【經(jīng)典】三年級(jí)敘事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　我等著他們把水灌完，我才走上前去灌水，一轉(zhuǎn)頭，竟看見(jiàn)了董澤源拿著本書(shū)，臉上流露著笑意，我看著他呆住了。

　　接下來(lái)，便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍布滿臉的，恰像你往池里扔一塊磚頭，蕩漾起的波浪就像是他的笑聲，一陣連著一陣，連綿不絕。突然，那笑聲憑空消失了，走得無(wú)影無(wú)蹤。接連著，他的臉上寫(xiě)滿驚訝，大概發(fā)生了意料之外的.表情，就像一堆奶昔在冰箱里放了一會(huì)兒，變得凝固起來(lái)的、硬硬的、凍住的像冰一樣的。而底下的另一半還沒(méi)有完全凍結(jié)的，稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌，恰恰是董澤源臉上的這種表情。

　　隨后，他像是看球賽進(jìn)入了白熱化階段，臉上的表情近乎咬牙切齒般，我從未見(jiàn)過(guò)人陷入這樣的激烈，也許會(huì)覺(jué)得他的激烈就是一塊隱隱閃著紅光的石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。

　　看他那孫猴子的臉——說(shuō)變就變的表情，我被牢牢地吸引住了。忽然，一陣清脆、悅耳的預(yù)備鈴聲響了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，才看他依依不舍地合上書(shū)本，靜靜地往座位走過(guò)去，拿手上的水杯卻還是空的。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　今天是父親節(jié)，我給爸爸制作了一張節(jié)日賀卡。這是我第一次正式送給爸爸禮物，爸爸很開(kāi)心，對(duì)我的禮物愛(ài)不釋手，說(shuō)禮輕情意重，他一定會(huì)好好珍藏。

　　爸爸給我說(shuō)，尊敬父母，尊敬老人，尊敬老師，這是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本品德。這種品德，不僅僅是在節(jié)日、生日里的問(wèn)候，還應(yīng)該表現(xiàn)在平常的生活、學(xué)習(xí)中。

　　爸爸說(shuō)父親節(jié)還要和我一起再做一件有意義的事——清除單元門(mén)上的'小廣告。

　　我找來(lái)了小水桶、小鏟子和抹布，和爸爸一起來(lái)到樓下，五花八門(mén)的小廣告橫七豎八地貼在單元門(mén)上，確實(shí)非常不美觀！

　　我們正式向小廣告宣戰(zhàn)！也不知道這些小廣告用什么膠水粘的，擦不掉，撕不開(kāi)，揭不下，費(fèi)了好一陣功夫，我和爸爸齊心協(xié)力才把小小的單元門(mén)打掃干凈。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，這些小廣告內(nèi)容有：搬家的、送水的、旅游的、通下水道的、維修的……，好像也很有用��？我們清除它對(duì)嗎？我明白了，它們只是貼錯(cuò)了地方。我們應(yīng)該給這些小廣告安一個(gè)“家”，讓它們不再“流浪”。爸爸說(shuō)小區(qū)張貼欄就是小廣告的家，希望人們不要再到處貼小廣告了。

　　讓我們抵制小廣告，愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起！今天真是有意義的一天，我和爸爸過(guò)了一個(gè)難忘的父親節(jié)！

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　20xx的新年鐘聲馬上就要從天而降了，人們歡聲笑語(yǔ)，敲鑼打鼓，熱情的歡迎鐘聲的一年倒計(jì)時(shí)——20xx。在這20xx我學(xué)會(huì)了許許多多的事情，許許多多的獎(jiǎng)狀，許許多多的記憶�；貞浧疬@20xx，我想到了這一年里我有了快樂(lè)，有了傷心，有了遺憾，有了淚水，有了收獲，有了許許多多數(shù)不清的深刻的回憶……

　　收獲：

　　記得那年暑假，我在數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)奧數(shù)。第一次教我們奧數(shù)，發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兇蠹覍?xiě)。我拿起筆，手心就馬上溜出了汗，鉛筆在不停地?fù)u晃。數(shù)學(xué)老師看我那么得緊張，說(shuō)：“之所以緊張才讓你下不了筆，你要放松心情，回憶我剛才講述的'過(guò)程和道理。你要心如止水地寫(xiě)……”我聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師的話，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)下每個(gè)數(shù)字，每個(gè)算式。這讓我知道做什么事情都要放松心情，這樣才能不受一絲聲音，盡心盡力地一次又一次通過(guò)困難，讓我邁過(guò)“困難神”。

　　還有一天，在語(yǔ)文老師家補(bǔ)閱讀。我碰到了一個(gè)選擇題，有幾種答案：1。是的2。不是3。放棄機(jī)會(huì)。我想了半天，也選不出來(lái)。旁邊的同學(xué)看我愁眉苦臉，說(shuō)：在選擇題里，你是絕對(duì)不能放棄選擇的……”說(shuō)完，他又自己專(zhuān)心地寫(xiě)自己的閱讀部分。這讓我明白了一句名言，并讓我寫(xiě)了一句很深刻的一個(gè)道理，就是：人，可以選擇放棄，但一定不能放棄選擇，好成果往往在選擇中出現(xiàn)的。

　　快樂(lè)：

　　記得那年12月27日，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)像我表弟的人。我們是在一次酒席上認(rèn)識(shí)的，我們來(lái)到酒席，互相見(jiàn)了面，握了手，就成了好朋友。我們一起把椅子上的軟墊拿了下來(lái)，布置成了房間；把椅子上的枕頭拿下來(lái)鋪成了床；搬來(lái)一張小桌子，就感覺(jué)是在古代的世界一樣。又拿了一點(diǎn)互相喜歡的菜，拿了一瓶橙汁。我們就開(kāi)始吃了，我先說(shuō)了一句：“小寶，我先干為敬！”我們喝了一杯，吃了幾樣小菜。小寶說(shuō)：我們看看外面的風(fēng)景吧！”透過(guò)玻璃，我們看到了清脆的山谷，嫩綠的鮮草，美麗的花朵……就這樣我們離開(kāi)了酒席，和對(duì)方告了別，就依依不舍得離開(kāi)了。在這美好的一天，我真開(kāi)心！

　　我還經(jīng)過(guò)了去多心情變化，收獲了的東西……我要鄭重地告訴世界，大聲的吶喊：”20xx你是我最驕傲的第一年，隨著歷史等更改，我一定還會(huì)有驕傲的一年。但是，你要記住你是第一個(gè)讓我感到最印象深刻的一年。你是一只小馬，請(qǐng)你祝我“馬到成功”吧！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——20xx偉大的一年，請(qǐng)你讓我這樣喊你！

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　古人作詩(shī)，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期五放學(xué)，我和同學(xué)們像詩(shī)中的孩子一樣，趁著這陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，一起來(lái)到了人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們各自拿出了各自的風(fēng)箏，忙活了起來(lái)，我拿了一個(gè)鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說(shuō)要教我如何放風(fēng)箏，要我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，迎著風(fēng)助跑，我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空，我高興極了，這時(shí)爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風(fēng)拉線、收線�！本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)變小了，爸爸急切地說(shuō)，要掉下來(lái)了，快收線，我聽(tīng)爸爸說(shuō)的，把風(fēng)箏收了一段線，風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些，風(fēng)箏線繃得越來(lái)越原來(lái)緊，這時(shí)爸爸教我把線松一點(diǎn)，要用手感受風(fēng)箏線的緊和松，隨時(shí)放線和收線。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多技巧，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個(gè)同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了，天上的.風(fēng)箏越來(lái)越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔啊！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼太陽(yáng)就要落山了，我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏，依依不舍的回家了。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　童年，像美味的糖果，許多年后，還能回憶那甜美的味道；童年，像一把金鑰匙，打開(kāi)我們那發(fā)自內(nèi)心多姿多彩的世界……

　　記得有一次，我才6歲，媽媽和爸爸帶我去駿馬嶺游泳館游泳，我們買(mǎi)好了票以后，就準(zhǔn)備開(kāi)始游泳了。

　　我們先在更衣室換上了游泳衣，然后帶上游泳圈來(lái)到了游泳池邊，爸爸猛地一跳，濺起了很多水花，我也學(xué)著爸爸的樣子跳了起來(lái)，但是游泳圈有點(diǎn)大，一下子就掉了。有了上一次的教訓(xùn)，我扶著媽媽游，正當(dāng)我游得高興時(shí)，媽媽碰到了一位認(rèn)識(shí)的阿姨，她就什么都忘了，和那位阿姨聊了起來(lái)，我還以為媽媽還扶著我的，這時(shí)廣播說(shuō)馬上開(kāi)始沖浪。

　　開(kāi)始沖浪，我做好全身的準(zhǔn)備，1、2、3，沒(méi)想到一個(gè)浪過(guò)來(lái)就把游泳圈給打翻了，第二個(gè)浪一來(lái)就把我給打翻了，我在淺水區(qū)，但我分不清深淺，連忙大喊：“救命��！救命啊！”。臺(tái)上的'叔叔忙把沖浪器關(guān)了，游泳池里所有的人都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽見(jiàn)況，笑了笑說(shuō)：“寶貝，你站起來(lái)看看”，我一下子站起來(lái)，呀！水才到我的大腿呢。游泳池里的人都哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。

　　那時(shí)的我真傻呀！

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(zhǎng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。

　　在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的.魚(yú)坑，當(dāng)時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚(yú)，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚(yú)��？”我們倆爽快的答應(yīng)了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚(yú)食，先拿一點(diǎn)魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上，然 后用力一甩魚(yú)竿，把魚(yú)竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚(yú)竿，否則魚(yú)會(huì)嚇跑的�！辈� 一會(huì)，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著一條很大的魚(yú)上鉤，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)漂動(dòng)了，我趕緊把魚(yú)竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著。我再次的把魚(yú)竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì)，魚(yú)漂又開(kāi)始動(dòng)了，我把魚(yú)竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚(yú)啊！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì)釣魚(yú)了，我會(huì)釣魚(yú)了……”我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專(zhuān)心，要有耐心，不要太著急！

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　今天是巴彥高勒中心學(xué)校一年一度的“六一”兒童節(jié)，我們整個(gè)班級(jí)，都在舉彩旗。打大鼓的同學(xué)，穿著藍(lán)色的裙子，打著非常有結(jié)奏的大鼓聲，非常的動(dòng)聽(tīng)，吹號(hào)的同學(xué)也不會(huì)輸給打鼓的同學(xué)，他們也很賣(mài)力，我們舉旗的同學(xué)，也不會(huì)輸給鼓隊(duì)和號(hào)隊(duì)，我們不畏辛苦，堅(jiān)持到了最后。

　　舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的后面平房里去了。我的心情很緊張，因?yàn)槲覉?bào)了一個(gè)1500米的長(zhǎng)跑，生怕跑個(gè)地摸，怕爸爸失望，我還穿的'是個(gè)平板鞋，我和王曉瑩說(shuō)好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎么央求她跟我換鞋，可是等來(lái)的卻是王曉瑩的搖頭。

　　我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次居然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看著一波又一波的同學(xué)跑了過(guò)去，就是沒(méi)有到我們1500米，中午放學(xué)，中午放學(xué)了，我在家里找我的那雙紫色的運(yùn)動(dòng)鞋，可是沒(méi)有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩并沒(méi)有同意，她說(shuō)我的鞋悶?zāi)_，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒(méi)有同意……

　　正在我焦急的求王曉瑩換鞋的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：今天下午不比賽了，我們問(wèn)老師為什么？老師說(shuō)天太熱，害怕我們中暑……

三年級(jí)敘事作文 篇8

　　以前，每當(dāng)我看見(jiàn)奧運(yùn)健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打羽毛球的颯爽英姿，我心里總是羨慕不已。夢(mèng)想自己也能打羽毛球，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)出自己打羽毛球的情景來(lái)……

　　一個(gè)星期天的早上，爸爸帶我到公園學(xué)打羽毛球，我們倆面對(duì)面站好，爸爸一個(gè)“飛球”，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落在我腳跟前。輪到我發(fā)球了，第一下，沒(méi)打著；第二次，摔了個(gè)四腳朝天；第三次，打到了自己的手。我沒(méi)耐心了，放下球拍嘟起嘴吧一屁股坐在草坪上，不想學(xué)了。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的腦袋微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這么快就想放棄了嗎？學(xué)任何一樣本領(lǐng)都會(huì)碰到困難與挫折，關(guān)鍵是看你能否堅(jiān)持，只有持之以恒，才能取得最后的勝利。”

　　我聽(tīng)了以后鼓起勇氣重新開(kāi)始練習(xí)了幾下，按照爸爸教我的.方法發(fā)出了第一個(gè)球，球飛過(guò)去時(shí)速度很快，快到地上時(shí)爸爸一個(gè)箭步來(lái)了個(gè)“海底撈月”，等球過(guò)來(lái)時(shí)，我立馬一個(gè)“掏鳥(niǎo)窩”把球給擋了回去。爸爸連連稱(chēng)贊我。這樣我們接連打了一個(gè)多小時(shí)，雖然大汗淋漓，心里卻高興至極，因?yàn)槲覈L到了打羽毛球的樂(lè)趣。

　　每逢星期天或者傍晚放學(xué)以后，我一有空就會(huì)拉著爸爸一起陪我打羽毛球。慢慢地，我已經(jīng)掌握了許多打球的技巧，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。

三年級(jí)敘事作文 篇9

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人球，媽媽說(shuō)這盆仙人球的年紀(jì)比我還大，它是我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽放在電腦前面預(yù)防輻射用的。

　　仙人球圓圓的，綠綠的，像個(gè)刺球，更像一只矮胖的小刺猬，它身上長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)像鋼針一樣的尖刺，這可是它保護(hù)自己的武器，在它深綠色的球體上，還布滿了一道道整齊的深溝。

　　你們可別小看這個(gè)其貌不揚(yáng)的小球，它還可以為人們治病呢，一次我流鼻血了，爸爸媽媽非常著急，手忙腳亂，又是用衛(wèi)生紙擦又是用冷水拍，可是鼻血似乎沒(méi)有要退兵的跡象，這時(shí)候奶媽把搗碎的'仙人球抹在我的鼻子上，涼涼的，滑滑的，還有一股泥土的清香，幾分鐘后，鼻血盡然乖乖的停止了涌動(dòng)。

　　仙人球雖然沒(méi)有青枝綠葉，也沒(méi)有像其他花兒那樣的五顏六色，更沒(méi)有芬芳四溢的香氣，但是仙人球有著獨(dú)一無(wú)二的美，它可以在干旱惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，即使一兩個(gè)月不澆水，不給它陽(yáng)光，它還能夠堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，這就是它不怕困難頑強(qiáng)拼搏的精神，我也要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)不畏艱難，不屈不撓的小仙人球。

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