實(shí)用的五年級(jí)科學(xué)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)科學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
鄰居家大伯今年40多歲了，為人正直，憨厚，膝下一男兩女，兒子正在上高中，大女兒中學(xué)畢業(yè)在廣州打工，二女兒前年中專(zhuān)畢業(yè)，聽(tīng)說(shuō)在深圳找了一份不錯(cuò)的工作，大伯大娘整天在家忙忙碌碌，但小日子過(guò)得幸福美滿。
二女兒丹丹的畢業(yè)打破了家里原本的寧?kù)o，去年剛收完秋的一天晚上，大伯嘴里叼著一只煙，樂(lè)呵呵的對(duì)爸爸說(shuō)：“老三呀，今年我的地你種吧，我準(zhǔn)備去深圳上班�！薄吧习�？哥，你小學(xué)就沒(méi)畢業(yè)，你到深圳能上啥班？”伯伯嘿嘿一笑：“丹不是在那嗎，前一陣我給她寄去了5000元錢(qián)，老板說(shuō)讓我也去哩，沒(méi)文化也行�！卑职忠宦�(tīng)急了，但是他的苦口婆心也沒(méi)勸住主意已定的伯伯，第二天伯伯賣(mài)了家里的小豬仔，毅然決然的和大娘踏上了去深圳的火車(chē)。
冬去春來(lái)，一天晚上，我被“滴滴滴滴……”的電話鈴聲驚醒，只聽(tīng)爸爸不耐煩的說(shuō)：“大半夜的，誰(shuí)呀？……說(shuō)話呀…”電話那頭傳出了伯伯急促的嘶啞的聲音：“老三，快、快來(lái)求我們…”“喀嚓”電話斷了，我們?nèi)翌D時(shí)緊張起來(lái)，想想一個(gè)月前伯伯給爸爸打來(lái)的電話：“老三呀，你也來(lái)吧，我們這的老板可好了，只要交5000塊錢(qián)，到時(shí)候上級(jí)就可以給你發(fā)工資，你看我和你嫂嫂還沒(méi)你有文化都成國(guó)家人員了，這比你在雙匯整天拼死拼活的加班加點(diǎn)要好的多…”再想想前一星期大姑接到大娘的電話說(shuō)的：“你來(lái)吧，你看我的腿疼病到這就好了，你不來(lái)好不了，20xx年快到了，老板說(shuō)咱們那里要有災(zāi)難了……”爸爸頓時(shí)感覺(jué)伯伯被邪教控制了。
過(guò)了一周，爸爸領(lǐng)著伯伯一家從深圳回來(lái)了，看著衣衫襤褸、面黃肌瘦的伯伯一家，我頓時(shí)明白了：伯伯并不是國(guó)家人員，并沒(méi)有拿國(guó)家的工資；大娘的腿病并沒(méi)有好，而是走著拉的`更厲害了。憨厚的伯伯拉著我的手說(shuō)：“兒呀，都怪伯伯沒(méi)文化，相信別人的謠言，你一定要好好學(xué)習(xí)呀……”
聽(tīng)著伯伯給我講的邪教騙人伎倆，我感悟頗深：1、假裝關(guān)心你，讓你覺(jué)得親近，在不知不覺(jué)中上當(dāng)。2、用“有災(zāi)難”嚇唬你，以“入教可以消災(zāi)避難”的謊言，把你拉進(jìn)邪教。3、用小把戲騙你，利用一些化學(xué)知識(shí)和動(dòng)物的物理的特性讓你感到“神奇”。4、用“包治百病”騙你。有病就要抓緊看醫(yī)生，不能延誤了救治時(shí)機(jī)，也不能因?yàn)槿卞X(qián)而依靠“神”的“拯救”。
聽(tīng)著伯伯的肺腑之言，再看看他們一家落魄的景象，再想想伯伯一家被騙走的2萬(wàn)多元錢(qián)，我由衷的感到邪教的危害，于是我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，唯有科學(xué)，才能戰(zhàn)勝邪教。
朋友們，相信科學(xué)，以清醒的頭腦面對(duì)世界、面對(duì)生活，不要因一時(shí)的迷惘而悔恨終身，更不能即使錯(cuò)了也“至死不悔”！崇尚科學(xué)，一起反對(duì)邪教吧！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
前幾天，我在外婆家做了一次實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)使我受盡了皮肉之苦。
這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺(jué)得腿上癢癢的，原來(lái)是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦著擦著，我突然想起科學(xué)課上，老師說(shuō)花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒(méi)有酒精味，今天我就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)事實(shí)。
用什么方法驗(yàn)證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)。我拿來(lái)一個(gè)小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的著了，果然是含有酒精的!我的`膽子逐漸大了起來(lái)，決定用打火機(jī)直接點(diǎn)瓶口。可是一不小心，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出來(lái)，火苗一下子躥了上來(lái)，我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看，食指上起了一個(gè)包。我立刻把花露水放好，跑進(jìn)廚房，把手身進(jìn)水盆里，總算好受了一點(diǎn)。
這次實(shí)驗(yàn)，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
我們要實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無(wú)窮的奧妙。
正在讀書(shū)呢，爸爸說(shuō)：“先別讀書(shū)了，我們來(lái)做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧。”我一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)了，合上書(shū)本，看著爸爸。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個(gè)瓶子，瓶口比雞蛋小一點(diǎn)，還需要一個(gè)熟了的雞蛋，剝殼，以及一個(gè)打火機(jī)和一些干的紙”爸爸介紹說(shuō)。
材料都備齊了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來(lái)一些干的白紙，放在桌上，一開(kāi)始都還順利，但是到了打火機(jī)的環(huán)節(jié)就阻塞了。
我不敢拿打火機(jī)，怕把手燙著。我一看打火機(jī)，就“心驚膽戰(zhàn)”，一看見(jiàn)打火機(jī)里的`油，就更“驚恐萬(wàn)分了”，那些油那么多，火苗肯定會(huì)一下子躥上來(lái)的，我的手會(huì)被火燙傷的。爸爸說(shuō)：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習(xí)一下用打火機(jī)打火。如果燙著了，就拿水沖一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意。
我拿著打火機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺(jué)得就像紅軍過(guò)草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒(méi)什么可緊張得。好吧，我只好硬著頭皮往前快步走。
來(lái)到了廚房間，我試著按下點(diǎn)火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速�；鹈缫幌伦痈Z出來(lái)了，不過(guò)，沒(méi)有燙到手。
我大步走到客廳，順利地用打火機(jī)把紙燃燒，迅速放了進(jìn)去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。
爸爸說(shuō)：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大千世界，無(wú)奇不有，要去探索，實(shí)踐，理解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇4
從小，我就想當(dāng)一位科學(xué)家。在小時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后相當(dāng)什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我想當(dāng)一位科學(xué)家。”
我會(huì)給人們帶來(lái)幸福。我會(huì)制造出比空調(diào)還好的，當(dāng)空調(diào)開(kāi)著的時(shí)候會(huì)污染環(huán)境，而我制造出來(lái)的，它不會(huì)污染環(huán)境，我制造的空調(diào)它只是把冬天的'寒冷收集起來(lái)，然后到了夏天再釋放出來(lái)。這樣既不污染環(huán)境，又給人們帶來(lái)了幸福。我還會(huì)制造一個(gè)折疊式的床，當(dāng)你不用它的時(shí)候，它就會(huì)折疊成一個(gè)和手機(jī)一樣小的東西，還可以把它放進(jìn)你的口袋里。它還配了一個(gè)遙控器，當(dāng)你要用它的時(shí)候，你就可以按一下遙控器上的按鈕，它就會(huì)變成一張床，那張床有兩層，一家人都可以睡在上面，真是居家旅行必備。
我會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)。我會(huì)造許多的玩具，制造那些玩具車(chē)，是給小孩和大人們坐的，它們會(huì)自動(dòng)開(kāi)起來(lái)，大人只要在小孩子的車(chē)上輸入要去的地方，車(chē)子先給小孩帶上安全帶，然后自動(dòng)開(kāi)起來(lái)，車(chē)上還放著歌。當(dāng)然也有大人開(kāi)的車(chē)子，也是自動(dòng)的，還有的是半自動(dòng)的，車(chē)上想放什么音樂(lè)就放什么音樂(lè)，而大人就可以其樂(lè)融融的聊天了。
我會(huì)給人們帶來(lái)收獲。我會(huì)制造出不污染環(huán)境的農(nóng)藥，這些農(nóng)藥會(huì)對(duì)蚊子有巨大的毒，但對(duì)人卻一點(diǎn)毒都沒(méi)有，這樣就會(huì)給人們帶來(lái)收獲……
這就是我想做科學(xué)家的原因。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇5
“我想做一名科學(xué)家”，這句話就像一粒種子，深深地埋藏在我的心里，漸漸的生根發(fā)芽。而那小小的嫩芽，正是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始。
科學(xué)家是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們既要有堅(jiān)持不懈的'探索精神，也要有甘愿為國(guó)家付出生命的獻(xiàn)身精神；他們既不能因?yàn)橛龅嚼щy而半途而廢，也不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)太危險(xiǎn)而畏懼；他們不斷在做的是探索、實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造……我們一定不會(huì)忘記:錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、于敏這樣偉大的科學(xué)家，正是有了他們，我們今天才能在教室里安靜的上課，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我想做一名科學(xué)家，做一個(gè)像他們一樣的人！
科學(xué)家就像太陽(yáng)一樣默默無(wú)聞，他們給予人們溫暖，而人們確很少提及他們。即使這樣，我也要做這樣的人。不是為了虛榮心，更不是為了錢(qián)財(cái)，而是我想造福他人，用我智慧的大腦和勤勞的雙手造福他人。我會(huì)發(fā)明一種比航母更厲害的武器，讓我們的國(guó)防更加堅(jiān)固；我會(huì)發(fā)明一種比汽車(chē)更智能的交通工具，來(lái)方便人們的生活和出行；我會(huì)探索一些更深?yuàn)W的知識(shí)，供學(xué)生們學(xué)習(xí)。我想要做的一切的一切，都是想讓人們過(guò)上更加舒適安寧的生活。我想做一名科學(xué)家，我想實(shí)現(xiàn)這一切！
我在一年級(jí)的時(shí)候腦海里就有了這樣一個(gè)目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，積極向上。一直以來(lái)我的成績(jī)都很好�？墒堑搅宋迥昙�(jí)，我有點(diǎn)力不從心，每當(dāng)這時(shí)就會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊響起“你的夢(mèng)想可是當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家是不會(huì)半途而廢的，遇到挫折也不會(huì)被打敗的。”正是因?yàn)檫@句話一直激勵(lì)著我，我才會(huì)更加努力地堅(jiān)持下去！
“我想做一名科學(xué)家”。嫩芽正在成長(zhǎng)，不論艱難險(xiǎn)阻，不論風(fēng)吹雨打，都阻擋不了我向上的決心。當(dāng)嫩芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)之時(shí)，也就是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇6
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來(lái)了，老師神秘地走進(jìn)教室，好像要給我們變一個(gè)魔術(shù)似的。老師拿出了一個(gè)透明的杯子、一瓶水和一個(gè)鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進(jìn)杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問(wèn)我們放進(jìn)什么東西，水才不會(huì)溢出來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，說(shuō)放什么的都有。有的說(shuō)放頭發(fā)，有的說(shuō)放羽毛，還有的說(shuō)放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來(lái)一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說(shuō)：“水怎么沒(méi)溢出來(lái)呢？”老師接著又問(wèn)：“放多少枚水才能溢出來(lái)呢？”同學(xué)們自信滿滿的說(shuō)1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時(shí)，水才鼓起來(lái)，像座小山似的.，于是，我們給這次實(shí)驗(yàn)起了個(gè)好聽(tīng)的名字——水山實(shí)驗(yàn)。瞬間水溢出來(lái)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“哇！原來(lái)能放這么多啊！”
我明白了，水分子是有張力的。當(dāng)壓力過(guò)大，水就會(huì)溢出來(lái)�？茖W(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
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