精選五年級(jí)的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
記得小時(shí)候，我很淘氣，喜歡打人，常常把一個(gè)名叫張冠華的同學(xué)追著打。有一次，我正在追著張冠華，突然“咚”的一聲。我摔跤了，血點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往外流，同學(xué)們把我扶回教室，報(bào)告給了老師，老師給我媽媽打了電話。媽媽急急忙忙的趕了過來，又急急忙忙把我背到了離學(xué)校最近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)院里病人很多，醫(yī)生都忙不過來了，可是媽媽還是找到了醫(yī)生給我包扎，包扎好以后，把我送到了學(xué)校。以后媽媽每天都要給我重新?lián)Q藥包扎一次，可能是怕傷口感染吧！
只要有好吃的，媽媽就會(huì)留給我。我問媽媽為什么自己不吃，媽媽說她減肥，我們要長(zhǎng)身體。睡覺時(shí)，媽媽總是等我們睡著了才上床睡覺，冬天的時(shí)候，媽媽還總是給我們充好電熱毯，才讓我們?nèi)ニX。周末了，媽媽還帶我們出去玩，她總是推著一個(gè)小車，里面裝滿了零食和水，我的心里暖暖的，我可以感受到媽媽深深的'愛。
可是媽媽不是永遠(yuǎn)都那么和藹，因?yàn)槲易謱懙貌缓�，有時(shí)候媽媽會(huì)讓我重做，直到把字寫到好為止。我不聽話的時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我面壁思過，有時(shí)候還打我。雖然媽媽打了我，可是我知道媽媽是愛我的，媽媽都是為了我好才打我的。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”當(dāng)我讀到這首詩，我總會(huì)想起許多許多的事……媽媽，我愛你！
五年級(jí)的作文 篇2
生活中，有許許多多的時(shí)光令人著迷，而我弟弟發(fā)來的那條短信更是令我著迷。
一天下午，媽媽以命令的口氣要求我們做什么事，而且如果沒有做好，就要沒收剛到手沒幾分鐘的手機(jī)。
那天我實(shí)在忍不住了，就開口罵了一句，又給她發(fā)了幾條網(wǎng)絡(luò)語言。沒想到她當(dāng)真了，生氣地跑過去和爸爸說，還把短信給爸爸看了。爸爸馬上進(jìn)我房間對(duì)我一通亂打，一邊打一邊罵，“你這個(gè)沒良心的，連媽媽都敢罵，看我不打死你。以后還罵不罵？”我哭著說，“不敢了，以后再也不罵了�！卑职诌@才停手。
我躲在衣柜里，大哭起來。而我媽就跟和尚念經(jīng)似地在我邊上，“爸爸打你是因?yàn)槟阕龅牟粚?duì)，爸爸媽媽從小就教三字經(jīng)，弟子規(guī)……”
“滾！”我在柜子里大聲喊道，“你走開！”可我媽依然說個(gè)不停，可是對(duì)我來說根本半點(diǎn)都聽不進(jìn)去。
后來媽媽終于走開了，我打開手機(jī)，點(diǎn)開微信，看到媽媽在手機(jī)上瘋狂地給我打字，頭像上方“對(duì)方正在輸入中”。
這時(shí)弟弟發(fā)來了一條短信，“哥，你沒事吧！”這是弟弟常說的一句話�！案纾銢]事吧！”平時(shí)我沒覺得這句話有多么的`溫暖，可當(dāng)時(shí)情況下看到這句“哥，你沒事吧�！备袆�(dòng)的又哭了起來。我趕緊用占滿淚水的手給弟弟回復(fù)，“我沒事�！�
五年級(jí)的作文 篇3
我在七歲那年就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)植物生長(zhǎng)必須要具備的東西，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽完這句話，你大概會(huì)和周圍的竊竊私語吧！你愿意這樣就這樣吧，反正也沒有人說你。我可跟你不同，事情雖然過去四年了，卻讓我記憶猶新。
我小時(shí)候十分喜歡種花，每天夜里做夢(mèng)我都在種。我對(duì)種花是那樣迷戀，只要在花上灑幾把清涼的水，把土地松一松，就能讓它在幾個(gè)星期里生長(zhǎng)發(fā)芽，長(zhǎng)出又小又嫩的莖。后來我甚至希望能把它培養(yǎng)得像大自然里的小花。在清澈的小溪邊，在又嫩又綠的草地上，在小樹叢中，只要見到花，我都會(huì)停下腳步想象著它們是在怎樣的情況下發(fā)芽的.。我的身子是那樣輕松，可以隨心所欲，從來不把它當(dāng)做負(fù)擔(dān)，憑著我認(rèn)真負(fù)責(zé)的意志和積極向上的精神，似乎想怎么樣就怎么樣。
我小時(shí)候以為在伙伴當(dāng)中只有我一個(gè)人具有夢(mèng)中種花的“最高級(jí)”本領(lǐng)，可是，我一連問了幾個(gè)小朋友，但她們都說自己也這樣。所以，我們幾個(gè)決定去見課外班的老師，讓她來解答這個(gè)問題。
“夢(mèng)中種花，說明你在長(zhǎng)身體呀！”老師說。
“為什么只有晚上睡覺才長(zhǎng)呢？”
“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞生長(zhǎng)。到了晚上細(xì)胞就不停地繁殖。”
“那……”我又回到現(xiàn)實(shí)中，問老師，“植物生長(zhǎng)到底需要什么呢？”
老師想了一會(huì)兒，似乎知道了答案，但卻裝出不知道的樣子說：“總是問，總是問，你這孩子！這是高年級(jí)的問題，你這么小知道干嘛？”
我們啞口無言�；氐浇淌�，伙伴對(duì)我說：“高年級(jí)離我們是那樣遙遠(yuǎn)，不如算了吧！”可是，有種無形的力量把我勾住了，最終我還是確定再研究。
我找來兩個(gè)一樣的盒子，在里面分別放了三粒同樣大小、質(zhì)量、形狀的花種。一個(gè)盒子里放了土，一個(gè)盒子則什么也不放。澆水的時(shí)候，兩個(gè)盒子澆同樣的水。沒過幾天，兩個(gè)盒子的種子都發(fā)芽了。我明白了，植物發(fā)芽不一定需要土。
就這樣，我一連做了4個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。得出了一個(gè)結(jié)論：植物（花）發(fā)芽一定需要水、空氣和溫度。我的發(fā)現(xiàn)竟是如此明了。我為此感到格外高興。我想，大概沒有人知道這個(gè)道理。
又過了三年，我上了四年級(jí)。老師開始給我們上科學(xué)課。男老師一本正經(jīng)，板著面孔講起了植物生長(zhǎng)必需要什么，什么的時(shí)候，教室里出奇的靜，就只有老師的聲音。我想到了自己三年前的發(fā)現(xiàn)，不禁跟同桌小心地“討論”起這件有趣的事。老師看到我在竊竊私語，就狠狠地瞪了我一眼。
“倪瑞玥！請(qǐng)你來回答我剛才的問題�！�
“老師，我……我不會(huì)……”
教室里頓時(shí)笑聲連連。老師氣得臉色蒼白，大步朝我走來。
“倪瑞玥，你下次再不認(rèn)真聽課，我一定會(huì)把你的科學(xué)課態(tài)度打到合格�。�！”
我的臉由于困窘和羞愧，一下子漲紅了，頭也越來越低。恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
聽著老師的訓(xùn)斥，我突然明白了——“世界”上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候還面臨著驅(qū)逐和迫害。比如，伽利略的悲慘命運(yùn)。
五年級(jí)的作文 篇4
班上有個(gè)特別胖的男孩，名字叫做湯青元。后來三個(gè)字的名字叫起來實(shí)在是太過拖沓，干脆直接給他省略了中間的“青”字，稱他為“湯圓”，實(shí)是名如其人，他確實(shí)是一個(gè)圓滾滾的湯圓。
他的眉毛格外濃，高鼻薄唇，皮膚也很白，雖然胖，卻是一個(gè)十分清秀的胖子。我十分好奇他這個(gè)“湯圓”是什么陷呢？是甜的咸的苦的？黑芝麻花生？事實(shí)證明他是個(gè)“甜甜”的湯圓。在班上他便是中央空調(diào)一般，暖到了每一個(gè)人。譬如在他的附近說今天好冷之類的話語，他便會(huì)喋喋不休地說多穿點(diǎn)衣服，不論他和你熟不熟。某次我念叨了一句，作業(yè)真是多得做不完。恰好湯青元正在旁邊，給我進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的思想教育，大都是關(guān)于“多做練習(xí)對(duì)我們自己有好處”之類的話，實(shí)在讓我耳朵都磨起了繭子。那個(gè)時(shí)候我就覺得，他這個(gè)“湯圓”的陷肯定是甜膩膩的，甜到了每個(gè)人的心中。
青元因?yàn)樯聿奶^肥胖的原因，老師允許他做課間操動(dòng)作不規(guī)范，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)胖子來說，做這些動(dòng)作實(shí)在是高難度了。可他還是堅(jiān)持做了，手舉得高高的，比起纖瘦的女孩子來看，動(dòng)作也規(guī)范許多。盡管他看起來十分笨重，令人感到滑稽，每一個(gè)動(dòng)作卻都是認(rèn)認(rèn)真真的，一絲不茍。特別是做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，他渾身上下的肉都在顫動(dòng)，臉上露出痛苦的.表情，連我也不忍看�？伤�是跳得高高的，堅(jiān)持做完了操，他說他以后一定要變成一個(gè)瘦子。他對(duì)生活的熱愛，還體現(xiàn)在他喜歡看小說上，幾乎是到了癡迷的地步。而他看的都是一些哲理書，例如什么《再苦也要樂一樂》這些無趣的大道理，他卻喜歡得緊。這本書是不是說的就是他呢，再苦也要樂一樂。
青元這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走了，據(jù)說是到了專門有訓(xùn)練的學(xué)校減肥了，他的斤數(shù)已經(jīng)嚴(yán)重影響了他的高血壓數(shù)值，愿他在之后的人生里做他一直想做的瘦子。
五年級(jí)的作文 篇5
奶奶說爸爸八歲就會(huì)做家務(wù)，做飯。媽媽八歲的時(shí)候就把家務(wù)活全包了。而我十歲了，只會(huì)洗衣服、掃地、收拾房間等。可是做飯、做菜卻一樣不會(huì)！所以我要拜媽媽為師，向她學(xué)習(xí)做菜。
“師傅”今天教我煎雞蛋。我從冰箱里拿出三只雞蛋，放在灶臺(tái)上，雞蛋滾來滾去，好像一個(gè)個(gè)不聽話的孩子。我端來一只碗，拿起蛋，在碗的邊緣輕輕地磕了一下，可是蛋卻沒有裂紋，于是我就拿出我最大的力氣，雞蛋馬上四分五裂。蛋液有的`濺在地上，有的灑在碗里，還有的滴在我的圍裙上。媽媽說：“用力要平均呀！”于是我再拿起一個(gè)雞蛋，按媽媽的說法去做，蛋黃伴著蛋清“唰”的一下掉進(jìn)了碗里。接著我把煤氣爐開關(guān)打開，然后向鍋里放進(jìn)一些油，不一會(huì)兒鍋就冒出道道青煙，發(fā)出“唧唧”的聲音，我有些膽怯了。媽媽說：“沒事呀，油熱了，開始吧！”我慌里慌張地把雞蛋倒進(jìn)鍋里，因?yàn)榛鹛土�，所以蛋被燒焦了。我撅起了小嘴，媽媽說：“沒關(guān)系，再來一次吧，記得要控制好火候�！边@次我先用猛火，看著鍋里的蛋清由透明變成白色，我就把火調(diào)小。媽媽叫我用鍋鏟，把雞蛋的一半對(duì)折翻過去，“哎呀！真像一個(gè)荷包呀！”我高興地說。我在媽媽的指導(dǎo)下，小心地翻動(dòng)雞蛋，好讓兩面的受熱均衡。鍋里的雞蛋慢慢變色了，先是黃色，接著是橙色，最后變成了金黃色。一股香味撲鼻而來，雞蛋煎好了！爸爸、媽媽都對(duì)我的手藝贊不絕口，我心里可高興了！
這是一次成功的嘗試，我深深地體會(huì)到：看似容易的事，做起來卻這么難。煎雞蛋很不容易，但我不能做一個(gè)衣來伸手，飯來張口的“公主” 。學(xué)本領(lǐng)同樣不容易，只有努力將來才能在社會(huì)上立足。
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