我把答案告訴她，她反而把我的答案告訴別人，真討厭！
后面幾個(gè)小班都精彩的'講了他們喜歡的段。并且有很多不愛(ài)說(shuō)話的人也積極舉手發(fā)言。因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以伍老師在后面補(bǔ)充幾句就下課了。聽(tīng)完了課，楊校長(zhǎng)豎起了大指姆說(shuō)：‘你們班的孩子真厲害，有機(jī)會(huì)我再來(lái)采訪�！�
今天真是一堂精彩的語(yǔ)文課！
敘事的作文 篇7
那天并不是九月一號(hào)開(kāi)學(xué)日，我是轉(zhuǎn)校生，從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里的某所小學(xué)，五年級(jí)。
那天早上，我跟在班主任身后，班主任是一個(gè)年輕女士，也是第一節(jié)語(yǔ)文課的任課老師進(jìn)班，我扎著很一般的馬尾，沒(méi)有劉海兒，完美呈現(xiàn)出一個(gè)膽小的鄉(xiāng)下土女孩的拘謹(jǐn)和靦腆。
“這是我們的新同學(xué)，來(lái)，給大家自我介紹一下。”班主任對(duì)我說(shuō)。
臺(tái)下一片掌聲，沒(méi)有議論聲，他們只是好奇的看著我，靜的出奇，我稍微出一點(diǎn)兒聲音就已經(jīng)自我感覺(jué)很響亮了，不過(guò)老師和同學(xué)們對(duì)我這陌生且羞澀的聲音顯然沒(méi)有多大識(shí)別力，班主任說(shuō)，“后面的同學(xué)可能沒(méi)聽(tīng)到，再大點(diǎn)聲兒�！�
我深呼一口氣，再次開(kāi)口，這次真的提高了很大音量，但是沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字就立即被教室內(nèi)的笑聲打壓下去，他們?cè)谛κ裁�？我無(wú)措地在他們臉上尋找笑點(diǎn)，只聽(tīng)到有幾個(gè)人低頭笑著對(duì)左右的人模仿我的話，準(zhǔn)確的說(shuō)是在模仿我說(shuō)話時(shí)的音調(diào)，因?yàn)槲业泥l(xiāng)土口音太濃重，城里早已經(jīng)推行普通話了。我突然想起以前每逢喜事時(shí)，在村里看大爺大娘們?cè)谂_(tái)上唱豫劇的情景，對(duì)于這些新同學(xué)而言，我此刻應(yīng)該就像是站在臺(tái)上唱豫劇的丑角，只不過(guò)我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備地一開(kāi)口，他們就已經(jīng)很給面子地笑了，這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角，不知所措地等候班主任的宣判。
班主任很照顧地將我安排在邊上的第一桌的空位上，同桌是一個(gè)男生，他之前笑得很歡，當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，他好奇地盯著我看，直到我坐在他身邊，直到班主任開(kāi)始講課，他還是時(shí)不時(shí)地看我。清純?nèi)缥遥谷灰詾樗麑?duì)我有好感，整的我臉紅到耳后根，后來(lái)混熟了之后他才告訴他是好奇我當(dāng)時(shí)是不是發(fā)燒了，小臉通紅。
這一天，也是我第一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課老師也是一位年輕漂亮的女教師，上課時(shí)，班長(zhǎng)突然不喊“起立”，而是喊“stand up”，我感到莫名其妙，跟著同學(xué)站起來(lái)，想說(shuō)“老師好”，卻聽(tīng)他們都喊“Good morning teacher”。小學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，至今我也聽(tīng)不懂，所以當(dāng)時(shí)的我更是一臉懵，我瞥見(jiàn)同桌對(duì)我強(qiáng)忍笑意的滑稽表情，然后老師來(lái)了一句標(biāo)準(zhǔn)的“sit down”，同學(xué)們回了一聲“Thank you， teacher”后便坐下了，而我由于是在第一排，還沉浸在同桌對(duì)我的那一幕意味深長(zhǎng)的`似笑非笑表情中，沒(méi)注意到局勢(shì)變化，傻站著，三秒后，木然坐下。同桌再也忍不住了，低頭抖肩笑。
實(shí)不相瞞，我本是一個(gè)彪悍的女生，如果是在我老家的那個(gè)破舊小學(xué)校，這種情況下我一定會(huì)抄起書(shū)蓋在同桌頭上，但是在這個(gè)陌生的環(huán)境，我在鄉(xiāng)下的兇悍被完全封印了，再說(shuō)了，我還沒(méi)有書(shū)，這兩天要仰仗同桌的書(shū)，于是我忍了。
這一天，除了一開(kāi)始難堪的自我介紹和之后幾節(jié)課上必要的應(yīng)聲，我沒(méi)有再多說(shuō)一句話，課間時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄疰倚Γ遗紶柭?tīng)到他們的談?wù)撋婕暗轿�，即便我一直低頭看書(shū)，也會(huì)感覺(jué)他們?cè)趯?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，所以更不敢有過(guò)多的舉動(dòng)。這一天，并沒(méi)有之前憧憬的那么好，陌生的環(huán)境，窘迫的處境，還有一個(gè)好欺負(fù)我的同桌，不過(guò)多年之后，也不覺(jué)得它很糟糕，最起碼它是一個(gè)很好的反面教材，教會(huì)了我以后在去融入陌生環(huán)境時(shí)，要大大方方地做自己，從心而不慫，不要默不作聲地容忍，也不要孤高冷傲地排斥，或許會(huì)有一些窘點(diǎn)，比如有口音，沒(méi)關(guān)系，如果能回到那時(shí)，我會(huì)給他們唱一段豫劇。
敘事的作文 篇8
我有很多課余生活：騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
最近，我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多，該看哪本書(shū)呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人，沒(méi)有寫(xiě)原著人。我奇怪了，怎么會(huì)這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn)，更多精品作文，請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏。原來(lái)，這是柔道中最難的.一招，可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂，這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩，因?yàn)閹煾狄虿氖┙�，他的劣�?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書(shū)是我增長(zhǎng)了知識(shí)，增廣了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！
敘事的作文 篇9
在茫茫的人生旅途中，我并非孤獨(dú)者，陪伴我的有養(yǎng)育我的父母，與我一起拉扯大的兄弟姐妹，同我暢游天下的朋友、同學(xué)……還有我的另一雙腳——自行車(chē)。
自行車(chē)對(duì)于我們每一個(gè)人而言是熟悉得不能再熟悉的交通工具，它好比一棵小草隨處可見(jiàn)。然而它對(duì)于我們的貢獻(xiàn)卻不可估量，而我們很多人卻視而不見(jiàn)，甚至故意的去破壞它，讓它那健美的面貌一點(diǎn)點(diǎn)的消散，可有些人還并不罷休非得把它弄得面目全非不可。終于，它成為了一堆廢器……突然間的領(lǐng)悟讓我措手不及。
當(dāng)我悠哉悠閑的蕩漾在路上時(shí)，為了使自己更加舒服，我不頋自行車(chē)的感受，選擇坑坑洼洼、崎嶇的老路，一到下劃且坑洼的地方便加快速度，讓自己感覺(jué)像一只兔子在路上跳動(dòng)著那種感覺(jué)是那么妙不可言。突然，我看到前邊的一位同學(xué)的自行車(chē)的輪胎爆了，在那邊徘徊著，幸好有一位好心的同學(xué)幫助她帶車(chē)。此地此景讓我想到了我親愛(ài)的自行車(chē)。這一學(xué)期來(lái)，它跟我風(fēng)里雨里來(lái)回跑的，從不叫累，而我又不時(shí)的拿它來(lái)出氣或是讓自己舒適的工具，而它從不怨恨，它的默默無(wú)聞讓我感到愧疚。
從前，我從來(lái)沒(méi)有注意到，自行車(chē)也有它的脾氣，當(dāng)主人過(guò)分折磨自己時(shí)，它會(huì)因忍受不了讓自己身體出現(xiàn)故障，主人需要時(shí)讓他嘗嘗苦頭，讓他明白自己也是有生命的，不要太過(guò)分，同時(shí)也是需要愛(ài)護(hù)的。想到這，我更為對(duì)不起我的另一雙腳——自行車(chē)它是那么的溫柔、和藹可親、善解人意，有時(shí)我讓它餓肚子不給它加氣，它雖表現(xiàn)出有氣無(wú)力的樣子，，但還是很配合我的行動(dòng)，不管我怎么弄它，在我最為需要它時(shí)，它都會(huì)挺身而出、竭盡全力的幫助我。當(dāng)我懷著愧疚的心情望著它時(shí)，它是那么的安詳，仿佛在告訴我“不用愧疚，不用責(zé)備，不用對(duì)不起，我生來(lái)是為人民服務(wù)的，人非圣賢，總有錯(cuò)的時(shí)候，諒解是我的保障。歲月摧殘的是我的.體質(zhì)而不是我的生命，雖然有一天我會(huì)爆發(fā)，但我會(huì)堅(jiān)持為您服務(wù)，這就是我的價(jià)值�！彼脑捑拖袂缣炫Z般讓我震撼，令我懊悔，就連這微不足道的它都懂得用生命去體現(xiàn)自己的價(jià)值，與它相比，我略顯微不足道且而又膚淺，它的話使我受益匪淺。
因?yàn)橛辛怂�，讓我不再孤�?dú)；因?yàn)橛辛怂�，讓我不再厭惡；因�(yàn)橛辛怂屛腋玫鸟{馭了自己導(dǎo)航的方向。感謝我的另一雙腳，它———就是我至親至愛(ài)的自行車(chē)，我要更好的愛(ài)護(hù)保護(hù)它，是它讓我懂得平凡中的不平凡。
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