五年級(jí)科學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)科學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
理想是光，照亮我前進(jìn)的路。理想是夢(mèng)，引領(lǐng)我前行的方向。有人希望當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，有人希望當(dāng)一名翩翩起舞的舞蹈家……而我，希望未來成為大名鼎鼎的科學(xué)家！
假如我是科學(xué)家，我將發(fā)明一本神奇的書，書上安裝著按鈕圖標(biāo)，只要用手按一下話筒型的按鈕，書就能自動(dòng)朗讀出聲，讓有眼疾的人們不必用眼也可以輕松讀書；它還會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽，讓你百聽不厭；如果你想體驗(yàn)書中描繪的場(chǎng)景，只要按一下眼睛型按鈕，圖片就會(huì)像電波一樣進(jìn)入你的大腦，讓你仿如身臨其境；如果你想與書中喜歡的角色對(duì)話，那按一下嘴唇型按鈕，盡情交談吧。晚上燈光暗淡時(shí)，只要按一下開關(guān)按鈕，那一行行文字變得光亮了，即使在黑暗中也能看清楚字，爺爺奶奶看書也用不著帶老花眼鏡了。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明“水果藥丸”，是用各種營(yíng)養(yǎng)的水果研制而成的，有草莓味、蘋果味、菠蘿味、西瓜味……等等。不同的水果藥丸可以治療不同的'疾病，其中草莓味可以治禽流感，菠蘿味的可以治非典，蘋果味能治腸胃炎……這樣，當(dāng)有人生病后，就不用打針動(dòng)手術(shù)忍受痛苦，醫(yī)生也不用冒著生命危險(xiǎn)給傳染病人治病了。
假如我是科學(xué)家，我還將發(fā)明出一種萬能的小屋，它不但非常美觀，為我們遮風(fēng)擋雨，還可以為我們防御地震，從此災(zāi)難就傷害不到人們了。更神奇的是它還可以按主人的指令帶著你去到任何地方安營(yíng)扎寨。你想在大海上遨游嗎？只要按一下藍(lán)色的按鈕，大海瞬間就在你眼前了！如果想去浩瀚的太空探索宇宙的奧秘、為人類找一個(gè)更加舒適的家園，按一下紫色的按鈕就可以了。這個(gè)萬能的小屋最方便的就是當(dāng)你餓了的時(shí)候，只要按一下食物按鈕，屋子里立刻會(huì)出現(xiàn)很多美味的食品，讓你痛痛快快的吃飽喝足！這時(shí)你肯定就會(huì)想會(huì)不會(huì)有小偷來偷東西呢？放心吧，只要是未經(jīng)主人的允許擅自闖入的人就會(huì)被房子里的微型籠子抓住送往警察局的。
你瞧，我們未來的生活多么有趣、美好！我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)真正的科學(xué)家，為人類造福。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
一天，夜已經(jīng)很深了，我靜靜地躺在床上發(fā)呆。忽然，我仿佛感覺有些頭暈，沒過多久，我便睡了過去。
不知過了多久，我朦朧中發(fā)現(xiàn)自已身在一個(gè)明亮而又陌生的辦公室里，而且旁邊還站著一個(gè)人，他對(duì)我說：“您好，我是您的助理，現(xiàn)在是20xx年，您的職業(yè)是一名科學(xué)工作者。”聽到最后一句時(shí)，我不由自主的驚嘆了。你知道嗎，這份科學(xué)工作者的職業(yè)可是我一直以來夢(mèng)寐以求的工作呀！他還說我發(fā)明了一種鞋，叫“萬能鞋”。今天，我就給你們講講我發(fā)明的“萬能鞋”吧。
穿上我發(fā)明的“萬能鞋”，你會(huì)感到一絲絲涼意，因?yàn)樗捎昧巳詣?dòng)散熱功能，永遠(yuǎn)讓你遠(yuǎn)離炎熱的空氣。走起路來，你會(huì)感到十分舒適，像站在棉花上一樣，完全不像在走路，這是因?yàn)樗詭Ц呖萍技雍裥瑝|，能更好地按摩腳部各處穴位。
遇到車輛堵塞你也不必?fù)?dān)心，你只要輕輕地按一下右下方的`綠色按鈕，鞋的兩測(cè)就會(huì)伸出兩個(gè)帥氣的鞋翼，這時(shí)，只要你輕輕的縱身一躍，即可高達(dá)3-4米高度，幫助你輕松地跳過一輛輛高低不平的汽車。
如果需要渡江也不用擔(dān)心，只需按一下左一方的紅色按鈕，這時(shí)，鞋的后方會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)炫酷的火箭噴射器，可以快速帶你到達(dá)江的對(duì)岸……
“�！睙┤说聂[鈴聲響了，我從睡夢(mèng)中醒來。呀！原來之前的一切竟然是一場(chǎng)夢(mèng)，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，才能完成我的“科學(xué)夢(mèng)”
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
期盼已久的秋游終于來臨，可同學(xué)們好像并不是特別開心，為什么呢？原來大家都在為天氣發(fā)愁呢！今天早上起來時(shí)，我看見窗外飄著濛濛細(xì)雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。
科技館共分為三層，一樓主要講了自然氣象和人們探索宇宙奧秘的過程；二樓主要講了人工智能，有機(jī)器人、監(jiān)控等等；三樓主要是體驗(yàn)區(qū)。同學(xué)們有序的參觀，在三樓體驗(yàn)過程中，還發(fā)生了一件很有趣的事情：在體驗(yàn)“登陸月球”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，因?yàn)槊看沃荒芟拮?人，不知為什么，輪到我們這組進(jìn)去的時(shí)候來了7人，最后一個(gè)進(jìn)來的'張亦辰只能站在一旁，被我們親切地稱為“管家”，他在整個(gè)過程中幫我們拿背包，程子軒還跟他開玩笑說：”管家，來一瓶可樂�！爱�(dāng)模擬到月球爆炸時(shí)，張亦辰發(fā)現(xiàn)了緊急逃身按鈕，他焦急的喊到：“快按緊急逃身按鈕，快按緊急逃身按鈕！”我們哈哈大笑。體驗(yàn)區(qū)還有許多好玩的項(xiàng)目：萬花筒、手動(dòng)發(fā)電風(fēng)扇、方輪車……
其中最好玩的就要屬于方輪車了。說起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規(guī)則要求身高需達(dá)到1·5米的同學(xué)才能體驗(yàn)，通過雙腳踩動(dòng)踏板騎行來讓它前進(jìn)，更可惡的是，設(shè)計(jì)的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發(fā)麻，氣喘吁吁。
這次秋游讓我記憶猶新，在體驗(yàn)中收獲了新知，提高了綜合能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓我受益匪淺。
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