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    三年級敘事作文

    時間:2024-07-03 02:44:28 敘事作文 我要投稿

    三年級敘事作文匯編5篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級敘事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級敘事作文匯編5篇

    三年級敘事作文 篇1

      習慣是一種力量,而幫助別人則是我們一家人的習慣。

      今年7月20日,興奮了幾天的一家人,乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開鄭州時還是晴空萬里。誰知,剛進入石家莊就大雨傾盆,雨越下越大,大雨一直伴隨著火車來到天冿;疖嚨搅颂靸锖,就再也不走了,我們在車上等了六個小時后,得知前方鐵路被洪水沖垮,火車無法前進。很無奈,爸爸媽媽決定就在天津下車。

      我們下車后,發(fā)現(xiàn)后面有一個阿姨拉著一個行李箱,行李箱上坐著一個小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細一看,原來是我們同車箱的顧阿姨和她的女兒嘉嘉。我連忙跑過去問:“阿姨,需要幫助嗎?”“謝謝秋池!”于是,我們兩家人一起行動:爸爸負責看管兩家行李,媽媽和阿姨去退票,陪伴嘉嘉妹妹的任務就由我承擔。天津火車站候車大廳被滯留在天津站的旅客“占領”了。嘉嘉今年只有2歲,是個可愛的小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丟,我寸步不離嘉嘉,一會兒給她水喝,一會兒給她糖吃,一會兒給她講故事……而嘉嘉樂得屁顛屁顛地跟著我。直到兩個小時后,媽媽和阿姨辦好了退票手續(xù),媽媽又聯(lián)系好酒店,兩家人向酒店進發(fā)。

      坐上公交車,很快來到位于天津北運河右岸的漢庭酒店。這時,已經(jīng)是晚上九點了。顧阿姨感動地說:“謝謝你們一家人!”我笑著說:“不用謝,這是應該的!”

      我們一家人都是志愿者,幫助別人是我們一家人的`習慣。無論何時何地,只要看到有人有困難,我們都會毫不猶豫地盡自己的能力去幫助。這就是習慣的力量。

    三年級敘事作文 篇2

      自信是獲得成功的基石,自信是戰(zhàn)勝困難最有力的武器,自信是人生不可缺少的品質(zhì)。在我心里,自信是我邁向成功的第一步。

      每個人都有膽怯的時候,這時候最需要的就是自信。還記得那是我剛上學的時候,由于年紀小,所以有些扭扭捏捏的,不敢大聲說話?晌矣质峭庑械娜耍性挷徽f出口難受要死,可是又不敢回答問題。這之后,有一段時間,其實我知道答案也不敢舉手回答,但是我知道,如果不去回答問題,我永遠也無法取得一個好成績。

      有了這個想法后,我開始尋找回答問題的機會。

      那是一節(jié)語文課,當老師提出問題,我遲疑了一下,終于慢慢地舉起了我的手,老師點到我的`名字,我站了起來,想了一下,充滿自信地大聲回答了問題,老師向我投來了贊許的眼光,我的心頓時飛揚起來。

      自此,我懂得了什么是自信,也讓自己時刻充滿自信,秉承著翅膀開始了我成長的道路。

    三年級敘事作文 篇3

      抬頭看看桌前的表,11:20,不早了,望著左側(cè)一摞作業(yè),我繼續(xù)埋頭苦干。

      “吱——”門開了,喔,爸爸媽媽回來了。但這并沒使我停下手中的筆,我繼續(xù)想著,寫著。

      “CO2+H2O——O2+能量”我念叨著無休止的公式,忽然,一股暖意流遍全身,抬頭,爸爸將上衣披在我身上,媽媽也微笑著端來了一杯溫熱水,我接過那尚有余溫的杯子,爸爸一言不發(fā),伸手理了理我凌亂的頭發(fā),將無數(shù)情愛盡數(shù)寄于掌心,拍了拍我的肩,媽媽也未說過多的話,只凝望著我,說“趁熱喝吧!”

      望著父母偎依著走出,我想起了朱自清筆下的“背影”濃濃親情,應如此時一般吧!

      我悄悄走到父母房間,燈還亮著,他們不睡嗎?猛然想起一位父親寫的文章,寫道早女兒入睡,像做了什么對不起女兒的事一樣,他們會不會也這樣想呢?但時間不許我在想下去,我又伏案疾書。

      ……

      12:30,“凸透鏡可成三種像”我稍的空隙,偷眼望去,那盞燈仍陪著我。

      ……

      一睜眼,12:45我竟躺在床上!我一定在書桌上睡著了,然后爸爸……

      早晨,小鬧鐘準時把我叫醒,我爬起來,爸爸媽媽已經(jīng)走了。桌上放了一張字條,第一行字不怎么漂亮,卻很工整,這是爸爸的'筆跡:今晚要早睡,丫頭。第二行字很秀麗,是媽媽寫的:親愛的,鍋里有面,自己熱熱,我和你爸有事先走了。我走到鍋邊,掀起鍋蓋,熱氣迎面撲來。喔,清湯面!

      品嘗著那晚清湯面,品嘗著屋檐下父母無言的愛。

    三年級敘事作文 篇4

      以前,我和爸爸都很想養(yǎng)一只鳥。有一天,在我們回家的路上,我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看,她車上有許多鳥籠,每個鳥籠里都有一只漂亮的小鳥。最吸引我的是一只“海南鸚鵡”。、

      它有一雙水靈靈的眼睛,紅色的嘴巴,一個小小的`鼻子長在嘴巴上,頭上的羽毛像黃色的頭巾,身上的羽毛像黑黃色的禮服,爪子是金色的,像金色的皮筒靴,可神氣了!于是我們買下了這只小鳥。

      我把它提回家后,它開始東張西望,還拍了拍翅膀,好像在說:“這里好涼快!不過,我好餓呀,你能不能給我一點吃的呀?”這可把我急壞了,我翻箱倒柜,終于找出了一包小米。它一見食物,高興地飛了起來。我把食物一點一點的放到食盒里,它高興地啄起米來。

      我早就聽說鸚鵡好斗,有一天,我向它“宣戰(zhàn)”,沒想到它也擺了個戰(zhàn)斗的樣子:右腳往后退、脖子伸得老長、還叫了幾聲。逗得我們?nèi)遗醺勾笮Γ?/p>

      養(yǎng)鸚鵡雖然有些麻煩,但給我們?nèi)規(guī)砹藲g聲笑語!

    三年級敘事作文 篇5

      在許多人的眼中,每個人的手都是相同的。但是,在我眼中,我爸爸的手就是一雙與眾不同的手,爸爸的手雖然很粗糙,但溶入了對我的愛和關心!記得是去年冬天,天上正下著小雪,當時天氣很冷,我和爸爸正在往家走,我沒有戴手套,覺得很冷,就不停地搓手,我爸爸看見我在搓手,就問我怎么了?我說:“我有點冷!

      爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我,我問爸爸:“你不冷嗎?”爸爸說:“沒事,爸爸不冷!蔽衣犕赀@句話就情不自禁地掉下了眼淚,眼淚像斷了線的.珠子一樣流了下來;氐郊依,我把作業(yè)拿了出來,寫了一會兒了,把作業(yè)全寫完了,我把作業(yè)收了起來。我出去一看,看到爸爸正在不停在搓手,而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去,看到爸爸的手被疼得青一塊,紫一塊的,我一下子撲到爸爸的懷里,眼淚有一次地流了下來。我問爸爸:“你疼嗎?”爸爸說:“沒事兒子,爸爸不疼!蔽抑腊职趾芴,爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒,爸爸問我怎么了?我說:“我有點難受。”爸爸把體溫計拿出來,給我夾了一下,過了大約5分鐘,我爸爸讓我把體溫計拿出來,我拿出來,給爸爸看,爸爸說是39.8度。他趕緊把我的衣服穿上,抱著我去了大礦醫(yī)院,由于大礦醫(yī)院沒有兒科,爸爸把我抱出來,打車去了中心醫(yī)院,連夜打了一瓶滴流,爸爸一宿沒有睡,第二天又要上班,第二天下班回來,就躺在床上睡著了。

      風雨中,爸爸的這雙手就像一把大傘,為我遮風擋雨。我愛我爸爸的這雙粗糙的手,更愛我爸爸!

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