敘事的作文[精選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的敘事的作文,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文1
秋天是收獲的季節(jié),也是果實(shí)累累、果實(shí)芬芳的季節(jié)。秋天,許多水果成熟了,如柿子、梨、蘋果和山楂。
秋天,許多樹的葉子變成了金色,金色的葉子像漫天飛舞的黃色蝴蝶一樣從樹上飄落下來。最美的是秋天的`象山,那里整個(gè)山都是紅色的,很美。好像鋪了紅地毯。如果不撿一片楓葉做標(biāo)本,那就太可惜了,肯定會(huì)后悔的。秋天,許多小動(dòng)物為冬天收集食物,鵝飛往南方。
秋天不像春天萬物復(fù)蘇,也不像夏天樹木掩映,也不像冬天白雪皚皚。秋天五彩繽紛,新鮮水果芳香,谷物豐富。五谷豐登,哪個(gè)季節(jié)能比秋天更快樂?
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)!每個(gè)人一定也喜歡秋天。
敘事的作文2
下課了,我們班一位調(diào)皮的男生在教室外面玩耍,突然他看見草叢中有一條青色的蛇,他心里想:“我等到上課的時(shí)候把它拿進(jìn)教室嚇唬嚇唬老師和同學(xué)!
上課鈴響了,男生把那條蛇抓了進(jìn)來,他一手逮著蛇頭,一手拿著蛇尾。我們班的同學(xué)看見了,有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;有的瑟瑟發(fā)抖;還有的簡直嚇的哭了呢!而且,老師也被那個(gè)調(diào)皮的男生嚇了一大跳,使腳從講臺(tái)上踩空了,差點(diǎn)摔倒了。那個(gè)男生看到我們這樣他就開始哈哈大笑起來,之中也帶著得意之情。我最看不慣他那洋洋得意的`樣子了,有幾個(gè)女生也開始責(zé)備他,就在他哈哈大笑之后,抓著蛇的手就放松了一些,忽然,蛇就滑走了,蛇差點(diǎn)把那個(gè)男生咬了呢!那個(gè)男生感到奇怪,蛇為什么能滑走呢?一個(gè)同學(xué)說:“因?yàn)樯叩钠つw是滑的!”
最后,那個(gè)男生也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并主動(dòng)向大家道了歉,我們也原諒了他,老師也原諒了他,并警告他不能再有第二次,之后那個(gè)男生再也沒有惡作劇了。
敘事的作文3
國慶節(jié)快到了,老師為了鼓勵(lì)我們上臺(tái)的機(jī)會(huì)較多,所以,舉辦了這次《國慶詩歌朗誦會(huì)》。我們個(gè)個(gè)也不辜負(fù)陳老師的希望,便精心準(zhǔn)備了這一次的主持,排練也就不用說了,我們個(gè)個(gè)練得汗流浹背,唉喲,之前提的,也就不用說了。但主要是我們都盼望這次《國慶詩歌朗誦會(huì)》
開始了,第一個(gè)說話的.是我,我說:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!”怎樣,不錯(cuò)吧!咱這大家閨秀,可不是浪得虛名的,是有實(shí)憑實(shí)據(jù)的。我們我們開完頭了,接下來,就是我們個(gè)個(gè)報(bào)幕的時(shí)間了!
結(jié)束了,雖然有一點(diǎn)兒瑕疵,但是,還是不錯(cuò)的。這一次的演出,我們很開心,不光是因?yàn)橛歇?jiǎng)品!
敘事的作文4
今天,我學(xué)會(huì)了做蛋糕。
首先拿一個(gè)大碗,將牛奶、面粉倒在一起,然后攪拌,再拿兩個(gè)小碗打四顆雞蛋,將蛋清和蛋黃分開,先把蛋黃倒在面糊里攪拌,過一會(huì)兒再把蛋清倒進(jìn)去攪拌,姥爺說這樣做出來的蛋糕味道才好。
把面糊攪拌均勻后,倒進(jìn)蛋糕模具里放入烤箱,將時(shí)間調(diào)到20分鐘,20分鐘以后美味的蛋糕就可以出爐了。
通過這次的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)攪拌面糊的時(shí)候一定要用力攪拌,并且必須得攪均勻,否則蛋糕里面就會(huì)有夾生的'現(xiàn)象。希望下次我能做得更好!
敘事的作文5
在我家的書房里,每天晚上大書柜里都會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情。
比如——漢字“由”問漢字“甲”:“哥哥,你咋還練倒立呢?”“唉!”“甲”傷心地說,“要是不練,就會(huì)像你那樣胖,我可是很注重體形的!”“為什么要說我胖,我頂多比你重10斤!”“由”嘟囔著,走了。
“木”妹妹向“術(shù)”姐姐打招呼:“姐姐,好久不見啦!”“是呀!薄靶g(shù)”姐姐回答,“咦,妹妹,你把那顆痣激掉了?”“木”說:“是呀!你為什么沒有激掉?”“我哪有你那么時(shí)髦,排了一整天的`隊(duì),黑眼圈都出來了!”姐姐說。“哎呀,至于嗎?不就是排個(gè)隊(duì)嗎?值!”
“!备绺鐔枴拔纭钡艿埽骸袄系,咋把頭剃了?”“這不是上學(xué)嗎?”“午”弟弟悲慘地說,“哪有你那么悠閑,整天除了吃就是玩!”“牛”同情地說:“學(xué)生真悲慘!”
突然,早晨的第一縷陽光射向了他們,他們立即回到了自己的“家”,開始準(zhǔn)備今晚的新生活。
敘事的作文6
時(shí)間過得真快,不知不覺到了農(nóng)歷五月初四——我的生日,我真高興呀!可是,就在這天晚上我知道了今天也是媽媽的“苦難日”——媽媽生我的時(shí)候多痛苦呀!媽媽還告訴我,她在"坐月子"時(shí),喝了含鉛量過多的米酒,得了鉛中毒,病得很厲害。我聽了,心里很難過,真不想過我的生日了。在爸爸的勸說和百般堅(jiān)持下,我只好答應(yīng)了。我決心要買媽媽喜歡吃的東西,因?yàn)槲议L大了,我要感謝生我養(yǎng)我的好媽媽。于是,我們一家三口去買蛋糕,到外婆家一起慶祝這個(gè)特別的.日子。
指導(dǎo)教師:趙莉敏 真是孝順的好孩子!寫這篇作文會(huì)讓媽媽更愛你!
敘事的作文7
星期天上午,我正在啃甘蔗,誰知一用勁,哎呦,牙好疼呀!我用手一摸,牙活動(dòng)了。媽媽看了看,說:“估計(jì)要拔牙,我一會(huì)兒帶你去醫(yī)院!蔽乙宦,心里害怕極了。
來到醫(yī)院,我看到很多病人,聞到一股刺鼻的消毒水味兒,還聽到小寶寶在哇哇大哭,我的心里更害怕了,一臉緊張,愁眉苦臉的,躲在媽媽的身后,我的手緊緊地拉住媽媽的衣服。
輪到我了,我走進(jìn)診室,看見明晃晃的鑷子、鉗子,還有穿白大褂的醫(yī)生。我心慌意亂地想:拔牙是不是很疼?隨后小聲地問醫(yī)生:“醫(yī)生,拔牙疼不疼?”醫(yī)生安慰我說:“沒事的,小朋友,拔牙一點(diǎn)也不疼!蔽姨上轮,眼睛緊閉著,嘴巴張得大大的,皺著眉頭,手心和頭都出汗了。不一會(huì)兒,就聽見醫(yī)生說:“好了,”我心想:拔牙真的不疼。
這次拔牙的'經(jīng)歷,可真讓我印象深刻,我以后一定要愛護(hù)好自己的牙齒。
敘事的作文8
金秋十月,秋高氣爽。我們一家三口在十月一日那天上午去了姥姥家。 剛進(jìn)院子,一股秋的氣息撲面而來。院子里大棗樹上的紅紅的棗特別誘人。我顧不上進(jìn)屋和姥姥問好,就馬上爬上樹摘了兩個(gè)最大的給爸爸和媽媽,摘了一個(gè)最紅的放在自己的嘴里,真甜呀! 這時(shí)后院的小姨來了,爸爸把長竹竿拿了出來,姥姥又拿出一塊大帆布鋪在棗樹下。
爸爸開始打棗了,只聽“啪啪啪”,大棗像紅色的大雨滴往下掉。大棗砸在小姨的頭上,我哈哈大笑;砸在媽媽的頭上,我捧腹大笑;砸在姥姥的`頭上,我開懷大笑;砸在我的身上,我又蹦又叫:“你這個(gè)淘氣的大棗,快落到帆布上去!”不一會(huì),帆布上掉滿了紅通通的大棗,我連聲“大棗,真多呀!我喜歡吃大棗,我的口水都快流下來了!庇谑牵译S口編了一句詩:“口水流下三千尺,疑是銀河落九天。”把大家都逗笑了,姥姥家的小院里充滿了歡聲笑語。 打棗真好玩呀!這個(gè)假期我有了秋天的收獲,打棗給我?guī)砹藷o限的快樂。
敘事的作文9
我們的成長歷程中,亦經(jīng)歷過許多人和事,而這些真實(shí)的人物場(chǎng)景卻不是現(xiàn)在的某類作家喜愛描寫的對(duì)象,他們只愛揉捏做作,告訴我們青春有多“疼痛”,告訴我們要多少度角仰望天空。而且這樣可以賺很多錢,因?yàn)檫@類華而不實(shí)的文字被青少年大肆追捧,并爭(zhēng)相模仿。所以現(xiàn)在的青少年已經(jīng)習(xí)慣“為賦新詞強(qiáng)說愁”,他們的文章變成了毫無感情的折紙花,“憂傷”二字倒成了虛偽的代名詞!
我們是在陽光下長大的.一代,可有些同齡人的文字里不是陽光而是陰影,我禁不住要問:你到底經(jīng)歷了多少?你有什么資格憂傷?你的父母你用感情寫過么?你的紙上曾經(jīng)有過你的真實(shí)情感么?陽光下長大的一代,竟有人把憂傷當(dāng)做炫耀的資本,筆尖注入以虛假的情感并引以為榮。
敘事的作文10
至今還清晰地記得剛上小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我依依不舍地離開父母的那溫暖的'懷抱,踏進(jìn)這充滿歡聲笑語的校園,從此,我就與文字結(jié)下了不解之緣。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我努力學(xué)習(xí),只為能學(xué)會(huì)寫字,只為能學(xué)會(huì)寫作,將流失的時(shí)光記錄下來,將童年的美好回憶描繪下來,將人生的酸甜苦辣傾訴于筆尖之下。
將記憶回放到三年前,那時(shí),我已懂事了,慢慢地學(xué)會(huì)用文字來記錄身邊發(fā)生的一切,也學(xué)會(huì)用文字作為我寄托情感的依靠,更學(xué)會(huì)用文字來抒發(fā)我對(duì)生活的向往。看著那一篇篇往日辛苦寫下的文章,看著文章最后用紅筆認(rèn)真寫下的評(píng)語,我仿佛看到了謝老師為我們操勞的情景。我想,或許也正是謝老師為我“穿針引線”,我才與文字結(jié)下了不解之緣吧。
敘事的作文11
我們中國有著上下五千年的悠久,古詩詞就是我們中國人的驕傲!
你看李易安的《聲聲慢》,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……”寫的多么動(dòng)人啊,尤其是以“尋尋覓覓”起頭,描寫盡了“如有所失”的無聊情緒。以及李易安的《醉花陰》光是“薄霧濃云”四個(gè)字就讓就讓人整首詩的氣氛愁悶,煩躁!恫创现蕖分械摹按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”僅是一個(gè)綠字,就把整首詩寫的春意盎然。還有還有:蘇軾的《水調(diào)歌頭》詞人運(yùn)用形象描繪手法,勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍。來表達(dá)自己思念自己的兄弟情感。
總而言之,中國的漢字神奇,中國的古詩詞更有番獨(dú)特的韻味。它們就像濃茶,只有你,慢慢的',細(xì)細(xì)的去品味,去感受,才能發(fā)現(xiàn)它那神奇的魅力!
敘事的作文12
今天下雨了,空氣很好。下雨了,給小花小草和大樹洗了個(gè)澡,讓他們喝飽了水。我喜歡下雨,是因?yàn)橄掠曜诩依锖妥诮淌依锟粗饷嬗幸环N說不出來的感覺。
下雨了,雨滴打在頭上身上很舒服。
下雨了,把前天的沙塵暴消除了。雨滴打敗了飄在空氣中的.灰塵。今天小雨傘開始說話了,她說:“今天都下雨了,快點(diǎn)兒把我撐開,我窩到哪兒很難受,快點(diǎn)把我打上出去玩吧,空氣多新鮮啊!”
你看,那小樹芽子多可愛呀!樹坑的周圍開滿了五顏六色的小花,小草也發(fā)芽了。好困呀,我要睡覺啦。
敘事的作文13
我們家的魚缸里飼養(yǎng)了許多種魚,其中有一種最為古怪:扁扁的身子,上翹的嘴巴,長長的尾巴,小小的胸鰭,鰓邊的綠色閃光點(diǎn),漂亮極了!
這種魚長得很像斗魚“馬尾”。它有和斗魚一樣的翅膀似的馬尾巴,還點(diǎn)綴著亮亮的、禮品盒上金粉似的斑點(diǎn),一閃一閃的。魚嘴向上翹著,好像一個(gè)撅著嘴巴的`小孩。從側(cè)面看,像一條縮小版的金龍魚。
它的兩鰓邊長有綠色的圓圓的發(fā)光點(diǎn),就像戴著美麗的熒綠耳環(huán),如同碧玉,好似翡翠。
它的身體是側(cè)扁形的,這點(diǎn)和斗魚一樣。它的尾巴有多種顏色:玫紅、淡黃、玳瑁、白色、淺棕色……尾巴的綜合顏色很像荔枝,看了都想咬一口。怪魚的背上有斑馬似的藍(lán)黑色條紋,十分別致。
怪魚游起泳來更是可愛。它似乎把尾巴視為珍寶,游泳時(shí)從不用到尾巴,只用那對(duì)透明的小胸鰭,像翅膀一般上下擺動(dòng)著。別看它平時(shí)速度很慢,但遇到危險(xiǎn)或受到驚嚇時(shí),逃跑速度卻快得驚人,眨眼間逃走了。
怪魚實(shí)在是怪,它到底是什么魚呀?
敘事的作文14
夜深了,星光撒滿了夜空,龍龍開始做起了自己的夢(mèng)。
他夢(mèng)見自己來到了一個(gè)糖果世界,那里什么都是糖果做的。他看到汽車是用巧克力做的,高樓是用果丹皮做的,飛機(jī)是用冰糖做的,草坪是用薄荷糖做的,太陽是用月餅做的',連動(dòng)物都是糖果做的,比如:兔子、貓、狗……甚至連雨滴都能變成任何東西,龍龍看得眼花繚亂。
忽然,大雨變成了糖果雨,他拿出自己的杯子,裝滿糖果雨,喝了一大口,好喝極了,大雨又變成了金子,他非常高興,就去撿金子了。
他回到家后,發(fā)現(xiàn)自己的飯都是各種各樣的糖果,他吃得津津有味的。他去學(xué)校上學(xué),看到校園也是糖果做的。
他剛想舔一舔糖果做的桌面,忽然從夢(mèng)中醒來了,原來太陽出來了,該起床了,他想,這是一個(gè)多有趣的夢(mèng)啊!
敘事的作文15
那些發(fā)生在街角的故事,會(huì)不會(huì)像記事本里的書簽,似水流年,了無蹤跡。
風(fēng)起了,云散了;花開了,我笑了!美渎。
突然間,突然間,靜靜地想念,也許,是某一個(gè)人,亦或是某一段故事。曾以為固守一份執(zhí)著是一種堅(jiān)強(qiáng),一種希望,以為只要長大了,就可以時(shí)刻微笑。可是,當(dāng)自己不再那么天真時(shí),才知道,成長的痛,比想象中要鋒利的多。
總是情不自禁的.憂傷,于是慢慢學(xué)會(huì)了掩藏;然而,當(dāng)身邊所有穿梭流動(dòng)的身影倏忽間都停滯了下來,我才終于發(fā)現(xiàn),我已被推到另一個(gè)世界,不停地向沒有盡頭的前方首行縮進(jìn),帶著我不由分說地疲憊。
我猛然發(fā)現(xiàn)那些燦爛的年代都在離我遠(yuǎn)去。這,就我的是現(xiàn)實(shí)。
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