關(guān)于五年級(jí)的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中離不開發(fā)明創(chuàng)造：通訊不便，人們就發(fā)明了電話；交通不便，人們就發(fā)明了汽車；計(jì)算不便，人們就發(fā)明了電子計(jì)算機(jī)。
我經(jīng)常都因起不了床而遲到，常常被老師批評(píng)，這個(gè)大問(wèn)題該怎樣解決呢？
于是，我想發(fā)明一張多功能床。這張床可不是一般的床！它的床底下有一個(gè)傳感器，傳感器可以連接到手機(jī)，只要人設(shè)定好鬧鐘，傳感器就會(huì)絲毫不差地發(fā)出聲音把你叫起來(lái)。如果你賴著不起來(lái)，它就會(huì)馬上采用強(qiáng)制措施，它會(huì)在床的內(nèi)部迅速伸出兩只機(jī)械手臂，然后拿起一根羽毛，一直撓你癢癢，直到把你笑醒。如果你承受住了撓癢癢，別擔(dān)心！它立即就會(huì)啟動(dòng)第二個(gè)強(qiáng)制措施，這時(shí)它會(huì)發(fā)出一種令人非常討厭而難以忍受的音波，同時(shí)它也會(huì)把你的被子扔了，以防你用被子來(lái)堵住耳朵。這時(shí)，你就不得不起床了，而且過(guò)程只需要幾分鐘，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)時(shí)間。怎么樣，你還敢不起床嗎？
生活處處是發(fā)明，只要你留心觀察生活，就能發(fā)明出許多有趣而便利我們生活的.東西。
五年級(jí)的作文 篇2
大家好！歡迎來(lái)到擁有百年歷史的實(shí)驗(yàn)小學(xué)！今天，就讓我當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的校園吧！
首先，我向大家介紹的是我們學(xué)校的操場(chǎng)，它已不再是以前參差不齊的普通草坪，而是精制整齊的人工草坪，它們是那么碧綠、那么柔軟，給人一種暖暖的感覺。它像我們的保護(hù)神一樣，總是盡一切努力地保護(hù)我們，課余和體育課時(shí)，我們總喜歡成群結(jié)隊(duì)地到上面撒歡、嬉鬧，有的踢毽子、有的跳繩、有的——而它總是呵護(hù)著我們，讓我們摔倒時(shí)不再那么疼。人工草坪的外圍是紅色的塑料跑道，是專供我們跑步和運(yùn)動(dòng)用的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)和跑操時(shí)間，在這里總會(huì)有我和同學(xué)們幼小而活潑的身影。
操場(chǎng)的東北是一個(gè)美麗的花壇，每到春天，花兒便吐出嫩芽，宛如一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子似的，在空中探頭探腦；鳥兒則如歡快的依仗隊(duì)員，在樹上喳喳地用歌聲歡迎春天的到來(lái)；成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶伴著歌聲隨風(fēng)起舞，早生的小草隨風(fēng)起伏，活象一個(gè)個(gè)天生的音樂(lè)指揮家。
接下來(lái)，請(qǐng)大家隨我來(lái)參觀一下我們的教學(xué)樓吧！教學(xué)樓壯觀地聳立在操場(chǎng)東北面，我們的教學(xué)樓也蠻活潑可愛的喲！你看，他的臉上和身上分層次地涂著紅色、綠色、黃色——，還附著小星星、小鳥等各種圖案。每層都擺放了形狀各異的小書架，書架上擺滿了故事書、科普書、夢(mèng)幻書、搞笑書等各種各樣的書箱。每到下課的.時(shí)候，同學(xué)們便紛紛來(lái)到書架前，選擇自己喜歡的書，津津有味地品嘗一番。
每到中午，操場(chǎng)的東南面總有一股菜香撲鼻而來(lái)。想必大家都知道我說(shuō)的是什么吧！那就是我們的食堂。那里干凈、整潔，還有一群群穿著白色衣服的叔叔阿姨在那里辛勤勞作，正是因?yàn)橛兴麄兊男燎趧趧?dòng)，我們才能吃上可口的飯菜。
我愛我們的校園，它像母親一樣呵護(hù)我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，教會(huì)我們做人的道理，帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇3
不知道什么時(shí)候，一陣“悠悠風(fēng)”使全校很多同學(xué)都被卷了進(jìn)去，迷上了悠悠球。每節(jié)課下課都紛紛亮出悠悠球，在同學(xué)面前表演一番。結(jié)果，有一天，事情發(fā)生了……
“看我的，‘魔術(shù)球’！”“你那算什么？‘天外飛龍’！”下課了，我們又是一幫同學(xué)，熱火朝天地玩著悠悠球。突然一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，“不會(huì)！鄭子雨的眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了！”什么？碎了！我們趕緊去看看！我們風(fēng)一般地跑過(guò)去。只見“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴(yán)肅處理，而鄭子雨早已被同學(xué)們“護(hù)駕”到醫(yī)務(wù)室去了。我撿起一塊眼鏡碎片，它的角是那么尖，那么鋒利。在微弱的陽(yáng)光下，反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：要是刺到眼睛就慘了��！我隨同學(xué)們跑到醫(yī)務(wù)室。鄭子雨還在哭，臉像桃子一樣通紅，不時(shí)還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰，再滾到下巴，緊接著是一聲輕微的.“嘀嗒”。無(wú)論誰(shuí)看了都覺得可憐，都想伸出援助之手�？�，悠悠球也會(huì)惹禍。
星期六下午，我準(zhǔn)備去游泳�？墒窃谡頄|西時(shí)，心里總想著悠悠球，沒有專心理東西。結(jié)果到了游泳池，發(fā)現(xiàn)自己的游泳褲忘了帶。這樣，少不了一頓臭罵，又得花錢買。哎，又是悠悠球惹得禍，要是專心理東西就不會(huì)這樣。
悠悠球雖然好玩，但是如果一直想著悠悠球，就會(huì)惹出很多事。
五年級(jí)的作文 篇4
時(shí)令已入三月，早春正如酣夢(mèng)乍醒的孩子，打著呵欠，伸著懶腰，但他畢竟已經(jīng)醒來(lái)了。
隨著太陽(yáng)的升起，世界開始忙碌起來(lái)，卻并不雜亂，似乎是專注地和著春天的步子。
風(fēng)，撩起我的頭發(fā)，引著我的路，走向那田野中。
先向小草問(wèn)個(gè)好，小心翼翼地挖起最嫩最綠的一棵，夾進(jìn)書本，不要怕弄臟了潔白的書頁(yè)，這樣的“春使”可是無(wú)價(jià)之寶。到冬天，這又是一個(gè)美好的回憶。
小心！別去碰那初綻的花苞，更不要折下來(lái)，瞧，它們多么嬌艷。過(guò)幾天再來(lái)吧，來(lái)欣賞這一樹明媚的春色！
�。】炜�，那是鴿子！聲聲鴿哨好悅耳，你也在迎接春天嗎？你在追逐什么？��！那是風(fēng)箏，像一片葉子飄飛在空中，好悠閑，好愜意喲！
當(dāng)夜慢慢籠罩大地，我依然沉浸在一天的興奮中，推開夜的窗，任憑夜把我融沒。埋頭于春的溫馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，別計(jì)較。望著窗外萬(wàn)家燈火，我仿佛已聽見花開的聲音……
春天，邁著她輕盈的`腳步，走進(jìn)了每個(gè)人的心中……
[作者的話]我是一個(gè)熱愛春天，熱愛生活的人，在我看來(lái)，春天是一年四季中最美好、最富有詩(shī)意的季節(jié)。春天來(lái)了，我滿心歡喜。于是，寫下了這篇文章。（李沛）
[家長(zhǎng)的話]李沛從小就非常的喜愛春天。每到春暖花開時(shí)，她都要拉著我?guī)嚼霞肄r(nóng)村去踏青，去感受那春天的氣息。
五年級(jí)的作文 篇5
雞，這種動(dòng)物我們并不陌生，它不是人們寵愛的動(dòng)物。因?yàn)樗饩髲?qiáng)，喜歡時(shí)不時(shí)就亮出它那魔鬼般的聲音，尤其是清晨，人們正在酣睡中，公雞們便開始扯著那尖細(xì)的嗓子“喔喔喔……”一聲接一聲，沒完沒了，好像只有人們起床開始干活了，它們才肯消停，還得意地“咯咯咯”地叫著，是在為它大功告成高興吧？有時(shí)，它們還會(huì)趁著為我們捉蟲子的機(jī)會(huì)，偷吃主人們菜園子里的菜，人們一見到它，就把它轟走。沒過(guò)多久，它們又悄悄潛入。哎，真是拿它們沒辦法，真是名副其實(shí)的搗蛋鬼呀！
它們呀，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很兇猛。它們的眼睛小得像鉆石，卻能清楚地看到地上的小蟲。那尖尖的爪子，像兩把鐵耙，一會(huì)兒就把一塊平整的土地刨得面目全非，還留下一片一片竹葉似的圖畫。再看那尖尖的嘴巴，跟啄木鳥的.嘴似的，配合著它的“鐵耙”，將刨出來(lái)的蟲子迅速地啄死，狼吞虎咽收入腹中。它們的冠紅通通的，高傲地頂在頭上，顯得自己很驚艷的樣子。尾巴上的羽毛最長(zhǎng)，也是最好看的一部分，那五彩的羽毛如一面面錦旗，走起路來(lái)或者跟同伴打斗時(shí)，一搖一晃，活像勝利在望的將軍似的，威武極了！
雞是不聽話的搗蛋鬼。它們一見到人就到處亂跑，將東西打翻。過(guò)年的時(shí)候，外公提了一桶飼料給我，叫我去喂雞。我一臉不情愿地來(lái)到雞圈，母雞們看見了，跑得跟兔子似的，朝我飛奔而來(lái)，害我嚇得連連后退。我趕緊將飼料放在中間，便匆匆離開。剛走出雞圈，我便聽到“轟——”的一聲。我連忙跑回去看，原來(lái)它們到處亂跑，將飼料給打翻了，桶可憐兮兮地滾到一邊，飼料一部分在桶里，一部分撒落得滿地都是。我躲到一邊暗暗自喜，心想：看你們還怎么吃！可我竟看到了這不可思議的一幕：它們將桶里所剩無(wú)幾的飼料分著吃了，卻將撒落在地上的視而不見。我頓時(shí)被它們的“不浪費(fèi)糧食”的行為佩服得五體投地，兔子不吃窩邊草，難道雞也是？
吃完后，外公便把它們放到外面來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，它們高興得手舞足蹈，因?yàn)樗鼈兛梢运翢o(wú)忌憚地亂跑，一會(huì)兒追著別的雞“咯咯咯”直叫，一會(huì)兒揮著翅膀引吭高歌，沒過(guò)多久，被掃得干干凈凈的庭院，又是狼藉一片，我們又得重新打掃�？伤鼈兊购�，看起來(lái)十分快樂(lè)。
這就是我們家的“搗蛋鬼”，為我們的生活帶來(lái)的許多煩擾，也增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
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